寒假开学周记

寒假开学周记集锦5篇

　　一周的时间即将结束了，我们对人和事情也有了新的看法，一定有不少可以记录的东西吧，该写一篇周记了。为了让您不再为写周记头疼，以下是小编帮大家整理的寒假开学周记5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

寒假开学周记 篇1

　　一个多月的寒假时光终于熬过去了，背上书包，迈着轻快的步伐，走向学校——终于能见到老师与同学了，这一个月的时间待在家里不知有多无聊。

　　在学校里，教室一改寒假里的冷清，各种欢笑声融为一体。同学们交流着寒假里的收获，分享着快乐的经历。交完了学费，就开始排位子了。老师一声令下，同学们一拥而出，之所以这么热情，是因为位置是一件“人生大事”。坐在前排，实在是一个不明智的选择：在老师的眼皮子底下，你能自由吗？不管做什么事，前排的同学第一个遭殃。粉笔末唾沫星子第一个向你飞来。中间的位置是一块“风水宝地”，既不靠前也不靠后。后排是一个不容易被老师发现的讲话的好地方，老师一般不会注意。最舒适的要算靠窗的位子了，热了把窗户打开，让清爽的凉风为自己降温；冷了就把窗户关上，防止寒风吹进来。而且，坐在靠窗的位置上的同学好像一个哨兵，只要看到有老师走来，喊一声“老师来了！”如菜市场般沸腾的.教室会马上鸦雀无声，这个时候，那位同学会十分得意。

　　正因为位子的重要性，所以，同学们都十分热情，你看，教室外的走廊上，同学们推推搡搡的，一会儿说“你踩到我的脚了”，一会儿说“别挤我”，不时地伸出脑袋，看看老师来了没有。渐渐地，老师走到了我这里，不料老师居然把1米5几的刘可颖排在了我前面，真是让人大跌眼镜。可能老师看花眼了吧！我这样想着。……呀！要对号入座了！我连忙数着：1，2，3……14、我是第14个。再数男生：1，2，3，……第14个是——朱俊锡，原来，朱俊锡是我的新一任同桌。

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　　开学第一天飞也似的过去了，新的一个学期开始了，继续努力吧！加油

寒假开学周记 篇2

　　今天，是学校里举行开学典礼的大日子，大会上，领导们希望我们初一新生在步入中学的大门后，尽快适应生活，让自己的成绩在老师的帮助下提高。

　　晚上，回到家，抬头，墙上“好好努力”四个大字压得我的心好沉好沉。看着美丽的梧桐树在风中摇摆着自己的枝条，看着绿得单纯的树叶变成枯黄从枝头飘下，看着看着，不经意间，我已从一年级刚进校时那个小女孩一下子变成初一学生。一切都仿佛还未准备好，害怕、惶恐、紧张……。晚上，我写完作业后，和妈妈来到院子里，“初一啦，要努力！”我大声地喊出来，把心中所有郁闷、不安全都释放出来，这样才像初一学生。

　　第二天，来到学校，不再像前几天那样，嬉皮笑脸，浪费早上的大好时光，课上认真地听着老师讲的每句话，绝不会漏掉一点儿；告别精彩的电视，我开始努力，认真地过好初一的每一天，我向着自己的梦想坚定地一步一步走着，总会步入成功的大门。

　　因为上初一，我感觉自己被一种压抑所包围，空间在不断地变小，但是，我不会介意，为父母期待的.眼神，所以无论面对怎样的困难，我也要想一切办法来解决，在以后的日子里，等着我的还有一份考验，一份辛苦；我要有着一份执着，一份勇气，一份汗水……

寒假开学周记 篇3

　　我桌上有两个上学期期末成绩对比，一个是高一年级跟**中学和**一中的对比，一个是高二年级跟**一中的对比。跟**一中不是一个档次，我们主要是比超过他的距离，这样可以看出我们的学科教学是在一个什么样的层次上，可以看出我们各个学科的强弱。有的学科我们比他高不了几分，说明我们这一个学科的教学存在着欠缺，我们必须寻找原因，必须努力。跟**中学我们要细细地看，这是我们的对手，高二年级不是相同的题，没有**的分，高一年级很清楚，有分数有人数，我们文理各个学科都比他高，距离虽然不是太大，但足以反映出我们的优势，所以说我们的基础不错，我们半年来的工作取得了成效。同时，我们也必须看到不足，在上线人数的统计上，我们的一批上线文理科统计都超过了他，可是二批统计都落后于他，而且少的还不是几个人。高二存不存在这种情况，我想可能也存在。这不是偶然的，一定是我们平时的'教学管理中出了问题，怎么办，应赶紧想办法，学生的整体位次应该是等递排序的，不能出现脱节，最起码不能过早地出现脱节和断档。否则，这个问题带入高三，就会给我们的二批人数造成很大的威胁，给我们的教学造成顾此失彼，左右不能逢源，讲课高度难以定位，高了大批学生够不着，低了上边的学生吃不饱，不能整体推进，整体提高。