高中周记

时间:2022-07-21 16:12:01 周记 我要投稿

【推荐】高中周记范文七篇

  时间飞快,一个星期已经结束了,相信大家一定感触颇深吧,是时候仔细地写一篇周记了。可是怎样写周记才能出彩呢?以下是小编整理的高中周记8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【推荐】高中周记范文七篇

高中周记 篇1

  天高云淡,一个晴朗的日子,学校组织我们爬山。听到这个消息,大家一蹦三尺高!

  我们说说笑笑,欣赏着路边的风景,不知不觉到了山脚下。随着老师的一声令下,大队人马欢呼着向山顶进发。

  我跟几个同学在一起,一边爬山一边聊天。爬了一会儿,我就觉得有些口渴,“小博,你渴吗?”我问身旁的伙伴,他点了点头。于是,我们停住脚,拿出各自的水壶喝了几口。然后擦了擦嘴,又继续爬。

  太阳开始散发它的热力,我们再无心欣赏风景了。我能感到汗顺着脖子流下来,脚也变得沉重起来。再看身边的同学,他们也在拿衣袖擦汗,还大口喘着气。不知谁喊了一句,“真热呀!歇会儿吧!”立刻受到大家的响应。我大口大口地喝着水,几口就把水壶喝了个底儿朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了,不一会儿,十几个人的水壶都告罄了。摇了摇自己的水壶,我正想向同学们要点水再浇一浇我这“干旱”的嗓子,却发现他们也拿着空空的水壶在四处寻找“水源”。这时,不远处渐渐走来一个人,是我们班李丽。因为她平时很少跟同学讲话,这次爬山也落了单。只见她一个人闷着头慢慢向上爬,我心里嘀咕:为什么她不喝水,她不渴吗?我心里的问号一个个往外冒……

  休息一会儿,我们又向上进发。快到山顶了,大家累得纷纷坐在地上直喘粗气。我环顾四周,连说话的力气都没有,真想找点儿水喝。突然,李丽喊:“谁想喝水?”大家纷纷跑过去要水,李丽默默地把水分给了我们。一会儿,她的水瓶也空空的`了。这时,我才明白,她不喝水是因为她想到最后爬到山顶时,把水分给大家啊!大家喝着水,说:“还好有她,这水真是及时呀!”我也觉得这水分外的甜。

  虽然这件事已经过去一段时间了,但是每每想起,依然让我很感动,仿佛口里还有这甜甜的矿泉水的味道。

高中周记 篇2

  步入新余一中大门,心里紧张得不得。初中在向我说拜拜,高中在向我招手。啊!曾经的初中生活是多么愉快美好啊!哥哥姐姐读高中的情形在我脑海中不断呈现。他们的高中生活是多么辛苦,快乐。

  呵呵,我也上高中啦。没想到高中是这么累、紧张,我被分到高一(1)班,是一中高一(1)班的尖子班,本认为尖子班的气氛是一种紧张,充满学习的氛围,可惜我在这里一点也没有发现。

  在这个班上气氛不是很浓烈,平时上课有一点吵,但我本坐在最后一桌看不清楚又听不见……

  虽然说我上课有时候会忍不住向别人问问题,但我以后会改。

  现在虽然我的.成绩不是很好,但我会努力学习的……

  军训结束已经很多天,在军训三天中,我学会忍耐与专心。在军训这三天短暂的日子里,我感觉又累又烦,这种感觉恰似学习一样,偶尔枯燥乏味上课就在坐飞机。

  高中生活渐渐地我适应一点,但还需要完全适应,为适应高中生活而努力,为考上大学而奋斗!

高中周记 篇3

  第一周

  尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。尊重学生要尊重学生的人格。教师与学生虽然处在教育教学过程中的不同的地位,但在人格上应该是平等的,这就是要求教师不能盛气凌人,更不能滥利用教师的地位和权力;理解学生要从青少年的心理发展特点出发,理解他们的要求和想法,理解他们幼稚和天真;信任学生要信任他们的潜在能力,放手让学生在实践中锻炼,在磨练中成长。

  第二周

  让学生了解自己的优缺点,抑缺扬优。启发学生相互监督,适时帮助他们克服困难。帮助学生制定目标和任务,鼓励他们通过自身的努力去实现目标,完成任务。对学生的努力无论成功与失败,都要帮助学生分析原因并鼓励其继续前进。不这样做,就会使学生因为失败失去自信,放弃一切自学的尝试,或者由于感到教师的冷漠而误认为这种努力是不必要的,并放松对自己的严格要求。

  第三周

  正确运用各种激发意志的手段,如自我暗示,自我鼓舞,自我誓约,自我禁止,自我监督等培养学生意志能力。要承认和允许学生行为的反常,并认真分析行为反常的原因,切记简单粗暴,否则会影响学生良好性格的形成,导致破罐子破摔的局面。

  第四周

  充分利用舆论的力量,学生秀成绩,有进步就要表扬、肯定。有过错,无论他以前成绩优劣,品行好坏都要巧妙地指出。如果忽略了这一点,就会导致品德教育的失败。因为,善意的批评和赞扬可以激发学生的荣誉感和责任感,学生就会力求用自我鼓励的方式来消除缺点和积极培养自己的优良品质,从而激起一种向上的内在力量。

  要搞好学生思想教育,形成学生良好的品德,除营造良好的外部环境外,更需要调动学生主观能动性,充分运用培养学生自学的`能力,促进学生良好个性及优良品德的形成。要使学生明确教师对他提出的教育要求,相信他的正确性,并且通过自己的努力是可以达到这种要求的,在这种动机的支配下,学生会主动地到处寻找榜样。在教学过程中,要经常向学生介绍道德高尚的人物的生活事例,有时从学生熟悉的人中去找,使他们了解自学的意义和实现途径。

  第五周

  上课叫人感到累,累得要酸臂疼,声嘶力竭。原因是教师讲得太多,太细。有一课堂却是给了我很大的启发:上课要不累,话要讲得少。只有讲得少,讲得精,学生才容易记住知识要点,听觉才不至于疲劳,他们才会有更多的时间去独立思考,去探索知识。不是说“实践出真知”吗?教师讲的理论知识,学生要经过课堂上的讨论、思考、亲手操作,才能获得知识为己有。因此,课堂上,教师要少讲、精讲。这就离不开课前的多读、多想。

高中周记 篇4

  各位好,鄙人名叫陈欢飘乐,大家可以叫我乐乐。本人虽然是个女孩但性格像男生,还跟男生一样留短发,最郁闷的是本人有时会被人误解成男生,哎,真郁闷啊。本人还有一个明显特点,那就是个头矮,长了一张娃娃脸,虽是个高中生却老是被别人误以为是初中生,甚至小学生!这么一说啊,我还真觉得我身上咋这么多误会呢?好在本人这张娃娃脸还挺招人喜欢的。

  本人成绩平平,但是挺招老师喜欢,可能是因为本人比较老实吧。虽然如此,但我想老师有时也会对本人很无奈吧,因为本人喜欢问一些比较幼稚的问题,让老师哭笑不得,这样一来本人在同学心中的年龄就更小了,以至于比我小的同学要本人叫她姐姐!好在本人也是个还大度的人,从不和她计较。

  本人还有一个让老师头疼的毛病,字写得太潦草,有时连自己都看不清,但是一到考试,本人的.自己就会有所好转,这更令老师没话说,几次向老师许诺把字写好,但一到写作业就忘得一干二净。

  说了这么多,你们可别觉得本人没优点哦,本人最大的优点就是脾气好,上高中好几个月了,本人从没有对任何人发脾气,本人遵循“大事化小,小事化了”所以本人在班上的人际关系还不错。本人还有一个优点就是随时能让你笑,如果你不开心,和我谈上几句话你就会跟变了个人一样。总之一句话,和我做朋友永远不会寂寞烦恼。

高中周记 篇5

  高中是另一个世界,没有小学时候得闲暇,没有初中得浪漫,高中有它自己得味道,需要自己慢慢得品尝。

  开学已经一周了,我对新得环境有了一定得了解。面对高一生活也有许多感受。 上高一了,既激动又期待还紧张。但无论如何,我们都要从一点一滴做起,融入到新生活中,让我们以昂扬得心态面对初一生活。在人生道路上书写一段新得篇章。

  上高一了,第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫;老师讲课是那样富有活力、引人入胜;同学们相处是那样融洽、愉快;这一切与小学都有着很大差异,是我感到无比新鲜、有趣。

  上高一了,第二个感觉是对未来得憧憬与向往。开学典礼上,我们各自树立了人生理想。大家得愿望各色各样,有得希望做个音乐家,把中国得传统音乐推向世界;有得希望做个记者,让全人类都为中国今天得飞速发展而惊叹;有得希望做个文学家,让人们听到社会角落里得弱小声音理想要通过行动才能实现,高中这三年,我们会给未来打下坚实得基础,朝目标一步步迈进。

  上高一了,再有得感觉便是紧张。在中学,尤其是优秀得中学,学习得竞争相当激烈,从而也会有一定得压力。稍不留神成绩就会拉在队伍后面,所以丝毫不能放松,要时时都处在学习状态。我们必须要适应这种紧张得学习气氛才能在三年得学习中取得优秀得成绩。

  高中是一个全新得开始,高中得感觉也是别有一番滋味得。

高中周记 篇6

  曾子说过: 吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎? 每一个人都需要对灵魂进行拷问,对灵魂的拷问可以去掉我们心灵的邪恶,灵魂才会高尚。在灵魂的拷问中实现自己,才能不断进步、获得美德。

  我们在灵魂的拷问中发现错误,使我们有改正的机会。巴金在 文革 初期被迫不停地写交代,后来巴金对于这件事十分自责,他这样说过: 我怎么忘记了当年的承诺?我怎么远离了自己曾经赞美的人格?我怎么失去了自己的头脑,失去了自己的思维,甚至是自己的语言? 我是可以想象巴金的`内心。一次又一次的精神自责,不断地折磨着巴金。正是这种自责对灵魂的拷问,成了巴金晚年的写作动力。他直面文革对民族带来的浩劫,直面自己人格曾经出现的扭曲。他愿意用真实的写作,填补一席出现的精神空白。他终于写出了在当代中国产生巨大影响的《随想录》,从此来履行一个知识分子应尽的历史责任,从而达到了文学和思想的最后高峰。

  灵魂的拷问是对前一个阶段的总结,每个人都会犯错,但是只有愚人才会执过不改才能更好的面向未来。德国前总理维利?勃兰特,在犹太人死难者纪念碑前的一跪,表示愧疚和忏悔。勃兰特当众下跪道歉,表明他承认德国对犹太人犯下的罪行。这是深深痛悔的举动。但是同样是二战的元凶 日本当局却通过右翼编篆的历史教科书,隐瞒历史,漂白史实,将日本军国主义从 加害者 变为 受害者 ,引发了中韩以及亚洲各国的抗议怒潮。

  承认祖辈的战争罪责,不但没有使德国人蒙羞,反而使今天的德国人在欧洲及全球舞台上赢得尊重,可以扮演更重要的角色。

  对灵魂的拷问才能使人生更有价值,我们才能发现自身的缺点与不足,寻找到人生前进的方向;我们才能觅回信心与动力,让生命展现光彩,一个人,一个团队,一个国家,都需要进行灵魂的拷问,只有在拷问中我们才能不断进步。

高中周记 篇7

  昨天,我经历了一个惊魂破胆的万圣节。

  万圣节的氛围笼罩了欢乐谷:巨大的蜘蛛和蜘蛛网粘连在树上;一排排木架子上挂着披黑袍子的死尸;石墙上装饰品似地挂着尸骸和骨架。路旁,街上,草丛中,到处都是身披黑袍,青面獠牙,眼射凶光的历鬼。

  我来到了室外鬼屋“生化丛林”。天色已晚,我凭着最后一点光线和其他人一起走进树林中。我努力瞪大眼睛,注视着两旁的树丛,以防那里蹿出一只历鬼。

  前面就是“三重门”,我忐忑不安地揭开黑纱门走进去。幸好,没有人。头顶上一亮一灭的电灯泡照亮了两旁的桌子。桌上摆着的都是些基因突变的,被肢解的人:眼珠暴突,血肉模糊。我依然小心翼翼地走,以防哪个桌子底下蹲着个人。但千虑总有一失,在穿过“DNA重组”“基因突变”“生化爆发”“大逃亡”等几道黑纱门后,我基本安心了,我扫视了一下四周。猛然,一个白面黑发,满是血迹的鬼脸飘浮到我的.眼前。我大叫一声,吓得魂飞魄散,六神无主,险些跌在了地上。缓过神来,我慌慌张张冲出了最后一道黑纱门。

  离开了“生化丛林”,我来到了“哥特鬼镇”,寻找这里的鬼屋“神秘瀑布镇”。这里也很热闹,人头攒动。路旁的音响传来令人毛骨悚然,心惊胆寒的音乐,就如同地下恶鬼的哀嚎。

  我随后又来到了“幽灵山从中。石壁上的路灯已被写着“奠”字的灯笼所替代,灯笼发出了冷淡的青色光芒。我来到了鬼屋“弃婴岛”。踏进“弃婴岛”大门,我就看到洒满猩红色迹的领养柜台。穿过柜台是一条长廊,两边墙上有一幅幅恶鬼肖像画----在前一个鬼屋“百年婚纱店”我被吓怕了,因为一个白衣女鬼揭开肖像爬出来,把我吓了个半死---所以我对肖像仍心有余悸,我小心避开这些肖像。我又看到一面红旗,上写“致残有理,致虐有方”。

  我一边尖叫一边往前走,地上站着一些小孩假人,我小心翼翼不碰到他们,因为我感觉他们随时会活过来。脚下道路空坦,没有障碍了,我就立刻捂住耳朵,闭上眼睛,脚下生风似的,仓皇逃出了“弃婴岛”。

  离开这悲惨可怕的“福利院”,我来到了“地亡鬼街”,进入了鬼屋“盗梦”。

  第一个场是是“网络世界”,一个披头散发的恶鬼坐在电脑旁,我们一走过去,他便用力敲一下键盘,“霍”地站起来。在后面的几道黑纱门前,都有一两只恶鬼官守着,令我不敢过门。时而又有几只鬼像仆人一样跟着你,使你担心吊胆。哦,实在太可怕了!我几乎被吓得失忆了。我只记得,我从“噩梦”中醒来,接着又来到了“百尸洲”的“绝 命 监 狱”。

  在“监 狱”中,每个小小的洗浴间里都摆着尸体。在“普通囚房”中,囚犯们穿着囚服,安分守已地待在自己的囚房中。在死囚犯房中,囚犯们浑身是血,血肉模糊,不是缺胳膊就是缺腿.......

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