《我》初中作文400字

时间:2022-04-08 16:56:52 初中作文 我要投稿
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【实用】《我》初中作文400字集锦八篇

  无论是在学校还是在社会中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是经过人的思想考虑和语言组织,通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢?下面是小编精心整理的《我》初中作文400字8篇,希望对大家有所帮助。

【实用】《我》初中作文400字集锦八篇

《我》初中作文400字 篇1

  13岁的我,走过了童稚的流年,花季的脚步悄然而至,青春的舞曲已经悠然响起……

  这个年龄的我,有着自己小小的理想和抱负。教室里,我为它努力;操场上,我为它拼搏。有时会迷失在风雨里,有时会被它绊倒,有时会因恐惧而退缩……但是我依旧不会放弃它!即使摔倒了,我也会在摔倒的.地方爬起来,继续前行!

  我懂了,这就是梦想给予我的力量,世间最强大的力量!

  这个年龄的我,也许会让人认为玩世不恭。或许会我的行为太过于幼稚,或许我的行为会让人讨厌,或许我的行为会让大人们感到无奈……但是我始终没有改变,因为那同样是我对未来的追逐和向往!

  我懂了,这就是坚持的信念!

  这个年龄的我,更体会到了恐惧这种情绪。我会害怕失误,我会害怕丢脸,我会害怕努力……我会害怕这个世界。但是,我虽害怕,可那个小小的梦想早已在心的最深处生根发芽,无论多害怕,我也不会把它放弃,这是最美好的原始。

  我懂了,这就是恐惧之中的勇气!

  其实,在这个年龄的我,也不是一个玩世不恭的孩子,我也有理想和抱负,开始明白成功来自于付出,就算失败了,我也会告诉自己“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”,我会不懈地努力,因为我渐渐懂得了,什么是真正的成功!

  青春的我,正以优雅的姿态向成功迈进,我会不懈追求自己的理性,去实现自己的梦!

《我》初中作文400字 篇2

  看这篇作文前,请大家思考一下,没有了老师世界会怎么样?会让知识后继无人,会让学生每天烦躁在搞不懂的苦闷中,还是大家都称文盲,倒退回猿?可想而知,世界少了老师,就少了传播知识的使者;少了辛勤耕种的园丁;少了照亮了光明的蜡烛……

  有很多诗都写过老师,如:“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”“黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。”“春播桃李三千圃,秋来硕果满神州。”这些诗句都从充证明了老师为社会,学生所作的巨大贡献。当然,有很多诗不免很伤感,那是因为老师就像蜡烛一样从头至尾照亮了自己,燃完了自己。他们的一生都献给了全人类最美丽的事业:教育事业。

  如果你说,老师的教育也是为了生存,为了自我。我会斩钉截铁的告诉你:“但老师心中更多的是孩子天真无邪的笑容、更多的是孩子渴望知识的目光、更多的是桃李满天下的壮景、更多的是青出于蓝而胜于蓝的惊喜……”所以,老师是多么可敬啊,一生忙忙碌碌,奔波劳累,都献给了他那光辉而灿烂的`事业。

  老师也有苦闷烦恼的时候,可是老师都以笑容满面的精神状态走进教室;老师也很烦整日捣乱的调皮学生,可他不停暗示自己每个孩子都是可爱的;老师也有课上疲惫不堪的时候,可他不住警告自己要精神抖擞的上好每节课……

《我》初中作文400字 篇3

  又是一个静谧的夜晚我依旧手捧一本名著在月下细细品读,弯弯的月勾起我的点滴回忆。

  小的时候我就对书情有独钟,那时的我大字不识一个只是缠着爷爷给我读一样静谧的夜一样苍老的大槐树下爷爷带领我在书的`海洋里遨游年少无知的我希望像白雪公主一样可人,像孙悟空一样无所不能。

  长大后,我进了小学,老师教会我认字查字典,于是乎我不再缠着爷爷为我讲故事我要自己读,一手拿字典一手捧着《爱的教育》坐在同样静谧的夜同样苍老的大槐树下我在凭借自己的能力认知不同的故事情节。年少懵懂的我希望自己能博览群书。

  后来啊,上了3年级的我学了几首唐诗宋词我被李太白等人带到了唐朝依旧静谧的夜依旧苍老的大槐下我追随李杜二人的脚步穿越到了唐朝。我羡慕李白的浪漫情怀杜甫的深沉。我被深深的吸引了,于是我又开始不自量力的写诗。

  现在啊,初中的大门向我敞开了我有更多的机会与名人接触有时候心血来潮也写点读后感由于读了不少的书所以我的作文写得有了一些进步。每每我的作文在班上传阅时我就会激动不已。然而我知道学无止境我应该继续读书学习。

  流水它带走光阴的故事改变不了我对书得热情。

《我》初中作文400字 篇4

  刚开学时,来到晋江一中心中会有一点的担心和害怕。但是过了几个月后,我便慢慢适应了初中的生活,也开始对校园,对这里的一切渐渐产生感情了。

  在从前的时候没有晚自习,刚来时对这晚自习很陌生,但是后来习惯。我在这一中读了几个月却从未在这美丽校园游一圈,但是我在这个星期游体育馆、科技馆、美术馆、图书馆等。

  在晚自习时,有时会听一丝的声音或者一点同学的交流,但不影响的思绪。有可能是期末的到来吧。现在似乎比从前安静了许多,

  不会在出笑话。

  在从前我们班可热闹了,每堂课都会开怀大笑,让我们哭笑不得。有一次我们笑得肚子痛。

  那是一节有趣的政治课,我们班的一位同学,在政治课发言使我们笑。尤其是在音乐课的'第一节,音乐老师的言语和几位同学的言语。比如老师让我们班一位同学唱一句话,使我们开怀大笑。其他课也是如此。

  在我们的宿舍也发生了许多有趣的事情,比如舍长与老师的事等。我们在刚开学时可以说是初中这一年最美好的回忆。还有一点回忆就不再多提了。

  在此我也真心,祝愿我们班能够再创新绩获得好的成绩,在新年过个好年。也希望在下星期我们获得值周第一。

《我》初中作文400字 篇5

  花白的头发,浅浅的皱纹,还有一双永远笑眯眯的眼睛,这就是我可爱的爷爷。 以前的爷爷,虽然胖胖的,但精神矍铄,步履稳健。在我小时侯,不管风霜雨雪,每天都准时接送我上学,而现在,我长大了,可以自己上学了,爷爷却老了,走不动路了,每天只是坐在家里,静静地等着时间流逝。 爷爷患有脑出血。去年的夏天,病发作了,住进了医院。那天放学去医院看爷爷,爷爷安静的躺着,眼睛一直无力地看着我,脸上堆满皱纹,头发比记忆里冬天的雪还要惨白,鼻子里插者绿色的吸氧管。因为病患爷爷已经认不出我了,看着虚弱的爷爷,我偷偷的哭了。 过了好长时间,爷爷才出院。

  大病一场的爷爷瘦了好多,老了好多,而且爷爷变得糊涂了,认不出自己是亲人,经常说一些奇怪的话,渐渐地爷爷下楼需要拐杖支撑,腿脚越来越无力,到现在,爷爷几乎不能下楼散步,整天坐在家里的沙发上,还常把亲人的名字叫错。 但爷爷认得我,认得他每天接送的小孙女。爷爷不能像以前一样叫我“小英迪”了,爷爷攥着我的手,但那只手那么无力,那么沧桑,感觉却那么熟悉。 爷爷再也不是每天接送我的'爷爷了,爷爷老了,唯一没老的是那双永远笑眯眯的眼睛,和爱小孙女的心。 爷爷,这就是我可爱的爷爷,我永远爱我的爷爷。

《我》初中作文400字 篇6

  我知道,成长需要成功之后的一份喜悦;我知道,成长需要成功之后的一份坚强;我知道,成长需要成功之后的一份努力。每一个成长的.背后都需要一个故事。

  在我小学二年级的时候,我学骑自行车的事,直到现在,我还记忆犹新。

  那天,我和爸爸妈妈一起去外婆家做客,来到门口时,就看到了一辆比我矮一点点的自行车,我突然来了兴致,我怀着跃跃欲试却有些忐忑的心情坐上了这辆自行车,忐忑是因为我不会骑,害怕摔倒,可是不试又怎能知道。坐上去之后,没过几秒我有掉了下来,因为我短短的腿支撑不了多久。这时,我就纳闷了,没什么轮子不转呢?于是,就向妈妈问了这个问题,她说:“你必须踩上脚踏才能够转动轮子,女儿,只有努力过、付出过才能收获成功,即使你做到了却依然失败,但起码你努力过了!我说的你要永远铭记于心!”我点了点头,我也放在了心上,即使半知半解。我第一次骑的时候,不知怎么扭动方向,于是,就华丽丽的装上了竹林,摔得满身是伤,但我又站了起来重新来过,努力过后我收获了成功!因为母亲的话,让我获得了一个全新的自己。从那以后,我做任何事都持之以恒、坚持不懈。

  成功之后的喜悦就像棉花糖一样甜滋滋的;成功之后的坚强就像百年的大叔一样尽力过风吹雨打还依然站立笔直;成功之后的努力像水滴一样只为了那一刻的石穿!

《我》初中作文400字 篇7

  林冲是不是大侠?答案是否定的!林冲上梁山,完全是被别人逼迫之举,他不是自发地为了“广大人民群众”的利益,而是完全为了自己的需要,比如说为了缴投名状而去劫杨志的金银。

  但林冲是不是英雄?答案是肯定的!林冲不仅是英雄,而且是当之无愧的大英雄,悲剧英雄 林冲是一个相对懦弱的人,他对于天外横祸,采用“姑息迁就”的态度;对于咄咄逼人的陷害,也是采用“忍得一时之灾,可消百日之祸”的方案;我们看到,发配沧州,他依旧幻想“刑满释放”后,重新和家人团聚,再好好地过日子。林冲恨高俅父子,但对他们有所顾忌,他知道,以自己的能力,是远远不能捍动大宋王朝的根基的,哪怕这个政府再腐朽再没落,匹夫之力量对比国家机器,那是螳臂当车。所以我们看见,发配前的林冲,做好了一切准备:写下休书,希望妻子能够重新生活。 林冲的休书,完全是为了别人考虑,不想因为自己而连累最亲爱的人,林冲人性的.伟大之处就是他是一个有血有肉、有情有义的“人”,他坦荡而不自私、磊落而不矫情。这一点是其他好汉无法相比的。所以我眼中的林冲是一个爱心满怀的悲剧英雄,一个被时代葬送的英雄。

《我》初中作文400字 篇8

  每个人都想过上自己理想的生活:有的想地位显赫,高官厚禄;有的想家财万贯,华车豪宅;有的想快活自由,不受约束……而我,突如其来想起一件不敢拥有这么美好的生活,但是我会努力把梦想中的生活变成现实生活。

  时间过得真快,不知不觉20xx年第二个学期也快结束,我们九年级同学的毕业考试也考了一部分,但下个月也即将迎来参加中考的紧张阶段。

  我在广州市聋人学校接受教育学习已有九年时间,再加上三年幼儿“语言培训”,一共12年了,在这12年里我学会了课本知识,认识了很多不同地方的同学、教师和家长。因为我读的.特殊聋人学校,所以同学与同学之间沟通中我认识了基本的手语,而且使我学习及生活中方便和同学、老师沟通。

  在今后自己的未来生活里:多一些参加有声有色又很热闹的课外活动,不断增加新的知识。我希望高中毕业后可以读上理想的大学,大学毕业后可以用自己学到的更多的知识报答社会,同时也可以自食其力,快乐工作,快乐生活……

  虽然实现理想并非一件容易的事情,尤其是我们患有听力障碍的孩子,比普通人付出会更多,但我明白自己只要能付出努力就有希望。但是为了达到自己的理想生活,所以我自己会更要刻苦地努力做到更好。