【热门】初二周记合集五篇
时间过得真快，一周又过去了，我们会积累一些相应的经验，请好好地记录下在周记里。怎样写周记才更能吸引眼球呢？以下是小编为大家收集的初二周记5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
初二周记 篇1
这周周六，我去参加了华杯赛，到了考场，我十分紧张，等待着试卷发下来。
老师把试卷一列一列地发了下来，我怀着忐忑不安的情绪接过了试卷，看到有一道题老师讲过，便立刻写上了答案，再来看看其它的题，我多半不会，没办法，只好硬着头皮去蒙，我就在这“苦苦思索”中过完了一个小时。
比赛过后，奥数老师给我们讲了选取题，在这六道题中，我竟然奇迹般的对了四道，我的心中一阵喜悦，同时，我也明白了一个道理——做事不能只依靠运气，如果你每次都临时抱佛脚，总有一天你会惨败。如果你像我一样运气好了一些，获得了胜利，切记，以后千万不要再这样做了，因为你不可能再像这次一样拥有好运气。
我们如果平时多多练习，就不会出现这种状况，你能明白的的'事必须要好好准备，不仅仅要在这件事的基础上做准备，还要扩展到与它相关的知识，只有两者兼备了，我们有可能取得胜利。
初二周记 篇2
失败说：“挫折是成长路上永翻不过的山，因为翻一座山，前方又会有另外一座山。”
懦弱说：“挫折是成长路上的一片荆棘地，会把人扎得偏体鳞伤。”
沮丧说：“挫折是被击倒后的晕眩，让人丢失了信心，迷失了前进的方向。”
我摇了摇头，说：“成长需要挫折。”
海伦凯勒，在很小的时候，因为一场病，成了一个集聋、哑、盲于一身的人。如此平凡的一个人，为什么会是“最杰出的女性”呢？没有任何想到这样一个残疾女孩竟然学会了说话，学会了写字，甚至学会了用手去看东西。不仅如此，她更学会了用心去看一样事物或一件事。我想问的是，作为一个正常人，我们又能学会别的一些什么吗？假如让我们失去三天光明，我们又会做些什么呢？只不过是一个架子罢了。我想可能三天用不了，一天就足以让我们受不了，什么让海伦坚强一生呢？
成长需要挫折，因为它能给予你成功启示。
司马迁在风华正茂之时接替其父做了太史令，当他正准备大干一番，施展平生所学之时，不幸降落到他头上。他的朋友李陵降股凶奴，而他因替李陵辩护，惹怒了皇帝，判他宫刑。这对于一个顶天立地的大男儿来说是一件多么耻辱的事。在众人的鄙夷、轻视、同情的目光中，他想起了父亲那部还未完成的鸿篇巨作。他耗费了十年的时光，终于写出了被鲁迅先生称赞为“史家之绝唱、无韵之离*”的《史记》。
成长需要挫折，因为它能创造出经典。
世界闻名的化学家诺贝尔，被誉为“*之父”。可他的`成功之路却饱受挫折。为了研制*，他先后遇到了许多困难，如资金不足、找不到研制地点等。后来他的弟弟也因此被炸死，他也瞎了一只眼。为了事业，他并没有半途而废，凭着他的努力，最终获得了成功。如果诺贝尔没有经历挫折，他又怎么会成功？
成长需要挫折，因它而铺就成功之路。
王宝池说：“自古英雄多磨难，从来纨绔少伟男。”
龚自珍说：“落红不是无情物，化作春泥更护花。”
泰戈尔说：“只有经过地狱磨练，才能炼出创造天堂的力量；只有流过血的手指，才能弹出世间的绝唱。”
我微笑着，点头，说：“成长需要挫折。”
初二周记 篇3
新学期的第一个周，发生两件比较有影响力的事情，两件事都有老师的存在。
第一件事于本星期四发生。晚上，寝室里灯灭了，刚喧哗不断的寝室一下子安静起来，班主任轻巧的脚步在室外都那么清晰，老师打开寝室门那比20Hz多不了多少的声波,传到室内所有同学的耳朵里,每个人脑子里都有一个共同的想法:班主任来了。
从班主任进寝室门的那一刻开始，他就成为我们计算物体移动路程与时间的比例关系的道具了。班主任在我们精确的计算中，离开了寝室。之后的事情谁都能想出来，我也不例外，身边正好有一包零食，开零食口袋的声音在铺盖里降低了，吃零食的声音在经过脸皮时降低了，讲话的声音在刻意的压低下，只有嗡嗡了，我在讲话时，声音已经压的很低了，但在静静的夜晚仍然很大声。宿管闻讯而来，一脚踢开寝室门，整个寝室静的连根针掉下来的声音都能听得见，尽管宿管员及时赶来，但他却没有抓住一个学生，宿管只得要求寝室长向班主任告密，第二天寝室长告诉我，他把我告了，我当然是临危不惧了，挨打也是常见之事。但我愤愤不平的是老师绝对没有皇帝的威严大，在皇帝的统治下，官员行事一定有瑕疵，不知包庇了多少触犯国家法律的人，班干部行事也不例外，现在我等的就是下个星期的责骂与挨打了。
第二件事，于星期五发生，早上上一二节课的时候，同学的一个坏手机到了我的手里，本意是想问我修不修得起，正值背书时节，我的任务早已完成。于是埋头研究着手机，当我再次埋头时，语文老师疾步走来，我知道我完了，我从我桌子里把手机收去后，用力摔了手机，我知道她为什么这么做，而且手机是不允许带的，所以我并不怪他，课间操过后她好像没有向班主任告密，位置我挺感谢她的，我可不想为了一个坏手机挨打。哎，这个星期是第一个星期，缺祸不单行，注定我这一学期都是要倒霉的。
这个星期一谎就到了，也就是我挨打的这个星期。但是天无绝人之路，一切都会好的，不逆天而行，自己总是幸运的`。
上周在寝室里讲话的事，成为我们心中的一念。本周星期天，啥事儿都没有了。星期天的晚上，班主任发言讲了话。最后，讲到了两个学生以及我晚上讲话的事情，此时我心中直是寒战，随着班主任“先放一马”的语句在嘴里吐出之后，我的心慢慢的平静下来，我相信另外那两个学生也不例外吧，班主任为了不让我们太好过，让我们明天打扫寝室，也对“死罪可免，但活罪难逃”，我们自己自然是高兴的，不就是打扫寝室吗，有什么大不了的，这一天晚上我们睡的比前几天都舒服得多。
不单是我幸运，这个星期的很多人都很幸运。好像是星期天晚上，班主任从办公室走出来，快步步入教室，在黑板上扔下几道题，然后叫了一个学生离开教室，奔向另一间废弃教室，不久一声响亮清晰的声音透过空气穿过墙体，顺着我们的外耳道敲动了鼓膜，通过听雨神经传给了我们的大脑皮层，我们随之的反应是，一惊，谁都不用说，也不要谁说，我们都知道发生了什么事，连接着，教室里的其他几个学生也都相继走了出去，同样，在他们脸上发出了清晰而响亮的声音，这时，班主任走了进来，又叫了几个学生，不过他们没有出去，只是出列了。随着班主任责加盘问，我们知道班主任正在调查本班带手机的状况，几节课就这样过去了，老师也多了几个手机，它们的最终命运是面对死亡。星期五，带手机的那几位心中只有一念:不要再想手机了，它已经不复存在了。同学先让只用流量，不要不聊手机了，她已经不愿，不要再想手机。但是班主任告诉他们放学后去办公室拿手机，但是要向家长通报一下。嘿！真是“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”啊。
初二周记 篇4
我们一路飞奔赶向挖竹笋的地方，直接就在别人菜地中找了起来。我们走了半天都不知道怎么上到竹林哪中，这时突然听到蛋蛋在后头山坡上的竹林叫我们，我连忙转过头大喊：“蛋蛋，你这个大坏蛋！居然自己上去了不带我们，看我上来不收拾你！”唉，这个坏鸡蛋，居然不带上我，真是气死本大爷了，哼！
经过了一大堆的周折后，我们才到达了山坡上，蛋蛋一见我来了，就像老鼠一样四处逃窜，我说道：“大胆小贼，哪中逃！”蛋蛋：“哎呦，小贼逃下山也！BYE！”跟蛋蛋玩完后，我就开始认真找起冬笋起来。我左找右找都没找到，结果某为同学的妈妈就在我刚找过的地方找到了，我一听到有人大叫是冬笋啊，是冬笋呀！我就立刻跑了过去，还不如说是飞过去的。我马上开干，马不停蹄的'挖了起来。我与几位家长还有几位同学挖了半天也没挖到冬笋的“屁股”，看样子这个冬笋个头还挺大的。时间又过了好久，我们还是没有挖到冬笋的“屁股”，有些沮丧了，就在这时冬笋可以摇晃了，李元兮的爸爸就决定来把这个冬笋搬出来，结果一用力，给掰断了，555不过还好掰断的位置不是太大！
我们现在拆散了，分成了两队，我与徐佳怡妈妈，林毓诗妈妈、胡月琛、我妈妈一起，而剩下的一组。我找了半天都没见一个竹笋，我可着急了，干脆大声说：“是冬笋的拿命来！”刚说完，林毓诗妈妈就找到了一个，哎呀，瞧这把我乐的耶，高兴的跳来跳去。后来二队的家长们陆陆续续的找到了四个冬笋。最后，出了一件最搞笑的事情，有个冬笋居然找上家门来了，在我们最后说不挖了，不挖了的时候，林毓诗的妈妈居然冬笋绊了一跤，真是不挖不行呀。
在回去的路上，笑笑唱的一首歌笑死我们了，是这样唱的：大河向东流哇，上厕所的跟我走哇，大便小便都战斗哇，拉不出来一声吼哇！
初二周记 篇5
今年春节，家人安排了恒春垦丁之旅。我们怀着期待雀跃的心情出发，开始新春阖家之旅。虽然一路上天总是阴雨绵绵，但就在一片嘻哈昏睡中，我们终于抵达了碧海蓝天的垦丁。
首先，我们循着“海角七号”的足迹，来到了阿嘉家、茂伯家、恒春老街等……还有剧中游览车开不过去的西门，一切都是那么栩栩如生地映入演帘。除此之外，我们还参拜了全台最大的土地公庙——福安宫，祈求新的一年平安顺利。沿着海岸线，放眼望去，垦丁的海滩真的好美。阳光洒在海面上波光粼粼，听着海浪的声音，这种放松的感觉让人一整个都好开心唷!
到了傍晚，来到了向往已久的夏都沙滩酒店。这是全台唯一拥有美丽贝壳沙滩的休闲饭店，一打开房门就可以看见阳台延伸至沙滩，漫步在沙滩上，我和姐姐哼着国境之南，真希望惬意时光就此停留…… 晚餐时刻，一边悠哉的.欣赏海景一边尽情享用欧式自助餐，果然是国境之南的度假天堂。入夜后，手牵手散步在沙滩上，欣赏美丽的夜景及聆听海潮声，全家人在一起的感觉真是幸福。
第二天告别了夏都，继续朝着我们的垦丁之旅前进。沿着屏鹅公路，来到了最南端的鹅銮鼻公园，很难想像我们从台湾头跑到了台湾尾。一路上，椰林绿荫、艳阳高 照，垦丁的冬天不冷不热，感觉很舒坦。许多垦丁的著名景点: 出火、满州吊桥、风吹沙、佳乐水、龙磐公园、贝砂岛以及船帆石都各有特色，不容错过也让我们按下不少快门留念。然而，快乐的时光总是过得特别快，就在依依 不舍中与充满蓝天白云的垦丁道别，期待下次能再旧地重游。
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