荷叶五年级作文

时间:2022-05-04 11:26:18 小学作文 我要投稿
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荷叶五年级作文

  在平平淡淡的日常中,大家都跟作文打过交道吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。写起作文来就毫无头绪?以下是小编收集整理的荷叶五年级作文,仅供参考,大家一起来看看吧。

荷叶五年级作文

荷叶五年级作文1

  那时是夏天了——

  一个早上,天格外的阴,随之剧场性的下起了下雨。我的心情跟阴云一样,十分压抑,但是下的小雨冲洗掉一点心中的黑暗。

  大了,雨大了,雨的声音使我无法安静下来看书,我瞪着一双愣大的眼伏在窗台,看那棵桃树。

  妈妈在旁边陪着我,我仿佛看到了些什么。

  所有的地都是湿的,被雨抚摸这,可唯有一处没有被天空的眼泪润湿,那棵很大的桃树下面那棵不经一击的`小桃树,大树被风吹得东摇西摆,看上去像是保护那棵那棵弱小的小桃树,努力的护着,尽管风再大,小树安然无恙的在那里,没有被润湿,也没有被风肆虐,在大树的保护下茁壮成长。

  时间仿佛停止了,所有的东西都在雨里静默,可我认识不适宜。

  突然间,大树倒了,我的心也碰的一跳,大树倒的姿势很奇怪,好想在挡住什么东西,啊!天哪!竟然是小树!天空忽然一声闪电劈下雷声也怕的大响!我站了起来,对那棵树鞠了一躬,啪,又一声雷响,仿佛在想那棵树准确的说是那位母亲致敬。

  我似乎看懂了什么。

  我看着旁边的母亲,紧紧地抱着,紧紧地。

  是的啊,有那位母亲不爱她的儿女,可怜天下父母亲啊,妈妈也紧紧的平、抱着我,再现了大树呵护小树那一幕,无论什么时候,风霜雨雪在大,有一个人永远会保护你,那就是她——母亲。

荷叶五年级作文2

  “接天荷叶无穷碧,映日荷花别样红”是描写西湖中一望无际的荷叶和亭亭玉立的荷花的诗句。以前我只听说过,看过它们的图片,并没有见过它们。但今年暑假的一次旅行让我见到了它们的“庐山真面目”。

  我去了秦皇岛市区的乐岛。一踏进乐岛的大门,右前方便有有一条水泥路。尽头就是荷花池。虽然这个池子面积小,但是美丽丝毫不亚于西湖。荷叶如同一个个小巧秀丽的绿盘子,又如同一把把小巧玲珑的绿伞浮在水面上。如果雨来了,谁会拿它们当伞呢?如果青蛙拿它们当伞,青蛙没有事,那它会被冲刷成什么样呢?下面如果长了小的荷花,那么下暴风雨时,荷叶就会用自己的身躯保护它们,不让荷花被冲坏,却不管自己被冲刷成什么惨状,不管自己的生死。想到这,我忽然对荷叶产生了一种前所未有的敬佩感。我觉得和也有母亲般伟大的精神,为了自己的孩子可以不顾自己的一切,甚至是自己的'生命。难道荷叶不该值得我们去敬佩吗?

  池中荷叶的旁边是亭亭玉立的、玲珑多姿的荷花。这些荷花有的还是稚嫩的小芽,有的已长高,长出了花骨朵,有的刚刚展开两三片花瓣,有的完全展开,像一盏盏粉红色的宝莲灯插在水中,还散发出沁人心脾的香气,相信到过这里的人一定会陶醉于此。

  如此美景可用一句话形容:“荷叶漂水上,人在画中游”。

荷叶五年级作文3

  荷花固然美丽,但是荷花的美丽却离不开荷叶的衬托。因为:红花还要绿叶配。荷花如果离开了荷叶的衬托,只剩下一枝枝光杆的荷花,难道不会显得十分单调,十分无趣吗?荷叶的点缀不仅是让荷花的美丽更是锦上添花,而且,如果没有了荷叶,就不能进行光合作用,当然,也就长不出那些美丽、好看的荷花了。

  但是,荷叶的作用还不只这几样呢!荷叶,又称莲叶,为睡莲科植物莲的茎叶。中医认为,荷叶性味甘、寒,入脾、胃经,有清热解暑、平肝降脂之功,适用于暑热烦渴,口干引饮,小便短黄,头目眩晕,面色红赤,高血压、高血脂症。《本草纲目》言其“生发元气,散瘀血,消水肿”。

  《本草再新》言其“清凉解暑,止渴生津”。《本草通玄》言其“开胃消食,止血固精”。药理研究表明,本品含荷叶碱、莲碱、荷叶甙等,能降血压,降脂,减肥。除了荷叶,莲须(花蕊)、莲蓬(花托)、荷柄(叶柄)、荷梗(梗)、莲子(果实)、莲子心(果实中的胚芽、)、藕、藕节(地下茎)等均可入药,可谓荷花全身是宝。其中莲子有补脾益肾、养心安神的`作用,可煮粥食用;莲子心具有清心安神的作用,所含的莲子心碱、异莲子心碱具有强心和降压的作用,对高血压患者有益,(2~5克)可代茶饮或煎服。

  如果没有了荷叶,就不能进行光合作用,就长不出那些美丽的荷花,那荷花周身的宝又从何而来呢?荷叶还可以泡茶,泡出的茶清香可口,还很提神呢!荷叶还有很大的药用价值呢!它是中药里可以去热、清火、润肺的“药材。”

  怎么样?听了我的介绍你一定爱上了荷叶吧真是“出污泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。”

荷叶五年级作文4

  自然界就像是一个万花筒,点缀着许多稀奇古怪的自然现象,但在一个个妙趣横生的问号中,最使我难忘的就数我发现了荷叶的秘密。

  在一个骄阳似火的夏天,我和哥哥在池塘边玩耍。河面波光粼粼,就像撒了一层碎金。湖水清澈见底,五彩缤纷的鱼儿们都在快活地游来游去。突然,一条红鲤鱼跳了出来,在空中闪了一道红光,紧接着便消失了。

  我想,荷叶一定是溅得满身是水,便想把它晒干,享受享受日光浴的感觉。于是,我花了九牛二虎之力把荷叶拽出了池塘。用手摸摸那绿娃娃的脸,嗯,毛茸茸的,还蛮舒服。再仔细瞅瞅,咦?怎么是干的呢?我不相信,又把荷叶放进池塘里洗了个澡,拿出来一看,还是干的。怎么回事儿呢?难道是荷叶太热,一口气都把水给喝啦?于是,我再一次将荷叶放进水里,让它再泡会儿凉水澡。这次,我把眼睛睁得大大的,怀着激动的心情看着,生怕错过了荷叶喝水的情景。可是,这些水珠依然没有被吞掉,而是顺着它的“脸”滑进了水里。

  “为什么和叶不沾水呢?”我百思不得其解,头上顶着个大问号,带着好奇心赶到书房,查找相关资料。原来荷叶的'表面上附着无数个微米级的蜡质乳突结构,还有许多纳米级颗粒,水在荷叶上滑落并能带走灰尘。我此时感到很兴奋,因为我在科学的天空中又发现了一颗最亮的星星,在知识的花园里又采到了一朵鲜艳的小花,这件事我将永远不会忘记。

  世界上还有许多自然之谜,等待我们去揭晓,我一定要好好学习,让我们一起去探索、去发现吧!

荷叶五年级作文5

  炎炎夏日,我来到奶奶家小住一番,寻找一片清凉。清晨,我来到奶奶家的荷池边,驻足欣赏。

  一张张荷叶挨挨挤挤的,有的紧贴水面,像一个个碧绿的大圆盘;有的耸出水面,像一把把倒置的伞,承受着清晨的甘露;而那刚刚透出水面的小嫩荷正睡眼惺忪,似乎还流连于水中的美。荷花在这些荷叶之间冒出来;有的打着花骨朵,宛如亭亭玉立的少女在凝神沉思;有的蓓蕾初开,好像在细心地体验着夏日的情怀;有的.花瓣全部展开了,露出嫩绿色的小莲蓬,似乎在向万物展示自己独特的风采。

  一阵微风次来,荷叶间拂过一层层绿波,此起彼伏,那些高耸的荷花随风摇曳,它们犹如一群着红施粉的姑娘,时而聚首一起,吐露心曲;时而掩颜而笑,翩翩而散,尽情地显示着迷人的风姿。这情景,使我想起几天前看过的电视节目《荷花舞》。我想,编者若没有身临其境的感受,舞蹈中那如此优美的意境又从何而来呢?

  荷池的美景引来许多蜻蜓,它们有的在空中徘徊低飞,有的在荷叶间点水嬉戏。有只蜻蜓飞累了,停在尖尖的嫩荷上。“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。”看着这情景,我不禁吟起诗人杨万里的名句来。

  小鱼也不安分了,它们在水中顽皮地吐着小泡泡,有的索性跳出水面,似乎想和蜻蜓交朋友。小鱼溅起的水珠落在荷叶上,像一颗颗晶莹剔透的珍珠在碧玉盘里滚来滚去。

  享受着这一片荷塘送给我的夏日的清凉,沉浸于这美好的诗情画意之中,我如痴如醉,还有什么比这种心灵的洗礼更让人陶醉的呢?

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