小学生周记

时间:2022-07-30 15:11:16 周记 我要投稿

【精选】小学生周记合集5篇

  时间一溜烟儿的走了,眨眼间,一个星期已经过去了,这一周内让你有什么启发呢?需要进行好好的总结并且记录在周记里了。快来参考周记是怎么写的吧,下面是小编整理的小学生周记5篇,欢迎阅读与收藏。

【精选】小学生周记合集5篇

小学生周记 篇1

  爱读书似乎是我天生具有的。我爱读书的理由记得儿时识字时,只要感兴趣的内容,我都会看来读读。如果我是一棵小树,那么书就是灿烂的阳光,它照耀着我,让我健康成长;如果我是一只小鸟,那么书就是凭我高飞的天空,让我自由翱翔;如果我是一条小鱼,那么书就是任我遨游的河流,让自在欢畅。

  我爱读书。高尔基曾说过:“书籍是人类进步的`阶梯。”的确,看一本好书就像在和一个高尚的人谈话。我爱读书。随着时光的流逝,我一天一天地长大,一本本书更是成了我生活中的好伙伴。在《水浒传》里,我结识了以诚待人的宋江;在《三国演义》里,我认识了神机妙算的诸葛亮;在《鲁滨逊漂流记》里,我懂得了遇到困难要坚强、有一颗永不放弃的心。

  这个暑假,我又读了《没有秘密长不大》,它描述了同学之间经历的酸甜苦辣,而且非常贴切我们的现实生活,虽然都是些平平常常的小事,但却让我感受到了真实的校园生活、朋友之间的友情。从书中,我不仅懂得了要珍惜与同学之间的友谊,而且还看到了沉迷网络游戏的后果。像这样一本贴近实际的好书,让我沉浸在其中,使我受益匪浅。

  我从阅读书籍中获得精神的丰足和快乐,并从中领悟到生活的真谛。愿好书永远伴我成长!

小学生周记 篇2

  一个阳光明媚的星期天,红红和妈妈一起去逛街。红红要妈妈给她买冰棍吃,妈妈就带着红红去商店里,给红红买冰棍。红红接过冰棍,把冰棍纸剥开,然后红红就跑道前面的'一个废物箱,把冰棍纸丢进去。

  妈妈看了,笑着说:“我的红红懂事了,带头遵守:‘十不’规范。”

  我觉得红红是一个讲文明的好孩子,我也要向红红学习,做一个讲文明的好孩子。

小学生周记 篇3

  倾听,是一门比任何知识都难的学问,是一种比任何美都高雅的艺术。

  ——题记

  我一直都是一个不善倾听的人,总是我行我素。所以,我总觉得寂寞总是对我过分留恋。

  有一次,我考试失败了,退步了二十多名,十分伤心。走在回家的'路上,我漫不经心地看着周围的一切。一阵风吹过,树叶随风抖动起来,“哗哗”地响。我心想,考得这么糟连大树都在嘲笑我。作文

  突然,一个同学骑车从后面追上我,拍拍我的肩膀,说:“没关系的,考不好一次不算什么。在你的身边,也有很多美好的事物在陪伴着你呀!你听,树叶抖动发出的声音多么动听呀。”“不!他们是在嘲笑我!”我快哭了。“没有,他们是在劝你,别气馁,下次一定会考好的,!”

  听了同学的话,我安静下来,默默地倾听着风与树叶的合奏,几只小鸟还热心的来帮忙。啊,好一曲大自然的交响乐!作文

  我微微笑笑,心情也由乌云密布转为阳光灿烂,那位同学对我说:“要记住;在倾听中成长。”说完,便骑车走远了。

  “在倾听中成长……在倾听中成长……”我在心中一遍遍默念着。几只小鸟从电线杆飞到了树上,立在枝头,“叽喳……叽喳……”呵呵,我学会了倾听,我要在倾听中成长。

  我突然明白,倾听,是请进自然的方式,是净化心灵的艺术,倾听然我学会了谦虚,懂得了人生的真谛,欣赏者自然的魅力,感悟着生命的意义……

  哦,我要微笑着面对一切,在倾听中成长。

小学生周记 篇4

  今天傍晚我去打篮球。

  我是个宅男,更何况家里有电脑电视手机,更是宅在家里不出门,所以说,今天傍晚我出去打篮球简直可以说是被“赶”出去的。

  当然,这并不代表我不爱打篮球。在体育课上,我还经常有和我同班同学一起打篮球呢!虽然不能扣篮,很少盖帽,当是上个篮,投个三分,那也是相当的爽快啊!

  这不,今天傍晚我家附近的篮球场就刮起了一场血雨腥风的.大战!

  我和我一个叫黄XX的朋友以及一个同学组成一队,一个中年男子自告奋勇和两个小屁孩组成一队,两队交锋,真是空气中都弥漫着硝烟的味道啊!

  我转身一个传球,额……这中年男子也太嚣张,太小瞧我们了吧?竟然不防守?扬言只守篮板!我擦,看来得灭灭他嚣张的气焰!

  我刚传完球,没想到这家伙不上蓝,而是投三分!要知道三分可是最不准了!我只好心里自叹着气,硬着头皮守着篮板,没想到他只是耍个伎俩,来个假动作,一个传球传给另一个队友,那个队友在我的掩护下来个一条龙,成功上篮!

  “耶!球进了!1:0!”

  我们玩得都很happy。

小学生周记 篇5

  今天在翰林写作课堂上,老师让我们来捏鸡蛋。把鸡蛋放在手心里,握拳把它捏碎。我当时自言自语的说:“这么简单,我们肯定胜券在握!”。

  但是到了捏的时候,我们有的发抖,有的咬紧牙关,还有的眉头紧锁,可是都没有成功。我们垂头丧气,疑惑不解的问到:“怎么这么难啊?”后来老师又叫了两个同学上去试试,仍然没有成功。

  后来我们班的卢首志想了一个办法,他把老师给的鸡蛋竖在桌子上,只见他双手交叉,用力往下一en,我们就听见“乒”的`声音,鸡蛋就碎了。老师给我们讲了原理后,我们才恍然大悟。

  原来,用整个手全方面捏鸡蛋的时候,手的力气被分散了,所以鸡蛋才不会碎。

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