小学英语备课组工作计划

时间:2022-09-20 17:08:30 备课组 我要投稿

小学英语备课组工作计划

小学英语备课组工作计划1

  拥有扎实的基本功是年轻教师成长的坚实基础。学校将结合本校的.实际,在校内组织开课活动。听课老师要充分利用教研时间积极对授课者进行评课,上课教师则要及时反思,纠正教学中的不足。本学期我校英语组教师每人至少将开一堂研讨课。

小学英语备课组工作计划

小学英语备课组工作计划2

  a.英语学习兴趣培养。

  b. 课本知识尽量100%掌握

  c.开展英语表演赛。

  d.做好集体备课

  e.做好后进生辅导工作。

  f.认真实在的对待口语操练,使口语操练能够确实有效的.服务于英语教学。

  六年级毕业班工作重点:认真做好毕业班工作,为六年级毕业复习做好充分的准备。继续训练学生各方面的能力,大胆的改变目前六年级学生害怕开口说英语的习惯。

小学英语备课组工作计划3

  本学期,我校英语备课组工作将立足于本校的实际,认真学习、深入贯彻县、镇备课教研组的指导精神,以育人为根本,以课程改革为中心,以新课标为指导,转变教学观念,改善教学行为,将备课活动与教师的课堂教学紧密地联系起来,提倡教后反思,从教学实践中发现问题,并通过交流、探讨,积极探索解决问题的策略和方法,为教学教研制定工作目标、措施和具体措施,从而为我校的英语教学工作进一步落到实处而打下坚实的基础。

  1、继续组织教师对教育教学理论的学习,系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章,探寻以先进的、正确的教育教学思想,切切实实地改革课堂教学,提高教学效益的途径和方法,将素质教育的要求真正落实到学科教学中。

  2、组织教师继续认真学习《英语课程标准》,明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的`兴趣,培养他们英语学习的积极态度,建立初步的学习英语的自信心,培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础;形成初步用英语进行简单日常交流的能力,为学生终身发展服务。要求教师们将课程标准中阐述的内容努力内化成自己的教学思想,逐步体现在自己教学的一言一行中。

小学英语备课组工作计划4

  一、指导思想:

  本学期本备课组将贯彻学校教科研中心的指导思想,落实英语教研组工作计划,深入学习《英语新课程标准》,努力提高教研教改的能力,进一步深化英语教学改革,积极做好“提高小学英语课堂教学有效性”这一研究课题。以创新的课堂面对学生,以高的教学质量面对家长,创造性地开展备课组工作,使本备课组向科研型发展,更好的发挥备课组的作用,为学校的`教育教学工作服务。

  二、现状分析:

  三年级整体水平较一致,说、读的能力较强,听、写的能力须加强。四年级已出现个别差生,须加强个别补差。五、六年级两极分化较严重,须从课堂入手,提高课堂教学有效性,再进行个别补差。

  三、工作目标:

  1、认真学习新课标,以现代教育理念指导工作。

  2、抓好备课组的教研、教学工作,努力提高教学质量。

  3、抓好“提高小学英语课堂教学有效性”课题研究,以课题促质量。

  4、组织开展好本年段的英语学科活动,营造良好的英语学习氛围。

  四、工作重点及具体措施

  1、落实新课标学习,树立新的育人观。

  a.按“四定”(定时间、定地点、定内容、定中心发言人)开展新课标学习,同组成员做好笔记,谈感想;

  b.密切注意网站、杂志、报纸等渠道得到的新的英语教育教学理论并加以学习。

  2.落实课堂常规管理,做到人人过关。

  a.以学部工作为依据,狠抓学生的习惯养成,包括聆听的习惯、书写的习惯等等,做到堂堂课落实,人人都要过关。

  b.认真做好备课、听课、上课、作业批改等常规检查。

  c.落实课后撰写教后感的习惯,认认真真地备好每一堂课,实实在在地上好每一堂课。

  3.落实组内建设,争当优秀备课组。

  a.多开展组内活动,增强备课组凝聚力,实现组内资源共享,经验交流,互帮互助。

  b.备课组活动要以“教学诊断”、“案例分析”和“专题研究”相结合的方法,加强教法、学法和专题的研究,提高教师的业务素质。

  c.加强实践,组织教师人人上好专题研究课。

  d.备课组活动要轻形式,重实效,活动内容多样,就理论学习、专题研究、教学案例分析、教学方法的创新等方面展开,提高活动的质量。

  e.实施分层次教学,提倡布置活动性、实践性、自主性和分层次的课外作业。

  f.搞好集体备课的过程管理,提高教学、教研质量。组织老师分析教材,逐个发表自己的教学构思,其他组员进行点评,最后取“百家所长”补己所短,达到集体备课共同提高的效果。

  g.设定目标,争当优秀备课组。

  4.落实课题研究,发挥自我作用。

  5.具体措施:

  a.充分做好各年级插班生和后进生的辅导工作。

  b.认真实在的对待口语操练,使口语操练能够确实有效的服务于英语教学工作。

  c.认真开展好学科活动:字母比赛、单词竞赛、听力竞赛

小学英语备课组工作计划5

  1. 加强对教师的师德教育,要求教师公平地对待每位学生。特别要关心学习有困难的学生,尊重和信任他们,寻找他们身上的闪光点,鼓励他们自尊自爱,要求上进。另外,教师要认真分析这些学生的情况,采用适合他们发展的方法,耐心帮助和辅导他们,促使他们进步。充分利用课余时间,合理安排辅差工作,确实定好学困生名单,制定辅差内容和时间地点,有效地提高辅差质量。

  2. 培养学生良好的英语学习习惯,课后及时完成作业,认真做好预习复习。根据不同的话题,创设情境,提高学生英语情景交际能力。

  3.积极开展各种生动活泼的英语课外活动,增长知识,开阔视野,发展智力和个性,促进学生的发展。本学期将组织多项竞赛活动。来促进学生的学习积极性。

  工作措施:

  1、备课组建设:在本校的教学工作安排中,备课组的建设是本学期的重要工作之一,尤其是利用备课组的成立来促进每个英语老师合作意识,增加经验交流的机会,实现真正的资源共享,做到更好的同伴互助,并使我们学校备课组中的成员得到更好的成长。

  2、固定时间、地点、人员:以备课组为单位,至少每月一次进行集体备课,备课组长做好考勤记录。

  3、固定每次备课内容:为了减少盲目性,开学初组织一次集体备课,主要讨论本学期的教学方向、重点研讨内容、教学时间的'调配等宏观性的问题,再根据教材编排体系,制定好本学科集体备课计划。各年级根据学科计划制定年级备课计划,安排好备课内容,让每个教师都心中有数,使每次集体备课都有目的性、针对性、实效性。集体备课时,主要讨论上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学过程中的教学疑惑和教学策略等等,大家有备而来,发言踊跃,都自觉把个体纳入到群体中去,集思广益,让个人素质得到充分的展现与提高。

  4、合理安排组内人员,每次的集体备课每位成员都有任务布置。

  5、及时反馈改进:人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验,总结教训,要求老师一课一反思,记下课堂发生的事件,每次集体备课时首先讨论交流自己上课过程中的感受。

  6、安排组内研讨课:组内老师互听课,认真做好记录,并及时评课,进行教后反思。

  7、各年级具体工作

【小学英语备课组工作计划】相关文章:

小学英语备课组长工作计划06-14

小学英语备课组工作计划五篇08-26

小学英语备课组工作计划3篇10-10

小学英语备课组工作计划7篇06-20

小学英语备课组计划08-01

英语备课组工作计划12-11

小学英语备课组长工作计划4篇03-31

初三英语备课组工作计划06-18

英语备课组工作计划(精选15篇)08-29

高二英语备课组工作计划06-01