小学的作文

小学的作文3篇[合集]

　　在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编帮大家整理的小学的作文3篇，欢迎阅读与收藏。

小学的作文 篇1

　　冬天静悄悄地去了，春天又静悄悄地来了，可是为何我的小学时光却一去不回了呢?

　　再次漫步校园，远远的看见玉兰花开了，像极了天空中紫色的、梦幻的云霞。到了近处，蓦然发现它的模样很像一朵朵纯洁的水仙花，开在澄澈的天空。老师告诉我们，玉兰花开的很早，是因为它的花苞在叶子落下，万物都沉睡的冬天时就开始孕育了。一个漫长、萧瑟的冬天后，一阵阵春风轻轻拂过它的枝干，花苞就绽放了，露出了像牛奶一样的花心，但它的`花期却只有十几天。花期虽短，但在我的小学时光中留下了最美、最绚烂的一笔，也让我的小学时光变得多姿多彩。

　　一阵风吹过，几朵玉兰脱落下花瓣，我轻轻伸出手接住一片花瓣，我不禁感慨：花落了，还会再开，而我的少年时光却一去不复返了。不知道下一个玉兰花开的好时节，我能否在此地再看到那美丽的花重新绽放在春风里。

　　“花有重开日，人无再少年。”冬天匆匆去了，春天又轻轻悄悄地来了。我的小学时光弹指一挥间全部都去了，只留给我一个美丽的回忆。

小学的作文 篇2

　　自从我进校的那一天起，老师就开始教我写作文了，老师先给我们讲了作文的结构：第一段，写时间、地点、人物，在干什么。第二段，写主要内容。第三段，结尾，点明主题。老师还给诉我们讲了每个自然段前面都有空两个字。慢慢的，我们掌握了一些基本知识了以后，慢慢的，我们就开始写看图写话了。但这是我最头疼的事情，老师一遍又一遍的给我们讲，但我们就是写不好，而且我们只能写一二百字。

　　到了二年级，我们的作文水平提高了许多，我们的词汇量也越来越多，所以我们写看图说话的`水平也是越来越高，老师还告诉我们写看图写话的时候，要注意描写人的神态、动作，表情。慢慢的，慢慢的，我们就开始学习散文和记叙文了。

　　现在，我们三年级了，我们需要大量的词汇量还要必须会更多的修辞手法来修饰我的文章，还需要多读一些好书，画出一些好句引用这些好句来升华我的文章。我还需要多多练习写散文和记叙文，使我更加的熟练写记叙文和散文。

小学的作文 篇3

　　今年的五一小长假，我带儿子到开封旅游。

　　开封真美，景色很多，正不知如何成行，旅店的服务员告诉我：“我们这里有自行车出租，租价极廉。”太好啦，正和一个穷教师的心意，于是我当即在旅店附近的车行里，租借到一辆八成新的自行车。

　　我兴奋地骑上自行车，带着儿子，在开封宽阔的街道上一溜烟似的疾驰，心里真像插上了翅膀般的自由、欢愉，好似回到了少年时代，连儿子都笑着说：“妈妈，从没有见过你这么高兴过。你好像年轻了十岁啦。”我笑而不答，只花了一天半时间，城内的几处景点就留下我和儿子“到此一游”的踪迹。

　　第三天下午，我们又兴冲冲地骑车向郊外一个风景区进发。到那里已是三点钟的光景。环顾四周，没有找到寄存自行车的地方，只在公园对面的那片小树林里，横七竖八地往那里一放，买票进了公园。

　　景区面积很大，一路上走马观花游下来已花去不少时间，心静下来，才猛然想起自行车好像忘了上锁，一摸口袋，果然不见有车钥匙，我顿时游兴全消，带着儿子朝公园出口处跑。

　　此时，天色暗淡下来，远远地朝对面那片林子望去，不好，那里只剩下孤零零的一辆自行车了。我们跑过去一看，不禁喜出望外，正是我租来的车子，可车却是锁着的，仔细一看，车把的刹车上夹着一只纸鹤，我涌上一阵莫名的希望，儿子手快，已取下纸鹤，大呼：“妈妈，车钥匙在他肚子里呢！”

　　我端详着这只可爱的纸鹤，竟发现他的尾部歪歪扭扭地写着几个字：“阿姨，请小心”激动的暖流传遍全身，这是一位好心的孩子干的.，他的巧妙安排，让车主心领意会，却不会引起旁人的注意。

　　我多么想当面对他真诚地道一声感谢，然而望着暮色中空寂的周围，从何去寻觅他呢？这纸鹤自然成了我心中的珍藏，珍藏着这位好心的孩子对我的一份关爱，也珍藏着我对他的一份怀念。

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