虹初中作文

时间:2022-08-30 12:32:30 初中作文 我要投稿
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虹初中作文

  在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,下面是小编帮大家整理的虹初中作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

虹初中作文

虹初中作文1

  七彩的绚丽夺目,架起一座彩桥,那便是虹。

  虹的喜悦,没人能懂,只知那色彩,便是它最美好的笑脸。缤纷的虹,挂在天边,这无疑不给天空渲染了一丝亮丽。

  雨后芬芳气息拂过,微风吹起河面的波澜,我看见,雨后清新,虹挂蓝天。人们总受,风雨后总会见彩虹,月确实如此。雨的洗刷,磅礴;虹的灿烂,坦诚。虹,算是时间最美好的东西了吧,它包含一切喜悦,成功,朴实,奋斗。淡淡的色彩,虽不如玫瑰般鲜艳,不如菊花般明丽,不如绿叶般浓密,却那般纯净。在画家的世界中,那是圣洁的,是调色板中所没有的色彩,让人意味深长。

  谁都知道,暴风雨的背后,是那美丽的虹,是那奋斗后的成功,是那芬芳的雨过天晴。可,又有谁能扛过狂风暴雨,去迎接那七彩的虹?这个答案、是未知的,同时,又是显而易见的'。

  暴风雨,虹,两者之间必有联系。而人生也正是如此,苦难诸多。挺过那带着闪电的暴雨;挺过雨滴无情地打着脸庞时,透骨的凉意;挺过那一次次的打击,勇敢面对人生;挺过那一次次的失败,要相信,雨后的彩虹更加绚烂。

  “阳光总在风雨后,请相信有彩虹”路过街头,听着熟悉的腔调,唱着熟悉的歌。

  人生不如意诸多,遭遇种种。如雷打雨击的过程,我们变得坚强,变得勇敢,变得勇于奋斗,也许彩虹出现之前,有人会放弃,他说,暴风雨的袭来,让他措手不及,他选择放弃。那么,只能说,他还不够坚强,他还不能够明白彩虹出现时的那种成功的意义。雨,飘飘洒洒,有时残忍,有时温柔,击打着青春年少的我们。冰冷之意袭来时,挺过去;在雨中跌倒时,咬着牙,站起;身边的人一个个放弃时,忍着泪,抗战到底;快要放弃时,告诉自己:永不放弃!

  虹的美丽,在于,暴雨后,最灿烂的微笑。

虹初中作文2

  狂躁的暴风雨正在肆虐,雨点疯狂的敲打着窗子,窗外一片模糊,起码在沐晴看来是这样的。暴风雨使教室内气氛压抑到了极点,沐晴原本开朗的心情跌倒了谷底。

  “暴风雨什么的,真是最讨厌了!”她小声嘟囔着。原本清脆的下课铃也变成了哀乐。

  “暴风雨已经下了三天了,什么时候结束啊”叶夕寅的声音传入沐晴耳中,“想出去玩儿也不行。”

  “行了,就你一个学霸,整天想着出去玩,还让不让我们学渣活啊。”沐晴讽刺道。叶夕寅是沐晴从小的玩伴,可以说是青梅竹马。

  隔天,暴风雨结束,天放晴了。叶夕寅正在计划着周末去哪玩,不期然间抬头一望。“沐晴沐晴,快来看啊。”沐晴奇怪的靠了过去。她看到了彩虹。

  七色彩虹在云端架起一座桥,它在天空中的光芒虽不如太阳光强,但比太阳光绚烂。洗刷过的天空是最纯净的背景布,将这一幕衬托的尤为美丽。

  沐晴看呆了。“好漂亮啊”,她找不到更好的词汇来形容这种景色了。“此景只应天上有,人间难得几回闻啊”叶夕寅也赞同沐晴。

  大约几十秒钟后,另一块白云悠悠的飘了过来,掩住了彩虹。沐晴回过神来,着急的想让这块白云飘走。嗯,飘走了,也带走了彩虹。沐晴失望的'望向天空。

  叶夕寅见状,对沐晴说:“下次再看吧,还会有的。”

  “好吧”

  沐晴留恋的回到座位上,脑子里却满是刚才的景象。她不由幻想着自己有一双羽翼,飞到彩虹上去,快到了时,彩虹消失了。

  “唉,要是我能留住它多好啊。”沐晴心中想着,出神的望向窗外。

  “喂,还在想刚才的景色啊。那种转瞬即逝的东西,你就那么喜欢啊!你应该珍惜现在啊!比方说,我。不管你做什么,我都会支持你的。”

  “自恋。”

  虽嘴上说着,但听了叶夕寅的话,沐晴心里舒服了很多。

虹初中作文3

  “轻轻地捧着你的脸,为你把眼泪擦干,这颗心永远属于你,告诉我不再孤单……”从一零八班传来了一阵阵动听的歌声。推开虚掩的门,咦?怎么每个人都喜气洋洋的?哦!原来我们班生病已久的小海,终于康复返校了,全班正在热烈庆祝呢!伴着歌声,全班同学一起鼓起了掌,深情的目光一齐投向门口,目光中包含着一份爱心、一片深情、一份思念……还有一丝神秘呢!

  小海满面春风地走了进来。他瞪着大眼,惊奇地注视着每一位同学,情不自禁地喃喃着:“变了,都变了!”他的那帮子“铁哥儿们儿”早已抑制不住内心的激动,不由自主地跑向讲台,与小海紧紧地拥抱着,诉说着对他的思念:“没有了我们这些铁哥儿,你一定闷死了!”“亲爱的,我想死你了!”语言含着幽默,但更饱含着我们的深情和思念…“谢谢”小海的声音颤抖了。蓦然回首,他发现黑板上画的39个红色的大蜡烛,仿佛还闪耀着光芒,每一支蜡烛下都有一只爱心相伴。正中间,一些爱心和蜡烛围成了三个醒目的.大字:“想你啊…”

  “小海!”李老师亲切地叫了他一声,走上前替他擦去滚烫的泪花,随即紧紧地把他搂在了怀里,将一个漂亮的爱心环带在了他的胸前。“人生毕竟要遇到挫折,但不遇到礁石,就激不起美丽的浪花,孩子,带着全班同学对你的祝福,从摔倒的地方爬起来吧!”“哗-----”一阵雷鸣般的掌声想起来了,小海的嘴唇不信地颤抖,真所谓:“情到深处花动客,情到深处泪泉涌……”

  “我们都有一个家,名字叫温暖,兄弟姐妹都很多,情意深又浓”…伴随着动听悠美的歌声,张婧同学手中拿着一个爱心蜡烛,走向了小海。四周,同学们挥起了彩条,条条彩带犹如桥梁把全班同学的心连在了一起……

虹初中作文4

  雨过天晴,太阳又重新在东方徐徐升起,映红了天空,映红了河流,大地上的万物都披上了一层薄薄的红纱。在天的另一端,散射着七彩而轻柔的光,那像是一座通往仙境的桥,把人间与仙境连接到了一起,令人如痴如醉。

  那就是虹,七彩梦幻般的虹。它并不常见,只有在雨过天晴后,在空旷的丛林,才会显示出它那独特的气质与魅力,展现出它的王者风范,震撼着每一个人的心。面对虹,连天空中的霸主——金色的太阳也不免要让她它三分。

  虹汇聚了天地之间万物的灵气和精华,红、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色的光和那完美的弧线,是其他东西无法相比拟的。太阳的光虽然热情奔放,却不免过于单调,哪能和虹七彩的流光相提并论;月亮的光虽然清新皎洁,却带着一丝寒气,哪能比得上虹的梦幻与轻柔。即使群星闪烁,也没有虹的气势;纵然万里云飘,也没有虹的靓丽。虹就是一座七彩的桥,穿过洁白的云层,直通天上,直通那天边的境域。它把我的思绪带到了九霄之外,带到了没有瑕疵、没有杂质的圣洁之地去了。我陶醉在这其中,好像自己已经站在了这座七色桥之上,俯视着大地,地上的一切都是那么渺小又那么精致。

  虹并不是天生就具备这种气质和魅力,在七彩光芒的背后,还记载着一段辛酸的故事。虹在暴雨中磨砺自己,在狂风中锻炼自己,在雷电中忍受常人难以忍受的痛苦和折磨,十几个小时的煎熬,等到暴雨退去,乌云消散,阳光四射的时候,它才能把它的'光彩投射到天空之中,把它的风采毫无保留地展示出来。

  人不是也应该这样吗?只有经历了巨大的痛苦,克服了一个个困难和挫折,战胜恐惧和失败的时候,才能获得成功,才能赢得胜利。一帆风顺的人生是黯淡无光的,真正的人生之路中需要坎坷,需要阻拦。不经历风雨,怎能见彩虹!

  正午快要到了,阳光逐渐变得强烈刺眼,虹的光慢慢退去。我伫立着一动不动,目送着虹的背影,直到它消逝在天的尽头。

虹初中作文5

  今天下午,在灯光舞台上举行了6年纪原创诗歌朗诵会。所有6年级的师生都来观看。终于,伴随着轻快的音乐,4个主持人翩翩地走上了舞台。在支持人富有韵律的声音中,诗歌朗诵会就此拉开了帷幕。

  这次6年级诗歌朗诵会倍受师生的关注,大家都带着很高的期望安静地坐在台下。此时的天空骄阳似火,同学老师们却依然稳如泰山地坐着,这也不难看出大家很期待诗歌朗诵会的开始。半晌,第一对朗诵的同学自信地走上舞台,这是,台下响起了雷鸣般的掌声。大家的'目光都集中在了舞台上。

  演出开始了一会儿,上台表演的同学丝毫没有往日的紧张。想必是练了好些时日,在舞台上无不是挺胸抬头,个个诗句衔接得天衣无缝。此时此刻,想必周围的老师心里应该都很高兴吧——自己的学生发挥得这么出色。作为老师,学生的成绩也许就是对老师最大的回报。

  将诗歌朗诵会推上高潮的是4班的班主任窦老师朗诵的《再别康桥》。声音时起时伏窦老师深深地陶醉其中,读得旁若无人、读得激情澎湃。台下的同学们也都听得如醉如痴。空气仿佛凝固了,连天空上的鸟儿也听了下来,倾听着徐志摩美妙的诗歌。

  让大家印象比较深的是6班的朗诵。他们编排得格外有新意——边展示相关小报边朗诵。错落有致的形式使得在座的各位老师同学眼前一亮,背景音乐也配得十分融洽。

  我们班的朗诵也不甘落后,只见小演员们各持蓝色文件夹,自信满满地走上了舞台开始了悦耳动人的朗诵。比较有趣的是,我们班的小演员们好像太过于沉浸在自己的诗里了,下台的时候走错了方向。因为喊口令的同学突然冒出了一句:“向左向右转!”搞得大家一头雾水。头刚转往左边,听到命令之后,又急忙将身子转向右边。下台后绕了一大圈才绕回班级的地方。

  这次6年级诗歌朗诵会举办的十分成功,台上的同学发挥得淋漓尽致,台下的同学也都安静地坐着听。大家都背这一首首同学们自己写的诗深深地打动了。正如背景字幕上所说的:“诗心如虹!”

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