怎么办记叙文

时间:2022-06-18 13:17:52 记叙文 我要投稿

怎么办记叙文

  大家一定都接触过作文吧,尤其是在作文中有重要意义的记叙文,记叙文写的是生活中的见闻,要表达出作者对于生活的真切感受。这种类型的作文要怎么写呢?以下是小编为大家收集的怎么办记叙文,仅供参考,欢迎大家阅读。

怎么办记叙文

怎么办记叙文1

  一个星期天的早上,晶晶手提水壶,在阳台上给心爱的迎春花浇水。一不小心,花盆里的水溢了出来,污水往下滴……

  当晶晶看到花盆里的水溢出来时,连忙伸出头去看,只见,一位阿姨从楼下经过,污水正好掉到了她穿着的衣服上。晶晶惊慌失措,心想:“怎么办?怎么办啊?”晶晶又伸出头去,那位阿姨早已把沾有污水的衣服脱了下来,并且指着楼上破口大骂,晶晶更加焦急了。是下去跟那位阿姨道歉,还是在家里装做什么事也没发生。最后,晶晶决定了,她匆匆跑下楼去。那位阿姨的臭骂引来了许多人围观,晶晶挤入人群,并大声说道:“对不起,阿姨。”“说一句对不起就完了吗!哼!”“这个污点是我在浇花时,不小心让花盆里的水溢出来,才造成的。要不,我帮你把这件衣服拿回家里洗一下,您只需留下家庭住址和电话号码就行了,等我洗好晾干后亲自还给你。”终于,那位阿姨被晶晶的诚恳打动了,说:“算了,以后浇花小心点,衣服我自己拿回家去洗好了。”

  晶晶连声道谢,目送那位阿姨远去。

  只要我们做人诚恳,有错就勇于承认并改正错误,就能减少人与人之间的矛盾,让生活变得越来越美好。

怎么办记叙文2

  人时常面临“选择”,每一个“选择”都不同,有时会让人变得虚假,有时会让人受到表扬和赞美。

  一次上英语课,老师把基础训练发了下来,让我们翻到第四单元考试卷,进行考试。我听完听力后,就开始写笔试部分了。时间一分一秒地过去了,英语老师喊道:“还没写好的举手。”所有人都没有举手,老师又说:“现在同桌交换着改对方的试卷,你们不能给同桌‘放水’。”

  之后,我和同桌互换了基础训练,听着老师报出的答案对了起来,忽然,我发现同桌错了一题。

  “我到底给不给他打错呢?平时他跟我玩得还好,我就给他放一次水,应该没事吧?”我小声地对自己说着,手中的红笔不自禁地放到了作业上。

  “不行!不行!我如果给他‘放水’的话,他肯定会以为这道题是对的,要是下次正规的.考试也考这道题,他肯定会错的,我不能害了他。”我又把红笔拿到了手上。

  “没关系的,等下只要把这题的正确答案告诉他就行了。”我正准备用红笔打对。

  这时,我看见了脖子上的红领巾,它好像正在嘲笑我,说我因为跟同桌的交情而变得有些虚伪。我拿着红笔,轻轻地在他的作业上画了一个大大的叉叉。后来,我把他的基础训练还给了他,我以为他看见我给他的错题打叉会生气,结果他认真地说:“陈梓瑜,你好诚实,我不怪你没有给我打勾。”

  我觉得今天的“选择”很正确,因为我并没有变得那么虚伪,而是守住了诚信,守住了我们之间的友谊。

怎么办记叙文3

  这一天,老师就基础这个话题,专门和我们进行深刻访谈。

  对于一个老师而言,他们最在乎的便是学生对待学习的态度和看法是怎样的。这不,我们的班主任老师又开始来进行班级小调查了。这次调查主要是针对孩子的学习基础问题。孩子的基础问题可谓是特别重要,如果没有相关基础,学习起来会变得吃力和不愿意。这也是许多老师非常关注的地方。

  马上就轮到我了,真的好紧张啊!我的心里默念着。

  当我走到老师的面前,老师轻声的对我说:“小王最近学习情况怎么样啊?”班主任的态度越是温和我的心就越没有底气,我小声的说,还可以。接下来就是班主任和同学们的正常访谈流程了。当我和老师交谈完毕之后,老师就会喊下一位同学进到小办公室里面。

  我离开办公室之后便整理一下头绪,感觉老师在访谈过程中说的某些话还是很有道理的。最令我印象深刻的便是基础——这个话题的相关解释。

  这次小小的访谈并没有是凭空而来的,而是班主任受到学校的委托,校领导让班主任必须要完成这个任务。班主任在接到这个任务的时候,便在班会里面跟大家详细的说明了相关情况,让同学们要认真的去思考与“基础”相关的知识,做到说真话,讲实话,做老好人。

  在班会课上,班主任老师语重心长地对我们说:“基础知识掌握不牢固,对以后的学习会产生重大的影响。很多同学就是因为不在乎基础知识,在学完基础知识之后不及时复习,也不利用基础知识来练题。久而久之就对基础知识产生了一种排斥心理,遇到基础知识就略过。然而这种排斥心理带来的后果,往往便是坐骑分析不到位,做题没有思路,做题准确率不高等。”

  班主任老师的这番话确实很有道理,而且在访谈的过程中他又重新梳理了一遍对基础知识的看法,也让我更加的尊敬班主任老师对待学生的态度了。他说:“基础知识相对于每一个同学而言,都像是自己的母亲,你是否时刻记住你的母亲?你在遇到困难的时候便想起了自己的母亲,你在自己痛苦难受的时候也会想起自己的母亲;基础知识便是这样,当你遇到更难更深奥的东西时候,你也需要拿起基础知识作为矛,刺向问题的中心。”

  没错,老师说的很有道理。没有基础怎么办,那就应该学,努力的学,就像对待自己的母亲一样,对待基础知识。

怎么办记叙文4

  节日的上午,天气晴朗。我和妈妈迎着明媚的春光,迈着轻快的步子,高高兴兴地到公园去玩。

  到了公园。我一看,公园里人山人海,热闹非凡。有划船的,有卖鲜花的,有玩可爱小鸟的……。里面的人来来往往,川流不息,水泄不通。

  我和妈妈沿着宽阔的青石板路悠闲自得的转了一圈。

  这时,我感觉有点口渴,回头对妈妈说:“妈妈,我想喝水,给我买一瓶水,可以吗?”妈妈说:“可以,你站在这儿等我,我去买。”妈妈边说边往小卖部走去。

  这时,我看见右边有一个儿童乐园。里面的玩具真多,有机器猫,跳跳虫,洋娃娃,过山车,转转椅……。看得我眼花缭乱。我不知不觉地向机器猫走去,很想上去坐一坐。

  正当我看得入迷时,一位阿姨走来,叫我拿票出来。我回答说:“我妈妈来买票。”我往身后一看,妈妈不在这里。“咦,妈妈上哪儿去了?”我的脸一下子红到了耳根。我赶紧儿童乐园跑出来。来到儿童乐园门口,我四处张望,没有看见妈妈身影。我急得像热锅上的蚂蚁,扑扑地乱跳。我立即沿着儿童乐园转了一圈,仍然没有看见妈妈。我想:“妈妈一定也在找我。我就站在儿童乐园门口,等待妈妈来。”

  我正在着急的时候。迎面走过来一位阿姨。阿姨正在打电话。我走上前去。对阿姨说:“阿姨,我正在找我妈妈,能不能借一下你的手机,给我妈妈打个电话。”阿姨瞧了瞧我,把手机递给我。我接过手机,马上拔通了妈妈的电话。“嘀、嘀、嘀。”手机通了。“喂,妈妈,我在儿童乐园门口,快点来接我。”

  一会儿,妈妈气喘吁吁地跑来,看见了我,妈妈真高兴。

  我想:“以后,我们遇到困难,一定要开动脑筋,想办法解决。”

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