读《窗边的小豆豆》有感

时间:2023-08-31 10:03:16 读后感 我要投稿

读《窗边的小豆豆》有感

  当仔细品读一部作品后,想必你有不少可以分享的东西,这时候,最关键的读后感怎么能落下!那么你真的懂得怎么写读后感吗?以下是小编为大家收集的读《窗边的小豆豆》有感,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

读《窗边的小豆豆》有感

读《窗边的小豆豆》有感1

  今年暑假,我看了一本书,叫《窗边的小豆豆》。

  这本书讲的是小豆豆上学时一段真实的时光。小豆豆很淘气,所以被退学了。妈妈为她找了一个新学校,叫"巴学园"。到了学校,小豆豆居然和"巴学园"小林宗作校长聊了四个小时的话。聊完天后,校长带小豆豆参观完饭厅,便对小豆豆说:"从今天起,你就是这个学校的学生了。"

  第二天,小豆豆就开始在"巴学园"上学了。巴学园的'教学方式非常有特色,学生们可以选择自己喜欢的那门课。老师上午会把一天要学的知识点和问题满满的写在黑板上,只要把上面的问题全部完成,下午便可以去散步了呢!到了午饭时间,小豆豆打开饭盒,哇!真漂亮!!绿色的碗豆,茶色的鱼松……把饭盒装扮得格外漂亮。吃完饭,他们还真的去散步喽!

  我也曾像小豆豆一样淘气,但慢慢又不会了。当时爸爸妈妈跟小豆豆的妈妈一样东奔西跑,花了好大力气买下了建发的房子,才使我上了西门小学。我没有和校长说过一个字,更别说谈过话了。每次经过校长室我都迅速跑开。学校里也没有饭厅,这让我更想去"巴学园"上学了。

  我们的学校没有自习课,但老师总会让我们先完成作业,然后挤出一节课来当自习课。我和小豆豆一样都很兴奋,可惜这样的日子太少了。如果学校能像"巴学园"一样上课,那就万岁了!

  长大以后,我如果有能力,就要办个像"巴学园"一样的学校,把小林宗作校长那颗呵护,关爱孩子们的心灵种子继续传播下去。

读《窗边的小豆豆》有感2

  学校开展读书周活动,校长推荐我们读《窗边的小豆豆》。我利用闲暇的时间3天读完了。现在闭上眼睛回想,脑海中浮现的是教育的乐土——巴学园。在这里,小豆豆学会了热爱学习,学会了关心别人;在这里,没有歧视,没有嘲笑,有的只是平等与爱心,宽容与真诚;在这里,同样会体验到恐惧、无奈与忧伤,所有这一切,让小豆豆成长为一个情感丰富、心地善良而又单纯快乐的孩子,就像校长先生经常说的:“你真是一个好孩子!”,良好性格的培养,远比知识的学习重要得多。

  在巴学园,我们真正感受到了学习的快乐。每一个孩子都被肯定,被鼓励,被保护。他们的童年充满了快乐。童年意味着快乐,学校教育,特别是小学教育,应把快乐还给孩子,把孩子从单纯的知识学习中解放出来。这样,对个性极强,或有生理缺陷的孩子,就应采取独特的教育方法。这里书中的学校——“巴学园”已经给我们树立了很好的榜样。

  对于勒令退学的小豆豆,巴学园敞开了大门,不仅愉快地接纳了她,而且还给她和同伴足够的快乐。在巴学园里,没有固定的课程表,每一节课都是按孩子们的喜好而决定上什么;孩子们可以在大厅的地上画画,可以光着身子在泳池里游泳,可以带着毛毯来大厅露营,可以爬上自己的小树。这些快乐的事情是兴趣的营养剂,使小豆豆不仅学会了知识,更学会了怎样待人,怎样做人。巴学园作为一所学校成功在于,当别的孩子说,这个学校是破学校时,孩子们一起喊:这是一所好学校。

  《窗边的小豆豆》书中有一个教育专家——小林宗作校长。他对幼儿教育有独到的见解:他很有创意、会想到用废弃的电车改装成上课的教室;他尊重儿童,拥有着博大的人文情怀。他很有耐心连续听六岁的小豆豆说四个小时的话而不打呵欠;当小豆豆把粪坑里的东西全捞出来堆成一座小山,校长先生只说“弄完之后要放回去喔!”

  他会细心呵护每一个孩子,哪怕是一个生理有缺陷的孩子。在小林先生的眼里,孩子们就是自然的产物,所以对于那些身体有残疾的'孩子,他总是想尽办法来培养他们健全的人格,保护他们小小的自尊心不受到伤害。他不会阻止孩子们做一些危险的事情,他也不会要求孩子们刻意的去做什么事情,他总是努力的寻找一些可以让孩子们更容易接受和愿意接受的方式去引导他们。他的教育观念我知道是很多家长和同学们渴望的,所以大家都希望能有小豆豆那么幸运,我也是。

  我是一个初中的教师,我深深的感到自己的差距。作为教师,面对小林宗作先生,我感到惭愧。他的教育孩子的方式是值得我们每一个教育工作者深思的。作为读者,读完全部内容,我想起了自己的童年时代,想起了那些老师,同学,朋友。看着背着沉重的书包去读书的孩子们,我们每个人都会庆幸小豆豆遇到了她一生中最好的老师,而我们,真的也应该好好想一想:我们究竟应该给孩子创造一个怎样的成长环境。希望我们每一个教育工作者都能从中学习到教育孩子的方法和真缔——爱和责任!

读《窗边的小豆豆》有感3

  我读了一本书,它的名字叫《窗边的小豆豆》。

  它的作者是黑柳彻子,是日本著名作家、著名电视节目主持人。她写的《窗边的小豆豆》讲了这样一个故事:调皮的小豆豆被学校退学了,然后随妈妈带她去了小林宗作校长创办创办的`巴学园,成为了好学生,正因为这样才让她成为了名满天下的主持人。巴学园是一所有电车的学校,学生们就在电车里上课,校园里花草树木繁多,绿树成荫,更奇特的是校门就是两棵树,像是学校的一道靓丽的风景。读著这些华丽优美的文字,我也仿佛身临其境,去了那如天堂般的梦幻校园。

  它的风景美,但它的教学方式更奇特。每天老师就会把当天的学习内容全部写在黑板上,让学生一自习的形式学习,如果学习内容上午就全部学完了,下午就可以去散步。我真羡慕他们的教学方式,有时我会把自己幻想成巴学园的一员,虽然他们只有五十多个学生,但我想和他们一起上课;一起玩耍;一起度过这开心愉快的小学时光。

  读完《窗边的小豆豆》,我感悟至深,我想:如果全世界的学校都像巴学园一样的话,那么就不再会有人厌学,世界就会变的更美好

读《窗边的小豆豆》有感4

  一年之计在于春,一日之计在于晨,窗外一片春意盎然,我情不自禁地翻开老师刚发下来的《窗边的'小豆豆》,读了两页,我便被小豆豆那自由舒适的学校给迷住了。

  每当想到她因为好奇而跳进厕所时,总让我不禁捧腹大笑;每当想到她丢失了好朋友牧羊犬时,也总让我伤心难过;她乐于助人,从来不嘲笑别人,她与同学们之间的友谊让我非常感动。我非常喜欢天真活泼的她,真心希望能和她成为好朋友!

  这本书带给我们欢快的笑声时,也值得我们认真思考,我们现在不用烦恼吃和穿,更不用担心有空袭,在如此优越的校园环境里,我们是不是应该更加珍惜努力学习的大好时光?一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴!

读《窗边的小豆豆》有感5

  读完了《窗边的小豆豆》,我真舍不得合上书,总想看看书中的小豆豆是怎么调皮捣蛋的,再听听小林校长对小豆豆说:“你真是个好孩子。”

  《窗边的小豆豆》讲述了一个令人头疼的小女孩是怎样变好的,书中描述了一个特殊的'学校——巴学园和一位与众不同的好校长——小林宗作先生。在小林校长的指导下,很多让人头疼的孩子渐渐变得乖巧、可爱了。

  小林校长很温和,不管孩子犯了多大的错误,他都不会严厉地批评他(她),而是告诉他(她)以后不能这样做了。还记得有一次,小豆豆把心爱的钱包掉进厕所了,她还把便池里的东西全部挖出来,被小林校长看见了,他只是微微一笑,然后提醒她说:“记得要放回去哦!”

  在生活中,我也有这样的老师。记得有一次,我们在上体育课,我的同桌郑可,他被另一位同学一不小心把头弄到了,伤了很大一个口子,老师很着急,连忙把他带到医务室并给郑可家长打电话,家长把郑可带去了医院,可过了一会儿,老师还是不放心,又给郑可的家长打电话问郑可的情况,直到老师听到郑可已经没事后才放心。

  爸爸妈妈更是对我无限的宽容,有一次,我考试只考了85分,刚开始我怕爸爸会骂我,可我回到家,把试卷小心地递给了爸爸,我不敢看爸爸,可我却听到爸爸说:“别怕,我们来分析一下……”

  合上《窗边的小豆豆》这本书,我记住了:“你真是一个好孩子。”我想:生活中的我得到了老师、父母这么多的关心、爱护和鼓励,我一定会在他们的关爱下自由自在地“飞翔”!

读《窗边的小豆豆》有感6

  《窗边的小豆豆》,这本书是网上读者极力推荐的一本好书,今天,我在图书馆里找到了这本好书。《窗边的小豆豆》的作者是日本的一位著名的女作家,这本书就是根据她童年的亲身经历写成的。在她笔下的主人公小豆豆是一个天真烂漫,活泼可爱的小女孩。因为她的顽皮和“傻气”的表现,被认为影响了其他同学的正常学习,而被学校律令退学。她的妈妈在无可奈可之下带着她,来到了一间不起眼的学校读书。故事就是从这间“巴学园”学校开始了………

  在书中,最让我敬佩的是校长,他慈祥的笑脸、语重心长地话语和独树一格的教育方法,让孩子们在不知不觉中掌握了知识,学会了团结,学会了尊重别人,学会了许多做人的真理。回想起一些体罚学生的老师,我觉得老校长强多了。

  在“巴学园”,最令我看重的是老校长教育孩子们要团结的一件件事情,令我倍受温暖。但再细想自己现在的幸福生活,真是“百般滋味在心间“。

  在学习中,我不太经常帮助我身边成绩差的同学,帮他们辅导一下功课,复习老师上课的学习内容,做不到乐于助人。我想,以后一定要在保持自己成绩之余,也要多帮助身边的同学,帮他们提高成绩,正所谓“人人为我,我为人人”。我要从身边的一点一滴做起,培养日积月累的好习惯!

  我是幸运的`。在我的身边有细心呵护、培育我的父母亲。有为了我们学习而呕心沥血、谆谆教导的老师,还有一班陪伴我快乐成长的好同学。

  《窗边的小豆豆》,一本充满了童年香味和教育真言的书,有空,拿起这本书,感悟书中的点点滴滴!

读《窗边的小豆豆》有感7

  下午,我向晓坚姐姐借了一本非常好看的书-----《窗边的小豆豆》。我只看了13页,就觉得非常有趣。

  这本书的作者是黑柳彻子,是日本著名作家。书中讲述了小豆豆开始在那个学校非常调皮,校长让她退学,后来来到了巴学园,在小林校长的引导和爱护下,让一般人眼里“奇怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子,并奠定了她一生的基础。

  我希望自己身边也能有巴学园这样的学校,更希望有小林校长这样的老师,他不仅爱自己的学生,而且还给他(她)们布置了许多好玩的游戏。

  可是在我的学校,数学老师上课的时候在唱“催眠曲”;英语老师上课发音不准;品德老师喜欢说这个学生不好,那个学生不好。。。。。。而我上课时,数学课打瞌睡,英语课搞笑,品德课烦躁。而我应该改正这些毛病,就算老师讲的再差我也应该一心一意、专心听讲,不做小动作。

  我的小名也叫豆豆,我觉得书中的'豆豆比我优秀许多,就算是这样,我也应该超过书中的小豆豆。我希望大家都能看这本优秀的书,超过小豆豆。

读《窗边的小豆豆》有感8

  每个人都有自己的童年,每个人的童年都是开心快乐的,童年记录着我们小时候生活的点点滴滴。开始我并不这样认为,因为小时候学习让我非常害怕。但是自从我读了《窗边的小豆豆》这本书,让我改变了对童年对学习的看法。

  她小豆豆是一个淘气,活泼,可爱的小女孩,她在学校里非常淘气,上课的`时候不听课,而且还大声说话,无奈之下,学校把她开除了。之后,妈妈带她去了巴学园,让她在巴学园里学习。这个学校有独有的电车教室。老师和校长都很和蔼。学校里还有许多好玩的趣事:有一次,学校组织游泳,这个突如其来的消息,让同学们惊慌失措,大多同学都没有准备泳衣,只有个别同学的家长送来了泳衣,其他同学都不穿衣服在水里玩耍,开心极了!

  童年是快乐的,童年是多彩的,童年是苦恼的,让我们一起感受童年的乐趣吧!

读《窗边的小豆豆》有感9

  “我太喜欢小豆豆了!”自从同桌开始阅读《窗边的小豆豆》这本书,我就不止一次地听他这么说。看他如痴如醉的样子,我也迫不及待地买了一本来看,读过之后,我发现自己更喜欢小林校长,喜欢他认真倾听小豆豆讲话的样子。

  书中说,小豆豆滔滔不绝地讲了许多:讲原来的老师,讲学校的'鸟巢,讲洛克的狗……而小林校长“在这么长时间里连一个呵欠也没打,丝毫也没有厌倦的表示。就像同小豆豆谈天一样探着身子非常认真地听她把话讲完”。他是那么真诚地倾听小豆豆讲话,让“小豆豆不由得感到自己有生以来第一次碰上了真正可亲的人。因为小豆豆长这么大还从来没有人用这么长的时间来听自己讲话”。要知道,小豆豆这次的讲话,竟然长达四个小时,足见小林校长的耐心、真诚。不光是小豆豆十分喜欢小林校长,我也真的太喜欢他了!

  如果我的老妈能够像小林校长那样听听我讲话,别说四个小时,四分钟也行啊!可是,现实却令人十分难过。

  昨天是星期六,我本以为可以出去好好玩玩,但直到中午时分,老妈都没有出去的意思。我躺在小床上,百无聊赖。太阳懒洋洋地看着大地,白云在蓝天上毫无目的地游荡,时间飞快地流逝着。

  干点什么好呢?无聊的我来到妈妈的床边,乞求道:“老妈,在家都要闷死了,可不可以带你儿子出去玩一下。”老妈划着她的手机屏,正眼都不看我一下,不耐烦地说:“去去去,累死了,让我休息一下行吗?”

  “玩手机不累啊?”我想跟老妈理论理论,可是还没说第二句,就被老妈赶走了。老妈的倾听能力真的是没法评价啊,我觉得给零分都可以。

  真该让老妈看看《窗边的小豆豆》,学学小林校长的倾听能力!想想老妈也可以像小林校长一样认真地听我讲话,我不由得笑了。

读《窗边的小豆豆》有感10

  小豆豆原名彻子,为什么管它叫小豆豆呢?

  因为小豆豆的发音不准,别人问她叫什么名字时,她总是说:“我叫小豆豆。”所以以后大家就叫她小豆豆了。读了这本书,我感觉小林校长、小豆豆和她的妈妈描写地最为生动。小林校长第一次见到小豆豆时能静静的听小豆豆讲了四个多小时的时间,而且他教育的方法和现在的有些不一样。他把一天要上的.课在早晨写在黑板上,从这些课程里学生随便挑一样你最喜欢的课程先做,然后再学你不喜欢的。上午大家把作业全写完了,下午的时间都是散步或室外活动的时间。小林校长是让同学们在玩的过程当中不知不觉的学到知识。而小豆豆的妈妈也很好,每次小豆豆回家时爱玩钻篱笆,篱笆上常有铁丝,小豆豆钻进去或出来时,衣服总是弄破,有时连裤衩都能被刮破。小豆豆她妈妈见到时不是骂她,总是奇怪地问她怎么把衣服给撕烂的?小豆豆虽然她是个女孩,但她可以说是全班最淘气的了。

  每次我们读到她的事情时,都要做好心理准备,因为你看了准会捧腹大笑。

读《窗边的小豆豆》有感11

  《窗边的小豆豆》本是小考拉的书,那天,小考拉作业的内容,跟此书有关。本是辅导作业翻起的书,然而,一页变成两页,两页变成四页,有点停不下来。

  脑海里出现了位小豆豆,跟着她欢快的一步一跳的脚步,来到了巴学园。那个写着校名的牌子,是木头做的吧,大门的两颗树,有缠绕向上的藤条么?好想有个时空穿梭机,有机会参观下电车做的教室,看一看让小豆豆吃了个嘴啃泥的地方,还有,和可敬可爱的校长先生,说句您好。

  小豆豆在这样的学校,自然是幸福的。先放着学校不谈,今天,主要想聊聊小豆豆妈妈。

  当小豆豆妈妈被请到之前的学校,班主任直截了当的让小豆豆转学,小豆豆妈妈在大吃一惊之后,不是争取或者辩解,而是着手于具体情况的了解。心里念的`,也由一开始让她好好注意,转而惊讶又羞愧,到最终下决心转学。

  我相信,虽然跟老师的谈话不长,但妈妈心里,肯定有过斗争,有过煎熬。可是这些,妈妈并没有告诉小豆豆,在新学校面试的路上,自己默默的承受着不安,不想让她心里有负担,自卑,而是想办法找到一所能理解小豆豆性格的学校,教会她学习。代替生气和埋怨,关注于问题的解决,试想,这样的妈妈哪能不可敬可爱呢?

  阿德勒指出,孩子对事物的个体性的理解决定着他的成长。儿童在情景中获得印象的强度和方式,绝不取决于客观的事实或者情况,而取决于儿童看待和判断事实或者情境的方式。

  如果小豆豆因为书桌开了关,关了开,或者宣传艺人的事情,被妈妈制止批评,也许,她会觉得做这些事情是不好的,好奇心,对事物的探索,也是一步步这样消散的吧。更进一步,如果小豆豆知道自己要被学校退学,认为自己是个坏孩子,产生自卑感,她会如何面对以后的生活呢?

  从正面管教里的错误目的表,我们可以发现线索,找到答案。当孩子自暴自弃,孩子行为背后的信念可能是,我不相信我能有所归属,我要让别人知道不能对我寄予任何希望,我无助且无能。当我们不能真实的解读孩子的想法,一味的批评,训斥,事情是会变得更好还是更坏呢?

  我们都爱自己的孩子,愿我们能成为更好的父母致敬小豆豆妈妈。

读《窗边的小豆豆》有感12

  《窗边的小豆豆》是日本作家黑柳彻子写小女孩小豆豆(作者自己)上小学时的一段真实的故事。

  小豆豆因为淘气被原学校退学后,来到了巴学园。在校长的爱护和引导下,一般人眼里“怪怪”的小豆豆,逐渐变成了一个大家都能接受的.孩子,并奠定了她一生的基础。

  本书具体讲了小豆豆在巴学园发生的许多事情,并为大家揭开很多童年的乐趣,让人们体会到什么才是开朗。

  许多中国儿童体会不到这么开心的事。小豆豆有很多次钻铁丝洞,把衣服挂的烂烂的,但她妈妈从来没有骂过她。小豆豆的任何淘气行为,校长也不会责备,他认为孩子们就应该按自己的思想,过得自由、快乐就是最好的。还有小豆豆的妈妈,从不告诉她对她不好的东西,就算被原来的学校退学,也不让她知道,因为她不想让自己的女儿在成长过程中受到丝毫的影响。我们与小豆豆相比会幸福很多,但是却缺少了很多自由与快乐。

  看了这本书,小豆豆让我知道了童年应该有怎样的乐趣;她妈妈让我知道了母爱的伟大;校长和老师让我知道一群拥有孩子般心灵的大人。并从他们身上让我体会到,我自己该怎样做,才对得起那些一心为了我们幸福成长而辛勤工作的人。

读《窗边的小豆豆》有感13

  《窗边的小豆豆》主人公小豆豆是一个天真无邪、无拘无束,充满好奇心,而又调皮的小女孩。后来她被退学了,转到一所新的学校,而遇到了一个与众不同的校长——小林宗作先生,从此改变了小豆豆的'人生。

  小林校长是一个爱孩子,了解孩子的人,他还喜欢鼓励、赞赏孩子们,因此,小豆豆很喜欢他,并在小林校长的鼓励下,慢慢发生了变化。

  每一个孩子都是一个小天使,他们独一无二,性格各异,却都那么天真无邪。作为家长,我们要用心地陪伴他们健康成长,拥有“陪蜗牛散步”的耐心,相信孩子,静待花开。每个孩子在不同的生长阶段,他的需求和特点是不同的,我们要根据他的发展适时地对他的不良思想行为进行引导,对优秀的思想行为给予鼓励。

  善于学会与孩子沟通,“蹲”下来和孩子说话,体会他内心的心理感受,走进他的内心世界。父母只是孩子的守护者,引导者,而非拥有者。父母应该帮助他们长大,走向成熟。

  用心陪伴,守望成长,相信孩子,静待花开!

读《窗边的小豆豆》有感14

  暑假,我读完了《窗边的小豆豆》这本书。

  《窗边的小豆豆》真实的记录了作者黑柳切子在小学时的一段故事。小豆豆因为淘气一年级就被退学了,来到巴学园。在小林校长的呵护下,原本让人觉得怪怪的小豆豆逐渐变得让大家可以接受。在巴学园的生活里,发生了许许多多有趣的事,正是这些事让小豆豆变得更善良、守规矩。

  读了这本书,我觉得小豆豆是幸运的,她有一位好的母亲和一位好的校长。小豆豆的`母亲并没有在一年级时就告诉小豆豆退学的事。如果,母亲在她还很小的时候就骂她被退学了,小豆豆就不会那么快乐了。巴学园的校长小林先生也没有因为小豆豆淘气就放弃对她的教育。而是用不同的方法鼓励小豆豆,让她不会感到自卑。可以想像,如果小豆豆在原来的学校,她可能永远都是别人眼中的“坏学生”,她也就不会有现在的成就。

  和小豆豆一样,我们也是幸运的。父母照顾我们,老师教我们知识,让我们快乐成长。

读《窗边的小豆豆》有感15

  如果当初在小豆豆还是个六岁的孩子时,妈妈说:“怎么搞的?你竟然弄到要退学!

  我们只好再找一个学校了,如果再退一次学,就没有学校再要你了!”小豆豆一定承受不了这种教育。所以我觉得每个老师与家长都应该来读读这本书,来探索孩子的'内心世界,你会发现小林校长和小豆豆妈妈的这种教育方式很适合孩子的成长,了解孩子的内心世界才是教育孩子的出发点。

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