初中初二作文

时间:2022-09-01 12:20:54 初中作文 我要投稿

初中初二作文

  在我们平凡的日常里,大家对作文都再熟悉不过了吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。那么一般作文是怎么写的呢?以下是小编帮大家整理的初中初二作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

初中初二作文

初中初二作文1

  一身橙黄色的衣服,一双勤劳的手,一双带着乌黑斑点的手套,一把扫把,一个袋子。不用说,想必大家也猜到了,她就是城市美容师——清洁工人。她普普通通、平平凡凡,被一些“无知”的人轻视,可在我眼里,她却是我最敬佩的人。

  天刚刚蒙蒙亮,我打了个哈欠,推开窗户,大口大口地呼吸着清晨清新的空气。她那略显单薄的身影出现在我眼前,头上戴着一个照明灯,手拿一把大扫把将树叶、杂草、杂物堆扫在一起,不一会儿,杂乱的地面上就干净多了。伴着她勤劳的.打扫,天亮了。突然,乌云密布、寒风呼啸,竟然下起了雨夹雪。她本来可以回家,可地上却又多了一片片被雨水打落的叶子,她毫不犹豫地戴上了帽子,忙了起来。我把自己裹得像一只小肥熊,哆嗦着走在上学的路上。广场上,我又看见了她,依然还在清扫着落叶,单薄的衣物基本上都湿了,可她没有一丝犹豫。她这种坚守岗位的精神不由深深打动了我,这多么值得我敬佩呀!

  她还是一个拾金不昧的人。有一次,我和妈妈在楼下散步。正走着,突然一个陌生的声音从后面传来:“钱包,钱包掉了!”一回头,是她,手里正拿着一个钱包——妈妈的。妈妈忙对她说:“谢谢,大姐,太感谢了!”她说:“没事,我看着你钱包从口袋里掉下的,快拿好,小心点!”妈妈拿过钱包,抽出一张钱就要递给她,她笑了下,摆摆手回头就走了!不远处,她又开始辛勤的工作了,她的身影在我心头变得如此高大!

  这就是我最敬佩的人,一个坚守岗位、拾金不昧的清洁工。在大家眼中,她单薄的身影可能是不起眼的,但在我眼里,她的身影永远是那么的高大!

初中初二作文2

  自从9月1日开始,功课以几何倍数增长,烦闷的思绪增长以几何倍数,而睡觉时间与幸福却以同样的比例缩小着,上晚自习时听到楼下传来学弟学妹兴奋的叫喊声,同学们跟我一样有一种小小的失落和怅然,但谁都没说,藏在了心里。毕竟,我们长大了,初二了。

  不知道是哪位仁兄说过:“初二是条分界线”,这话真是经典。初二的科目好像一下子变得艰涩难懂起来,“两极分化”显得格外突出:聪明的就前进了一大步,而普通的就栽了一个跟头。我的数学一直不是很优秀,到了初二更觉如此,会捧着一张刚进90分大关的试卷手舞足蹈,也会为老师的几句批评而难过许久。几天前,我为一道数学题苦思冥想1个小时甚至急得快哭出来,结果第二天老师宣布这道题缺条件做不出来,我当时脑袋顿时嗡的一下。朋友笑我笨,缺条件的题还想那么长时间。我说,我是笨。她惊讶的下巴都快掉下来了,对一向好强的我说,秋子你有病啊你。

  一个月前去参加市里面的古诗文大赛的复赛,和我同去还有三个同年级的女孩,其中的一个还是同班的。我自恃这个暑假都复习过了,还是挺有信心的.考完,心想准进决赛。可今天早上老师却说:“恭喜我们班的W同学荣获区古诗文大赛一等奖!直接晋级决赛!”她很自豪的说着,头抬得老高,丝毫没有提到我。当我得知,除我之外其它三人都得了一二三等奖后,心好像从悬崖坠落,跌落在玻璃碎片上,生疼生疼的。我不明白我的付出为什么得不到回报呢,四人之中,只有我背了所有古诗啊!我一节课都没怎么听进去,趴在课桌上傻傻盯着绿幽幽的黑板,有几次想流泪的冲动但还是忍住了,我心里在自责着:秋子,明明是自己实力不够,还要嫉妒W,多么肮脏的想法啊。我的反常举动引起了同桌的兴趣,他诡笑着说:“苏妍想xxx想疯啰……”(注:xxx为某男生)我破天荒头一次没理他。当天晚上,我在被窝里还是流泪了。

初中初二作文3

  光阴似箭,日月如梭转眼间三周的初中生活已经过去了。在这三周内,我认识了我的老师,认识了同学,还交到了好朋友。

  进入了初中,我就是一名正式的中学生了。有人说,初中是人生中的一个重要阶段,因为它在我们的求学路上,既承接了小学简单的内容,又引出了初中困难的内容,它为我们奠定了重要的基础。所以,我们要好好珍惜中学的.时光。

  进入了初中,我觉得自己的责任更重了。初中不像小学,只有语、数、英三科主科,而初中不仅有语文、数学、英语,还有政治、地理、历史、生物等。一共七门主科。我要努力学习,像老师说的,每天进步一点点。

  我们初中的校园也很美。校园里有许许多多的树木,如:石榴树、枇杷树、木槿树等,还有许多其他的生物。在这金色的秋天,漫步在校园的小路上,呼吸着新鲜的空气,闻着各种花的香,所有的烦恼都在一瞬间烟消云散了。

  通过跟老师和同学们的相处,我学到了许多新的知识。遇到不懂得问题要像老师或同学请教,要勤学好问。

  “学习如逆水行舟,不进则退。”在初中,要努力学习,争取取得好成绩。“虚心使人进步,骄傲使人落后。”我们不能因为成绩好而骄傲自大,要虚心向他人请教。面对新的老师,新的同学,我们要取长补短,吸取他人的优点,来弥补自己的不足。

  在初中,我们要随时报着一种竞争的心理状态,因为你随时都有可能被别人比下去,所以时刻都要紧张起来。任何时候都不能松懈。

  我相信我能做到最好,也能让我们的班级更加辉煌!

初中初二作文4

  初二的生活就如同跟时间赛跑,忙碌而又迅速。每个人都会在忙碌之中给自己找点“美好的事儿”乐乐,放松一下节奏,于是大大小小的事儿便应“美好”而生。

  跑步·快餐店

  这是一节体育课,同学们在跑400米。体型肥胖又贪吃的某同学在跑了一半以后,体力不支慢了下来,一边“颠儿”着,一边喘着粗气。后面的.同学急了,便喊道:“喂,快点儿跑呀,快餐店就在前方,就你这速度,人家连优惠券都不会送你。”

  只见他撒腿就跑,其速度不亚于刘翔。

  看着他那狂奔的身影,众人愕然……

  打扫·收作业

  某天,是我打扫值日的日子,可又碰巧来迟了一点,到了班级,把书包往桌上一扔,便打扫了起来。

  ……

  扫又扫,拖又拖,抹又抹,总算在6:45前打扫完毕。

  我累得急忙往座位上一坐,凳子还没捂热呢,就被下最后“通碟”:下课前,收好语文和数学作业。

  我急忙大喊:“收作业啦!”可是收获只有寥寥几本。无奈,我只好登门拜访:

  “陈森,你的数学补充习题没交!”

  “陈鹏,你的语文课练没交!”

  ……

  我的催促总是使同学们既是厌烦又是佩服,他们都说我是“全能包办”。

  生物·3d

  一天,我们正在上生物课。讲的内容是条形动物。看着这一幅幅图片,使人毛骨悚然。有个同学冷不丁地冒了一句:“怎么这么立体呢?就跟看3d电影一样。”

  全班听之,哄堂大笑。

  全等△·答案

  数学课上,老师让大家做题,对于一道全等三角形的答案,有两位的意见不统一。

  “不对呀,这题我已经看了三遍,还是用sas来证,不是你的方法。”

  “绝对是的,你看,这条件也不全。”

  “才不是呢!你那个方法没有夹边。”

  “噢,原来如此。”

  “……”

  像这些故事,有的会使你捧腹大笑,有的会使你感同身受。此刻无比疲劳的你是否有一些轻松了呢?

  让我们守住这美好的初二,珍惜这美好的初二,呼喊心中的感慨:初二生活真美好!

初中初二作文5

  三年很长,常到承载了我们整个青春的回忆,三年又很短,短到我们才刚刚彼此相熟便要挥手再见,各奔东西。回首初中生活,有太多珍贵回忆。

  初次相遇

  前世多少次擦肩而过才能换来今生我们的相遇相知。缘分让我们聚到一起,得以共同享受青春的美好。第一天的我们怀着兴奋与期待,满脸青涩与稚嫩。先前早已熟识的同学凑在一起,恣情回忆从前的点点滴滴;还不相识的同学互相打招呼,谈起各自的兴趣爱好,脸上挂着羞涩与局促的微笑。性格开朗的立刻成为大家的开心果和热议对象,内向些的同学努力尝试结交新友。大家都在适应着新的环境,新的人,融入新的班级。初遇,带着美好与新奇!

  打成一片

  我们的友谊总是来得很快,没多久就已互相熟悉,曾经的戒备与疏离消失尽净,唯是满满的友情。运动会上我们团结一心,为班争光;拔河比赛上我们拼尽全力,勇争第一;艺术节上我们各显其能,展现风采;学习过程中我们更是互助友爱,齐头并进。谁有什么怪癖,谁和谁关系最好,谁最仗义,谁是老师的宠儿早已不是秘密,大家心照不宣。连名带姓叫人的时候很少,基本是外号比名字响,昵称比名字亮。在这么短的时间里,我们早已打成一片,不分你我。

  子弹上膛

  初三,是个令人忐忑的.阶段,它意味着恐怖的中考以及毕业离别。平日畅游于题海,大小考排名是击起的浪花。作业基本成为它的代名词。说它是炼狱也不为过。现在的我们早已子弹上膛,在余下的日子里用更多的知识来充盈自己,用更加精良的装备迎战中考,为自己的理想和目标奋进。紧张与压力包围着我们,但它们只会让我们更加努力奋战。子弹已上膛,我们整装待发!

  很快我们就要挥手再见,但我相信这绝不是结束,我们定会再相遇。到时微笑招手,温暖叙旧,还像现在这样打成一片,可好?

初中初二作文6

  今天,活动课李泽成讲个故事,我怕长大后忘记了就记了下来:有个高个子的女孩在没人住的钻井平台里住了13天。

  从前,有个高个子的女孩的爸爸是在外国做事,她坐一艘船去看她爸爸,因为她想去上厕所,这时被一个老奶奶给占用了,她就在外面等,就把头伸到外面看风景,忽然,船一加速,她就掉进海里,这时想到以前爷爷教她在海里游泳游一天的方式和技巧,她真的做到了,她游呀游她看见一个没人住的钻井平台,加快速度游了上去,天色已经很晚了,她就在钻井平台屋里睡了一觉,第二天,醒来她就觉得特别饿了,就从柜子里发现一瓶矿泉水,半包饼干,一小堆已经发霉的'牛肉干,还有一些难闻的鱼片,她每天都凑和着吃,到了第三天,除了难闻的鱼片什么东西都吃完了,她就把难闻的鱼片撕了一点做鱼饵,用被子里扯出线,用铁圈做钩,钓出一条大鱼,用鱼血当水喝,吃生鱼片。又过了两天,她想起爷爷说过吃生虾更有营养,她就吃水草里寄生虾,附近吃完了,她就游到别的地方去找,找到一些准备回去平台时,突然发觉旁边有动静,她回头一看原来是鲨鱼!心想:"从小爷爷教我要放弃,我只能放弃这些小虾",她就把水草扔向鲨的眼睛,鲨鱼什么东西都看不见了,乘机就游到岸上,她想起爷爷说过只要有水喝就会活路,于是就越来越渴,突然天上下起雨,她拿出脸盆接水,雨过天晴,她渴水过了三天,有一天,她发现退潮时,岸上有虾,她就用脸盆装了满满的,又过了三天的早晨,她听到有船来了声音,推开门她赶紧把棉被挂起来,可是船开太快了,开走了,她非常地伤心,后来到了第13天,她看到两架军用飞机,她很快地速度找到三罐油漆,一罐是白色的已经干了,红色的也不能用,黄色的那罐还可以用,她就在平台上写SOS,可是字太小了,军用飞机看不到,她想飞机还会回来,就用扫把当刷子写着大大的SOS,当军用飞机回来时真的看到了,在商量着谁来救她,她终于获救了!真是奇迹!

初中初二作文7

  再次走进学校,我已经上初二了。,以前我总觉得初二很神秘,是遥不可及的老师说初二就是一条分水岭,我觉得初二就像滑梯上的梯子,只有坚持不懈地攀登和怀着终能成功的信心,才能从滑板上滑下来,享受成功的喜悦所以初二这个阶段是非常重要的

  要上初二了,我十分紧张,但也十分高兴,我经常会对自己说:“我要上初二了!我终于要上初二了!’’

  对于初二的学习,我知道是很紧张又很困难的我也十分清楚我自己的状况,我很粗心,在数学的计算上总是出错但是初二的学习决定了初三的成败,所以我不能退缩相反的,我更要向前冲,不管是什么困难,我都必须克服我的作文写得不好,所以我要多看书,积累优美句子,再加以运用这样一来,我相信我的作文水平一定会有很大的进步的!初二的学习科目又多了一科:物理。,多了一科,就又多了一份努力和任务我相信学习这么多的东西并不可能是完全一帆风顺的,总会有许多大大小小的困难等着我

  我不会害怕那些困难,我会努力地克服困难因为我坚信,克服困难之后的成功的果实是甘甜的,成功是无法用言语形容的.所以,我很期待初二的学习,我也想对那些数之不尽的困难说:“我一定会战胜你的!”

  我要上初二了,我也不能像初一那样懒散,要更加地专注和勤奋,再也不能整天嘻嘻哈哈地学习和生活了,虽然初二任务多,作业多,但是我不会成为一个书呆子,光知道读书我也会学会劳逸结合的,相信这样我的学习效率一定会大大提高的,不懂的我要学会问同学,让同学们教我解答,我也会尊敬老师,尊敬同学的!

  整个初中生活已经过去了三分之一,而我相信接下来的三分之一一定也是令我难忘的我一定要学好知识,快乐地度过这个初二!

初中初二作文8

  剪不断,理还乱,别是一般滋味在心头。

  当微风拂过脸颊,河水荡起涟漪,夕阳抹下最后一缕余辉,如丝般的思绪勾起了我的回忆——在初二的日子里的点点滴滴。

  初二的日子像小溪的流水潺潺的向前流,我们就像溪水中的`鱼儿,随着溪水向前,不管前面有多少坎坷,我们都会闯过去,那是因为有我们的老师为我们鼓气,我们的同学在为我们呐喊。

  叮铃铃!叮铃铃!上课了,数学老师——我们的班主任一进来,就给我们讲了许多道理,“吃得苦中苦,方为人上上,”“梅花香自苦寒来,宝剑锋从磨砺出。”同学个个个听得目瞪口呆,教室里一点声音也没有,大概是老师讲得太精彩了吧!…………叮铃铃!叮铃铃!不知不觉一节课就过去了,老师一脸惊讶的说:“这节课怎么过得这么快呀!”说着拿起了书向我们笑了笑,大跨步的走出了教室。

  “ 糟了!糟了!你们还在这里嬉皮笑脸!这节可是英语课。”“英语课怎么了?”“英语课可是要背课文的,背不上来,可是要被训的。”唉呀!我们尽顾着玩,把正事忘了。“一语惊醒梦中人。”大家手忙脚乱起来。“谁?哪一个该死的拿了我的英语书,快点还给我,我要背书了。”小K急得脸通红的,像抹了一层胭脂。“不是在你的手里吗?”小K一看真的在自己手里,顿时脸上由阴变晴。“谁?又哪一个该死的拿了我的书?”小D又把小K的话重复了一遍,小E无奈地说:“我该死,行了吧!”同学们哈哈大笑。

  “你们这几个男同学,怎么在教室里打乒乓球,我已经说过不准打乒乓球了,你们竟然还敢打,而且还在教室里打,老虎不发威,你还当我是病猫了?”听到这里,我差点笑出来,可最后还是忍住了,我可不敢在太岁头上动土。噼啪!我吓了一跳,没想到班主任还真的生他们的气呀。看来班主任真的被气得不轻……

  初二的日子,丰富多彩,对我来说,它太短暂了,如流星般划过天宇,但在我心中它是最美丽的回忆。

初中初二作文9

  湛蓝的天空加上天边的几朵晚霞,构成了一幅多么令人陶醉的画面;一件简单的白T-shit被附上多彩的`颜色,更显美丽。心情亦如是,一天有多种心情,造就了多种颜色,使每天五彩缤纷。

  还记得妈妈送给我的七彩心情表。那时性格比较叛逆,老是爱闹脾气,于是妈妈就送了我这个表,说是自己知道自己的心情变化,可以学会控制坏心情。当时一番话,我还记得。妈妈告诉我:用颜色记录心情,等你以后翻出来看时,就会回味无穷。

  上了初中,学习任务远远超过了小学时代。追逐,竞争,异常激烈。自然,我也不甘落后,我和同班的一个同学很快成了对手。你追我赶,不是差那么点儿分,就是打成平手。

  到了期中考试分数公布的前一天,我拿出了心情表,用红色水彩笔涂满了一整格。以记录我此时激动的心情。第二天,老师宣布她是第一名。原本满怀信心的我,就像被几千斤重的大锤,一下锤入谷底。

  真的很不爽。因为在考试之前我是那么的努力,可是居然还是赶不上她。

  回到家,看着桌上一格用红颜料涂满的心情表,突然觉得是一把刀刺穿心脏流出来的血。越想心越痛,狠狠地用黑色水彩笔涂了一格,然后趴在床上失声痛哭。

  妈妈闻讯赶到,了解事情的原委,竟笑着说:“傻孩子,虽然你输了,但你发现了吗?你一直都在进步,与她竞争,你的成绩长了不少啊!”摸摸我的脑袋,安慰我说:“因为竞争,所以有遗憾,因为遗憾,所以才追求完美,因为追求,才有进步。所以你应该感到庆幸。”

  重新拿起心情表,准备用涂改液涂掉黑格。但理智告诉我,不该涂掉,因为它记录着心情每一刻的变化,这就是心情的颜色,不要做任何修改,因为那是纯洁的心情。

  于是,我拿起粉水彩笔,又涂满了一个,它代表开心!

  是啊!每天都是无数个好坏心情,那不重要。关键是如何对待它,不同态度必然产生不同结果。

初中初二作文10

  物以类聚,人以群分。没有一个人不曾拥有过朋友,但是却有人不曾真正品味过友谊。投机者鄙视友谊,视其为手中交换的筹码;自私者躲避友谊,视之为感情的累赘;冷漠者不肯付出,始终品尝不到友谊;真诚者珍惜友谊,用来扬起人生的风帆。

  千金易得,知己难求。何为知己?何人可称之为知己?何人堪称知音知己者,意趣相投,志向相近,知心知胆也。由此可直,寻觅一个真心相待的朋友绝非易事。不但要有着共同的志趣、理想,还能敞开肺腑,真心以待。好比管鲍之谊,互相信任,互相扶持,留下千古佳话。当然,并不是定下众多的条条框框去选择朋友,你在选择别人的同时也正被别人挑选,关键在于能否心灵相通。若心有灵犀,一面之缘也会成为生死之交,一句相投也会成为故友 。伯牙逢子期,跨越了门第之见,因音律而成为挚交,千古流传。

  寻觅朋友是一难,维系朋友就是二难。马克思说:“友谊需要忠诚去播种,热情去浇灌,原则去培养,谅解去护理。”如果把朋友当成任你驱使的工具,那么你将与友谊无缘。忠诚又是友谊的根基,古人将其浓缩成一个“义”字。这样一个字,提炼出“肝胆相照”;这样一个字,浓缩出“同舟共济”。这些铮铮的词语中,无不渗透着一个厚重的“义”字。热情是友谊的一种营养液,任何一种情感的付出都伴随着心跳的加速,血液的'涌动。原则是友谊的标尺,维系的纽带。没有原则的友谊是危险的,就像一颗不定时炸弹,无时无刻不得小心提防着它。友谊是脆弱的,如一块晶莹的水晶,一不小心便会香消玉殒,即使修复,也难再现昨日风光。友谊的真谛是付出,而不是索取,古有刎颈之交,用生命去交换友谊,视之高于一切。

  得当地寻觅、经营、维护友谊,不亚于撑起人生第三大支柱。

  友谊是美好的、珍贵的。对其最佳的注释莫过于鲁迅的“人生得一知己足矣,斯世当以同怀视之”。

  愿友谊天长地久。

初中初二作文11

  我进了初中,来到了一个新的学校,新的班级。我应该在期中考试中大显身手,这可是进入初中的第一次大考,要给大家留个好印象。可是结果出来了,我因为一个坏习惯——粗心,白白丢掉了20分!习惯决定性格,性格决定命运,若不把这一个坏习惯连根拔掉,势必将害到我的.一生,我下了决心,一定要与这一坏习惯战斗到底。

  我竟然是如此粗心!

  在语文考试中,我因为粗心,四道容易的题目竟被我写出了另一个莫名其妙的答案,8分呀!就这样被丢掉了。身为语文课代表,只考了个班平水平的成绩,真是丢死人了,真想找面墙一头撞在上面,可还是没这个胆量,没办法,只好一头撞在自家软绵绵的沙发上,表示一下自己的遗憾与粗心的后悔。

  第二天,数学考试,难题我一分没扣,与其说是被容易的题害了,不如说是被自己那一个坏习惯——粗心给害了。我竟然把“7X-2X”的结果写成了”3X“,白白丢了8分,加上这8分,我的数学成绩马上就可以上一个大大的台阶,变成94分,真是太悲剧了,这个坏习惯真是害死人啊!

  第三天,英语考试粗心更是错得超级无语!120分的满分,本可以打119分的我竟然在答题卡上写答案时,把两个正确答案的位置写颠倒了,一下子被扣掉了4分,只剩下一个没有太多优势的115分。我对这个坏习惯更是恨之入骨,痛恨至极了,并下决心要根除这个坏习惯。坏习惯也许描述得并不准确,因为准确地说应该是恶魔,一个会害你一生的大恶魔。

  我一定要牢记这初中第一次大考的教训,在期末考试之前,改正粗心这个坏习惯,消灭这个恶魔。只要根除它,我就可以在期末考试中打个大胜仗,现在改正还来得及。我为自己加油,期末考试我志在必得!

初中初二作文12

  光阴似箭,日月如梭。转眼之间,我已是个六年级的学生。在过去的12个春秋成长中,有许多值得我感谢的人。循循善诱的老师,给予了我许多鼓励,让我感激不尽。教我们三年级语文的刘老师,中等身材,乌黑油亮的长发,有着一双充满慈祥的眼睛,一闪一闪的,仿佛不停给予我们鼓励,细巧挺秀的鼻子下长着一个樱桃似的小嘴,我们都十分爱戴她,尊敬她。两年前的那次比赛,是老师给予了我鼓励,才让我有了向上的动力。感谢您,老师!

  记得是两年前吧,我顺利地通过级里、校里的比赛,被推选到区里进行比赛。那时候的我是个缺乏自信的女孩,胜利常会被自卑占领。每每朗诵比赛完,我的自卑就“噌”地窜上心头——哥哥姐姐读得抑扬顿挫、有声有色,而我一紧张就读得结结巴巴、拖拖拉拉。就在要比赛的前个晚上彩排,这种自卑油然而生,做好充分准备的我因为这个,自信就从高山一下摔入深谷:如果我紧张了怎么办呢……我……我,可知道参加比赛的选手都是数一数二的小朗诵家……唉!

  真讨厌!

  我就像是一只漏了气的皮球,耷拉着耳朵,面呈灰色,没有一点笑意。刘老师似乎看懂我的心思,轻轻地走到我身旁,和蔼地摸摸我,用极温柔的态度鼓励我:“叶茁,比赛结果并不重要,只要你用心地、尽全力地朗诵好,就可以了。‘有志者事竟成’嘛!

  能战胜自己的人,就可以战胜任何东西。相信自己,你能行!

  ”听了老师这翻话,顿时一股暖流流入心扉,我重拾自信,把“相信自己,我能行!

  ”重重地刻入内心深处。老师看着充满信心的我,欣慰地笑了。

  “相信自己,我能行!

  ”话虽短少,但它给予了我莫大的.鼓励!

  让我在这几年的各种比赛中获得了许多荣誉,我深深地知道,这些光荣少不了刘老师的一份!

  是啊,让我们都学会感谢,感谢身边帮助过我们的每一个人!

  学会感谢的人生里,是充裕的,美好的,殷实的!

  最后,我要深情地对我的老师说:“感谢您!

  感谢您的鼓励!

初中初二作文13

  时光荏苒,一年悄无声息地过去了。看着桌上日渐增高的教科书,我不禁想起了初一的幸福生活:天天看小说,作业也不多,即使到了考试也不用多么紧张,上了初二,压力陡增啊!

  这不,刚刚开学,压力就与我不期而遇。“唉,英语单词怎么这么多啊!”快要期初考了,我正在紧张的复习。过了一个暑假,我已被游戏“洗脑”,看到许多单词由“朋友”变成了“陌生人。”若放在以前,我大可以不这么紧张,看看重点就行了。自打上了初二后,气氛就像冷却了一样。期初考前夕,更是“风声鹤唳,草木皆兵”。所以我现在不得不玩命地复习。钟表上的分针一圈又一圈地转着,已经到了11点,当妈妈进来为我送水果时,“意味深长”地看了我一眼,这眼神中包含着期望,还有一些心疼,父母热切的.目光让我身上的包袱又厚了一层。

  这样的过程却没能换来一个不错的结果。考试时,我居然粗心到英语听力题漏做,挖空心思才填了上去;数学有那么多错误没检查出来。当成绩出来了,老师念分时,念出的我的成绩像一只箭,把我扎了个透心凉。

  “你数学、英语多少分?等等,我算算。咱俩总分一样!在看语文考多少分吧!”……下课后,这样的声音此起彼伏。唉,身不由己啊!

  “别不高兴了,下节体活课,走,打球去!”几个难兄难弟看我一副“失魂落魄”的样子,便来企图缓解我的痛苦。一听“打球”二字,我立刻一扫刚才的不快:“那还等什么,赶紧借球去啊!”仿佛刚才的那些数字与我没有任何关系,下次好好考就是了。别看我们都统统落榜,却是相当的乐观,所谓劳逸结合是也。不过几分钟,笑声已传遍了操场。

  “能承重的弹簧才是好弹簧!”这句本人原创名言已成了座右铭。没错,初二虽然辛苦,却不能阻挡我前进的步伐,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。生活是痛并快乐着!

初中初二作文14

  “小呀小儿郎,背着个书包上学堂…… ”今天是开学的第一天,我哼着这首童年的歌谣,迈着轻快的步伐走进了教室。见到了20多天不见的同学和老师,觉得每个人都有不一样的变化,心里真是非常的高兴。

  既然今天是开学的第一天,那这个学期第一堂语文课会是什么样的呢?同学们也跟我有一样的问题,于是便叽叽喳喳地讨论起来。“同学们!”徐老师不知什么时候突然“闯”了进来,“你们知道今天是什么节日吗?”徐老师神秘地说。“元宵节!”同学们争先恐后地说。“对了!元宵节

  的习俗就是猜灯谜,今天我们就来猜猜灯谜,好吗?”一想到猜灯谜,教学就像炸开了锅似的沸腾,同学们都欢呼着:“好!好!”“那就开始了!头戴兔耳帽,身穿弓字衣,身板站得直,一脚向左踢。”老师神秘地说。那是什么字呢?同学们有的手托脑袋,眼睛瞪得老大,有的.手挠着头在想,还有的双手托住下巴,连我都冥思苦想。“是‘弟’字!”突然,常稀钰急中生智,说出了正确答案。“对了,真棒!”徐老师边笑边说。这让我们更加来劲了,一连答对了好几个。

  “大家的灯谜真是猜得又对又快!下面我们自己来编一编灯谜,看谁编得又好又能让同学猜出来!”徐老师说。可以猜什么字呢?对了!好的开始是成功的一半,就给大家猜个“赢”字吧!“亡当头,口在中,月贝凡,三条腿,见了它,笑哈哈。”终于编好了!我看着自己编的灯谜,心里满是欢喜。“大家都编好了吗?我要请人上来讲了!那就请单菲先来吧!”啊,怎么是我?万一我的灯谜大家猜不出来怎么办?此时此刻,我的心里像揣了只小兔一样“怦怦怦”直跳。终于,我整理好头绪,来到投影仪前,展示出了我的灯谜。“这是赢字!”同学们齐声回答到。“答对了!”我心里的一块石头总算落地了。瞧,编灯谜是多么有趣呀!

  从这次编灯谜,猜灯谜中,我感受到了中国传统节日丰富的文化底蕴,还觉得凡事都要有自信心。这就是开学的第一天,第一节语文课,在新学期我要百尺竿头,更进一步!

初中初二作文15

  轻轻的我走了,正如我轻轻的来;我轻轻的招手,作别西天的云彩。徐志摩从古至今,多少文人墨客写下告别的千古名篇。而其中,大多是抒发不舍的离别之情,蕴含了淡淡的忧伤,惆怅与不舍在心中弥漫……我纵然喜欢伤感,但终究也会醒悟。阳光,划破云层,照耀。心中的阴霾,总会被那斑驳的阳光所消散。那一种心情,洋溢着美好。

  因此。我更喜欢“海内存知己,天涯若比邻”的豁达心态。告别幼稚告别幼稚。时光荏苒,岁月如梭。不经意间,我已经度过了数载春秋。我不再幼稚,我不再是那个在夏天就知道玩而不做作业的孩子,我不再是挑食的学生,我再也不是在下课时疯跑的调皮鬼。

  告别了幼稚,意味着自己要承担新的责任。意味着长大,我们再也不能随心所欲。但是,我们从幼雏变成雄鹰,在空中自由地飞翔。

  告别,不是悲伤。告别朋友小学到初中的这一个过程,我损失了友情。

  多少朋友离我而去,各奔东西。我曾经极度悲伤。朋友宛若那天边的风,吹散我的忧愁。

  而现在,我不再悲伤。我坚强地拾起电话,雨他们联系着,脸上的笑容越来越盛。朋友的.脸庞,越来越清晰地出现在我的脑海中,在电话两头,不时发出笑声。

  何必悲伤?悲伤何用?让我我们珍惜这份友情,永远珍惜,时常品味其中的甘甜,回味无穷。

  告别,不是悲伤。告别自傲一次次的失败,令我无颜抬起我的头,我只能暗自悲伤。

  我直到,不能骄傲,这绝对是人生的大忌,而我却正好犯了它。我决定重新来过。告别了自傲,有何尝不好呢?渐渐地,我走出了阴影,我开始自豪,却又不同于骄傲。我不想名落孙山,我想,用成绩便是最好的解释吧。天,放晴了,搁着一道美丽的彩虹。

  告别,不是悲伤。

  雄鹰告别母亲,是为了搏击长空;秋叶告别树丫,是为了去孕育希望;舰艇告别港湾,是为了驾驭海洋。

  告别,永远不是悲伤……

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