【精选】新学期周记汇编五篇
转眼间，岁月匆匆，眨眼间，一个星期已经过去，我们一定都积累了不少宝贵的经历，是时候静下心来好好写写周记了。你所见过的周记应该是什么样的？下面是小编收集整理的新学期周记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
新学期周记 篇1
回想过去真的有点厌恶自我，怎样不好好学习，此刻才明白后悔。此刻又是新的一学期，我下定决心要改掉上方的坏习惯，整装待发，要以一个全新的面貌去迎接这个学期的起点站。然后上课时要遵守纪律，认真听讲，用心思考，并做好课堂笔记，认真总结每一节课的资料，并为下一节课做好课前准备。还有在家里按时按质按量地完成回家作业。
个性是在数学方面，必须要深入专研，弄清题意，理解各种类型的题目思路，还要多做各种题型。在语文方面，增长课外知识，多看课外书籍，及时记录读书笔记。在英语方面，然后我必须要多听多读多写多背多练，再充分利用各种休息时光，听读英语，默写单词。
新学期的'多愁善感，新学期新打算，新学期新目标，新学期新期望，让我们大家在新学期里携起手来，共同朝着自我的目标前进吧！
新学期周记 篇2
热闹而快乐的寒假生活不知不觉的过去了，我们又迎来了新的学期。真高兴，又见到了曾经熟悉的同学们，大家都有一些变化：有的同学长高了，有的长胖了，还有一些戴上了学习的新武器——眼镜……最大的变化应该是我调了新班级——从二实小转到了实小四年级五班级，我发现这个班级是个十分和谐的班级。
这周一个特殊而美好的开始，迎着清爽的晨风，我跨入了这个熟悉又有点陌生的校园，心中感慨万分。我听到了朗朗的读书声，小鸟的歌唱声和清脆的铃声。多么美丽的校园啊！我完全沉入到校园的美妙之中。我带着兴奋之情，大步走进四、五班级的'教室。哇！好一个书香班级级啊！每位同学都正在非常有感情的朗读着：有的神态自若，有的面带微笑，有的认真严肃，有的虚心谦逊，还有的似乎在冥思苦想……各种神情的都有，真好！
对于我的到来，同学们似乎好奇心特强。刚一下课，他们都迫不及待的挤到我的课桌前，似乎每个人都有一百个问题要问，你一言，我一语，不停地向我询问着。
开学第一周，永远是那么记忆犹新，那激动的心跳至今还未平静。这一周，永远是美好的。它意味着我们又长大了，该向新的目标进发了。看到同学们和老师们亲切的笑脸，心中不禁荡起阵阵涟漪。看着陌生的书本，一股好奇心从心底萌发，学习的兴趣不知怎么地，比黑咖啡还浓。
真心希望，新学期的每一天，都像开学第一周一样美好，继续精彩不断！
新学期周记 篇3
开学已经有一个星期了，我也从假期的状态慢慢调整过来。走在回家的路上，看见街上行走匆忙的人们，我想到了我自己。大家都在忙，而我又在干什么呢？
现在是一个新学期的`开始，我应该做点什么了。老师说，“一年之计在于春，一日之计在于晨”，我也应该让自己忙碌起来，想想以后我要怎么做，然后制定出一个学习计划，好好学习，做一个好学生， 我愿意为同学们做些力所能及的事，更愿成为老师的好帮手。协助老师工作，帮助有困难的同学，为班级这个大家庭献出一份力量。 我还要多帮爸妈做事，听爸爸妈妈的话，做一个好学生，更要做一个好孩子。
新学期周记 篇4
今天，我们要开学了，我百感交集：紧张、兴奋、激动，还有一丝焦虑……让我紧张的是：老师们都说三年级是个坎儿，在小学学习过程中三年级至关重要。让我兴奋的是：我又可以见到同学们了。让我激动的是：我长大了，我又升了一个年级。而使我焦虑的'是：语文数学老师都换了，班主任老师长什么样？性格怎样？她会喜欢我吗？我能适应她的教学方式吗？一连串的问题盘旋在我的脑海中……
清晨，我背着崭新的书包走进熟悉的校园，我来到三年级六班教室，同学们正谈论着自己的所见所闻。我刚放下书包，新班主任老师就来了。我见到老师的第一感觉就是和蔼可亲、平易近人，顿时，我的顾虑就都烟消云散了。这时，老师说：“每个同学在我心中都是全新的，希望每个同学都好好表现，让我们一起加油吧！”听着老师的话，我暗下决心：新学期我一定好好学习，加倍努力，争取好成绩！
新学期周记 篇5
新学期开始了，刚过了新年，我又长大了一岁，想到老师每天多么辛苦地教我们读书，教会我们写字，我想用一份礼物来表达我的心意。
我想，送什么好呢？贺卡，太不环保了，其他的东西我又买不起。我想啊想，突然，我想到我们刚学过的`一篇课文《新年的礼物》苇苇不就是用纯真的心作为礼物送给老师的吗？我也用心做一个好孩子，作为礼物送给老师不就行了吗？我可不能只嘴上说没有行动啊！
我首先每天的作业都会认认真真地完成，不仅快，而且质量高。然后，语文的字，我也会尽量写好的，数学也再不会犯粗心大意的错误了。二、上课我一定会认真听讲，积极举手发言，主动思考问题。下课帮老师做力所能及的事。比如：发本子，摆椅子，找同学等。我还要以身作则做好班干部，帮助同学，帮助成绩不太好的同学提高成绩，帮助纪律不太好的同学遵守纪律。
我相信，老师看到我们一张张渴望知识的脸，一定就是给老师最好的礼物啦！
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