初中优秀作文

时间:2023-08-15 10:59:47 初中作文 我要投稿

初中优秀作文(经典5篇)

  在日常学习、工作或生活中,大家都写过作文吧,作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了,到底应如何写一篇优秀的作文呢?下面是小编精心整理的初中优秀作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中优秀作文(经典5篇)

初中优秀作文 篇1

  你从空中斜斜地斜了下来,倾斜在我那如玉的肌肤和那枯黄的头发上,我隐约闻到了健康的气息。

  你很温馨,真的,我不骗你。你温馨得让我如痴如醉,让我不禁喜欢上你。

  于是,我拉开窗棂,让你肆无忌惮地进来了。瞬间,整个房间全部笼罩在一片金黄色之中,真好,有点像童话中公主住的宫殿。

  我站在一片金黄色之中,笑的宛若一个不食人间烟火的天使。感谢你,让我看见母亲最美的时刻,母亲在我房间里忙碌着替我整理那堆积如山的书籍。那一丝丝秀发,一滴滴晶莹的汗珠,在你的映照下,是那麽地夺人眼目。“哒!”一滴汗珠不知什麽缘故,从母亲的`额头上缓缓地流下,滴落在我那本写满娟秀字体的笔记上,慢慢地扩张开来,字体越来越模糊,最后简直一榻糊涂。

  此刻,我体会到了母亲的艰辛,明白了母亲为什麽额头上时常挂有那晶莹逼人的汗珠。我甚至能想象到,当每个清晨,我还沉浸在那香甜的睡梦中时,母亲早已早早地起了床,在家中忙开了的情景。

  你似乎是个不安分的孩子,你把我的房间当成了你的舞台,开始在这跳起你自认优美的舞蹈。

  时隐时现,时而旋转时而跳跃。你,似乎是一只看得见,摸不着的精灵。

  你,让我发现母亲的伟大,让我读懂母亲那晶莹汗珠背后的故事。感谢你,可爱的,温馨的精灵使者。

初中优秀作文 篇2

  毕业的时候,难免会留下那伤感的泪花,有些同学可能是开心,也有些同学可能是伤心。当然,眼泪不能让大家再次生活在学校里,享受那共同学习,共同玩耍的时候了。

  想起往事,那是多么伤感,大家这么多同学一起无忧无虑的玩耍,而现在,只能去想,去看那些照片。同学们不知道还会不会想起大家这么多同学一起开心的时候了?

  上入初中后,大家的.学习会多么紧张,还会坐在电脑前面玩电脑吗?还会和同学们捉迷藏了吗?还会和同学窃窃私语了吗?说起"窃窃私语"我想起了大家在上课时经常和同学讲话,使老师没有兴趣上课,我好后悔当初这样和老师“唱反调”,现在连老师给大家上一节课却是那么困难,做也做不到了。特别是我,小时候经常给老师“找事做”,非常调皮,要知道,老师是非常辛苦的!老师经常把大家留下来补习,留到7点,8点都不怕,为了大家的学习,白了几百根头发,多了几条皱纹了,我真的太感谢老师了。

  想起他们,我是多么伤心。想起往事,我是多么伤感。想起同学,我会含泪。想起老师,我想感谢老师六年的谆谆教诲。想起母校,我会想起所有的同学、老师、学校中的一景一物。

  再见,老师;再见,同学;再见,母校。我会想起你们的,我永远不会忘记你们的。

  我会来看你们的,祝老师工作顺利,祝同学学习进步,祝大家身体健康!

  谢谢老师的教育,我一定会发奋学习,不为母校丢脸!

初中优秀作文 篇3

  报之以李。”生活处处需要感恩。感恩,不一定非得用物质,说声:“谢谢,给个微笑,一声祝福,一句问候’’,未尝就不是感恩。

  从呱呱落地那一天起,爱就像阳光一样,无时无刻地普照着我们。我们的母亲用甘甜的乳汁把我们养育成人,我们的父亲用辛勤的双手为我们供书教学,让我们感受到生命的精彩,生活的乐趣。父母,就像大树一样,为我们遮风挡雨;就像路灯一样,为我们照亮前路。在一次次风雨中,总有父亲背着孩子,淋着雨的身影,在一条条道路上,总有父亲辛苦挣钱养家的背影;在夏天的厨房里,总有撒着汗,母亲做着饭的背影;在

  冬天的厕所里,总有母亲打着寒战,洗衣服的身影??不管在世界的哪一个角落,总有父母辛苦的`汗水。而我们又何尝回报过他们?即使是在父母的生日送上一张贺卡,一句祝福,即使是在父母生病时,用心去照顾和给予他们>温暖;即使是在父母劳累一天后,为他们捶捶背,倒杯水??,这些微不足道的付出,对于他们来说,也许比任何东西都珍贵!让我们用一颗感恩的心去对待父母,用一颗真诚的心去与父母交流;用一颗宽容的心去细味父母的唠叨吧!

  鱼儿感谢大海,因为大海是它温暖的家;草儿感谢雨露,因为雨露滋润它成长;鸟儿感谢长空,因为长空让它自由地飞翔??老师,有人说您像蜡烛,蜡炬成灰泪始干;有人说您像春蚕,春蚕到死丝方尽;您在我心中是阳光,给予我温暖。感恩老师,是因为他们一直默默无闻地为我们付出:每天早上,教室里那个庞大的背影,依然立着;每天中午,不休地看守着我们的人,依然站着;每天晚上,办公室那盏风雨不变的灯,依然亮着,老师,我们应该回报您们什么?才对得起您们?但是我知道,您们的满足心并不大,只要在教师节时,一声问候;在考试时,一次优异的成绩;在您们喉咙不好时,一片润喉糖??都能使你们欣然地笑。老师谢谢您们,您传授了我们知识,让我们这只小船,能不被大浪刮翻,让我们能在知识的海洋里遨游。在我们的成长历程中,您浓浓的师爱一直伴随左右。

  我们与同学之间的感情是世间上最美好最真挚的友谊。操场上,有我们快乐的足迹;课堂上,有我们互助的身影;楼梯上,有我们追逐的痕迹??这一切都见证了我们美好的友谊,也给我们留下珍贵的回忆。同学也就是朋友。他们总能在我们跌倒时,伸出援助之手;他们总能在我们分不清是非时,帮助我们分出黑白的道路;他们总能在我们遇到困难时,给予我们帮助和鼓励??我们又应该怎样回报呢?其实很容易,只要我们为他们做出同样的付出,那么他们将会永远>幸福!我们一定要感恩同学给了我们这样的友谊,人生的岁月是一串串珍珠,漫长的岁月是一组组乐章,而同窗友情是其中最璀璨的珍珠,也是最精彩的乐章。

  感恩地球,感恩国家,感恩社会,感恩一切爱你的人,因为他们一直在为我们付出!

  让我们学会感恩吧!感恩,感恩,让我们把感恩常挂嘴边,让我们把感恩常驻的心里,让我们用行动来感恩一切人。

初中优秀作文 篇4

  在东晋初年的时候,我是村庄的一个小渔夫,为了贫困的家境和年迈的母亲,朝而往,暮而归,但依旧解决不了温饱问题。

  天刚破晓,我已驶着那只称不上船的船,出海捕鱼去。今天,还算幸运,捕的这些鱼,留着一些自给,其余的还可拿到集市换几个钱,买一点肉给母亲补补身子。我乐滋滋地打着如意算盘。

  落日徐徐下沉,橘黄的余晖染透了天际。我收拾了鱼网,摇曳着船浆,准备回家。忽然听到不远处的求救声,一个年纪轻轻的小孩,身体时沉时浮,他奋力地拍打着水面,涨红的脸庞,满是海水。“救命啊!救命啊!”我奋不顾身地跳进海中,“自由式”地游到他身边,用手臂拉他的头,游到彼岸。他已经晕过去了,我把他推上岸后,双手撑地,抬起双脚,踏上岸,竟一脚踩到香蕉皮,正个重心往后移,直坠海底,更不巧地是,我的头重重的撞在暗礁上,“翁”的一声,便晕死过去了。。。。。。醒来的时候,我就已经在这里了。

  阎王听了我的诉说后,感动心扉,痛哭流涕,特地准许我还阳几天,看看我母亲。

  失去后才知珍惜。死后,我才发现这村庄的一草一木,对我来说,有多么难分难舍。正当我低吟着陆游的《示儿》时,忽然前方一人急匆匆地赶着路,奇怪,三更半夜,怎么还有人呀?莫非他也是。。。。。。

  他好奇地看着我一身渔夫打扮,问:“你是本地人吧?”“是的,我是本地的鬼。”鬼?笑话,竟然这位仁兄怎么爱开玩笑,我何不奉陪到底。“真巧,我也是鬼。”我一阵欣喜若狂,竟然遇到“同窗好友”,这下黄泉路上也有个伴。我问他:“你打算到什么地方?”他竟不掩饰的说:“到宛城的'集市去。”集市?不会吧,难道他想偷东西,偷吃?还是偷纸币?正当我想对他进行“思想改革”时,又想想当鬼也不容易的,也罢了。“那与你结伴同行吧!”

  与是,我们一同走了几里路,我说:“步行太慢了,怕天亮还到不了,我们交替着背对方,怎样?”“好呀!”我便先背他走了几里路,心中不无困惑的说:“奇怪,你怎么那么地重,难道你不是鬼?”“那是因为我是新鬼。”“我也是新鬼,可应该没你那么重,你生前应该是营养过多吧,才会有综合肥胖症。”一路上我们说了好多话,总觉得他答非所问,简直没有个鬼样,后来他还骗我,让我变成一只山羊,要把我卖了,幸好我用角把他顶开,才可逃脱。

  我讲得十分透入,阎王这时哈哈地大笑。我怒目而视,阎王方觉自己失礼,拭拭眼角的泪水,说:“你实在是,唉!真不知怎么说你呢,人家怎么说你就怎么信,也不想想人与鬼的区别。

  后来啊,我便赚到了好差事,每天晚上到人间溜达溜达,把人世新奇古怪的事告诉阎王,日子过得也挺有滋有味的。

初中优秀作文 篇5

  “这究竟是为什么?”这个问题似乎是五六岁的孩子常问的一句话。但是现在,我想问问。

  我有个八岁的小表妹,我常常会帮她检查一下功课。我随意地翻着她的作业本。说来也巧,作业本上有一个很大的红叉叉,看上去那么显眼,再仔细一看,发现这是一个造句题。表妹是这么写的:“天空上的云一动一动的,很活泼。”我问她老师是怎么评价她写的,她眨巴着眼睛说:“老师说活泼只能用在写人上的,可是云是很活泼嘛。”面对她的问题,我无言以对,我不知道该这样向一个这么纯真的孩子解释那么深奥的问题。

  是的,在孩子的`心中,一切事物都是美好,活泼的。因为他们有充分的想象力,而我们呢?我们的想象力或许早已被那些所谓的语法所埋没,因为我们根本连想都不会去想“云是活泼的”。如果我们有天在作业本写上这么一句话,后果一定是可怕的。我只能觉得表妹有丰富的想象力,却不能认为她所造的这句话是对的。

  我望着表妹说:“反正你听老师的就对了。”“可是,我觉得我像云,别人都说我活泼,那不就等于云是活泼的吗?”她还是不肯罢休。“知道吗?有些词不是你想怎么用就怎么用的。你以后要学语法,学了语法你就知道了。”天呐,我是不是在扼杀一个孩子的想象力啊?

  这究竟是为什么?

  曾看到过一篇短文,作者的儿子考上了重点高中,她就让儿子自己去交学费,可是他回来说别人的家长都去了,就作者没去。学校还顺便开了家长会。儿子说作者不负责任。可是学校的通知书上并没有要求家长陪同,说明学校认为这种事情学生有能力自己办。学校这样认为是正确的。高一新生十五六岁,交个几百元、几千元钱办理注册手续,以他们的年龄和知识应该绰绰有余。问题不在于孩子有没有能力去做,能不能做好,而是学校、家庭、社会是不是在给他们创造这样的条件,这样的氛围。如果大多数人还没有这种自觉,而有的孩子做了又得不到肯定和鼓励,那么这种氛围就很难形成。

  糟糕的还在于,得到鼓励的往往是另外一方:面对越俎代庖的家长,学校不仅不劝阻,还给坐享其成的孩子们“讲这讲那”,甚至趁机开起了家长会。有了这种举措,下次哪个家长还敢不陪孩子上学?不是说素质教育的吗?可是为什么还让孩子这么依赖于家长?甚至是鼓励他们这么做?

  这究竟是为什么?

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