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我们小学作文汇总七篇
在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我们小学作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
我们小学作文 篇1
回忆起过去教过我的老师们，是他们在费尽心思地教导我们，是他们在我学歪的时候把我带到正轨上去，也是他们在炎热的夏天里帮同学批改作业。
祝老师——一位尽心尽力、有责任的老师。她有着健康的古铜色，一双有神的眼睛仿佛能看透我们的心。在上课的时候，说话很有力，只要看见一位同学做小动作，她那双有神的`眼睛就眨也不眨的盯着他，把声音拖得很长很长，这时，那只“小老鼠”就被全班同学发现了，躲也躲不了。祝老师也会走过去指着他说：“你对我好我也对你好，但你对我不好，我也是不能原谅的。”就是这句话，促使很多同学都有了很大进步。
“想学的人自己认真点，不想学的人听不听随便你”只要想到这句话，就不禁会想起盛老师。他是一位既和蔼又严格的老师，和蔼起来就像自己的长辈，但如果发起火来，班里静得好像连呼吸声都能听见。只要有人说话，盛老师就会说一句：“老虎不发威，当我是病猫啊！”因此，我们班的同学都很怕盛老师。
童老师是一位特别可爱的老师，一张瓜子脸特别漂亮，只要她一亮歌喉，就像用一个高音大喇叭喊似的。
有一位老师，她在我们心目中可谓是“魔鬼”啊！她就是Miss Zhou。只要上课铃一响，她就瞪着一双大眼站在教室门口，似乎是来骂人的：“你们这些人，最好给我安静点啊！”这就是她的口头禅。
在小学六年中，有许多性格不同的老师，虽然有的凶了些，有的特别温柔，但他们都是辛勤的园丁，我特别感激的人。
我们小学作文 篇2
我们班，可谓是暴力班，并不是指男生总是在课间挥拳头，脸上挂挂“彩”，而是因为我们班的女生十分的暴力，是专门欺负男生的女汉子。
在咱班里最有名的女汉子，就要数“南方暴君”吴星莹了。她有着瀑布般的头发，和一对明亮的眼睛。她很喜欢舞蹈，曾获得了许多奖项。呃……你别看她外表一副才女模样，其实，肚里藏着一肚子的“打人水”。有一次……“黄子涵！看我不把你撕成两片！”吴星莹挥着硕大的拳头，一边奔跑，一边喊叫，“如果让我追到你，我保证让你体无完肤！”原来，黄子涵之前在走廊奔跑时，为了在众人面前耍酷而惹恼了吴星莹。你看！他用双手稳稳的握住了桌子的一角，双腿一发力，在空中划过了一道极其优美的`弧线，但落脚点不太好，他那双脏鞋与吴星莹的小包包来了个亲密接触，留下了两个脏兮兮的鞋印，这算是一个鞋底的纪念吧！吴星莹和黄子涵跑起来都如风一般迅速，但是真正较量起来，吴星莹还是要略胜一筹啊。俗话说：道高一尺，魔高一丈。一分钟过后，只能看见黄子涵被吴星莹踩在脚底之下，苦苦求饶呢！
我们班虽然有许多女汉子，但是淑女也不少。
比如叶展衡，她有着两颗巨大的门牙，一个高个儿，两颗水汪汪的大眼睛，每天都是笑眯眯的。你别看她外表一副调皮鬼的模样，其实她很文静。每个课间，男生们在奔跑追逐，女生们在嬉戏打闹时，她都会拿出一本厚厚的世界名著，安静地坐在座位上慢慢的品味。记得某一天，叶展衡的同桌黄同赞与别人发起了冲突，这俩人就在叶展衡旁边比试起了“武功”。你一拳，我也一拳，你踢一脚，我也踢你一脚。众多人跑来观看，在一旁高声叫好，蠢蠢欲动，想加入其中的战斗。可是，你望一望叶展衡，她纹丝不动，仍同往常一样端坐在位置上，两只大眼睛紧紧地盯住书本，仿佛已经在书里沉醉了……这么吵，都能依旧安静地看书，实在是太厉害了！
这就是我们班的女生，有暴力的，也有文静的。真可谓文武双全呀！
我们小学作文 篇3
我们海实小学响应广东省教育局“千校扶千校”活动的号召，与韶关市乳源县游溪镇柳坑中心小学进行了“手牵手”活动，我有幸作为摄影小记者参加了这次有意义的活动。
12月1日，中午12：30分，我们匆匆吃完中午饭，师生24日带着全校师生的爱心和礼物，乘大巴出发了，经过近3个半小时的车程，我们到达了目的地：游溪镇柳坑中心小学。学校坐落在一面靠山的一个小村庄里，学校规模不大，约有300名学生。我们到达那里的时候，学生已经放学了，学校里很安静。我们首先去了第二天要一起进行中队活动的二（1）班的课室，一进课室，我惊呆了：课室里没有灯，看上去有点昏暗；桌椅全是裸木做的，没有上油漆，凳子很小，没有靠背，我试着坐上去，感觉很不舒服，我心想，我坐一会儿就觉得不舒服，而他们却是天天、年年都在这种环境里学习，条件真艰苦！
随后，我们还参观了他们的'学生宿舍。学生宿舍是一个两层的简易小楼房，一楼有个厨房，我看见一个大叔坐在里面正在煮饭，门口有两个大塑料桶，经老师介绍，这是用来储水用的，因为学校用水很困难。
晚上，我们回到住宿的地方，饭后，在房间里面为第二天的中队活动进行了紧张的排练。
12月2日早上6：00，我们起床收拾行李；7：00集中吃早餐；8：00整，再次来到柳坑中心小学。我们先到五（1）班听课，我发现当地的教程比我们的慢，他们现在学的内容，是我们前一段时间学的课程。上课的时候，当地的同学都是把手背在背后听课的。第二节课，我们来到二（1）中队进行中队活动。我们广州的同学向当地的同学介绍了广州羊城新8景；也分享了关于韶关的名胜；队员表演了萨克斯、魔术、竖笛合奏；二（1）中队表演了背诵古诗词；我们还一起进行了带动唱表演了《相亲相爱》；然后，我们把队旗和彩图赠送给了小伙伴；最后，我们陈校长代表海实全体师生进行了爱心捐赠仪式，把善款送给了马校长，活动圆满结束。
坐车回广州的路上，我翻看着自己的摄影作品，回味着这两天的活动细节，身体感觉挺累的，但心情却是很兴奋，很愉快。看着相机里两地同学们一张张快乐的笑脸，我感觉到，我们的爱心行动已深深感动了素不相识的小伙伴，也感动了我们自己。我要好好珍惜现在拥有的一切，并将爱心传递给更多的小伙伴。
我们小学作文 篇4
我们班有“四大金刚”，分别是“好动金刚”、“叽里咕噜金刚”、“大力金刚”和“恶作剧金刚”。他们个个长得又高又壮，各有各的特点。
“好动金刚”坐不住，上课的时候屁股时不时地抬起来扭一下，有时还会钻到桌子底下再钻出来，把桌子撞得东倒西歪。每当这个时候，老师就会说：“你是想把桌子移到大西洋去是吧？”他还时不时地把手伸进抽屉，拿个东西出来玩两下又放进去，从来没有看见他安安静静、认认真真地听过一节课。
“叽里咕噜金刚”是个很喜欢讲话的人，几乎每分钟都在讲话。早上一来，连作业都不交，就开始讲起话来，连课代表把作业收了他都不知道。上课的时候，老师在讲台前讲课，他就趴在桌子上和后面的同学讲起话来。讲着讲着，他似乎忘记了正在上课，声音越来越大。老师听见后，生气地大喊： “你那么喜欢讲话，干脆换你来上课吧！”听见老师的狮吼，“叽里咕噜金刚”马上回过头坐端正，但过一会儿，他又开始和旁边的同学讲起话来。
“大力金刚”是我们班力气最大的同学，每次班上有需要用大力气的活儿就让他去做。有一次，饮水机里的.水喝完了，我们准备换一桶新的水，可是好几个同学都搬不动， “大力金刚”说：“让开，我来！”只见他双手抱起水桶，走到饮水机前，轻而易举地把水桶倒过来，插进了饮水机。还有一次，老师请同学们帮忙把一个折叠床抬到办公室去，我们好几个同学一起上去，才勉强把床抬起来， “大力金刚”看见了，说：“哪用得着这么多人，我一个人就行。”他竟然只用一只手就把折叠床拎到了老师办公室，看得我们目瞪口呆。
“恶作剧金刚”是我们班最调皮的同学，特别喜欢搞恶作剧。他经常趁人不注意，把两个同学的铅笔盒互换，害得人家找不到自己的铅笔盒。他还喜欢把水倒在别人的座位上，当上课铃响，同学们慌张地冲进教室，一屁股坐上去时，他就在旁边捂着嘴巴偷偷地笑。上课时，他会悄悄地拿出纸，写上一些“乌龟”、“小狗”之类的字，然后贴在前面同学的背后，自己和同桌坏坏地笑。
这就是我们班的“四大金刚”，很有趣吧！
我们小学作文 篇5
我们班有一个女生，他叫罗艺晨，她可是我最好的朋友呢，或者说是闺蜜。而且我和她成为闺蜜的.过程真是让人想不到啊，下面我就来告诉你吧！
在钱老师当班主任的时候，有次一次我从先锋组被调到了学优组，之后我就和罗艺晨笑了笑，不知道为什么，总感觉和罗艺晨有种亲切感，真是莫名其妙。
后来，下课后，罗艺晨想让我陪她上个洗手间，不过那时我们还不认识，但我也陪她去了，再去上洗手间的路上，我和罗艺晨聊着聊着，也就熟了，这就是我和罗艺晨认识的过程，是不是特别独特呢？
而且我和罗艺晨之间从来没有闹过一次矛盾，这就比较不可思议了。因为在我们班里，基本上每一对好朋友之间都有吵过架，或者在背后说对方坏话，我和罗艺晨可是从来都没有过。
并且我们俩做什么事情都要在一起。比如什么：上洗手间、灌水、等等事情。哪怕是扫包干区，有时候吃完饭都要等我。
我还给罗艺晨起了个小名，那就是小罗，其实好像是有点普通，而且听起来不像人的名字，反而有点像可爱小动物的名字，在这里，我要跟小罗说声对不起了。
而且小罗长得也不错哟！下巴尖尖的，眼睛像清水般透彻，明亮。嘴巴小小的，小到我可以一口吃掉，嘿嘿嘿，我又得和她说声对不起了！小罗！
我们小学作文 篇6
光阴似箭，六年的时间过去了，六年与同学美好的时间过去了，如今我却即将要跟母校沉重的说一声：“谢谢你！母校！”
刚刚从幼儿园迈进学校的门时我是一个无知而又迷茫的小孩子，总是向老师问着一个又一个幼稚的问题。可是如今我已经成为了一名优秀的，为此自豪的少先队员了，而这都离不开您，离不开您母校的培养，是您让我找到了目标，是您让我在蓝天中飞得更加灿烂。
在六年里，我从我的启蒙老师那里领悟了许多，从同学那里获得了友谊。母校是您让我知道作为一个中国人，一个龙的传人，要热爱自己的祖国，为祖国无私的奉献着，而这些都是在您温暖的怀抱里懂得的，我还曾记得在您的怀抱里回荡这我与同学们的读书声.欢笑声.交流声记得语文老师在黑板上用心写着每一个拼音时，数学老师写的每一个数学符号时，英语老师写得每一个字母时，音乐老师记得我与我们班的同学在操场上与另一个班玩着拔河时，我们扯着嗓子喊着“一二！一二！”的'口号时，用尽吃奶的力气拉着绳子时，最后获胜时，我们一个个红着脸欢呼着时我好想让时间停留在那每一分每一秒，停留在那令我温暖的一刻，但是时间稍纵即逝，此时我只能对您说：“谢谢您！”
再过几个月，我将走出母校，在校门外默默地祝福着您，希望能从您这走出更多更好的学生，当我迈进初中的校门时，您放心我们是绝对不会忘记您的，您高大的形象讲永远铭记在我们的心里。
我们小学作文 篇7
在我们班，每个同学都有自己的学号，每个同学都受到他人的尊敬，但最受大家尊敬的还是“61号”！
“61号”是全班同学的“服务员”。每天中午，“61号”总是第一个来到食堂，挨个替同学们打好饭菜，随时为同学们添汤添饭，直到最后一位同学离开后，她才开始吃饭；每天我们在尽情地玩耍时，“61号”总会待在她的“座位”上认真学习，奋笔疾书。
“61号”还是我们的学习领路人呢。每当上课时，“61号”总是以倾听为主，我们站起来回答问题时，“61号”总会面带微笑、专注地看着说话的人。当别人回答错了时，“61号”则会马上“救场”，言简意赅地说出正确答案，博得大家阵阵掌声。同学们都说，幸亏有“61号”，我们的语文课堂才显得生动有趣！
“61号”还是我们的知心朋友，不管谁遇到困难，她总会第一时间出现，为大家排忧解难；当同学需要帮助时，她总会雪中送炭。记得某一天，我不小心摔倒了，“61号”慌忙从她的“座位”弹起来，疾步向我走来，扶起我，轻轻地拍了拍我身上的尘土，关切地询问：“疼不疼？摔着哪里没有？”我看着她急切的目光说：“没事！”后来，我才知道，那是“61号”对同学发自内心的的.关爱。
现在，你们知道“61号”是谁了吗？那就是我们的班主任刘老师。刘老师就像一支蜡烛，燃烧自己，照亮我们。我们不自觉地将刘老师视作为我们集体中最亲切的的一员！
我们爱你——“61号”！