朗诵比赛主持词

时间:2023-07-20 18:10:17 主持词 我要投稿

朗诵比赛主持词范文

  主持词没有固定的格式,他的最大特点就是富有个性。在当下的社会中,各种集会中主持词起到的作用越来越大,一起来参考主持词是怎么写的吧,下面是小编收集整理的朗诵比赛主持词范文,希望能够帮助到大家。

朗诵比赛主持词范文

朗诵比赛主持词范文1

  尊敬的各位领导、各位来宾,亲爱的同志们: 大家下午好!

  时光飞逝,岁月如梭,一转眼,我们又走到了XX年的最后一天。在这个年终岁末之际,我们xx局计划已久的普通话朗诵比赛即将在这里举行。这个活动一是为了庆祝XX年元旦的到来,丰富我们干部职工的节日生活,二是为了提高大家的普通话水平。希望今天大家能够发挥出最好的水平,展现出自己最佳的风采!在这里,我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功,为我们的XX年划上一个圆满的句号! 今天到我们比赛现场的,除了我们全局的干部职工之外,我们还非常荣幸地邀请到了几位嘉宾,他们是:-x,欢迎您!-x,欢迎您!,欢迎您!xx老师,欢迎您!xx老师,欢迎您!让我们再次以热烈的掌声欢迎几位嘉宾的到来!

  在这里我要说明一下,今天的比赛,我们将采取评委现场打分的方式分别评出一、二、三等奖,因此,我们也特意邀请了五位嘉宾担任评委,在此,我们也对五位评委老师的支持表示衷心的感谢! 在比赛开始之前,先请-x讲话,大家欢迎! ……

  谢谢-x的讲话。由于今天参赛的人很多,下面比赛正式开始。首先,请为大家朗诵,希望能为今天的比赛开一个好头,请-x作准备。

  ……

  ……

  至此,我们选手的参赛就结束了,经过几个小时紧张激烈的竞争和精彩纷呈的表演,比赛最后的结果如何,一、二、三等奖将花落谁家?请大家耐心等候,不要走开,我们的工作人员正在紧张地计算,结果马上出来。

  ……

  下面宣布今天的比赛结果。获得今天比赛三等奖的是-x。请-x为他颁奖;

  获得二等奖的`是。请为他颁奖。

  获得一等奖的是。请-x为获得一等奖的同志颁奖。

  比赛进行到这儿也进入尾声了,下面请-x讲话,大家欢迎。

  ……

  其实,现在结果如何、获奖与否已经不是最重要的了,重要的是在XX年的最后一天这个特殊的日子里,我们大家能够聚在一起,以这样一种特殊的方式来告别过去的一年,迎接新年的到来,以这样一种欢快而有意义的活动为我们XX年的记忆划上难忘的一笔,我想,只要我们能通过这次活动,提高普通话水平,激发学普通话、讲普通话的积极性,我们的目的就达到了。虽然今天非常寒冷,但我相信我们的心都是温暖的,我们将带着今天的欢笑和进步迈进新的一年,把来年的工作做得更加辉煌,把来年的生活开创得更加灿烂!

朗诵比赛主持词范文2

  尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们大家下午好:

  一个普通的名字在词典里站了几千年,默守一方净土,勤耕三尺讲台,那就是老师,今天为了庆祝我们自己的节日。特举办本次“健康、快乐、激情”——献给第二十八个教师节迎春中学教职工朗诵比赛。

  1、每年的九月,精致的贺卡像长了翅膀的吉祥鸟,从四面八方飞来;九月是收获的季节,九月是怀念的季节。下面,有请生化组的钱端强、钱月娟老师为我们朗诵《九月飞歌》

  2、青春是人生最精彩的乐章,委婉动听;青春是人生最纯真的故事,总有那一缕抹不去的回忆。请欣赏由英语组徐春霞老师给我们带来《阿尔品》

  3、老师宛如林清玄笔下的一株小小的.野百合,凭着自己开花的信念,用执著和坚韧成就了“百合谷地”的美丽和尊严。请欣赏政史地心组圣娟老师带来的《心田上的百合花开》

  (学生)老师的奉献,天地见证,海川见证,学生们铭记在心,请欣赏初一(2)班朱玥同学带来的萨克斯演奏《月亮代表我的心》

  4、“没有爱就没有教育”。爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。请欣赏物理组5位美丽的老师带来的《爱的承诺》

  5、在我们的心目中,老师们像夜空中璀璨的星星,指引着我们前进,请欣赏后勤组戈琴带来的《繁星》

  (学生)老师用心血与汗水去浇注祖国的花朵,让种子发芽,让小鸡出壳,请欣赏初一(3)班同学带来的《园丁颂》

  6、三寸粉笔画出人间冷暖老师磊落的写照,三尺讲台传递智慧文明是老师一生的追求,请欣赏音体美组张晓丹老师带来的《三寸粉笔、三尺讲台系国运》

  7、少男似朝阳,少女如鲜花。生命是丰富多彩的,在阳光明媚的花园里,我们感受到了生命的柔美。请欣赏数学组何淑琴、袁一鸣老师带来的《青春万岁》

  8、是老师为我们点燃了希望的光芒,增添了我们的智慧。时逢九月,在这属于教师的节日,让我们一起来聆听一下教师的心声。请欣赏信息劳技全组老师带来的《教师的心声》

  9、教育是立国之本,教育是兴国之本,我们的辛勤努力正来源于我们的拳拳爱国之心,请欣赏语文组李陈洁老师带来的《祖国啊,我亲爱的祖国》

  风声雨声读书声,声声祝愿,一首首佳作表达了我们对老师的敬重之情。下面有顾校长为大家讲话。

  下面,请大家稍作休息、耐心等待,稍后公布比赛结果。

  尊敬的各位领导、老师们,经过紧张激烈的角逐,下面请允许我隆重地向大家宣布比赛结果!(宣布本次比赛得分)本次比赛三等奖获得者是:

  二等奖获得者是:

  一等奖获得者是:

  特等奖获得者是:

  让我们以热烈的掌声对获奖选手表示衷心的祝贺!校园古诗词朗诵比赛主持稿范文(五)男:声情并茂地朗读,是一种感染女:抑扬顿挫地吟咏,是一种陶醉男:我们喜欢在课堂中漫步

  女:我们也愿意在经典中徜徉

  男:身与心的陶醉

  女:心与文的碰撞

  男:让我们用最亮的嗓音来表达对经典的热爱女:让我们用最美的朗诵来营造书香校园

  男:“诵读经典美文,营造书香校园”合:白芙蓉小学教师朗诵比赛现在开始。

  男:声情并茂地朗读,是一种感染女:抑扬顿挫地吟咏,是一种陶醉男:我们喜欢在课堂中漫步

  女:我们也愿意在经典中徜徉

  男:身与心的陶醉

  女:心与文的碰撞

  男:让我们用最亮的嗓音来表达对经典的热爱

  女:让我们用最美的朗诵来营造书香校园男:“诵读经典美文,营造书香校园”

  合:白芙蓉小学教师朗诵比赛现在开始。结束语:

  男:诗情画意展风采

  女:声情并茂铸师魂

  男:秋高气爽驱烦意

  女:字正腔圆诵经典

  男:让经典永驻,让诵读不息

  女:让课堂上书声朗朗,愿老师们再接再厉男:白芙蓉小学教师朗诵比赛合:到此结束!谢谢大家!

朗诵比赛主持词范文3

男:尊敬的各位领导,各位来宾

  女:敬爱的老师,亲爱的同学们

  合:大家晚上好

  男:我是今晚的主持人王xx

  女:我是主持人龚x

  男:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意之中

  女:今天,我们相聚在这里,敞开你的心扉,释放你的激情

  男:今天,我们相聚在这里,这里将成为诗歌的.海洋,让快乐响彻云霄

  女:我宣布:芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛

  合:现在开始。

  男:下面请允许我介绍今晚比赛的评委,他们是:杨校长、梅校长、李xx老师、何x老师、卢x老师、杨x老师。

  女:他们将公平公正地为每一组选手打分,本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分

  合:希望每组选手加油,取得好的成绩。

  男:在比赛开始之前,我们先请出具有神奇力量的杨x老师为大家带来一个魔术表演,大家鼓掌欢迎。

  女:感谢杨x老师为大家带来的精彩表演,现在正式开始比赛。

朗诵比赛主持词范文4

合:敬爱的老师,亲爱的同学们:

  下午好!

  男:书籍是人类进步的阶梯;

  女:读一本好书就是和许多高尚的人谈话;

  男:入校以来,老师就引领我们爱读书、读好书,在第一个读书月,我们二年级的师生掀起了轰轰烈烈的读好书、读经典活动;

  女:今天,我们就展示一下读经典的收获;合:二年级“经典诵读”展示会现在开始;女:请欣赏二年级二班齐诵的《三字经》;

  男:古人说半部《论语》治天下,今天我们诵读《论语》也会收获很多,请欣赏二年级一班闫瑾同学背诵《论语》;

  女:书中有许多好故事,我们与书也发生了许多故事,请欣赏二年级三班徐梦圆讲的《我和书的故事》;

  男:读经典滋养心灵,不仅我们爱读经典,我们的父母也爱读经典,请欣赏二年级四班张琮伟和他的妈妈表演的小品《我和妈妈一起读<论语>》;

  女:冬天我们最盼望下雪,在春暖花开的今天,让我们欣赏毛主席的词《沁园春·雪》,朗诵者:二年级五班吴慧昕、马丽阳;

  男:“春雨惊春清谷天”,我们的祖先很早就知道了一年有24个节气,请欣赏二年级六班张千姿、时辰表演的快板《二十四节气》;

  女:“人而无信,不知其可”《论语》教我们做人;“温故而知新,学而时习之”,《论语》教我们学习,请听二年级七班孟承璐背诵《论语》;

  男:春天是最美的`季节,请听二年级八班亓晓妍、朱晓娟等同学合诵的《春天的赞歌》;

  女:无规矩不成方圆,请听二年级八班冯燕妮独诵《弟子规》;男:春夏秋冬四个季节不断变换,每一个季节我们都诗意地生活着,请听二年级七班朗诵的《四季颂》,领诵者狄晓晨、亓莉宁等;

  女:祖国是我们的妈妈,我们在妈妈的怀抱里幸福成长,请听二年级六班陈璐等人朗诵的《祖国万岁》;

  男:学习对我们来说是最重要的,《论语》中的第一篇就是《学而篇》,请听二年级五班齐诵《论语》——《学而第一》篇,领诵者李潇、蒋瞳;

  女:我们热爱春天,我们赞美春天,请听二年级四班杨小雨朗读《颂春》;男:读经典美文,做少年君子,请欣赏二年级三班付玉、杨雨帆、魏夏青等人的诗文联诵《四季如歌》;

  女:画家用彩笔描绘春天,诗文用真情赞美春天,我们用甜美的童声歌唱春天,请欣赏二年级二班背诵《春》,领诵者杨昊泽、赵才艺、刘开元;

  男:经典长盛不衰,经典百读不厌,让我们再欣赏二年级一班合诵的《三字经》,领诵者陈卓、陶春昊;

  女:读书月活动只是拉开了我们读书的序幕,刚才展示的也只是我们二年级460多人读经典的极少一部分;

  男:让我们以今天为契机,好读书,读好书,与好书为伴,快乐成长;女:二年级经典诵读展示会到此结束。

  合:谢谢老师和同学们!

朗诵比赛主持词范文5

  尊敬的各位位老师、评委、亲爱的同学们:

  大家好!

  在举国上下轰轰烈烈“创造新业绩,迎接十六大”的热烈氛围中,我校为展现当代中学生的精神风貌和良好素质,讴歌建党81年来所取得的丰功伟绩,培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱中国共产党的真挚情感。今天,在这里举行“喜迎十六大配乐诗词朗诵”比赛。本次比赛将评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,让我们用掌声预祝他们在今天的比赛中取得优异的成绩。担任今天的`评委有张光老师、田序华老师、初钊明老师……我们以热烈的掌声向他们表示真诚的谢意。下面我宣布:实验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗诵比赛现在开始。首先请1号班级为大家朗诵《老师,你培育的是祖国的春天》,作者佚名,领诵:张校名、江亭华。

  ……

  下面举行颁奖仪式,首先请获得三等奖的班级_____________上台领奖;

  下面请获得二等奖的班级______________________上台领奖;

  下面请获得本次比赛一等奖的班级__________________上台领奖。

  实验中学“喜迎十六大”配乐诗词朗诵比赛到此结束,谢谢大家!

朗诵比赛主持词范文6

  曾:下面让我们掌声有请团委学生会:校朗诵协会部长方晴师姐为我们今晚的赛情做一下点评吧!有请方晴师姐。

  雪:谢谢方晴师姐的精彩点评!(下面有请团委学生副书记罗送递师姐点评一下今晚的比赛,有请师姐!)

  曾:(谢谢师姐的点评!)下面有请李海莲老师老师为我们今晚的比赛做一下总结!

  雪:有请李海莲老师老师!

  曾:谢谢李海莲老师老师!嘉宾和评委们的点评为我们就如何提高诗歌朗诵技巧,如何更好更快地掌握一首诗歌的朗诵要领提供了宝贵的意见,相信各位选手都能从中学到不少的.东西吧!(就点评即兴过渡)亲爱的同学们,现在,今晚的结果已经在我们的手上了。

  雪:相信选手们和观众们应该都已经十分紧张了,那我们就马上揭晓赛果吧!

  曾:获得参加校级朗诵比赛资格是:

  雪:恭喜这两位同学成功地进入校赛,希望进入校赛的同学能再接再厉,在校赛之中再创辉煌,为院争光!

  曾:同时我们也把掌声送给其他几位选手,感谢你们的积极参与!

  雪:好了!各位嘉宾,各位同学我们今天晚上的比赛就圆满结束啦!

  曾:感谢大家的参与!

  雪:让我们校赛再会!

  曾、雪:各位同学再见!

朗诵比赛主持词范文7

  A:尊敬的各位领导、嘉宾

  B:亲爱的同学们

  合:大家晚上好!

  A:感恩,是中华民族的传统美德。

  B:感恩节,是西方国家的法定节日

  A:感恩是一种文化素养,是一种思想境界,滴水之恩,当涌泉相报。

  B:投之以桃,报之以李,感恩是一种生活态度,更是一种社会责任。

  A:感谢海水的清澈,给大海穿上了湛蓝的大衣;感谢云朵的纯净,给天空铺上了雪白的地毯。

  B:感谢风儿吹绿了大地,感谢雨水滋润了万物;感谢有你,我的生命不再单调。

  A:值感恩节之际,我们在此隆重举行以“浓情感恩,暖传心声”为主题的感恩节朗诵比赛。

  B:首先,由我来为大家介绍今天到场的领导和嘉宾,他们是:

  A:现在,我宣布:青岛理工大学“浓情感恩,暖传心声”感恩节朗诵比赛正式开始。

  B:同学们,让我们怀着一颗感恩的心走进今天的朗诵比赛,倾听选手们心中的感恩之声吧!

  A:常怀感恩之心,也许有一天我走出理工大,请允许我带着对母校的感激之情将心声传递。

  B:常怀感恩之心,也许有一天我老无所依,请把我留在这感恩的浓情里。

  A:常怀感恩之心,感谢父母的养育,感谢恩师的.教诲,感谢亲友的关怀,感谢每一个献出爱心,将世界变成美好人间的人。

  B:常怀感恩之心,感谢春草带来新绿,感谢夏荷带来芬芳,感谢秋菊不输夕阳,感谢冬梅不逊雪的坚强。

  A:一花一世界,一叶一菩提。感恩是一簇火苗,温暖冬日里你我的心扉;感恩是一泓清泉,滋润你我干涸的心田。

  B:雁过无痕,叶落无声。感恩也许是一种不经意间的关怀,一个鼓励的眼神,一次真诚的微笑;感恩,就在你我之间。

  A:亲爱的朋友们,让我们从现在做起,从身边做起,从你我做起,携手感恩,一同创造温馨又和谐的理工校园吧!

  B:现在,我宣布:以“浓情感恩,暖传心声”为主题的感恩节朗诵比赛到此结束。感谢各位领导、嘉宾及同学们的到来。祝大家晚安!

朗诵比赛主持词范文8

  男:尊敬的各位领导,各位来宾

  女:敬爱的老师,亲爱的同学们

  合:大家晚上好!

  男:为丰富校园文化、沉积新医底蕴,引领大学生走进国学,倡导儒学为医、医者仁心,提升大学生文化素养。

  (评委点评)

  (评委老师下场,选手们跟着下场)

  女:好的,非常感谢xx老师的精彩点评,相信我们的选手在老师的指导下会有更大的'进步

  结束语:

  男:为诗为文,独美于翰香

  女:如鱼如水,畅游于国学

  男:爱诗词歌赋,承千秋之绝学

  女:惜琴棋书画,继万古之往圣

  男:传承文明,凝一国之力,锤炼民族之气魄

  女:弘扬国学,捍一国之患,育成今人之血脉

  男:国学文化博大精深,它的独特魅力不知道迷醉了多少文人墨客。

  女:但我们相信数风流人物还看今朝,希望今晚的深情演绎会为大家开启了一扇国学之门

  女:我们本着“鼓励原创,精益求精”的原则,给广大国学爱好者搭建一个展示自我的平台,让更多的大学生能够有机会参与到国学文化的传播和推广中,我们特此举办“翰香杯”第二届校园原创诗文朗诵大赛。

朗诵比赛主持词范文9

  主持人:甲:王 琳 乙:罗 丹

  一、宣布开始(背景音乐《今天是你的生日》)

  甲:尊敬的学校领导、老师们:

  乙:亲爱的同学们:

  合:大家上午好!

  甲:中华大地锣鼓响

  乙:神州处处喜气扬

  甲:十月, 祖国母亲的航船已驶过第六十个港湾

  乙:十月,祖国母亲已在历史上写下新的篇章

  甲:让我们一起为祖国母亲的生日喝彩

  乙:让我们一起为祖国母亲的生日祝福

  甲:我宣布我校庆祝建国六十华诞朗诵比赛

  合:现在开始

  二、升旗仪式

  甲:首先进行升旗仪式,请全体起立 面向国旗肃立 升国旗 奏国歌 敬礼 礼毕 面向国旗齐唱国歌 坐下

  乙:这是一首多么催人泪下的.歌啊

  甲:短短的40秒却鼓舞了一代又一代的中国人

  乙:下面请五年二班班主任张老师向国庆致贺辞,大家欢迎!

  三、比赛开始

  甲:谢谢张老师,今天谁能阻挡我们一展歌喉

  乙:今天谁能阻止我们把祖国颂扬

  甲:首先请欣赏参赛班级五年四班朗诵:《祖国,我为你自豪》。请四年一班作准备。大家欢迎!

  乙:接下去请四年一班的朗诵:《祖国的十月》请四年二班作准备。大家欢迎

  甲:五年四班最后得分是: 下面请四年二班朗诵:《我的祖国》。请五年二班作准备,大家欢迎!

  乙:四年一班最后得分是: 下面请五年二班的朗诵:《我的祖国》,请一年一班作准备,大家欢迎!

  甲:我校四年二班孙米静同学在刁老师的指导下,代表学校参加浦东新区双拥办、浦东新区图馆联合举办的“我和我的祖国”朗诵比赛中,经过初赛、复赛、决赛,在精英云集的浦东决赛大舞台上,我校荣获三等奖,下面让我们用掌声欢迎孙米静同学把参赛的作品《歌唱祖国》带给我们。

  四、颁奖(背景音乐《歌唱祖国》)

  甲:四(3)、二(1)最后得分分别是:

  乙:究竟是天空将落下祥瑞的彩云

  甲:还是不远的天际将出现腾飞的巨龙

  乙:这一刻,人民在等待,山河在等待

  甲:等待着熟悉的旋律雄壮的响起

  乙:等待着鲜艳的旗帜庄严的升起

  甲:老师们、同学们,最激动人心的时候到了,首先有请我校耿校长为孙米静同学浦东新区双拥办、图书馆联合举办的“我和我的祖国”朗诵比赛中荣获第三名的好成绩颁,请孙米静同学上台领奖。(颁奖曲)

  乙:下面让我们用热烈的掌声欢迎孙校长宣布本次朗诵比赛获奖班级,请评审团代表刘老师、王老师颁奖(颁奖曲)

  五、宣布结束(背景音乐:〈歌唱祖国〉)

  甲:听吧,铿锵的歌声伴着鲜艳的旗帜

  乙:看吧,庄严的国旗染红雄壮的旋律

  甲:我们将高唱国歌,高举国旗

  乙:让灿烂的未来告诉60年前伟大的创立

  甲:我宣布我校庆祝建国六十周年“我和我的祖国”朗诵比赛

  合:到此结束

  甲:谢谢大家!

朗诵比赛主持词范文10

  初三各班级:

  为迎接十六大的胜利召开,丰富学生的业余生活,展现当代中学生的精神风貌和良好素质,提高朗诵能力和审美能力,陶冶情操,特举行经典诗词配乐朗诵比赛,具体要求通知如下:

  一、比赛时间:

  第九周星期四下午第三节和课外活动时举行。

  二、比赛要求:

  1、朗诵内容:古典诗词和现代诗词精品,偏重于词。

  2、朗诵时间:3—5分钟

  3、参加朗诵的人数为领诵2人,协诵男8人,女8人,共计18人。

  4.朗诵内容要用稿纸抄清于第九周周二交政教处、团委,(抄写形式:第一行正中写题目,第二行写作者和朗诵者的班级、姓名,切不可将这些写在格外的.任何地方)。

  5.朗诵要求:具有较高的艺术品位,有较强的欣赏价值。

  6.所配音乐与朗诵诗词的背景、内容要求和谐统一。

  7.比赛时,朗诵者的仪表要体现中学生的风采,服装要有中学生特点。

  三、奖励:

  本次比赛评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名。

朗诵比赛主持词范文11

尊敬的各位领导,各位老师,亲爱的同学们:

  大家下午好:

  一个普通的名字在词典里站了几千年,默守一方净土,勤耕三尺讲台,那就是老师,今天为了庆祝我们自己的节日。特举办本次“健康、快乐、激情”——献给第x个教师节迎春中学教职工朗诵比赛。

  1、每年的九月,精致的贺卡像长了翅膀的吉祥鸟,从四面八方飞来;九月是收获的季节,九月是怀念的季节。下面,有请生化组的钱端强、钱月娟老师为我们朗诵《九月飞歌》

  2、青春是人生最精彩的乐章,委婉动听;青春是人生最纯真的故事,总有那一缕抹不去的回忆。请欣赏由英语组徐春霞老师给我们带来《阿尔品》

  3、老师宛如林清玄笔下的一株小小的野百合,凭着自己开花的信念,用执著和坚韧成就了“百合谷地”的美丽和尊严。请欣赏政史地心组圣娟老师带来的`《心田上的百合花开》

  (学生)老师的奉献,天地见证,海川见证,学生们铭记在心,请欣赏初一(2)班朱玥同学带来的萨克斯演奏《月亮代表我的心》

  4、“没有爱就没有教育”。爱是春雨,能让枯萎的小草发芽;爱是神奇,可以点石成金。请欣赏物理组5位美丽的老师带来的《爱的承诺》

  5、在我们的心目中,老师们像夜空中璀璨的星星,指引着我们前进,请欣赏后勤组戈琴带来的《繁星》

  (学生)老师用心血与汗水去浇注祖国的花朵,让种子发芽,让小鸡出壳,请欣赏初一(3)班同学带来的《园丁颂》

  6、三寸粉笔画出人间冷暖老师磊落的写照,三尺讲台传递智慧文明是老师一生的追求,请欣赏音体美组小王老师带来的《三寸粉笔、三尺讲台系国运》

  7、少男似朝阳,少女如鲜花。生命是丰富多彩的,在阳光明媚的花园里,我们感受到了生命的柔美。请欣赏数学组小伟老师带来的《青春万岁》

  8、是老师为我们点燃了希望的光芒,增添了我们的智慧。时逢九月,在这属于教师的节日,让我们一起来聆听一下教师的心声。请欣赏信息劳技全组老师带来的《教师的心声》

  9、教育是立国之本,教育是兴国之本,我们的辛勤努力正来源于我们的拳拳爱国之心,请欣赏语文组小吴老师带来的《祖国啊,我亲爱的祖国》

  风声雨声读书声,声声祝愿,一首首佳作表达了我们对老师的敬重之情。下面有顾校长为大家讲话。

  下面,请大家稍作休息、耐心等待,稍后公布比赛结果。

  尊敬的各位领导、老师们,经过紧张激烈的角逐,下面请允许我隆重地向大家宣布比赛结果!(宣布本次比赛得分)

  本次比赛三等奖获得者是:

  二等奖获得者是:

  一等奖获得者是:

  特等奖获得者是:

  让我们以热烈的掌声对获奖选手表示衷心的祝贺!

朗诵比赛主持词范文12

  合:老师们,同学们,你们好!

  男:诗歌就是我国的一颗耀眼的明珠

  女:诗歌就是我国的文明的精神支柱

  男:正就是因为有了诗歌,才有了苏东坡的“大江东去浪淘尽,千古风流人物。”中对历史的感慨。

  女:才有了王昌龄的“大漠孤烟直,黄河落日圆”中战士守边防的悲壮与忧伤。

  男:今天,我们相聚在这里,享受诗歌带给我们的欢乐,享受这段美好的时光。

  女:今天,我们相聚在这里,一起走进诗情画意中,敞开心扉,释放激情,男:今天,这里将成为诗歌的海洋,那么,就让这快乐响彻云宵吧。

  女:XX,你知道吗?诗歌就是一种主情的文学体裁,它以抒情的方式,高度凝练,集中地反映了社会生活,用丰富的`想像,富有节奏感韵律美的语言,和分行排列的形式,来抒发思想感情。

  女:我当然知道,就如《出塞一样》,作者以诗的方式抒发了自己对战争的仇恨和失去家人的痛苦。下面,就请同学们欣赏由XX等同学带来的朗诵《出塞》,希望你们能从中体会到边防战士们远离家乡,失去亲人的情感。

  男:让我闪一直来感受吧。

  男:人未还。战争就是多么残酷,诗人用真切的情感写下了这首悲壮的诗,体现了自己对战争的痛恨,诗就是如此*露地展现了自己。

  女:的确,接下来,XX一组同学将描写春夏秋冬的四首诗结合在了一起,让我们一起来感受一次来自四季的感受吧。有请

  女:多美的意境啊!四季真美好!我们知道,描写四季的不仅有古诗,还有现代诗。

  男:接下来,请XX朗诵现代诗《秋》

  女:用农民的喜悦体现秋的生动,多妙的方法!我们的眼前呈现了一幅田野收割图,好和谐啊!

  男:对!现代诗就是那么自由,然而却如此美好,XX也准备了一组《四季诗》,就请她们上台表演吧!

  女:在古诗的世界里,友谊诗也占其大部分,有请XX名朗诵一首《赠汪伦》

  男:以景衬托诗人对朋友的祝福与关怀,诗人多聪明!

  男:在金色的沙滩上,在海边的草屋里,聚集着一群热爱生活崇尚自然的人们。在阳光与海浪的簇拥下,在微风与细雨的轻抚中,我们一起咏诵,那情感跌宕的佳文和诗章,我们一同倾听,那心弦颤动的共鸣和回响。

  女:夏日的海边飘来一阵阵悦耳的歌声,那掀涛涌潮的旋律摇曳着心蕾待放的花丛。午后的热情迸发出一声声亲切的问候,把温馨的气息注满了我们每一个人的心胸。

  男:一树绿叶婆娑舞,万顷碧波触天舒。“海屋情怀”第四期朗诵专场的巨幅大幕,悬挂在海天之间徐徐拉开。

  女:站在“海的那边”,你会欣然地等到冉冉升起的“晨雾”,侧耳聆听轻轻地呼喊,你会清晰地听到“阿德”的名字,在“清风说雨”的浪漫中,送你一个油然而来的晚霞,送你一个微笑吻在梦中。

  男:朋友们,海边草屋欢迎您,女:朋友们,海边草屋等你来。

  合:“海屋情怀”第四期朗诵专场,现在开始!

朗诵比赛主持词范文13

  甲:尊敬的老师

  乙:亲爱的同学们:

  合:大家早上好!(敬礼)

  甲:中华文化源远流长,

  乙:中华诗文浩浩汤汤。

  甲:我们在这汉字织就的锦绣中穿行,

  乙:我们在这声韵汇成的河川里徜徉。

  甲:这里有浪漫洒脱的李白,

  乙:这里有忧国忧民的杜甫,

  甲:这里有牧童村娃的天真烂漫,乙:这里有悯农诗人的谆谆教诲。

  合:三(2)中队经典诵读展示活动现在开始。

  甲:《三字经》是世界文化宝库中的一枝奇葩。

  乙:它一枝独秀,虽历经亘古,然精气不变。

  甲:现在,让我们品千古佳句,赏经典美文。

  乙:请欣赏中华美德篇之——《三字经》!人之初,性本善。性相近,习相远。苟不教,性乃迁。教之道,贵以专。昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。窦燕山,有义方。教五子,名俱扬。养不教,父之过。教不严,师之惰。子不学,非所宜。幼不学,老何为。玉不琢,不成器。人不学,不知义。为人子,方少时。亲师友,习礼仪。香九龄,能温席。孝于亲,所当执。融四岁,能让梨。弟于长,宜先知。首孝弟,次见闻。知某数,识某文。一而十,十而百。百而千,千而万。甲:你瞧!我家洗砚池旁边的那棵梅树上的每一朵梅花都呈现出淡淡的黑

  色。

  乙:它不需要别人夸它颜色多么漂亮,只求能在天地间留下清淡的芳香。甲:这是对梅花坚贞不屈、坚贞纯洁的品质的赞美。

  乙:这是对王冕淡泊名利、不向世俗献媚的操守的真实写照。

  合:请欣赏中华美德篇之——《墨梅》!墨梅(元)王冕

  我家洗砚池边树,朵朵花开淡墨痕。

  不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

  甲:经过千万次的锤打才从深山里开采出来,把熊熊烈火的'焚烧当做很平

  常的一件事。

  乙:只要能把一片清白长留人间,就算粉身碎骨也无所畏惧。

  甲:这是对石灰不怕艰险、勇于牺牲的精神的歌颂。

  乙:这是对于谦无所畏惧、为人清白的志向的赞歌。

  甲:请欣赏中华美德篇之——《石灰吟》!石灰吟(明)于谦

  千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。

  粉骨碎身全不怕,要留清白在人间。

  甲:青竹抱住青山一直都不放松,原来它把根深深地扎入岩石的缝隙之中。乙:任凭你东西南北的狂风千万次的吹打折磨,它依旧坚硬如铁!

  甲:这是对青竹不怕艰难、越挫越勇的坚贞品格的赞美。

  乙:这是对郑板桥百折不挠、顶天立地光辉形象的讴歌。

  甲:请欣赏中华美德篇之——《竹石》!竹石(清)郑燮

  咬定青山不放松,立根原在破岩中。千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。

  甲:我们应该保留这种无私奉献,懂得爱护别人的精神品质。

  乙:这样,当夕阳西下,我们能问心无愧我对得起自己和他人。

  甲:那一株野草,那一头耕牛,那一位英雄,那一位见证历史、目睹风云、

  重燃人民心火的人——鲁迅!

  乙:请欣赏中华美德篇之——《有的人》!有的人臧克家

  有的人活着,他已经死了;

  有的人死了,他还活着。

  有的人骑在人民头上:“呵,我多伟大!”

  有的人俯下身子给人民当牛马。

  有的人把名字刻入石头,想“不朽”;

  有的人情愿作野草,等着地下的火烧。

  有的人他活着别人就不能活;

  有的人他活着为了多数人更好的活。

  骑在人民头上的人民把他摔垮;

  给人民作牛马的人民永远记住他!

  把名字刻入石头的名字比尸首烂得更早;只要春风吹到的地方到处是青青的野草。

  他活着别人就不能活的人,他的下场可以看到;

  他活着为了多数人更好的活的人,群众把他抬举得很高,很高。

  甲:金色的童年,如梦如幻,校园内外我们诵读中华经典。

  乙:金色的童年,阳光灿烂,童年时光我们亲近中华经典。

  甲:中华经典的千年音韵,仿佛还在我们耳边回响。

  乙:中华经典的万世情怀,似乎还在我们心头荡漾。

  甲:传承古代文化

  乙:弘扬先祖文风

  甲:愿五千年文化的血脉永久传承

  乙:愿中华诗文艺术之花永远芬芳

  甲:让华夏文化在我们手中延伸,让中国文化走向更广阔的天地

  乙:本次经典诵读到此结束!谢谢大家!请各班有秩序地带回!(全体敬礼)

朗诵比赛主持词范文14

亲爱的同学们:

  下午好!

  为了提高大家的朗读水平和丰富同学们的课外生活,在上个星期我们分年级进行了朗读比赛的初赛,并且选出了五个班级参加本次朗读比赛的决赛。它们分别是:一(1)班,二(1)班,三(2)班,四(3)班和五( 3 )班。

  希望参加决赛的班级能够发挥出最好的水平,展现出自己最佳的风采!【在这里,我也预祝今天的比赛能够取得圆满的成功】。

  而今天我们还非常荣幸地邀请到了几位老师担当评委,他们分别是:蓝主任、区老师

  谭老师、欧阳老师、张老师、潘老师、伍老师、黄老师和刘老师。

  掌声欢迎评委老师的到来!

  下面我宣布比赛正式开始。首先,有请一(1)班,为我们带来的是《荷叶圆圆》,希望一(1)班的小朋友能为今天的比赛开一个好头,请二(1)班作准备。掌声欢迎

  谢谢一(1)班的小同学。

  曾经有一位解放军叔叔,他虽然活了短短的22岁,但他的一生却做了无数的好事,他常说“人的生命是有限的,而为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去”。没错,他就是雷锋!

  接着我们请出二(1)班的同学,为我们朗读《雷锋叔叔,你在哪里》,请三(2)班做好准备。掌声有请!

  谢谢二(1)班的同学。自古以来,荷花就以其清雅,高贵的风姿,出淤泥而不染的气节,为世人所推崇,被誉为“君子之花”,那么接下来,让我们用掌声欢迎三(2)班为我们朗诵课文《荷花》。请四(3)班做好准备。

  谢谢三(2)班同学的精彩朗读,人们都说:“桂林山水甲天下”,可见桂林山水是多么的美了。下面就请四(3)班的同学带我们走进桂林这片美景当中吧!请五( 3 )班同学做好准备。掌声欢迎。

  谢谢四(3)班的同学,好了,同学们,谈起亲人,大家第一时间想起的,肯定是养育自己的'父母,或者亲如手足的兄弟姐妹。可到底是什么,使得两个国家的人民都发出了“不是亲人,胜似亲人”的感叹呢?

  最后,让我们用热烈的掌声请出五(3 )的同学,他们为大家朗诵的课文是《再见了,亲人》,请欣赏!

  谢谢五(3 )班的同学,好,听了同学们的精彩朗读,我也想为大家朗诵一篇诗歌

  延安,/我把你/追寻,

  像/翩翩/归来的/燕子,

  在/追寻/昔日的/春光;

  像/茁壮成长的/小树,

  在/追寻/雨露和太阳。

  追寻你,/延河/叮咚的/流水,

  追寻你,/枣园/梨花的/清香,

  追寻你,/南泥湾/开荒的/镢头,

  追寻你,/杨家岭/讲话的/会场。

  一排排/高楼大厦/像雨后春笋,

  一件件/家用电器/满目琳琅;

  我们/永远/告别了/破旧的茅屋,

  却忘不了,/延安窑洞/温热的/土炕。

  航天飞机/探索/宇宙的/奥秘,

  电子计算机/奏出/美妙的/交响;

  我们/毫不犹豫/丢掉了/老牛破车,

  却不能丢/宝塔山/顶天立地的/脊梁。

  延安,/你的/精神/灿烂辉煌!

  如果/一旦/失去了你啊,

  那就/仿佛/没有了/灵魂,

  怎能向/美好的/未来/展翅飞翔?

  啊!/延安,/我把你/追寻,

  追寻/信念,追寻/金色的/理想;

  追寻/温暖,追寻/明媚的/春光;

  追寻/光明,追寻/火红的/太阳。

  谢谢大家的掌声!

  比赛最后的结果如何?请大家耐心等候,结果马上出来。

  那现在我们请出蓝主任作总结发言。

  谢谢蓝主任。

  下面由我来宣布今天的比赛结果。获得今天比赛二等奖的是。请获奖班级派代表上台领奖。请徐主任、蓝主任颁奖;获得一等奖的是。请徐主任和蓝主任颁奖。

  再次祝贺获奖的班级,你们是我们努力的动力!也是我们学习的榜样!

  没有获一等奖的同学也不要难过,其实,结果如何、获奖与否已经不是最重要的了,重要的是我们通过这次活动,提高大家的普通话水平和朗读水平,我们的目的达到了。

  老师们同学们,今天的朗读比赛到此结束了,让我们再次以热烈的掌声感谢参赛班级和评委老师,感谢你们的支持,谢谢!最后请各班整队回教室。

朗诵比赛主持词范文15

  乙:让我们在诗歌的长河中徜徉,汲取永不枯竭的精神力量。甲:我们读着,拉开嘹亮的嗓门!

  乙:我们读着,挺起自信的胸膛!

  丙:我们读着,激起内心的昂扬!

  甲:同学们,我们要多读书、读好书,大声的读书,丙:读出我们的体会,读出我们的心声。

  乙:让朗读成为与你吃饭睡觉一样每天必做的一件事情,丙:你将在诵读中成长一颗伟大的心灵!安宁街小学课文朗读比赛——

  合:到此结束!明年再见!

  朗诵比赛主持词范文 篇开始语:

  男:尊敬的各位领导

  女:敬爱的各位老师,男:亲爱的同学们,合:大家下午好!

  男:今天,我们欢聚在~~小学,诵读千古美文,传承华夏文明。女:今天,我们登上这多彩的舞台,共读中华经典,聆听古诗书韵。

  男:中华五千年的悠久历史,孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文,是历史长河中经久不衰的瑰宝。

  女:它就如夏日的繁星,闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花,散发着馥郁的芳香。

  男:诗的语言,典藏着五千年悠久的`历史文化诗的声音,演绎着不朽历史的风骨铿锵

  女:诵读经典,我们寻找万里河山的广阔对话圣贤,我们感受千年文字的力量

  合:~~中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛现在开始。女:本次比赛将评出个人奖:

  低年级:一等奖2名,二等奖2名。

  中年级:一等奖1名,二等奖1名。

  高年级:一等奖2名,二等奖2名。

  集体奖:每班两名选手得分相加即是本班集体得分,低中高各奖励一个班级。

  让我们用热烈的掌声,预祝同学们,在今天的比赛中,取得优异的成绩。

  男:首先请允许我给大家介绍今天的评委。他们分别是

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