幼儿园中班保教工作计划

时间:2022-04-30 17:22:06 中班 我要投稿

幼儿园中班保教工作计划范文(精选3篇)

  日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,写一份工作计划,为接下来的工作做准备吧!可是到底什么样的工作计划才是适合自己的呢?下面是小编帮大家整理的幼儿园中班保教工作计划范文(精选3篇),欢迎大家分享。

幼儿园中班保教工作计划范文(精选3篇)

  幼儿园中班保教工作计划1

  一、班级情况的分析

  本班现有幼儿46名,男孩24名,女孩22名。其中有12名幼儿是新插班生。经过一年的小班生活的,班中每位幼儿都有了不同程度的进步和提高。现将各方面情况的分析如下:

  (一)健康:

  1、幼儿的自.能力有了较大的提高,都能自己用匙独立进餐,能较安静、迅速地吃完自己的一份饭菜,饭量较入园前有所增加,在用餐时剩饭、挑食现象也有了明显改观。个别进餐习惯还有待改进的幼儿,本学期将通过个别教育、谈话讨论和不断督促来帮助他们逐渐养成良好的进餐习惯。一学期来,幼儿已基本能独立大小便,部分小朋友还会把内衣塞进裤子里。班中大多数幼儿都能自己穿脱衣服,并把脱下来的衣服放在固定处,部分穿脱衣服不太熟练的幼儿,我们将与家长联系共同配合给予更多锻炼自.的机会。

  2、动作发展方面,幼儿的走跑动作已比较协调,平衡、钻的能力相对较弱,本期我们将引导他们多参加这方面的游戏,来提高动作的协调能力。

  3上期通过谈话、不断提醒督促,幼儿在运动时的自我保护能力有所增强,知道热了要擦汗、休息,知道跑时尽量不和别人碰撞;知道滑滑梯要等前面的小朋友离开了再往下滑。本学期我们将继续给幼儿一些相关保护经验和知识,进一步提高自我保护意识和保护能力。

  (二)社会性和情感方面:

  1、经过一年的生活的,幼儿的礼貌礼仪行为有了较明显的进步,能较主动地与认识的师长打招呼。在日常的生活的中能使用一些简单的礼貌用语进行交往,幼儿的交往能力提高了,愿意与老师小朋友一起游戏,一起谈话,但对于一些陌生的客人、老师还不能主动招呼,同时仍有部分幼儿在整体面前表达与表现自己不够大胆,需进一步鼓励,让他们更活泼、开朗起来。

  2、由于大多数幼儿都是独生子女,因此大部分幼儿还是比较自私、任性的,在行为习惯方面还存在不少不良习惯,还有幼儿自控能力较弱,注意力较分散,遵守整体规则的意识较弱。部分幼儿坐姿不正确。一些幼儿在家里常常乱发脾气,本学期将把良好行为习惯、学习习惯、生活的习惯的建立作为重点常抓不懈。

  (三)艺术方面:

  1、幼儿对绘画的兴趣很高,涂色、线条等技能方面也增强了,本学期美术教育中将给予幼儿更多感知美的机会,培养幼儿对美的敏锐性,进一步提高审美能力。

  2、本班幼儿喜欢音乐,喜欢唱唱跳跳,个别幼儿节奏感较强,幼儿对律动和音乐游戏、歌表演特别感兴趣。

  (四)语言认知方面:

  1、全班幼儿已都能听懂普通话,并能在日常的...的交往中运用、表达。

  2、幼儿喜欢听故事,喜欢动脑筋,学新本领,但活动时认真倾听的习惯较差,经常插嘴。幼儿的语言迁移运用能力普遍较弱,一些争抢现象便是动手不动口的结果。

  3、经过一年的听读识字实验,幼儿对书面语言的敏感性增强了,并养成了较好的听、读、认习惯。幼儿识字量增长明显,但仍需家长的配合。

  二、本学期教学总目标:

  1、促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质,培养良好的生活的习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣。

  2、发展幼儿正确运用感官和利用语言交往的基本能力,增进其对环境的认识,培养有益的兴趣和动手能力,发展智力。

  3、萌发幼儿爱家乡、爱祖国、爱整体、爱劳动、爱科学的情感,培养诚实、自信、勇敢、好问、友爱、爱惜公物、不怕困难、讲礼貌、守纪律等良好的品德、行为、习惯及活泼开朗的性格。

  4、培养幼儿感受美和表现美的情趣和能力。

  三、班级管理目标

  1、根据新《纲要》,《园务计划》,《教研计划》,从本班幼儿的实际情况的出发,结合幼儿的本身情况的,制定切实可行的、富有弹性的班务计划,安排好一日活动,加强以往薄弱环节,满足多数幼儿的需要。

  2、充分利用幼儿园的空间、设施、活动材料,引导幼儿适当参与社会生活的,丰富社会经验,发展社会性。

  3、教育活动应充分考虑到幼儿的学习方式和特点,注重综合性、趣味性,在生活的、游戏中充分体现。

  4、根据园内、班内创设的各种活动区域,培养幼儿根据自己的喜好、特长,能持之以恒玩好角色,加强幼儿个性的培养,注重个体差异。

  5、做好“家园联系栏”及“家园班报”。与家长联系,不断交流幼儿在园、在家情况的,使家园工作顺利进行。

  6、重视体现“幼儿的主动性”,鼓励幼儿要独立思考,尝试性的回答提问,并能完整的做好各项任务。

  7、在日常的...的生活的中不断进行文明礼貌的教育和幼儿的常规教育。

  四、教学管理目标

  (一)健康

  1、学习控制、调动自己的情绪。

  2、独立进餐、穿脱衣、裤、鞋、袜,学习,床铺、管理自己的物品。

  3、知道必要的卫生保健知识,认识身体的主要器官及基本功能,学习对自己的身体进行适当的保护。爱吃各种食物,养成主动喝水的习惯。注意生活的环境卫生。

  4、了解必要的安全常识,对陌生人和危险的事物有警觉。

  5、积极参加体育活动,提高身体承受气温变化的适应力,动作自然、协调。

  (二)语言

  1、学习注意倾听,.解`方.#文...-.^日常的...的用语。

  2、学习用普通话大胆、清楚地说出自己想说的事。

  3、学习欣赏文学作品,乐意表达自己的感受。能口齿清楚地朗诵儿歌和学习复述故事。

  4、学习有顺序地看书,乐意与同伴交流图书的主要内容。喜欢看电视、听广播,并乐意将熟悉的内容与同伴进行交流。

  (三)社会

  1、关爱并尊敬父母、长辈、老师,接触与自己生活的`有关的社会工作人员,了解他们的职业与自己的关系,尊重他们的劳动。

  2、学习结伴、轮流、请求、商量、谦让、表达主张等交往方式,分享群体合作中产生的欢乐和成果。

  3、觉察他人的快乐、悲伤、生气等情绪表现,并尝试作出适宜的反应。

  4、学习简单评价自己及别人的行为,对自己能做的事表现出自信。

  5、初步辨别是非,遵守整体生活的中的基本规则。

  6、乐意接受成人的指令,完成力所能及的任务。

  7、了解家乡著名的设施、景观,喜爱参与民间节日活动,萌发啊一家乡的情感。

  8、知道9月10日、10月1日、1月1日的节日,进行节日教育。

  (四)科学

  1、对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心。

  2、喜欢用多种感官探索周围环境。喜爱提问。愿意收.感兴趣的信息。

  3、尝试用适当的方式表达自己的探索过程。

  4、能从生活的和游戏中学习简单的数、形、时空等感念。学习使用比较、分类、排序、测量等方法。

  5、心周围环境,爱护动、植物,萌发初步的环保意识。

  (五)艺术

  1、能发现和感受周围环境中的美。喜欢欣赏美工作品和音乐作品,能感受他们的明显特征,表达自己的感受。

  2、学习表现物体的基本部分和主要特征,会选择颜色初步有目的地调色、配色,能围绕主题大胆安排画面。尝试使用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制做。

  3、学习用自然的声音较有表情地唱歌,能完整地唱几首歌曲。喜欢模仿创编歌曲和动作。喜欢随音乐的节奏和情绪做模仿动作、跳舞和做游戏。喜欢用打击乐器和身体动作来表达音乐节奏。

  4、学习整体艺术的规则,体验整体艺术活动的乐趣。

  幼儿园中班保教工作计划2

  一、做好班内卫生消毒工作

  作为保育员要严格遵守保健医生制定的卫生消毒制度,坚持每天对幼儿接触的物品及时消毒,保持地面干净,保证班中环境的整洁。天气渐渐变凉,在天气好的时候要增加开窗通风的次数和时间,保证室内空气的新鲜,为幼儿的学习和生活提供一个干净舒适的环境。

  、做好幼儿的安全护理工作

  天气渐渐转凉,特别留意班中抵抗力弱容易患病的幼儿,多做运动多喝水,如果带来需要服用的药物,一定要向家长询问清楚服药的时间和剂量,并做好记录,服药后的空药袋要保留三天。

  在户外活动前,检查好活动场地,准备好活动器械。在户外活动的过程中,细心的护理好幼儿,随时提醒幼儿注意安全,整理好幼儿的衣服,避免有露肚皮的现象,并系好鞋带。户外活动后要整理好活动器械,协助教师整队将幼儿带回,并要提醒幼儿先洗手,养成良好的卫生习惯。

  三、加强一日生活常规

  通过一学年的培养,幼儿的各项能力有了提高,班中大部分的幼儿能遵守一日生活常规,有较好的卫生生活习惯,及初步的生活自理能力。只有个别的幼儿需要老师的提醒,而升为中班后需要学习一些新的常规,做为保育员要耐心细致的培养幼儿的一日生活常规,并长期坚持不断的加强幼儿的一日生活常规,使幼儿养成良好的习惯。

  四、配合其他老师各项活动

  在平时的工作中,我会和班中的其他两位教师团结协作,除了完成好卫生工作外,在教育活动中尽可能地参与,在班内老师准备活动的过程中,我一定尽心尽力地看护好班中的幼儿,使老师能够顺利的进行教育活动,并放心地全力以赴地开展好本学期幼儿园内准备开展的各项活动。

  在本学期的工作中,我还会认真参加每一次的.培训学习,并且继续向工作经验丰富的老师请教和学习,不断进行知识的更新与积累,不断调整自己的知识结构,以便不断地提高自己的工作能力,努力工作,把这学期的工作完成好。

  五、养成幼儿卫生习惯的要求

  1、清洁卫生习惯

  养成饭前便后及手脏时洗手的习惯,学会自己卷衣袖,在老师的指导下会用洗手液洗手,不咬指甲,不把玩具放入口中,用毛巾洗脸,保持衣服整洁。

  2、良好的进餐习惯

  要安静愉快进餐,坐姿自然,正确使用餐具,左手扶碗,右手拿汤匙,喝汤时两手端碗,养成细嚼慢咽,不挑食、不说话、不浪费、不用手抓菜、不剩饭菜、不弄脏衣服,餐后要喝水、漱口和洗脸。克服幼儿的依赖性,培养幼儿独立性。

  3、有良好睡眠及穿脱能力

  能安静就寝,睡姿正确,不蒙头睡觉,学习独立,有序地穿脱衣物,鞋袜,能将脱下的衣裤、鞋袜放在固定的地方,自己叠被子及整理床铺,让幼儿养成良好的习惯。

  4、配合老师开展教学活动

  做好课前准备,配合老师开展各项游戏活动,协助管理好班上的纪律,让老师较好地开展教学活动。

  5、做好家长工作

  及时向家长汇报幼儿在园内的生活及身体情况,利用放学时间多与家长沟通。多征求听取家长意见,让家长配合老师开展班上教学工作。

  6、提高幼儿节约用水的意识

  针对喜欢“玩水”的幼儿进行详细教育,或举出例子怎样去节约用水,怎样珍惜每一滴水。用这些方法去使这些幼儿慢慢懂得水是那么重要的。

  幼儿园中班保教工作计划3

  一、共同生活

  1、 学会正确的刷牙和使用毛巾,纸巾,便纸等,对自己能做的事情表现出自信。

  2.、有初步的同情心和责任意识,关注同伴,完成力所能及的任务。

  3、 人人争当学做值日生活动,激发起他们为集体劳动的愿望,体验做值日生的'自豪感并增强做事的责任感。

  二、探索世界

  1、在美工区域中为孩子们投放各种颜色的墨珠,细的塑料绳,要求他们根据颜色大小有规律的为妈妈设计项链,手镯。

  2、 在益智区中为他们提供许多手,并找找多少人,看看在许多手中少右手还是左手。

  3、 在探索区中为孩子们提供比高矮的图片,请比比图中4人谁高谁矮,说说为什么,并用数字1,2,3,4表示粘帖在空格内(1表示最高,4表示最矮)。

  三 、表达表现

  1、 请每位幼儿带两张小时候的照片和一张现在的照片,说说长的怎么样,和小时候照片比有什么区别。

  2、 美工区中为他们投放蜡笔,纸,剪刀,皱纸为教师制作教师节的礼物。

  3、 音乐活动中让孩子们为老师唱一首歌表达对老师的喜欢。

  四、环境创设

  1、师生共同设计“我长大了”、“国庆节”主题墙面。

  2、创设“文明礼仪小公民”表彰活动。

  3、美工区中为孩子投放蜡笔、记号笔、纸,画出我喜欢的老师,并说出一句祝福的话。

  五、家园共育

  1、 提醒家长在家里让孩子学会自己的事情自己做的本领,如:自己穿脱衣服,自己分筷子等,在自我服务中体验自我成长的快乐。

  2、 和幼儿说说教师节是几月几号,你喜欢哪位老师,想对老师说什么话,可以写些反馈。

  3、 对新生幼儿做好入学准备工作包括心里疏导工作,说些激励孩子上幼儿园的话。

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