小学教师自查报告

时间:2022-06-23 11:18:52 自查报告 我要投稿

小学教师自查报告5篇

  在我们平凡的日常里,我们都不可避免地要接触到报告,其在写作上有一定的技巧。一听到写报告马上头昏脑涨?下面是小编整理的小学教师自查报告,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

小学教师自查报告5篇

小学教师自查报告1

  为贯彻落实文件《开展治理个别教师“三乱问题工作的实施意见》精神,根据市教育局相关文件精神,我校结合自身实际,为树立教师的良好形象,组织开展了 “三乱”治理。自查自纠工作中我校突出重点,力争标本兼治,对乱办班、乱收费、乱订教辅进行了宣传教育。经自查,我校近来没有一起乱办班、乱收费、乱订教辅资料的违纪行为,同时,我校在治理“三乱”中做了以下工作:

  一、我校领导高度重视治理“三乱”工作,成立了治理“三乱”领导小组。具体工作中做到明确职责,12月4日召开了领导班子会议,会上校长认真传达了教育局会议精神。强调了治理“三乱”的重大意义和布置了具体工作。

  二、学校组织明察暗访。并给学生家长宣传“教育孩子不参与乱补课”。让家长知道举报电话,对家长反映的问题做到及时处理。把矛盾消灭在萌芽之中。

  三、坚持收费公示制度。 不合理的费用一分也不收。对参与“三乱”的教师,一经查实,将依据《教育局治理“三乱”实施意见》查处。

  治理“三乱”工作是一项长期性的工作,必须要与教育局密切配合。我校将根据教育局的要求,高度重视,长抓不懈,为解决“三乱”问题而努力。

  二0**年十二月十日

小学教师自查报告2

  一、一贯重视师德师风建设,进一步完善各项制度。

  我校领导一贯高度重视师德师风建设、教育学习工作,把此项工作摆上重要的地位,有成立师德师风专题教育活动领导小组,并已经开设投诉举报电话:057767181009,聘请县人大代表戴德兴、岩坦村村长戴建洪为学校行风监督员,把教师职业道德做为学校奖励性绩效工资分配、评优评先、职称晋升的重要组成部分,实行一票否决制,每学期召开教师师德专题培训,同时,研究定期制定师德师风专题教育活动实施方案,利用每周例会开展师德师风教学。

  现在根据县局文件精神,班子召开专题研究会议,确定每学期第二个月为学校师德师风建设月,增加在醒目的位置张贴《中小学教师职业道德规范》等规范、规定,提高教师思想政治素质和职业道德水平,细化奖惩制度,着力解决师德、师风建设的薄弱环节和教师队伍中的突出问题,全力打造一支品德高尚、知识渊博、精于教书勤于育人、忠诚人民教育事业的教师队伍。,在教师政治素质和师德修养上,在服务社会、服务家长、服务学生上,在树立教师的良好形象上有新的提升。

  二、查摆剖析,树立先进,发现解决师德问题

  为更好的提示学校师德师风建设工作,通过查、摆、剖、析,查找不足,纠正错误。学校开展教师自查自纠,家长问卷调查,学校总结分析等活动,召开中层干部“师德师风查摆剖析会”,教师分组“师德师风教师查摆会”,通过自己讲、互相提、大家评、征意见等方法,深入进行了自我剖析,在身边寻找先进,树立学习榜样,查找自身存在的不足,真正找到原因,明确改进方向。还通过召开家长、学生座谈会,发放调查问卷等形式,指出了学校工作中的一些不足和缺憾,以及师德师风中发现的问题。没有发现乱带寄读生、乱办班、乱收费、收受学生家长礼品现象,没有发现体罚学生、歧视学生现象。现将提出和发现的问题汇总如下:

  (一)、先进事迹不断涌现,师德师风建设著有成效。

  通过寻找先进,让教师在身边找到学习的榜样,也让教师发现自己的优点,确定发展的目标和方向。在查、摆、剖、析中,我们不仅让教师发现存在的问题,也要他们查、摆、剖、析身边教师的先进事迹,查出未发现的,摆出直观让大家感受,剖析其中先进性、可学习型。让每个教师都感受到自己是优秀的,树立阳光、自信的态度。共发现了先进事迹三十多起,先进人物十多个,如市新闻奖教金优秀校长、县首届十佳校长蒋江春校长的包容性、创新性精神和不摆架子,急教师所急的品质,市师德楷模李成郭老师刻苦钻研,关心每一个学生的风格……

  (二)、勇于查找不足,纠正错误,进一步提升学校师德师风建设著有成效。

  1、师德师风活动形式单调,缺乏多样化,缺乏针对性和实效性,应将师德师风教育于丰富多彩的活动之中。

  2、有的教师缺乏进取精神,不注重获取新知识、不钻研业务、不求上进、得过且过,满足于一般性工作。

  3、有的时候有些教师职业意识不够强,这主要表现在自己心情不是太好的时候,自己的行为有点受情绪的影响,有时甚至会带一点到工作和课堂中去。

  4、有的教师工作任务完成不及时,上交材料拖拉。

  三、努力方向,提升师德水平

  1、进一步加大学习力度,加强职业道德教育,不断地进行教师职业道德教育。通过走出去,请进来的办法,让一些教师开开眼界,了解教育形势,学习兄弟学校的师德建设经验。

  2、学校要加大管理力度,进一步完善规章制度,规范学校工作制度,严格考评机制,严明奖惩机制,真正把师德师风的考核,当作职称评聘、评优的重要内容,使广大教师真正认识到师德师风建设的重要性,必须从我做起,从现在做起。

  3、要让教师摆正位置,端正态度,认真工作,团结同志,不说不利团结的话,不做不利团结的事,经常与领导进行沟通和交流,关心爱护学生,尊重学生的人格,把学生看成是自己的子女一样的对待。

  4、领导率身垂范。学校领导必须在师德师风方面起表率作用,处处严格要求自己,要以榜样的力量、人格的魅力影响身边的每一位教师。要求教师做到的,自己必须首先做到。要真正做堂堂正正的人,明明白白当领导。

  今后学校将从以上各方面入手,进一步加强师德师风建设工作,稳步推进意识形态领域反分裂、反渗透斗争再教育和民族团结教育工作,强化学校德育工作,努力建设一支师德高尚、乐于奉献、作风扎实、勇于创新、业务精良,具有现代教育理念,符合时代要求的管理队伍和教师队伍。

小学教师自查报告3

  我校依照《会同县xxxx年学校工作评估考核责任书》指标进行自查自评,现将我校自查情况报告如下:

  一、 重点工作

  1、党建工作。落实党建工作人、财、物保障制度。有计划、总结。健全当的组织生活,落实“三会一课”制度。严格党员管理,加强党员教育,认真开展了“三严三实”主题教育活动。积极开展了廉政文化进校园活动。认真开展了民主评议活动。积极培养入党积极分子。自查分:10分

  2、依法治校和依法治教。建立健全了教代会制度、评干制度、校务公开制度和收费公示制度,教职工遵纪守法,办学行为规范。自查分:7分

  3、项目建设和财务工作。出色的完成了为民办实事项目建设,并验收合格。按时完成了上级交付的各项工作,建好了专门的基建账目和相关资料;无违规超标建设情况;规范了食堂账务并做好了营养午餐台帐。自查分:5分

  4、教师队伍建设。按要求完成了师训工作,按要求安排了师训经费;认真落实了学分登记制度;及时完成市县级交付的各项任务。加强了师德师风建设,开展了师德师风评议活动。自查分:8分

  5、教育教学质量。获教育教学先进单位和教育教学进步单位 自查分:40分

  6、基础教育课程改革。按照国家课程计划要求开齐开足了各项课程,加强校本课程和选修课程建设;积极开展新课程改革实验。自查分:4分

  7、教研教改工作。开展了教学活动月,进行了教学比武,大力培养青年教师,建立有教师业务成长档案。自查分:4分

  8教育督导评估工作。学校设有专门督导室,积极按时的完成各种督导工作,各项指标达标。开展了社会主义核心价值观和中华优秀传统文化进校园活动,落实《国家学生体质健康标准》,及格率达100%自查分:6分

  9、安全稳定。按要求加强了对学生上下学的安全管理,建立健全了各项安全制度,定期对学校卫生和食品安全进行排查,全年无安全事故发生。校园进出口有警示标志和减速带,监控系统全覆盖。按要求建设了教育阳光服务站。自查分:8分

  10、人口计生工作。抓好人口计生综合治理的日常工作,全力做好了上级安排的各项工作,全年无违计事件发生。自查分:8分

  二、 常规工作

  (一)、督导室工作

  1、队伍建设:按规定配备督导工作人员;实行督导工作定期研究制定。权重1分,自评1分。

  2、业务培训:按要求参加上级组织的督导业务培训。根据学校督导实际工作需求,组织年级组长、班主任等进行督导业务培训,明确督导责任和操作要求。权重1分,自评1分。

  3、督导研究:积极开展督导评估研究探索,总结督导评估成果,结合实际,撰写督导论文。权重1分,自评1分。

  4 、督导活动:按期交工作计划和总结,每月按时交月报,督导工作简讯1篇;督导面覆盖所有年级、班级,学习督导室每月至少到年级、班级督导2次。每次督查活动认真填写《随访督导检查记录》,每月有工作小结,年终有总结。权重1分,自评1分。

  5、支持配合督学责任区工作,对存在的问题及时整改落实,积极完成督学督办的各项工作。将学校工作纳入常态管理,积极开展教育督导研究,探索学校督导工作的新思路。权重1分,自评1分。

  (二)、办公室工作

  1、重视信息报送工作,及时报告重大事故;及时应对影响教育形象的负面舆论信息(接到回复5天内;按时上交学校工作计划、总结、管理论文。权重1分,自评1分。

  2、加强教育宣传,在《怀化教育》发稿采用1篇、《怀化新闻网》发稿采用1篇,在《会同新闻网》《会同之窗》)发稿采用6篇;在《会同教育》发稿采用4篇。权重2分,自评2分。

  3、加强中小学图书馆建设。图书室阅览室开放时间符合要求,年生均借阅10次以上;全年开展1次以上全校性读书活动;每年按图书总量1%新增图书。权重1分,自评1分。

  4、按照县局要求认真组织好教育报刊的征订工作;按时完成其他临时布置的工作。权重1分,自评1分。

  (三)、计财股工作

  1 、按期交工作计划和总结,按时保质完成各种表册上交及相关任务。权重2分,自评2分。

  2、规范中小学收费行为,按文件规定实行教育收费公示,并及时交计财股存档,杜绝乱收费现象,学校收费收入按时足额上缴财政专户,不挪用、坐支。权重2分,自评2分。

  3、进一步加强学校财务工作,按时整理编制会计工作。权重1分,自评1分。

  (四)、人事股工作

  1、加强教师队伍管理,全面实施事业单位岗位管理,实行竞聘上岗,合同管理。权重2分,自评2分。

  2、班子成员分工明确,团结协作,战斗力强,教职工民主测评满意率达90%以上。权重2分,自评2分。

  3、健全教师绩效考核和绩效工资分配制度,体现“多劳多得,优绩优酬”的原则。权重1分,自评1分。

  4、认真做好教师年度考核和职务评审申报工作,做到三个确保,确保公开、公平、公正操作,确保材料上报准时、规范、真实、确保经费按时足额上缴。权重1分,自评1分。

  5、按时上交各种人事材料。及时完成市、县级各种类型先进典型的评选、推荐任务。权重1分,自评1分。

  (五)、法规股工作

  1、3月份和9月份上交上一学期学校财务稽核资料(包括学生食堂、幼儿园食堂生活费和学校行政帐)。权重2分,自评2分。

  2、按时上报基建相关资料。权重3分,自评3分。

  3,、认真开展师生普法教育。权重1分,自评1分。

  (六)、综治办工作

  1、安全保卫工作。权重1分,自评1分。

  2、交通安全工作。权重1分,自评1分。

  3、食品安全工作。权重1分,自评1分。

  (七)、基教站工作

  1、规范办学行为。权重2分,自评2分。

  2、德育工作、学前教育。权重2分,自评2分。

  3、严格学籍管理。权重3分,自评3分。

  4、小学六年级文化素质测试工作。权重2分,自评2分。

  (八)、教研室工作

  1、每学期考试科目有试卷分析报告,学校教务处有教学质量分析报告并上传至教研室QQ群。权重1分,自评1分。

  2、每学年度参加校际之间教研区域联盟活动一次以上。权重1分,自评1分。

  3、有县微型课题。权重1分,自评0.5分。

  4、按时上交材料和按通知参加县级以上(含县级)各种教学教研和其他大

  5、积极组织校级学生学科知识竞赛 权重1分, 自评1分。

  6、统计学校教师xxxx年1月1日至xxxx年12月1日期间获教研部门组织的比武、论文、研讨活动等。权重1分,自评1分。

  7、学校教师个人博客“xxxx新博文推荐”的教育教学方面原创博文篇数达到要求。权重1分,自评1分。

  (九)、仪器站工作

  1、实验室、仪器室及其他功能教室达到配置要求。权重1分,自评1分。

  2、抓好实验教学,按要求开好开足教师演示实验和学生分组实验。权重2分,自评2分。

  3、组织中小学实验操作考试。权重1分,自评1分。

  4、积极参加仪管站组织的各项活动,按时上交各类表册、计划、总结、方案、论文等。权重1分,自评1分。

  5、重视教育技术装备和实验教学工作,实验教学人员待遇落实到位。权重1分,自评1分。

  (十)、电教站工作(3分)

  1、积极参加电教站组织的各项活动,按时上交各种表册、计划、方案、总结等。完成电教论文。权重1分,自评1分。

  2、充分发挥已有电教设备的作用,多媒体教室使用每年不少于20次。组织参加中小学计算机考试(考查)工作。权重1分,自评1分。

  3、用好湖南基础教育资源网,中小学人均积分50分。积极开展课题研究,并建立应用电教设备进行教学的考评激励方案。权重1分,自评1分。

  (十一)、职成办(3分)

  学前教育工作 权重3分,自评3分。

  (十二)、勤管站工作(3分)

  1、积极开展勤工俭学活动,将勤工俭学和劳动实践纳入教学计划,实现勤工俭学活动课程化。权重0.5分,自评0.5分。

  2、抓好学校风险防范工作,积极投保校方责任险,积极做好学生平安保险投保及理赔服务工作。权重2分,自评2分。

  3、积极开发教育内部市场。权重0.5分,自评0.5分。

  (十三)、体卫艺工作(6分)

  1、“四项课程”建设。①“四项课程”由专业教师或相对固定的其他专业老师上。②逐年添加教学器材。权重0.6分,自评0.6分。

  2、“四项课程”考试评价。①县统考项目优秀率在70以上。②学校对“四项课程”有考试评价。权重1分,自评1分。

  3、教学研究。①成立“四项课程”教研组(或学科组)。②定期开展活动。③撰写教学心得。权重1分,自评1分。

  4、教学活动。①落实体育大课间和课外活动。②开展丰富多彩的艺术课外活动。③重视特长生的培养。④开展校运会和艺术节活动。⑤按要求开展健康专题教育活动。权重1分,自评1分。

  5、按要求参加竞赛且取得较好成绩。权重1分,自评1分。

  6按要求选派教师参加培训和竞赛,与其他学科教师享受同等待遇。权重0.7分,自评0.7分。

  (十四)、活动中心工作(5分)

  1、科技创新、遇险自救。①学校有固定的科技教育兼职辅导员,并组织参加全县科技培训教育活动;②积极参加全县青少年科技创新大赛;③有青少年遇险自救培训教育方案、内容、图片、资料;④学校师生开展应急演练活动。权重2分,自评2分。

  2、关工委工作。①加强关工委组织建设,有五老参加的关工委队伍,按照十有布置办公室;②认真开展主题教育活动,有方案、总结、组织学生参加县以上比赛;③积极创建示范家长学校,档案资料齐;④有留守儿童活动室,按时上交计划总结和总结数据、表册有款项。权重2分,自评2分。

  3、少先队工作室。权重1分,自评1分。

  十五、工会工作(3分)

  1、按时上缴工会经费。权重0.8分,自评0.8分。

  2、按时上缴互助互济经费。权重0.8分,自评0.8分。

  3、按时上交教代会材料及表册。权重0.8分,自评0.8分。

  4、学校年终备有工会检查材料及活动开展记录。权重0.6分,自评0.6分。

  十六、资助中心工作(3分)

  1、有资助工作领导小组,有资助工作专干。权重0.5分,自评0.5分。

  2、按要求做好各种资助资料、表册,按时上交县资助中心,做好资助工作档案柜,并整理好资助工作档案。权重1.5分,自评1.5分。

  3、按程序及时、足额、准确发放各项助学金。权重1分,自评1分。

  三、奖励加分

  1、教育教学先进单位 1分

  2、教育教学进步单位 1分

小学教师自查报告4

  学生安全问题一直是我校最为关注和重视的工作之一,也是各项工作的首要任务。在上级领导的指导下,结合我校安全工作的实际情况,按照上级部门颁发的各种安全会议精神,坚持以"隐患险于明火,防范重于泰山"为指针,根据县教育局相关安全工作指示和中心校通知要求,本人对我班教育教学工作中影响学生安全的行为逐项进行了自查,现将自查情况汇报如下:

  一、教师平时对学生安全方面的要求

  1、教育学生严格遵守学校的作息时间,上学、放学时不准在学校和路途中逗留、玩耍;不允许未经家长同意随意跟同学外出游玩。在校内外,不允许学生做危险的游戏.如;互相追打,奔跑等.

  2、不准骑自行车在公路上玩耍。

  3、教育学生不买三无食品,不吃腐烂变质的食物,不喝不卫生的水和饮料,不吃陌生人给的东西.不随意采摘路边的野果吃,

  4、教育小学生不践踏学校的草坪,不损坏学校的花草树木.教育学生不爬墙,不爬树,不爬学校的篮球架,不爬教学楼走道的栏杆.

  5、教育学生不玩火,不玩电,不放鞭炮。

  6、教育学生不带危险的物品到学校(如:木棒,小刀,匕首等利器进入校园.)不在公路上,变压器旁,高压电线下等危险的地方玩耍.

  7、不在上学和放学路上玩耍逗留,要听从路队长指挥,回家向路队长报告。

  8、无论是集体活动还是上体育课,都必须在教师的带领下进行,不得随意离开班集体自己活动或不听指挥,遇到他人生病或遇到危险等,要及时报告老师.并且指导学生学会使用各种求救电话.

  9、夏季天气炎热,不准私自到水沟,水塘,鱼塘,游泳池里戏水,游泳。由于班主任及各科任教师的严格管理,因此在本学期中我班学生没有发生任何安全事。,

  二、存在的问题

  1、个别学生上下楼梯仍有滑楼梯,不按秩序走现象。

  2、个别学生课间不能文明游戏,有搂抱追逐打闹现象。

  3、个别学生借打扫卫生放学后在路上逗留。

  4、个别学生不听学校劝阻,周末或放学以后,经常背着老师在公路上骑自行车。

  三、整改措施

  1、加强对学生进行思想教育,培养学生安全意识。

  2、联系生活实际,用身边发生的各种活生生的事例教育学生。

  3、与学生家长联系,要求学生家长严格管教子女,尤其是对多次违反校规、屡教不改的个别学生,采取与家长签安全协议的方法来督促其严格教育子女。

  一个学期来,在同学们和老师的共同努力下,全班无一例安全事故发生.但是,安全工作是班务工作中的重中之重,需要我们做到天天讲,时时讲,警钟长鸣才能杜绝一切不安全的事故发生。

小学教师自查报告5

  在教育教学中,一切师德都基于教师的人格魅力。在学生的心目中,教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光,它甚至影响到学生的一生。

  首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生,尊重学生的个体差异,平等地对待每一位学生。备课、批改作业要一丝不苟,及时改正讲课中存在的问题,纠正学生作业中的错误,对于学困生要耐心辅导,帮助他们树立学习的信心。

  其次在自己的生活中注意良好行为的养成。与人交往,诚实守信;同事之间不谈不利于团结的话;不做不利于团结的事。

  第三教师要勤奋学习修身养德。要不断读书学习、陶冶情操。积极参加教研活动,不断总结、反思教学。

  我的不足之处有:

  (1)业务学习和钻研放松:

  (2)讲课过程中,忽视了学生的个体差异,使部分学生失去学习信心。

  (3)课后对差生的辅导不到位。

  希望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要求自己,做好自己的本质工作。

  最近一个阶段,本人通过师德师风整改的学习,对教师职业的特殊性有了更进一步的认识。通过学习,我受益匪浅。教师不仅要教好书,还要育好人,各方面都要为人师表,使我更加深刻地认识到加强师德师风建设的重要性。现对照《洛阳教育局关于加强教师职业道德建设的若干规定》,《洛阳市中小学教师师德十不准》,《中小学教师职业道德规范》的要求,结合自己的教育工作表现,作自我问题剖析

  一、查自己在热爱学生方面

  爱与责任是师德之魂,体现在既爱“双优”的学生,更多地关爱“欠发展的学生”,平等地对待每一个学生。新型的师生关系给我们提出了新的要求,我努力做到在关爱与严格要求学生上把握好分寸。学生既是教育的对象,又是教师人格不断完善的动力。

  不足之处:缺乏依法执教,特别是遇到一些屡教不改的学生时,我心躁气急,对此类学生有时难免恶语相击,大声训斥,偶尔对学生小施惩戒,还认为是对学生的关爱,有歧视后进生的言行。使学生幼小的'心灵受到了伤害,这实在是一种不尊重学生人格的表现。不仅损害了老师的形象,还违背了“为人师表,语言规范健康,举止人优雅文明礼貌”的教师应该具备的起码要求。。

  二、查自己在爱岗敬业方面

  在教育教学中,热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。我努力以崇高的职业道德,良好的教风,严明的教纪从教,平等的态度对待学生,以人为本、严格要求、耐心引导,认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。”积极实施素质教育,不断提高教育教学质量,促进学生全面发展,以达成教学相长之目的。 不足之处:由于个性使然,有时较情绪化,课堂教学往往受情绪支配。

  三、查自己在为人师表方面

  作为一名教师,我深深体会到自己的一言一行都将对学生产生很大的影响。所以我时刻注重自己的言行举止,以身作则,言行一致。在平时工作和生活中,遵守社会公德,克服个人主义、注意言行,不讲粗话,以模范对学生做出表率。外出学校、注意自己的形象,不参加任何赌博活动和其他对社会造成不良影响的活动。时时刻刻提醒自己要严于律已,保持良好的生活习惯。

  不足之处:工作作风不够深,我作为一名教师不能保持从学生的利益出发,关心学生的生活,分担学生的疾苦,服务于学生的意识不牢。而必然损害了学生的利益,想想在工作上自己有时对后进生缺少应有的耐性,满足于完成任务;作风上,

  不够严谨,工作责任心不够强,对于犯错的学生,不能立刻与家长联系、沟通和与学生谈心教导。不能经常深入教材,不能深入探究教育教学的新理论,没能结合学生实际情况。对学生出现过高的甚至不切实际的要求,而在学生不能达到自己的要求时又言行过激,而对于学生提出的问题和意见不闻不问。总觉得自己能按照要求去做,依法规范自己,做好自己的工作就是为了学生了。。

  四、查自己在团结协作方面

  我总是和同事良好合作,谦虚谨慎,尊重同事,虚心向他们学习,共同讨论,探索教学规律。

  不足之处:关心集体还不够。

  五、查自己在廉洁从教方面

  记得陶行知先生在《每天四问》中写道:“一切心术不正行为不端,都是由不廉洁而起”。工作中,我坚守高尚情操,发扬奉献精神,自觉抵制社会不良风气影响。从不利用职责之便谋取私利,向学生推销教辅资料及其它商品,索要学生、家长的财物,从事有偿家教等以教谋私行为。

  不足之处:无私奉献精神不强,爱岗敬业上做得不够突出,主动意识不强。有时对待一些工作抱着保持原有的态度,不愿深入,存在求稳怕乱思想,而缺乏自我挑战意识,遇事不愿多想,心想反正上有领导,领导咋说我咋办,肯定错不了。许多工作到推不掉时才仓促动手做。。

  六、查自己在严谨治学方面

  今天的时代已经是知识经济的时代、学习化的时代,科学技术日新月异。教师只有不断学习才能适应时代的要求,适应教育新形势的需要。因此,在工作中我认真钻研教材、研读学生、反思自己的教学行为,刻苦钻研业务,不断学习新知识,探索教育教学规律,改进教学教育方法,提高自己的教育、积极更新教育观念,提高自己的教育、教学和科研水平。努力做到了不断自我充电,谦虚谨慎,相互学习、相互帮助、不耻下问。

  不足之处:缺乏进取精神,对获取新知识,钻研业务,求上进等方面认识还不足。在教学常规管理工作中放松自我学习、自我充电,忽视了知识更新,学习自觉性、主动性不强。

  今后努力的方向:

  1、树立先进的教育理念,自觉遵循教育规律,积极推进教育创新。牢固树立育人为本,德育为先的思想,全面关心幼儿成长,热爱尊重幼儿,公平、公正对待每一个学生,促进学生全面发展。

  2、认真学习教育教学理论,把时间用在业务钻研上勤劳苦钻,精益求益。

  3、加强专业知识学习,虚心求教,探索教学理论,改进教学方法。

  4、在工作中要严于律已,以身作则,真正做到为人师表。保持平和心态,不要过于急燥。在对待学生方面特别是对待困难学生要有耐心,有恒心,对待不听话的学生,可以采用一些比较随和的办法,别让师生关系僵化,因为这样的效果就不大好。因此,要时刻为人师表。

  5、在工作过程中,虚心听取学生们的意见和建议,提高自身的教育意识,增强自己敢于同不良现象做坚决斗争的勇气,树立良好教师的自我形象。 下阶段工作思路:

  1、加强对现代教育理论和教育法律法规的深入学习,使自己很好地依法执教。

  2、提高工作热情,扎实工作作风,遇到困难要知难而进,不能有任其自然地松懈思想。

  3、在学生管理方面,方法要丰富,充满热情,感情投入。

  4、加强协作精神,课余时间注意与同事和学生进行交流,利于教学工作地正常开展。

  5、在对待同事或者学生方面,要热情和耐心。

  具体举措:

  1、加强学习,及时充电。一要切实加强教育理论学习。从思想上、行动上提高自己的工作责任心,树立一切为学生服务的思想。二要进一步加强现代教育理论学习,把《现代教育理论学》和《课改路上》作为主要学习内容,约束自己,认真整改。从严要求自己,把良好的师德带给大家。

  2、转变工作作风,努力工作。坚持求真务实的工作作风,以满腔热情来投入工作,树立良好的时间观念、效率观念、质量观念。时时处处严格约束自己,正确对待个人得失,不计名利,不事张扬,把学校的事当作自己的事来做,全心全意为党的教育事业而奋斗。

  3、虚心向别人学习,取长补短,以满腔的热情对待自己的教学工作,把同事的忠告变成前进的动力,多与其他教师、学生进行沟通,课堂上要多提问中等生和后进生,课后要主动找这些学生进行谈话,及时了解他们的学习、生活情况。把学校的利益和学生的利益放在第一位,处处为学校着想,事事为学生着想。工作中与领导、同事和睦相处,通力协作,按时完成学校领导交给的各项任务。

  4、认真总结经验,不断优化管理教师及学生的办法。坚持课余学习《学校管理学》,努力提高自己的管理水平。同时,自己要俯下身来,多听教师和学生的心声,做到管理育人、服务育人。

  总之,在今后的教育教学工作中,我要想尽一切办法把自己的缺点改正过来,力争做一名师德高尚、业务精湛的人民教师。

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