日记作文

时间:2023-11-27 10:02:16 日记 我要投稿

(精华)实用的日记作文8篇

  即将要到一天的结尾了,一定会有值得记录的想法吧,这也意味着,又要开始写日记了。怎样写日记才更能吸引眼球呢?以下是小编整理的日记作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(精华)实用的日记作文8篇

日记作文 篇1

  今天上午第四节课上体育课,老师让我们站着对整齐点再做游戏,最后站的队伍整齐了,老师还让我们做运动体操:“1234567812345678”,最后做完的时候,我们觉得浑身有劲,就开始打篮球了。

  我、周志刚、贾?泽、马豪成一帮。比赛开始了,他们发球,他们想传给自己的人,叫周光路,可是他一传,被我抢到了,我到了篮球门,一扔,幸好被我们的周志刚接住了,周志刚传给了贾?泽,贾?泽传给了马豪成,因为他们都不会进球,所以传给了我,我一扔,唉,怎么还是没进,幸好我自己接住了,反正他们队也不会进球,我又一进,好球,进球了!我们得了一分,1:0。

  现在暂停时间到,商量商量怎么打球才进,比赛开始了,不明白他们用的什么招数无法让我们进球,所以我们抢来抢去,你争我夺的看看谁得分。

  最后的时候,我一扣,可是被他们一跳挡住了,唉,都怪我们没好好商量,如果好好商量的.话,一定能赢,现在在战场上你争我夺,不分胜负,整整打了50多个回合,最后的时候,我传给A,A想扣,可是他扣了几次都没扣进,因为他没练回篮球。作文

  最后的时候,因为我们打球太累了,打的手都红了,所以歇了一会儿,没想到下课了,真是一场快乐的篮球赛。

日记作文 篇2

  又是新的一天来了,我们今天做了许多事,其中最让我感兴趣的是打靶。

  第一节课,老师教我们如何使用枪,动作怎么做,然后就轮到我们自己亲身体验了。

  教官领我们到打靶室,每组一次上去两名同学。我是一组的第四号同学,第二次就轮到我了,想到这儿,我不由自主的紧张起来。我又一想,紧张也没有用,还是放轻松点吧。我又不紧张了,专心致志的看何奕城打枪。

  只见何奕城两手端着枪,瞄准靶之后,用食指按下枪柄,只听“啪”的一声,接着又听到“呯”的一声,我跑过去一看,竟然是上面的灯被打碎了……

  很快就轮到我了,我一个劲的对自己说“放轻松,放轻松……”可我的心还是不由自主的`紧张起来!我走到枪前,按老师说的把枪底放在肩上,两手握住枪,然后三点连成一线,食指按下去,只听“呯”的一声,中了!我的心了一阵惊喜。

  后面三枪也都中了,只剩下最后一枪了!教官一直在旁边表扬我,可是越说我好,我的压力就越大,也就越紧张。

  我按照上一次的动作准备好,然后按下枪柄,又是“啪”的一声,有没有中呢?

  教官按了一下按钮,这时,我觉得周围的空气都凝结了,当靶移回来时,我又觉得周围都充满了欢乐,我高兴地一蹦三尺-----最后一枪也中了!我优秀了!

  可是打靶完之后的“苦日子”又来了。我们无精打采的排好队,等候教官的“差遣”。

  教官一声令下:“立正”这声音震天响,把迷迷糊糊的我们都“惊醒”了,我们立刻站端正。但是不一会我就站不住了,趁教官不注意的时候挠挠头,抓抓手……突然,教官的眼睛“嗖”的瞪过来,大喝一声:“动什么动!”然后拿着皮带就冲了过来。我吓坏了,以为教官要过来打我了,连忙闭上眼睛。只听“啪”的一声,我睁开眼睛,原来不是在打我,真是虚惊一场。

  今天真是喜忧参半啊!

日记作文 篇3

  3月1日

  今天,我拿了一块大蒜,把外表的一层白皮轻轻地剥去;然后找了一个空矿泉水瓶,把上边那一大块剪去,只剩下底下的一部分;接着倒了二分之一的水,再把大蒜放进去。知道我在干什么吗?对了!我在种大蒜。

  3月2日

  今天,我发现大蒜的头儿上,冒出一点点绿色。大蒜要发芽了!我连忙换了一瓶水,发现的根长长了,我拿尺一量,根只长长了一点点,大约有1毫米。

  3月4日

  今天,我来看我的大蒜,啊,大蒜发的芽在前天才朦朦胧胧的一小点,看不太清楚,而今天绿芽已经钻出来了,一共有两根,长约7毫米。我怕水中的养分不够,又把水换了。

  3月5日

  今天,我发现大蒜的绿芽长长了,约有1厘米长,另外一根长的比较快,总共长1.3厘米。我换水时,经过测量发现蒜根长了4毫米,共长了5毫米。

  3月6日

  今天,我发现大蒜长得好软弱。可能是营养不良,我便给它加了二颗复合肥,希望它能快些长大,希望它能长得健壮。

  3月7日

  今天,我发现大蒜的小绿芽真的长高一些了,而且也比较健壮了,我高兴极了,连忙再加一粒复合肥去,生怕水中的养分不能满足大蒜的生长。我又发现那两根小绿芽又长长了1厘米,长得最高的有2.5厘米,长得有点矮的有2厘米长。蒜根也成了盘旋状。

  3月8日

  今天,我发现大蒜的绿芽长了3毫米,最高的有2。9厘米,中间的有2.3厘米,最矮的6毫米长。蒜根我无法用尺量,因为根是旋起来的,我估计有6毫米长。

  3月9日

  今天,我发现这3根绿芽中又钻出了一根还不到1毫米的.小绿芽,我又加进去一粒复合肥。我拿尺一量,最长的已有3厘米长,可还是太软弱了,可能是营养不良和阳光不足的原因罢?于是我把它栽在花盆里,放在阳台上能晒太阳的地方,让它能有足够的养分和阳光。有了坭土和足够的阳光,它一定会长得更快更好!

日记作文 篇4

  假如这里没有我,我不不知道我会是在哪里,我总是想着这样的事,想像要是我生活在另外的一种环境下,我还是不是我现在的自己。

  一切都象是一个模板,牵引我一步步地走着,我不知道这条路有多长,因为我只是能够看见路上的泥沙和旁边的杂草,没有咯原有的高大宏伟的目标理想。

  一直都想要有个另外的'生活方式,用自己的热情去浇灌那些自己心目中的花朵,让它们长的更繁茂一些,面对那些诱惑可以更加坚定地坚持自己的原则,要自己想要的生活。每次都说得那么坚定,却每次也失败得那么惨烈,它们死得那么的光荣,我不知道何时我才会摆脱这种日子的煎熬。但我始终有自信能够把事情做的更好。

日记作文 篇5

  4月15日, 晴

  今天早上我去英语角是我家附近的公园里。这是三十年以来许多中学生founded.以及大学生和外国人参加activity.练习说英语的人有一些interesting.藉由谈论时,人们也在英语学习交流经验。我认为这是一个很好的机会让我用我所学的.英语课。我觉得很酷的我回到home.后我会尽我最大的努力学好英语,因为它是如此的在世界范围内广泛使用。

日记作文 篇6

  啊哈!我今天认识了一位新朋友——负数。

  和负数一起,还有一位兄弟叫正数,正数与负数虽是兄弟,可是他们俩却总是水火难容,负数常常与正数唱反调,这不,在银行办理业务时,存入200元就是+200,而取出200元却是-200。还有在看天气预报时我又看见他们兄弟俩了。我们湖北的温度是+8℃,可是哈,哈尔滨的气温却在-8℃左右。唉!这可让他们的好朋友“0”怎么办呀!

  这“0”是我的`老朋友了,平时,“0”总是被排除在外,可是有了正数与负数这形影不离的好朋友后,见到他俩总不和,正数脾气大,是个小气包。负数也死要面子,和睦的俩兄弟,反目成仇。“0”竟然成了中间人,没有办法的“0”也只有相同对待他们兄弟俩了!“0”离负数多远,也离正数多远。

  最近啊!我和负数、正数交上朋友,他们俩可常到我家来串门,我的生活中,可处处都有他们的身影。

  我相信,一直遨游在美丽又神奇的数学海洋中,一定会有更多的收获!更多的朋友!

日记作文 篇7

  今天是“元九”登高节,尽管天公不作美,爸爸妈妈还是早早地就带着我去爬凤凰山。

  走到凤凰山的脚下,我们发现这里游人如织,将凤凰山的入口挤得水泄不通,我费了九牛二虎之力才走到凤凰山的中门前。走进中门,顿时感觉进入了原始森林,而中门外,是一些游乐设施。中门像一道分界线,将繁华的都市和“深山老林”完全隔开。

  我们走着走着,渐渐看到红军亭。云雾缭绕中的红军亭,恰似仙山琼阁。通天梯蜿蜒曲折,像一条彩带从云间飘落下来,那流动的彩带正是拾级而上的游人。我们跟着熙熙攘攘的人群上了通天梯。

  走上通天梯后,爸爸和妈妈都走不动了,可我们为了这个特殊的'节日,还是坚持一步步挪动着身躯,攀上了红军亭。

  站在红军亭上,放眼望去,周围尽是连绵起伏的峰峦,形态各异。这里虽比不上那些名山大川——没有峨眉的秀美、华山的险峻、泰山的挺拔,但它却有着最朴素无华的风格——默默地养育着巴山儿女。

  在红军亭休息了一会儿后,我们便向元稹广场进发。

  走进元稹广场,扑面而来的是元稹站在船头迎风破浪的英姿,让人不禁想起当年人们纷纷登山远送他的情景,想起他造福于通州人民的政绩,想起他体恤民情的善举。

  离开元稹广场,我们便向凤凰之巅——凤凰楼进发。

  我们走一阵歇一阵,这时,我才觉得平时应该多锻炼身体,毕竟身体是革命的本钱嘛。走了许久,终于,我们来到了凤凰楼。

  在凤凰楼下,我们一边聊天,一边就着凤凰山秀丽的景色享受美味佳肴。傍晚,我们才恋恋不舍地随人流打道回府。

日记作文 篇8

  上个星期五,科学老师让我们带两个纸杯,一根牙签,一根棉线,要做个实验,名称是:声音传话筒。

  上课了,同学们都迫不及待,老师让我们安静地坐好,拿出自己带的材料跟着她学,先把牙签折成两半,把两个纸杯的底部扎一个小洞,用棉线的一头扎在牙签上,棉线从小洞里穿出来,用牙签固定,另一边也是用同样的方法。

  听完后,同学们都自己动手做了起来。终于做好了,老师让我们两个人一组,把线拉直,一个用纸杯说话,另一个人用纸杯听。啊!成功了,声音居然从棉线上传到纸杯里了,真是太神奇了。可有的同学做的不好,听不到声音,急得直冒汗,就去找老师,老师一看说,洞扎的太大了,老师说把大的'一用胶粘住。果然,他们又把话筒做的很好了。做完以后,同学们个个议论纷纷,研究谁的声音大,为什么会大。一会儿这边一个,一会儿那边一个。这个声音传话筒,我想可能就是电话的祖师爷了吧!

  老师看了我做的传话筒后表扬了我,说我做得很好,今天这堂课真是太有趣了!

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