中班工作计划

时间:2022-01-14 14:36:46 中班 我要投稿

中班工作计划(合集15篇)

  时间就如同白驹过隙般的流逝,我们又将迎来新的喜悦、新的收获,让我们对今后的工作做个计划吧。我们该怎么拟定计划呢?以下是小编精心整理的中班工作计划,欢迎阅读与收藏。

中班工作计划(合集15篇)

中班工作计划1

  踏着轻快的脚步我们又迎来了新的学期。新学期,对家长来说蕴含着新的希望,对老师来说,面临新挑战。本学期我们三位老师会将会更加严格要求自己,总结上学期的工作,吸取经验,本学期初,我们根据班级的实际情况和幼儿的年龄特点共同讨论并制定了本学期具有本班特色的班务工作计划。

  一、班级情况分析

  我班幼儿46人,新添2人。其中男生26人,女生20人。年龄阶段在4--5岁之间。由于个别幼儿的月份较小,幼儿的学习认知水平存在着较大的差异性。经过一年多的学习和生活,孩子们在自己原有基础上都有了不同程度的进步。我们注重每个幼儿生活能力的培养,如:系鞋带、扣扣子、穿衣服等。加强幼儿自我服务的同时并能简单的为他人服务逐渐形成了具有相对趋向的班级发展特点,主要有以下几个方面的优缺点:

  1.优势表现:

  (1)个性发展较好。我班幼儿大多性格较开朗、活动、乐群,能主动与人交往,也愿意用各种方式表达自己的情感。

  (2)好奇心强,乐于表现。在科学活动中,孩子们常常兴趣浓厚、发言踊跃。

  (3)活跃、好动,喜爱参与体育活动。我班幼儿精力充沛,喜欢参加赛跑、攀登等户外游戏等,大部分幼儿身体动作较协调、灵活。幼儿总体体质水平有较大幅度提高。

  (4)班级常规进一步完善。进入中班,我班幼儿的规则意识进一步增强,大部分幼儿能较好的听取老师的意见,控制自己的行为,遵守班级常规。

  2.不足表现:

  (1)我班有部分幼儿,他们在集体活动中注意力保持时间短、自我控制能力弱的问题较为突出,需要教师针对他们的实际情况给予引导和教育。

  (2)与操作活动中的活跃气氛相比,我班幼儿对于一些安静的活动兴趣不高。如,区角活动中,主动参与图书阅读的幼儿不多。

  3.家长情况分析

  (1)家园沟通进一步畅通经过一年多的努力,我们老师已经得到家长们认可和信任。日常通过多种途径与家长交流,建立起了良好的沟通平台。家长们也常常主动与老师交流,了解孩子的在园情况,听取老师的意见和看法。

  (2)家长教育观念仍有待提高。通过日常观察、和家长沟通,我们了解到一些家长或是忙于工作,或是教育意识不强,对于孩子的日常教育仍有一些观念上的误区。总的来说,我班家长的总体水平较高,对于老师的工作也比较理解和支持,呈现出较好的发展趋向。

  二、工作重点与任务

  1.加强班务管理力度。定期与不定期地召开班务会议,互相沟通,统一认识,班上老师总结工作,能发现自己工作的不足之处,并善于取人之长,补己之短,从而提高自己的工作质量,使班上工作正常运转。

  2.创设健康、丰富的环境,以环境促教育,保证幼儿的发展。关注幼儿社会性的发展,促进幼儿良好个性、情感的养成。

  3.科学合理地开展教育教学工作,面向全体幼儿,促进全面发展。在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力、继续要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高,加强自身动作的协调发展,养成良好的行为习惯和生活习惯,增强自我服务意识和自我保护意识。我们还要培养幼儿的动作操作能力、手脑并用及社会教育,来更好地开发幼儿的智力,努力使幼儿的积极性和主动性得以充分地发挥,使幼儿在体、智、德、美全面发展,促使每个幼儿各方面都能协调发展。

  4.合理计划,认真对待幼儿园本学期的每一项活动,在活动中积极创新,争取在“幼儿创新性体操表演”、“家长开放日活动”、“班级环境创设和自然角创设评比”、“幼儿自理能力评比”等各项活动中取得好成绩。

  5.本学期最重要的一项工作是孩子的六一庆祝活动,在庆六一的节目、体操排练中,班级三位老师积极搜集素材,在排练中根据中班幼儿动作发展特点选择适合幼儿的基本动作,使孩子能学的轻松,不给孩子施加压力,在六一的表演中能使孩子们精彩的表演得到家长们的赞扬。

  6.合理利用有限空间开展区域活动,为幼儿创造适合孩子活动的区角。根据主题活动的开展情况及幼儿间的差异,创设活动环境,提出活动要求。在材料投放方面注重可操作性、变通性、游戏性和多层次性。并且注意发挥孩子们的自主性,在选择材料和准备材料上鼓励孩子积极参与。并鼓励家长和孩子共同搜集家中的废物带到区域中,变废为宝。

  三、教育教学工作和日常的教育工作方面

  (一)教育教学工作

  本学期教育教学中心工作是促进每个幼儿富有个性的发展;在一日生活中,以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律,树立规则意识;结合日常生活,开展安全教育,提高自我保护的意识和能力;帮助幼儿学习正确的阅读方法,培养幼儿阅读的兴趣;引导幼儿在人际交往中,懂得尊重他人,对人有礼貌,诚实、守信;培养幼儿积极主动参加各项活动。

  1.根据本班幼儿的实际水平和兴趣,制定主题,开展形式多样的教学活动。在教学活动中,有目的、有计划引导幼儿积极参与、主动学习,引导他们学习用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和独立解决问题。

  2.尊重、信任、支持儿童,给儿童更多的自主权。对幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的内容,扩大活动区的种类和空间,并根据儿童活动的需要、兴趣及教育要求随时撤换和更新活动内容,保证儿童有足够的游戏时间、空间和材料,扎实抓好班级的识字教学。

  3.提供儿童为集体服务的机会,鼓励幼儿参加班级劳动,如值日生工作、照料自然角、整理玩具等,认识为别人做事的意义,使儿童从完成任务的结果中获得满足感,增强责任感。

  4.幼儿的安全工作常抓不懈,把好接送关。活动时视线不远离幼儿,教给幼儿一些安全知识和技能。

  (二)日常生活教育方面:

  1.在集体活动时守秩序,不拥挤。

  2.本学期幼儿将使用筷子进餐时将保持桌面、地面清洁,学会收拾残渣及餐具,饭后用正确的方法漱口、擦嘴。

  3.能按时安静入睡、睡姿正确;午睡起床后整理床铺。、能根据需要自觉喝水、入厕,会便后冲水、洗手。、能自己穿脱衣服、鞋袜,并整理好放在指定的地方

  4.学会整理自己使用后的学具、玩具。会根据天气变化增减衣物,会自己擦汗,获得一些粗浅的预防感冒等疾病的常识。

  5.爱护五官,不揉眼睛,不挖鼻孔,不放物品在鼻、耳、口中。

  (三)班级特色教学:

  我们将结合本班幼儿的年龄特点和幼儿的实际情况,形成本班的特色教学活动——奥尔夫音乐活动的培养。孩子在活动中耳朵要听、眼睛要看、嘴中要学唱、还要配合各种动作,调动幼儿各个器官都要参与音乐的表现,从而使幼儿注意力集中,学同时锻炼各器官的协调能力。在中班一年的教学过程中我们将继续进行,选择适合中班幼儿的内容,由浅入深,由易到难,逐步取得更好的效果。

  四、保育方面

  保持干净整洁的环境卫生,为幼儿营造安全、舒适的生活环境。继续教给幼儿一些自我服务能力和自我保护的一些常识。全班人员要做到因人施教,注重幼儿的个别差异,对能力弱的幼儿给予特殊帮助,使他们在原有水平上有所提高。每天注意检查幼儿的喝水量,根据活动量的大小为幼儿及时增减衣服。加强幼儿的生活自理能力的培养。结合园里的运动会和生活自理能力比赛活动,进行有针对的训练。

  五、家长工作方面

  利用早晚家长接送幼儿的短暂时间与家长接触,了解和介绍幼儿情况,相互沟通提出建议等。运用家校互联平台,随时与家长取得联系,个别交换意见,互通情况信息。本学期根据幼儿园计划安排,为深入学习及贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》,引导班级老师和家长学好、用好《指南》,学会把《指南》的教育理念转化为充分尊重理解孩子、正确鼓励支持孩子的实际行动,形成共同关注、家园积极共育,促进孩子健康成长的良好氛围。同时,教师还鼓励家长大胆提合理化意见,以便本班保教工作的改进。

  六、安全工作方面

  本学期我们将把安全工作放在首位,杜绝中小事故发生,杜绝事故隐患的发生,坚守“三零”底线。我们将定期检查班级设备,及时排除各种不安全因素,发现问题能自己解决的自己解决,解决不了的及时上报园领导;对幼儿进行随机的安全教育,使幼儿初步懂得一些安全常识和一些自我保护的方法;加强户外活动的安全教育,教育幼儿不做危险动作、不捡、拿危险的物品,保证每一个幼儿都在老师的视线之内活动。

  一分耕耘一分收获,新的学期我们将以饱满的热情努力积极地工作,让班内的孩子有更大的进步,成为孩子喜欢家长满意的老师。

中班工作计划2

  一、班级情景分析

  本班幼儿总人数有25人,男生有18,女生7人,大部分的幼儿都已经在幼儿园生活和学习一年了,他们在生活的自理本事提高,基本都能自我服务,学习上有了自觉性,主动性,探索性,生活行为习惯好,礼貌有理,尊重长辈,尊重教师,团结同伴,能和睦相处,可是仍存在一些问题,如继续加强幼儿午睡的自觉性,继续加强幼儿安全,卫生知识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。我们两为教师团结一致,使幼儿的一天保教工作做到最好。

  二、管理班级工作计划

  1、班主任教师带好头,言行好,衣着整齐,能认真理解上级领导布置工作,服从领导安排。

  2、继续加强幼儿安全卫生意识,提高幼儿自我防范,自我保护意识。

  3、继续培养幼儿行为习惯,日常礼貌用语,学习礼貌待人,尊重别人。

  4、教师互相交流学习,取长补短,利用本园的有利条件,将教学继续提高,确保幼儿一天正常的教学活动。把知识传授给幼儿。

  5、做好各科的教学工具。

  6、保育方面、首先能把教室的卫生时刻打扫干净,做好交接班工作,做好午睡工作,时刻幼儿面色变化,幼儿身体的冷热,教育幼儿能自我服务,自我的事情自我做,学习收拾自我的玩具,衣服,图书等物品。

  三、教学工作计划

  1、班主任教师与科任教师互相学习,互相探讨教学,取长补短,提高各自教学水平,提高幼儿的学习兴趣,开发和培养幼儿体`智`德`美全面发展。

  2、有目标地制作各科的教学具,及充分地利用本园的有利条件,经过剪,撕,折,来培养幼儿的动手操作本事,手腕灵活性,。培养幼儿的观察本事,和想象本事

  3、加强体育锻炼,保证每一天半小时体育活动时间。经过体育游戏等形式,培养幼儿参加体育活动的兴趣,增加幼儿体质。

  4、每周一张贴好一周教学计划,预先备好课,课前做好教学工具准备。

  5、五大领域。

  〈1〉健康————身体运动智能,随儿歌指令。

  〈2〉社会————人际关系智能;人能主动与人打招呼;明白朋友的重要性,探讨成为别人好朋友的原因;明白自我提高的地方;交流成长的经验,增进对运动安全与游戏的认识,培养互助合作的团队精神。自我认识智能。明白各种庆祝生日的方式,体验过生日的乐趣;学习照顾植物,培养对植物的爱,体会玩叶子的乐趣;养成自我事情自我做的习惯。

  〈3〉语言————语言智能,理解有情节的儿歌资料,感受中国儿歌连锁调的形式特点;学习阅读;按照情节发生顺序,讲述图片故事;要团体面前讲述自我改编的故事,提高创造运用语言的本事。

  〈4〉艺术———音乐智能;培养使用乐器的本事,能用乐器制造不一样的乐音来表现自我的心境;培养对律动的感受力,学习创编新词,演唱新歌曲;体会音节的节奏,做不一样的动作;在音乐游戏中,培养对乐曲结构的敏感性。

  空间智能;学习创作连环画,准备团体上演和进行创作,联想代表自我的符号,学习设计属于自我的信封和信纸;学习运用脸部肌肉与形体动作做出创造性动作;尝试用点画线创作,培养幼儿丰富的想象力。

  〈5〉数理逻辑智能。观察辨别空间线索,培养初步的推理本事;初步获得年和月的概念;尝试用不一样的工具和方式进行测量;培养比较和配对,推测的本事;增进数数本事,学习简易统计方法并对讨论结果进行归类;比较各种不一样特征的线,培养敏锐的观察力。

  自然观察智能,建立初步的镜面反射的概念,认识动物中的运动高手,比较动物和人的外形观察各种叶子的外形和特征,观察各种树叶之间的异同;明白水的冷热对泡茶的影响;认识线并寻找生活中各种各样的线,明白某些线有传递声音的功能。

  四、安全工作计划

  1、利用各种形式引导幼儿用电、交通、游泳、放火、防震、放毒等各项安全教育。如教育好幼儿上落楼梯向右走,不准在教室追逐,大少便与喝茶要排队,教室张贴安全标志,教育幼儿不准乱摸电插座,在家里不准玩火,不准带火种回幼儿园,并教育好幼儿当遇上危险时请打110向警察叔叔求助,或大声向外叫救命。

  2、坚持每周进行一次常规安全大检查及卫生检查,并每周五向幼儿进行卫生,常规,安全的.教育。

  3、利用音乐游戏组织幼儿下课常规,调动幼儿的自觉性。

  4、教育好幼儿不要乱把食物放在嘴里,以防食物中毒。

  五、卫生保健工作计划

  1、做好幼儿冷热工作,能够及时为幼儿增减衣服,午睡注意幼儿的睡意,发现异常立即做好应变办法。

  2、每一天早上做好晨检,做好病号登记,异常要吃药的幼儿名单,。

  3、充分利用阳光,空气水等自然因素组织幼儿锻炼,培养幼儿良好的个人卫生习惯。注意幼儿的心理卫生和心理康。

  4、每周检查幼儿的手指,要求幼儿不准留长指甲,隔天就要洗头,每一天要更衣。

  5、教育幼儿要多喝水,多吃蔬菜,不要挑吃,均匀饮食,有助身体发育。

  六、家长工作计划

  坚持家园联系制度,以面谈,电谈的形式与家长沟通,让家长更加了解幼儿一周在园的生活,学习等情景,我们也进取主动地向家长反应幼儿在园学习情景,生活等情景。如每一天早上用亲切的微笑迎接家长与幼儿,了解幼儿在家的情景,在午时放学就把幼儿的一天生活学习反应给家长知。我们互相配合,互相支持,互相了解,进一步提高幼儿学习的自觉性。

中班工作计划3

  新学期的准备工作已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,本人以园内指定的目标为方向,以中班幼儿的年龄特点及需要为基础,特制定了个人工作计划如下:

  一、指导思想

  自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强课余学习,提高自己的思想素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。

  二、工作重点

  1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。

  2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种教具,激发幼儿的兴趣。

  3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种板面,并为孩子们也准备了材料,让幼儿大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。

  4、鼓励幼儿参加园内组织的各种各样的特色课,比如舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感。

  5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。

  三、常规教育方面

  1、礼貌

  先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。

  2、课堂活动纪律

  要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。

  3、卫生习惯

  知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

  四、保育方面

  1、做好班级内与外的卫生同时,并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好,教育幼儿要爱护班级物品。

  2、照顾好幼儿的点餐,对进餐慢的幼儿进行教育,并告诉幼儿不可以挑食,饭粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜粮食。

  3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理。本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,多学习把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展。以上就是我的个人工作规划,说的好不如做的好,希望自己在今后的工作中不断摸索问题、解决问题、总结经验这样才能让自己进步。

  五、家长工作:

  1、利用入园及离园时间有针对性地与家长交流沟通,互相交换意见,使家园教育步调一致。

  2、与家长建立短信息联系、进行个别幼儿的家访工作,邀请家长参加六一庆祝会,并提出宝贵的意见。

  3、根据气温变化提醒家长为孩子及时增减衣物及更换被褥。

  4、继续根据主题活动的需要请家长及时向幼儿介绍相关的知识,与幼儿共同进行观察和自制活动,丰富幼儿的相关经验。

  5、对幼儿的观察所得和发现及时进行记录,及时反馈幼儿的在园表现,与家长互换见。

  本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,上好每一次教育活动,多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多反思,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿健康发展。

中班工作计划4

  一、情况分析

  本学期共有幼儿_名,男生_名,女生_名。经过上学期的锻炼,幼儿在三大方面有了较大的提高。

  1、在身体发展方面

  孩子们对体育活动产生了兴趣,乐意参加各种体育活动;在各种体育活动及感统游戏中,能保持身体平衡及协调,有一定的规则意识和自我保护能力,大部分幼儿养成了较好的进餐习惯,知道饭前、便后要洗手;能独立穿脱衣服,整理物品的能力也明显提高;

  2、在认知发展方面

  幼儿能主动使用礼貌用语与老师、同伴交谈;语言表达能力也有所提高;对周围自然界中的事物和现象都感兴趣,求知欲强,能认识常见动植物;

  3、在社会性发展方面

  孩子们能适应幼儿园的生活,遵守集体规则,孩子们接受了爱国主义教育,知道自己是中国人,了解了一些中国传统节日,如中秋、国庆、春节等,能自己的事情自己做,愿意为集体和同伴服务;大部分幼儿能与同伴友好相处,与他人合作分享等。

  同时,我们发现存在一些问题和现象、

  1、孩子间存在较大的能力差异;

  2、个别孩子不太爱表现自己,性格较胆怯、内向;

  3、部分孩子自我为中心意识较强,性格好强、倔强、缺乏谦让意识;个别孩子攻击性强;

  4、挑食现象仍存在。

  本学期,我们将针对这些现象,采取相应的措施,特别注意个别指导,获取家长的配合教育,共同使孩子们在原有水平上获得提高。

  二、工作思路

  1、以平等、欣赏、乐观、发展的态度对待幼儿,关注幼儿兴趣和要求,根据情况适时调整班级计划。

  2、两位老师都将把安全工作放在首位。

  3、定期召开班务会,及时总结工作中的不足之处,商讨下一步工作要求及措施。

  4、进一步学习领会《纲要》精神,并较好的融入实践活动之中,创造性的使用新课程。

  5、坚持做好清洁卫生消毒工作,为幼儿创设干净、卫生、舒适的学习、生活环境。

  6、根据幼儿的年龄特征、兴趣爱好,结合主题探究活动的开展,创设能使幼儿主

  动参根据情况随时进行调整,活动区域根据幼儿兴趣定期增减、更换。

  三、家长工作

  本学期,我们将细致、有针对性的做好家长工作,在育儿方面与家长搭成共识,获取家园共育的效果。

  1、利用家访、电访、离园时面谈以及“家园联系手册”、家园联系栏等形式与家长沟通、交谈;

  2、设立《家园联系栏》,向家长介绍科学的育儿知识,并请家长踊跃投稿;家长间相互交流育儿经验。

  3、邀请家长来园与幼儿共庆“六一”。

  四、月份工作及措施

  保持个人仪表整洁,注意个人卫生;树立安全自我保护意识。练习双脚连续跳及快速奔跑;大小便自理,生活有规律;认识几种安全标记,主动遵守社会基本规则;尝试记住父母工作单位、家里的电话号码。练习拍球近距离抛接球等,发展控制力和平衡力;学习整理床铺和自己的物品;能自觉的饭前、便后以及脏时洗手;懂得简单防病常识。了解水的来源、特征、与生物的关系以及光的反射等现象;学习不受大小排列形式的影响,比较10以内数量的多少、一样多;学习朗诵几首古诗,能较连贯完整的讲述图片和故事内容;在歌曲、舞蹈及欣赏活动中能创造性的表现,初步感受两声部的歌曲。

中班工作计划5

  本学期由我和蒙老师担任中班二的教学工作。我们班的孩子大部分都是老生,只有一小部分是新生。经过一年的学习,我们班的小孩进步很大,她(他)们刚入小班时爱哭爱闹,经过一段时间的精心教育和安抚,他(她)们的情绪慢慢趋向稳定。以前只会讲海南话现在基本都会讲普通话了,已经适应我们幼儿园的生活环境。学习、生活等常规都能有序的进行着,但是还有个别新生对园内常规还不适应,不排队喝水、吃饭等等。根据我们班小孩的实际情况,为了把我们班的小孩教育好,带出好班级,特制定本学期教育教学工作计划。

  一、班内基本情况:

  本学期我班有幼儿35名,其中男生20名,女生15名,大部分都是我们幼儿园老生升上来,只有几个新生,年龄从3周岁-4周岁不等。大部分幼儿在语言表达能力、生活自理能力、与人交往能力、日常行为习惯方面都有了很大的进步。可是还有个别幼儿不太会说普通话,交流时还是爱说海南话。有些新生没有常规意识,自由散漫。本学期的目标是将在培养幼儿喜欢上幼儿园、乐意学习普通话的基础上,认真规范幼儿的一日常规,努力做好保教工作,培养孩子的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感,使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。

  二、保教工作

  (一)教育教学

  1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣,开展形式多样的教学活动,在活动中,有目的、有计划地引导幼儿积极参与,主动学习,引导他们通过感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和解决问题。

  2、尊重、信任、支持幼儿,给他们更多的自主权,对幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的内容,扩大活动区的空间,并根据幼儿活动的需要、兴趣及教育要求,随时更换和更新活动内容,保证幼儿有足够的游戏时间,空间和活动材料。

  3、提供幼儿为集体服务的机会,鼓励幼儿参加班级力所能及的劳动,如值日生工作,整理玩具等,使幼儿从完成任务的结果中获得满足感,增强责任感。

  4、幼儿的安全工作常抓不懈,把好接送关,活动时视线不远离幼儿,教给幼儿一些安全知识和技能。

  5、探索以体育为特色的教育活动。

  (二)保育工作

  以《规程》为指针,贯彻《新纲要》精神,根据园务工作计划,扎扎实实做好保教工作。规范幼儿的一日活动常规,增强幼儿体质,做好品德教育工作,发展幼儿智力,培养正确的美德感,促进幼儿身心和谐发展。主要做好如下保育工作:

  1、|搞好班级卫生,每天做好清洁、消毒、通风工作;预防传染病的发生;严格执行幼儿的一日活动作息制度,合理地安排好幼儿的一日生活;整理好室内外的环境布置,为幼儿创设一个清洁舒适、健康安全的生活学习环境。

  2、培养良好的生活卫生习惯。教育幼儿注意个人卫生,饭前、饭后要洗手,不能把脏东西放入嘴里,以防止病由口入。加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情。

  3、细心呵护幼儿成长。在园内日常生活中精心关爱幼儿,特别是年龄小能力稍弱的孩子。我们将更多给他们关爱,消除他们紧张感。日常活动中细心关注孩子的精神面貌,发现问题及时处理。

  三、安全工作

  安全涉及千万家,至为关键。因此,安全工作要从幼儿教育抓起,让他们从小树立安全意识,本学期安全教育是我们工作的重中之重,要始终把安全工作放在首要。一是加强日常活动中的安全管理。重视幼儿一日活动中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查、坚持接送卡的使用、自选活动、餐前餐后、午睡前后及午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线。二是在日常活动中穿插安全教育、加强幼儿的安全意识、帮助幼儿掌握一些自我保护技能。提高自己的责任心,细心排除一切不安全因素。我们要让幼儿在安全的环境下茁壮、健康成长。

  四、班级管理

  班级管理是创新争优的关键所在,因此我们主要抓好如下工作:

  1、抓好班级纪律,形成整体意识。认真制订好周、月计划,严格按计划开展各项活动。把本班幼儿一日活动科学合理、动静交替地安排好。

  2、认真填写幼儿请假登记表和交接班记录。

  3、管理好班级财物,每天检查门窗是否关好;不让班级财物丢失;平时注意节约用水、用电以免造成不必要的浪费。

  4、引导班级小孩不要攀爬高树、高建筑物,不要随便下水深的池塘、河沟,大人煮饭时不要随便用手触摸电源、滚烫的开水。

  五、各月的安排:

  八月份

  1、做好老班整理工作,带领班员搬家。

  2、进入新班,打扫卫生,整理环境,布置教室。创造优美舒适的环境,为迎接幼儿入园做好准备。

  九月份

  1、接老生返园,抓好常规工作。

  2、认真准备,召开家长会。听取家长意见,促进家园交流。

  3、学习新编集体舞。

  十月份

  1、参加院内开展的质量月活动,积极准备创设、补充环境,让环境为教育教学服务。

  2、认真学习《武昌区教育常规管理》办法。

  3、开展舞蹈、天天数学特色,面对家长展示活动。

  十一月份

  1、配合幼儿园参加武昌区的质量月活动。

  十二月份

  1、参加幼儿园的合唱节活动。

  2、撰写论文及学期末总结。

  3、准备元旦家长开放日活动。

  一月份

  1、填写幼儿手册及评估表。

  2、做好幼儿离园工作。

中班工作计划6

  做为一名幼儿园教师,深深的懂得一个合格优秀的教师是要有爱心、勇于立异和思考的智能型教师,这样的人也是新时代对幼儿教师的要求。我在日常平常的工作中经由过程实践,不竭总结经验,严格按照一名优秀幼儿园教师的尺度来要求自已,用爱心去爱他们,用细心照顾他们,用真心拥有他们,用诚心打动他们,让可爱的孩子们拥有更多完美的童年记忆!在20xx年的新学期中,我会专心关注每一位幼儿的成长,还会开展一些有我园特色的教育教学课程。为了更好的开展新学期的工作,本人拟定以下20xx年个人工作计划:

  一、教育教学工作

  1、培养幼儿讲礼貌的习惯,与人谈时说普通话。

  2、每周按时完成教学资料,激发幼儿乐趣,使幼儿进取地介入,从学习中体会欢乐。

  3、开展趣味的主题,让幼儿多动脑,发挥想象力,发现有用经验,培养幼儿爱动脑、爱动手的良好习惯。

  4、多开展一些有意的活动,营造一个幼儿大胆表达、展示自我的空间。依据《纲要》的精神,本学期开展主题和学科相连系的活动,同利用本园的场地优势,开展好体育活动和户外组织.抓晨间磨炼,充实调动幼儿按时来园的进取性,对经常迟到的幼儿,与家长取得联系,获得家长的配合与撑持.

  5、培养幼儿做好小小值日生工作,自我收拾餐后桌面,培养孩子的自力性和自觉性.

  6、认真剖析本班幼儿的个人差异,因材施教,力争使每位幼儿在原有的水平上获得较好的提高.

  7、时时刻刻把安全放在第一位,开展安全教育的活动,让幼儿受到教育.

  二、幼儿卫生保健工作

  1、在进餐、上厕所、做操时,让幼儿有秩序地进行,不打不闹;搞好班级卫生工作,做到"不时通风,日日消毒",为幼儿创设一个卫生,整洁的环境。

  2、在穿、脱衣服午睡时,能自我的工作自我做,提高自理本事;

  3、不带危险物品入园,与其他小朋友能和和睦善相处;

  4、组织开展多样化的体育活动,让幼儿磨炼身体、健康成长。教育幼儿爱洁净,勤洗手,做好风行病的预防,提醒幼儿少到人多的场所.配合保健医给幼儿测查身高,体重和护齿的工作.保证进餐午睡质量,日常平常多注重提醒幼儿喝水.

  三、进取和家长沟通因为是个新的班级,新的幼儿,新的家长

  所以家长工作由为重要,仅有做好家长工作,才能促进班级的管理,我会进取和家长取得沟通,和家长共同探讨制定适合每个幼儿的教育方法,使家,园结成教育伙伴,充分发挥教育的潜能.认真听从家长的意见和提议,满足家长的合理要求,缩短家长和教师之间的距离。以上是本学期的工作计划,在今后工作中,我将争取更大的提高!也期望各位同事及领导加以督导和指正。多谢!

中班工作计划7

  一、指导思想

  以新纲要为指导,以正确的儿童观、教育观指导幼儿的活动。以探索性、研究性课程追随教育课程,促进孩子全面发展。同时努力挖掘孩子的兴趣,张扬孩子的个性,让每一位孩子的潜能得到最好的发挥。教师自身也在不断学习、不断实践、不断反思的过程中与孩子结伴成长。

  二、主要目标

  1、营造一支团结协作、齐心向上的教师队伍,不断学习,努力提高每位教师各方面的能力,塑造教师的良好形象;

  2、努力以教育研究、以班级特色推动幼儿的发展;

  3、做好家长工作,使家长满意并积极配合我们的工作;

  4、继续定期、定时、高质量的学习纲要精神,并做好记录,能及时消化,进一步促进教师的教学理论水平,从而提高业务水准;

  5、环境布置与“课题研究”相结合,以“想象、创造”为理念,让环境真正为幼儿服务;

  6、有计划的到班级听课,组织教师相互听、评课,在商讨中成长自己。

  三、每月工作安排

  (一)三月份各班制定各类工作计划;

  1、安定幼儿情绪,进行入园常规训练;

  2、各班布置家园桥栏目;

  3、分班召开家长会;

  4、各班结合教学目标及内容创设主题墙;

  (二)四月份结合季节、节日组织幼儿开展各类特色活动;

  1、参加全园教师比武活动;

  2、测量幼儿身高体重;

  3、各班举行亲子活动;

  4、幼儿床上用品翻晒;

  5、组织幼儿参加绘画比赛;

  (三)五月份教研活动;

  1、布置第二期主题墙饰;

  2、庆祝五一劳动节;

  3、幼儿体检;

  (四)六月份教案评比;

  1、各班交流幼儿的成长册,能在相互的欣赏中扬长补短;

  2、开展庆六一大型运动会;

  3、幼儿身高、体重测量;

  (五)七月份写好幼儿的评语,做好幼儿期终发展评估;

  1、奥尔夫音乐活动、小星星英语汇报;

  2、家长问卷调查。

中班工作计划8

  安全工作是幼儿园工作中的重中之重,安全教育也是班级工作不可缺少的一部份。为了培养幼儿的安全意识和避免事故的发生,我班制定了一份安全教育计划:

  1、晨间工作的安全

  做好晨间入园工作,检查幼儿是否携带危险品(如小刀、钉子,小豆以及绳子等物品)与家长做好交接,吃药幼儿要求家长写好幼儿的名字,用药剂量及服用时间。特殊情况及时记录在班级日记上

  2课间活动的安全

  教育幼儿遵守活动规则,不爬窗台,不推桌椅,不玩椅子,同伴之间友好相处,不挤不撞,不打人,不挠人。在入厕时排队,不玩水及消毒物品,不将手放在门窗处,以防夹伤,不动老师的录音机,不动饮水机的电源等。

  3、进餐、午睡安全

  知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意饭菜的热度,提醒保育员不给孩子发热的饭菜,等饭菜凉一些再发放,午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉。

  4、户外活动的安全

  带幼儿户外活动时,教师及时清点幼儿人数,向幼儿讲解在户外的活动纪律,不反爬滑梯,不乱跑,回班级时要站好排由教师带队回班级,不在走廊跑,注意在楼梯上的安全,手把着楼梯把手行走,不推挤小朋友。

  5、接送安全

  来园要进班,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时必须与教师道别,要求家长持接送卡接孩子,说不跟陌生人离开或擅自离园。

  6、教孩子识别特殊号码的用途

  如110、119、120,同时教育幼儿不可随意播打这些号码。知道父母电话号码、父母姓名。告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。同时向家长宣传有关安全知识。多方位的工作,防患于未然。

中班工作计划9

  为了认真贯彻和落实教育部有关加强幼儿园安全工作的指示精神,切实保障幼儿园和幼儿的生命安全,现结合本园的发展实际,特制订幼儿园安全工作计划并严格执行。

  一、加强安全制度建设,提高依法管理意识

  幼儿的安全和健康是关系到千家万户家庭的幸福和社会稳定的大事,确保儿童安全健康发展是幼儿园应尽的义务。因此,我们一定从保护儿童生命的高度,切实重视幼儿园的安全工作。严格按照国家及有关法律法规,依法加强管理。

  1、强安全制度建设,建立健全安全工作管理机制,进一步明确安全工作领导小组职责,进一步完善安全工作工作网络,有目的的制定和修改安全工作制度,层层落实安全工作。

  2、在实行园长安全工作责任制的同时,进一步落实专人负责幼儿的安全工作,园长与各部门签订安全责任书并监督旅行。

  3、加强有关业务学习,提高各岗位工作人员的安全意识和应对能力,进一步明确各自职责。

  4、加强安全工作的监督与检查,经常性对园内场地、设施以及人员等方面的安全进行检查与了解,及时把握安全工作态势,发现不安全隐患,防患于未然。

  5、将安全工作作为教师师德考核的标准之一,同时把安全工作列入到全园教工的日常工作的考核范围内,根据工作的优劣,给与相应的奖励和处罚。

  二、创设一个安全和健康的发展环境

  1、积极筹措资金,定期维护园舍设施,为幼儿实施安全管理提供保障。

  2、严格按要求聘用符合任职资格要求、身心健康的工作人员。

  3、严格执行卫生安全消毒制度,每周对幼儿的玩教具按要求进行清洗、消毒,每月为幼儿晒被褥等。

  4、严禁使用有毒有害的玩教具,严禁使用有毒有害材料制作玩教具,注意各类环境创设的安全性。

  5、加强食堂饮食卫生安全的管理,严禁食物中毒事故的发生。

  6、加强卫生保健安全管理,要求幼儿每天晨检率达100%。定期为幼儿进行健康检查并作好记录。

  7、加强幼儿在园服用药品管理,根据家长的服用要求,确保服药及时、准确、严禁错服、漏服现象的发生。

  8、建立班级安全责任制,切实做好班级日常活动、饮食、卫生安全工作。

  三、加强安全教育,提高安全意识。

  1、积极利用幼儿园小广播、黑板报、家教之窗、保健宣传栏等途径进行卫生安全宣传与教育,努力提高师生、家长的安全意识。

  2、创设有关安全教育的活动环境,结合一日活动各环节,对幼儿进行卫生安全教育并开展相关的活动,使幼儿掌握一些自我保护的技能,提高幼儿的保护能力。

  3、在活动中渗透有关的安全知识,让幼儿知道110、120、119紧急呼叫电话的号码和用途,遇到紧急情况,能呼叫求救,限度的消除不安全因素。

  4、积累有关安全教育的资料,提高安全教育的科学性。

中班工作计划10

.教师现状分析

  本班3名教师。教师工作积极性比较高,也具有一定的工作能力。对中班幼儿有爱心、生活护理细致。

  二、工作重点

  1. 稳定中班幼儿情绪,解决中班幼儿初入园焦虑问题,帮助中班幼儿尽快适应幼儿园生活。

  2. 加强中班幼儿的安全引导,时刻眼不离中班幼儿,做到防范于未然,确保中班幼儿在园安全。

  3. 加强培养中班幼儿良好的常规习惯,提高自理能力。

  4. 积极利用农村自然资源,创设农村特色环境。

  5. 在一日生活的各个环节渗透礼仪教育。

  6. 充分利用自然资源增加户外活动的乐趣。

  7. 培养中班幼儿做操的兴趣,巩固三套操的熟练度与标准度。

  8. 教育活动与校园农村特色相整合。

  三、工作任务及具体措施

中班工作计划11

  一、工作背景

  要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动,满足幼儿各方面发展的需要,就要让幼儿知道必要的安全保健知识,学习保护自己。幼儿是祖国的未来,民族的希望,他们的健康和安全时刻牵动着父母、老师和许多人的心。幼儿期的孩子活泼、好动,有强烈的好奇心,他们什么都想看一看、摸一摸。然而,他们的能力和体力都十分有限,动作的灵敏性和协调性较差,又缺乏生活经验,因此,幼儿常常不能清楚地预见自己行为的后果,往往会诱发危险因素,对突发事件不能作出准确的判断。为了培养幼儿的安全意识和学习简单的安全自救方法,针对中班幼儿的年龄特点和班级幼儿的具体情况,我们草莓二班两位老师制定了这一学期的安全教育工作计划。

  二、工作目标:

  1.了解生活环境中的不安全因素,懂得在日常生活中要注意安全,对陌生人、危险事物等有警惕心。提高幼儿安全意识和自我保护能力。

  2.学习预防危险、自我保护的简单知识,幼儿形成良好的生活和卫生习惯。遇到危险能保持冷静、尝试解决或预防危险。

  三、具体措施:

  1.通过环境布置的渲染、安全教育活动设计等活动,加强幼儿的安全教育。

  引导幼儿学习保护自身安全,增强安全意识。根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全问题,对幼儿进行教育,以提高自我保护意识。我班将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常生活之中,在生理和心理上确立了幼儿自我保护能力的培养目标。

  此外,在班级环境布置中加入安全教育元素,搜集一些安全教育图片,让幼儿明白什么是正确的行为、什么是不正确的行为,增强幼儿自我保护的意识。在每天的晨间谈话中,时刻提醒幼儿注意安全。

  2.引导幼儿找出身边的隐患,避免事故的发生。

  孩子还小,我们不可能保证他们在任何情况下都遵从教导,因此,在日常生活中我们应该注重调动幼儿的主动性、积极性,让他们亲自参与到安全教育之中。哪些地方易出危险,怎样想办法消除这些危险隐患,一一列举。还可以利用情景表演,将自我保护的学习内容融入游戏之中,能使幼儿在轻松、愉快的气氛中巩固生活技能。

  四、具体安全事项教育:

  (一)公共场所安全

  1.在公共场所不与陌生人说话,提高警惕心。

  2.认识日常生活中安全标志

  (1)教育幼儿认识安全标志,乘车时不要把手和头伸出窗外,坐时要坐稳,坐好。教育幼儿不要在公路乱跑、打闹。不要随便坐别人的车辆。不跟陌生的人走。

  (2)了解紧急电话的用途

  认识110、120、119求救电话,知道当突发事件发生时会迅速求助相关部门,学习拨打110、120、119电话进行求救的正确方法,提高幼儿安全意识,

  3.培养幼儿防火、防电、防地震等安全意识。

  (1)防火安全。教育幼儿不玩火,不燃放烟花爆竹,掌握火灾发生时正确的自救方法。

  (2)用电安全,教育幼儿不要乱动电器设备,不到变压器下玩。不在电线上凉衣服,如果电器冒烟不要乱动,赶快请大人来切断电源。打雷时不在电线下和大树下玩。

  (3)防地震安全。教育幼儿在发生地震时,不要慌,不要急,找最安全的地方躲藏。

  五、做好家长工作,形成家园教育合力

  幼儿园任何一项工作都离不开家长的配合,安全教育也如此,我们利用家长园地向家长介绍一些安全小知识、紧急事故的处理方法等,还通过其他方式如家长会、亲子游戏等形式,友情提示家长们如何对孩子进行必要的安全教育,确保幼儿安全与健康。

  1.安全活动

  教育幼儿遵守活动规则,不携带危险物品进行游戏(如:剪刀、玩具等尖锐物件),游戏中不做危险动作(如:头朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等),不擅自离开集体,同伴间友好相处,互相谦让,不挤不撞,不(打、推、咬、抓)人。

  2.进餐、午睡安全

  知道不吃不洁净与变味发霉的食物,进餐时注意带刺带骨食物安全,以及乘热菜热汤时的安全事项。午睡时不玩衣物(如:扣子、珠子、发夹、拉链等),不蒙头睡觉,注意上下楼梯的安全(午睡室楼梯)

  3.生活安全

  教育幼儿不动插座、电板,以防触电,不将手指放在门、窗处,以防夹伤,注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品,教育幼儿入厕时不推不挤,以防撞伤、碰伤。

  4.药品管理安全

  请家长配合将需吃药的幼儿的药品上写明姓名、剂量、时间等,教师做好药品管理工作,以免幼儿误食。

  5.接送安全

  来园要进班,并与教师相互问好,不在园内其他地方逗留;离园时必须与教师道别,并说明来接者的身份,不跟陌生人离开或擅自离园。

  6.家庭安全

  向家长宣传安全教育的重要性,以及幼儿园的安全教育活动,请家长积极配合幼儿园做好安全教育工作,及家居生活安全与家居活动环境安全(如:烧伤、烫伤、触电、中毒、摔伤等预防教育工作)。

  7.简单自救方法

  识别特殊号码的用途(如110、119、120),同时教育幼儿不可随意播打这些号码。熟记自家住址、电话号码、父母姓名等,训练引导幼儿识别方向,告诫幼儿不要轻信陌生人,若一人在家,不可随意开门。遇到危险时,教育幼儿学会躲避(如:发生火灾时的自救方法)。培养幼儿多做力所能及的事,学会自理。

中班工作计划12

  为了能够更有效滴做好幼儿园班主任工作,我详细的做出了幼儿园班主任工作计划如下:

  一:首先感谢领导对我的认可,在今后的工作中我会做到更好,不辜负领导重望,20xx中(1)班工作计划。

  这学期我将在培养幼儿喜欢上幼儿园的情感基础上,认真规范幼儿的一日常规;加强纪律教育,努力做好保教工作,进一步培养幼儿的自我服务能力,喜欢帮助他人;尊敬老师和长辈,使他们在自己原有基础上都得到发展。

  二:保教工作

  根据幼儿园园务计划,扎扎实实地做好保教工作,规范幼儿的一日常规,增强幼儿体质。

  1:保育工作

  为了做好幼儿保育工作,督促生活老师搞好班级卫生,每天做好清洁~消毒通风工作;预防春季传染病的发生,严格执行幼儿的一日活动作息时间,合理安排好幼儿的一日生活,整理好室内外的环境布置,工作计划《20xx中(1)班工作计划》。 为培养好生活卫生习惯,教育幼儿注意个人卫生,不要把脏东西放入嘴巴里,以防止病由口入,加强幼儿自理能力的培养,学习做一些力所能及的事情,日常生活中细心关注孩子们的精神面貌,发现问题及时处理。

  2:教育教学关注

  在讲课的过程中,尊重幼儿在学习活动中的主题地位,根据中班幼儿的兴趣和目标结合新的建构式课程内容,制定好每月.每周.每日教学工作计划有目的地组织施行,开展丰富多彩的教育教学活动,合理利用,充分发挥幼儿的主动性,对他们进行适当的表扬,对于那些较内向,安静的幼儿多为他们创造表现的机会,增强他们的自信心。

  3;安全计划

  重视幼儿生活中各个环节的安全管理工作,如晨间安全检查,餐前,午睡前的午睡间的巡视,保证幼儿一日活动不脱离老师的视线,在日常生活中穿插安全教育,加强幼儿的安全意识,帮助幼儿掌握一些自我保护技能。

  三:家长工作

  目的;做好家长工作,提高家园共育的效果。

  1.根据中班具体情况,有针对性地出好家园共育栏目,让家长及时了解在园情况。

  2.通过电话访问和QQ等形式与家长保持联系。

  总之,我班两位老师将继续努力,团结一致,同心协力把把班级工作做好,争取取得更好的成绩。

  黄龙镇中心幼儿园

  中(1)班

中班工作计划13

  一、指导思想

  二、情况分析

  在上学期,本着“以《幼儿园规程》为指导,以《幼儿园教育指导纲要》为理论依据;发挥镇级示范园作用;进一步提高教职工队伍建设和骨干,特色教师的培养;继续开展早期阅读的课题研究,提高科研水平;开展本园美术特色活动,努力创办特色园,将美术特色渗透到每个孩子;加强卫生保健工作,针对不足,进行整改;我们较好地完成了本学期的工作目标,并取得了一定的成绩。

  虽然幼儿园各方面提高较快,但还存在不足,主要体现在:

  1。随着人事制度的改革与落实,园内学年考核细则及三年规划需进一步调整,以适应改革需要的要求。

  2,抓好保育后勤管理,保证幼儿的安全与身体健康。

  3,密切家园联系,做好家长工作,使家长放心,社会满意。

  4,加强师资队伍的建设,鼓励教师参加大专自学考试,提高教师大专普及率。以园本培训为重点,联系实际,提供各种培训活动。

  三、工作目标

  1,根据上级教育,行政和主管单位的批示以积极开拓的精神,结合本园实际,研究有利于幼教发展和本园管理的思路,增强全体工作人员的危机感和紧迫感,从而自觉,主动地开展工作使我园成为高质量的市一级幼儿园。2,抓好师资队伍的建设,以贯彻落实新《纲要》为核心,组织教师开展各项教育活动,要求教师树立“以人为本,以幼儿发展需要为出发点”的新理念,努力探索园本课程的形成方法。

  3,积极开展早期阅读科研活动,提高科研水平。

  4,开展本园美术特色活动,努力创办特色园,提升办园品牌。

  四、家长工作

  树立大教育观,多渠道多形式开展家长工作,在更好服务于家长的同时并提高家长素质。2,做好家访工作。平时要求做好接送时或电话联系时的访谈工作,并做好认真的记录,保证全学期家访率达100%。3,依靠家长委员会,家长学校广大的骨干家长,办好家长学校,采用集体与个别的形式,提高家长素质。

中班工作计划14

  一、班级分析

  本学期我们班共有37名幼儿,其中男孩20人,女孩17人,32人是从小班升上来的,另5人是新生插班,原小三班升上来的孩子透过以前的幼儿园群众生活,基本已构成了必须的生活、学习、游戏等常规,他们乐意参加幼儿园的各项活动,各方面潜力都有较大的进步和提高,但也有少部份幼儿规则意识较差,自主学习潜力较弱,个别幼儿还有肥胖体征。针对这些状况,本学期我们要加强引导,注重培养,在幼儿的一日生活各环节和教育教学活动中,有效渗透相关教育,期望透过这学期的努力,让孩子们在各方面都能有必须的进步。

  二、保教措施

  保教工作是做好教育教学工作的前提条件,作为教师和们要了解每一个幼儿的生活和学习习惯以及身体素质等方面的状况,照顾好幼儿在园的生活和学习,并做好室内外环境卫生的清洁整理,预防传染病的发生,具体是。

  (一)健康方面

  1、帮忙幼儿巩固正确的盥洗习惯,坚持节约用水,学习刷牙的方法,坚持早晚刷牙。

  2、愉快、安静地就餐,巩固良好的就餐习惯,坚持不挑食、不偏食、不掉饭。

  3、能记住父母名字,电话号码及家庭住址,避免与家人失散。

  4、认识一些日常生活中觉的安全标志,明白就应注意的安全常识。

  5、能随音乐节奏做简单的徒手操和轻器械操。

  6、学习用单手向前上方做用力挥臂掷远动作和掷准动作。

  (二)社会领域

  1、乐于参加群众活动,为自己升入中班感到自豪,结合本班实际状况开展升班教育。

  2、学习分享与老师、同伴共处的快乐,能主动帮忙遇到困难的同伴。

  3、学会整理自己使用的物品,会保管,明白爱护公物。

  4、了解、参与一些传统节日活动。

  三、教育教学

  本学期我班使用《幼儿园适应性发展课程》其重点是:

  1、根据本班幼儿的实际水平和兴趣,开展形式多样的教学活动,在活动中,有目的、有计划地引导幼儿用心参与,主动学习,引导他们用多种感官去感知事物,鼓励他们动手操作,学会发现问题和解决问题。

  2、尊重、信任、支持幼儿,给他们更多的自主权,对幼儿的尝试活动给予理解和支持,丰富环境创设的资料,扩大活动区的空间,并根据幼儿活动的需要,兴趣及教育要求随时更换和更新活动资料,保证幼儿有足够的游戏时间,空间和活动材料。

  3、带给幼儿为群众服务的机会,鼓励幼儿参加班级劳动,如值日生工作,整理玩具等,使幼儿从完成任务的结果中获得满足感,增强职责感。

  4、幼儿的安全工作常抓不懈,把好接送关,活动时视线不远离幼儿,教给幼儿一些安全知识和技能。

  5、探索以体育为特色的教育活动。

  四、家长工作

  1、认真办好“家长园地”向家长介绍幼儿园的教学工作开展状况,育儿知识,使家长及时了解本班的教学动态。

  2、认真开好班级家长会,利用家长会向家长宣传本学期将要开展的一些主要活动资料,发挥家长的用心性、主动性,配合和班搞好班级工作。

  3、利用家长接送孩子的时间与家长沟通、交流。

  4、利用网络和活动剪影等形式,让家长及时了解孩子在园的生活和学习状况。

  五、其他

  中三班三位老师要以饱满的热情投入到教育教学工作中去,使中三班的孩子们快快乐乐地成长,完成幼儿教师就应履行的职责以义务,做好本职工作,使本班的各项工作在不同程度上得到提高。

  六、具体工作安排

  九月:

  1、做好新生入园的稳定、新生问卷调查和入户指导工作。

  2、安全工作检查月。儿童早操完成状况检查。

  3、完成市教育局组织的庆祝教师节系列活动。

  4、召开各年龄班家长会。

  十月:

  1、工会组织开展教职工国庆庆祝活动。

  2、成立家长委员会。

  3、儿童秋季游园活动。

  4、对家长进行半日活动开放。

  十一月:

  1、优质课评比活动。

  2、召开家长委员会。

  3、做好儿童取暖工作。

  十二月:

  1、对各年龄班教育目标完成状况进行检查。

  2、开展家长问卷调查活动。

  3、儿童迎新年活动。

  元月:

  1、年终总结及考核工作。

  2、年终资产的清点和盘点工作。

  3、档案资料的收集整理工作。

中班工作计划15

  还记得一年前这群“丑小鸭”入园时的情景——满面,哭哭闹闹。在这过去的一年时间中,她们勇敢地离开了妈妈的怀抱,成为了幼儿园中班的小姐姐,她们已蜕变成可爱的小天鹅……孩子们升入中班,在情感上不像小班那样幼稚、且依赖性强了,他们逐渐长大了;随着活动能力的增强,幼儿愿意更多自主活动。孩子玩得乐了,学习更有劲了,可如何让幼儿能更好的将学习与游戏结合,在玩中学,学中玩,同时又能养成良好的学习、生活常规习惯,是我们这学期所要思考和努力的。以此为目标,我在以下几个方面谈谈班级工作的设想。

  一、德育常规工作。

  1.通过活动“我升中班了”,使幼儿知道自己是幼儿园的哥哥和姐姐,在各方面应起到带头作用,给小班的弟弟妹妹做一个榜样,养成良好的常规习惯。

  2.开展庆“中秋节”活动,知道中秋节是我们国家特有的传统节日,是全家团聚的日子。

  3.通过活动“爷爷、奶奶,我爱你”让幼儿知道九月初九是重阳节,也就是老人们的节日,并让幼儿主动地去关心尊重自己身边的老人。

  4.组织幼儿参加自理能力的比赛:我会系鞋带,增强幼儿的自理能力。

  5.在班里开展评选“小组长”“活动区负责人”的活动,激发幼儿之间的相互学习,激

  励幼儿在生活上、学习上能共同进步。

  6.幼儿知道一月一日是元旦,是新年的第一天,小朋友又大了一岁,从而在各方面应取得更大的进步。

  二、教育教学工作。

  1.紧抓我班的舞蹈特色不放松,在小班学习的基础重视舞蹈常规的培养,让孩子们在舞蹈活动中不但要动手、动脚、动身体,更要动脑筋。在舞蹈的内容安排上每周进行一个组合的教授,同时在软度的练习方面也要加强。

  2.继续培养幼儿的计算操作能力和操作习惯,利用好计算角及各种操作材料,让幼儿在摸、看、玩中掌握知识和本领。

  3.利用发放星星、鼓励、表扬等方法激发幼儿在课堂上能积极地表现自己,积极动脑,大胆回答问题。

  4.在主题活动的实施中,首先我们要认真地选择主题的内容(活动的选择能和我参与的课题相结合),其次,在主题活动的开展中要能钻研,将活动能深入地开展下去。最后做好主题活动的资料整理工作。

  三、常规培养措施。

  1.坚持循序渐进和持之以恒的原则严格执行一日常规,并能自始自终做下去,强调幼儿在操作活动和游戏前的规则。对于能力较差的幼儿,不急于求成,一步一个脚印,要求他们有所进步便是成功。

  2.充分利用有效时机进行教育。教育并不体现在正规活动中。也可抓住一切有效的契机进行,也就是随即教育。可以利用晨间谈话、午后谈话、散步时等,对于违反规则的幼儿进行教育,对于好人好事进行宣传等。

  3.重视鼓励、表扬的积极方法。努力发掘每个孩子的“闪光点”,对于有进步的孩子即使鼓励,使他能更上一层楼。于集体中的好人好事进行表扬。本学期,我们在教室外面开辟一个“我是……”的专栏。激发幼儿争当好孩子,能上光荣榜。

  4.因为我们班是舞蹈班,在自理能力方面还是比较强的,我们将逐渐让孩子们在各项活动中提高与人合作、协商的能力。

  四、环境与网站。

  1.本学期班级中的环境要尝试打破原来的布置,要能体现幼儿丰富的学习生活,在设计上要多思考。

  2.为更好地发挥幼儿动手、动脑及其他各项能力,我们本学期将继续重视自制幼儿的桌面玩具,计划在九月下旬完成。

  3.班级网站要能向上学期一样,做好及时更换、内容丰富、加强交流。

  五、家长工作。

  1.开好本学期的一次家长会,本会议将分这几部分开展:家长观看幼儿在园一日生活的录象记录(在这过程中,进行一定的解释,使家长更了解孩子的一日活动)——向家长说明本学期的工作以及需要她们配合的注意事项——针对一些家教问题家长们现场交流、探讨。

  2.继续指导并发挥家长委员会的作用,可让家委会成员参与家长会的筹备与组织。

  3.认真填写家园联系手册,坚持让每个孩子的《快乐家园》成为自己所特有的描述,)也就是要重视平时对孩子的观察。真诚认真地做好家园联系、反馈工作。

  4.组织幼儿秋游,让幼儿感受秋天丰收的喜悦和劳动获得的结果,激发幼儿热爱大自然的美好情感。

  5.认真地做好“成长记录册”的制作工作。在原有小班的基础上,精心设计,认真制作。

  6.半日开放活动。努力对待一学期中的两次半日开放活动,使家长对老师的教育教学能力感到信任。

  7.对个别的幼儿(体质差、能力弱)经常与家长联系,家园配合促使孩子有更大的进步。

  8.我们还是和以前一样每天迎接家长和幼儿,及时更换《家长园地》内容,让家长及时了解我班的教育教学工作。

  工作计划:

  (一)指导思想:

  全面贯彻执行党的教育方针,切实加强学生的思想品德、行为习惯的教育,学习品质的教育,注重学生创新精神和实践能力的培养。

  (二)工作目标:

  1.培养学生热爱党、热爱祖国、热爱家乡、热爱劳动的思想感情。

  2.培养学生良好的行为习惯和良好的学习习惯。

  3.培养学生热爱班集体,愿为班级体争荣誉的团队精神。

  4.培养学生热爱学习,会学习及主动学习的学习品质。

  5.努力提高学生的学习成绩,使学生的学习成绩在原有的基础上台阶。力争优秀率.及格率都能达标。

  6.创良好的班风和学风。

  (三) 班风.学风:

  认认真真读书,端端正正写字,老老实实做人。

  (四) 工作思路:

  1.开学初深入学生中去,逐步了解每位学生的思想状况,学习状况及行为习惯等,做到心中有每一位学生。

  2.对学生进行思想品德的教育,日常行为规范教育,学习品质的教育,安全教育,热爱办集体等思想的教育。具体做法:

  (1)认真上好每天的晨会课,充分发挥晨会课的作用,让每一位学生通过短暂的晨会课受到最理想的教育效果。

  (2)积极开展相关的班级活动:初步设想通过以下活动的开展,培养学生自主学习的能力,创新能力,实践能力,口语交际能力,

  ①学习之谈:主要交流学习的得与失及成功的做法。

  ②每周一辩:通过一个主题,让学生从正反两个方面加以辩论,培养学生的识别能力和口语交际能力。

  ③自我展示:展示自己的才能(音乐、美术、手工课、外阅读感悟……)

  (3)配合学校的中心工作开展相关的班级活动,活跃学生的学习生活。

  3.关心爱护每一位学生,主动与学生交朋友,关心体贴学生的学习与生活,尤其要关心好后进学生,耐心细致地做好后进生的思想转化工作及后进学生的学习补差工作。

  ①主动接近后进学生,通过交流谈话,打消后进学生的思想顾虑,让后进学生能够乐意与老师接近,从而达到其帮助的效果。

  ②经常进行家访活动,通过家访活动沟通师生之间的情感。师生

  之间相互尊重,促进学生的思想转化,使学生主动学习,追求进步。

  ③建立帮扶关系,让优秀的学生与后进学生接对子,形成一个团结的班集体。

  4.以身作则,做学生的表率,用自己的形象去感化学生。

  认真准备和认真上好每一节课,让学生真正喜欢自己的课,从而达到理想的教育教学效果。

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