五月份班级工作总结

时间:2022-12-11 10:01:15 月总结 我要投稿

五月份班级工作总结

  总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料,通过它可以正确认识以往学习和工作中的优缺点,为此要我们写一份总结。那么总结要注意有什么内容呢?下面是小编帮大家整理的五月份班级工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

五月份班级工作总结

五月份班级工作总结1

  随着天气逐渐变得炎热,五月也悄然结束。回顾这一个月来的工作,只能用一个“累”字来形容。这一个月来,作为班主任的我,完成了太多太多的工作......

  一、完成五月份,为班级文化建设增添亮色。

  本月的板报主题是以“劳动节”及环保、安全等展开的。

  为了让此次的板报在评比中获得优异的成绩,我利用休息时间精心布置版面,并拿着排笔一点一点地用水粉为板报上色,大到蝴蝶,小到装饰的小点,都一丝不苟。经过精心地布置和润色,我班的“庆祝五一节”主题板报在本次评比中荣获一年级组优秀,这些都是用辛勤的汗水换回来的。

  二、排练舞蹈,为“六一”文艺汇演做准备。

  每年的五月,都是第一学期中最忙的一个月份,因为这一 个月都是为“六一”准备的,班主任老师要带领学生排练节目,而且还要正常地完成教学任务。经过精心挑选后,我选择了富有童趣的舞蹈《我不上你的当》来作为“六一”参演节目。从视频上来看,这个舞好像挺简单的,可是真到排练的时候,我才发现有很多的问题。比如这个舞蹈中有很多的扭胯、跳跃、转圈及手上动作,小刚刚开始学,没有大孩子那么快的自学能力,所以需要我一点一点的教,这对我也是一种挑战,不过基本上都过关了。其次就是音乐问题,这个舞不是一首完整的歌,而是把歌掐掉了一部分组合起来的,我自己试着截歌、合并,但效果不好,最终想法设法的录了音,才使排练坚持了下来。此外就是服装的选择。这个舞讲的是小白兔与大灰狼的故事,我从网上网购了兔耳朵三件套和大灰狼的面具帽子,又请扮演大灰狼的孩子的妈妈帮忙制作了狼尾巴,配齐了全套设施,还在商场里转一整天为孩子们选择合适又经济实惠的服装。虽然每天顶着大太阳排练,还要完成繁重的教学任务和各项工作,但是令我欣慰的是,孩子们都很卖力,“六一”

  正式表演这天,孩子们的表现非常棒,而且获得了一年级组第一名的好成绩,令我很是高兴。

  相信只要用心地付出,就没有办不成的事。

五月份班级工作总结2

  一、本月主要工作

  1、重新选拔班干部促进班级管理。

  由于学生课间打闹现象比较严重,本月重新制定评选班干部的标准,选了几个有榜样作用的纪律班长、卫生班长等。充分发挥小班干部的.作用,让他们起到督促、检查和榜样的作用,使其他孩子有“参照物”。这个月内班内纪律大有改观,效果不错。课间招惹是非的现象明显减少,大多孩子都能按要求规范自己的行为了。针对这种情况,我及时表扬做的较好的孩子,使其他孩子“有章可依”。

  2、卫生等其他工作

  本月班内卫生等工作的班干部的协助下做得很好。特别是每天的卫生值日工作,不但能打扫干净,而且还保持得很好,室内外基本没有垃圾。

  3、准备并成功地召开了部分学生家长座谈会。

  4、完成了五月份的黑板报,并结合黑板报的主题对孩子进行爱国主义的思想教育。

  5、利用家长接孩子的机会与家长多交流。

  二、不足:

  虽然经过这段时间的训练,学生的行为习惯规范了一些,但课堂纪律和学习状态不理想,课堂上听课的习惯还没有养成。 要培养学生良好的行为习惯,以后还是需要加强教育。

  三、下月努力方向:

  1、继续狠抓常规教育,督进良好风气的形成。

  2、对班干部的工作多做指导,鼓励他们大胆工作。

五月份班级工作总结3

  xx大学职规部五月份工作总结

  主要工作内容:

  一、5月2号召开了部门第二次例会,2人请假13人到会,本次例会主要讨论如何提高部门的凝聚力,干事的积极性。

  二、5月5号,组织部门成员去天都城游玩,目的在于培养成员之间的默契感,提升团队的凝聚力。

  三、5月8号,学院举办毕业生晚会,部门成员积极投入工作,配合文艺部顺利完成本届毕业生晚会,给大四学长学姐们留下难忘的一晚。

  取得的进步:

  一、通过召开部门第二次例会,让每位干事都畅谈了各自的想法,让大家体会到咋们部门就像是一个大家庭,而每一位成员都是这个大家庭中的主人之一,提高-干事们工作的积极性。

  二、通过组织部门成员去天都城游玩,促进了成员之间的沟通与交流,提升团队的凝聚力,为接下去更好的工作打下基础

  三、通过积极鼓励和带动部门干事投身与毕业生晚会工作,从实践中来提高每位成员的工作效率,提升大家的办事能力。

  存在的不足:

  一、召开第二次部门例会时,发现个别干事有迟到的现象,而大多数人没得纸和笔。

  二、组织天都城游玩提前一周已通知,但当天有半数成员表示周末已有安排,表现出对部门活动的不支持,积极性不高。

  三、毕业生晚会我部门多数成员担任演员和工作人员的角色,但从结束后反观有个别干事在担任工作人员时不够积极。

  改进的措施:

  一、针对部门例会迟到和不带笔记和纸的做法,我们进行了提醒,并提议下次有人再犯同样的错误,将扣部门内部相应的考核分,该考核分与部门福利挂钩,提议以超过半数人认同而生效。

  二、针对部门活动不积极参加者,我们据实际情况进行劝说为主,并告知下次不可出现同样现象,如有事需提前向部长请假说明。

  三、针对个别干事工作不积极的现象,部长和两个副部各自找个别干事谈话,晓之以理,从认识观上明确工作积极的重要性。

  下个月的工作方向:

  一、积极配合校、院做好日常工作。

  二、准备召开第二次部门例会,加强成员之间的沟通与交流。

  三、临近期末,做好期末复习的动员工作,鼓励每位成员在班级中带好头。

  四、临近暑假,考虑是否组织成员进行暑期实习工作。

五月份班级工作总结4

  一、本月主要工作

  1、继续加强班级纪律管理,五月份班级工作总结。(课堂、课间)

  由于个别学生课堂纪律比较松散,课间打闹比较严重,针对这种现象,让同学们评选出威信较高、能协助老师管理班级和课间打闹现象的同学担任纪律班长。平时老师多注意以表扬纪律好的学生为主,来带动全班同学,经过一段时间的管理,孩子们表现的不错。

  2、根据学校领导指示,积极认真的组织了“我为灾区献爱心”的募捐活动,工作总结《五月份班级工作总结》。孩子们很积极,并通过此次活动对孩子进行了一次思想教育。

  2、安全及卫生教育夏季来临,孩子们穿上了短裤短褂,教育学生课间不要追逐打闹,以防磕伤、碰伤,给孩子带来不必要的伤害;温度渐渐升高,教育学生少吃冷饮、变质的食物,注意个人卫生,防止夏季传染病的发生。

  3、根据五月份黑板报的主题“迎奥运,树新风”,在办好黑板报的基础上,和孩子们一起学习了一些有关奥运的小知识。

  4、准备并成功地召开了部分学生家长座谈会。

  二、下月努力方向:

  1、临近学期末,抓好孩子对知识的复习,准备迎接期终考试。

  2、继续抓常规教育,使孩子的良好行为习惯得到强化,为入一年级做好准备。

  3、加强对班干部的督促指导,使他们的能力能更好的得到发挥。

五月份班级工作总结5

  一、本月主要工作

  1、继续加强班级纪律管理。(课堂、课间)由于个别学生课堂纪律比较松散,课间打闹比较严重,针对这种现象,让同学们评选出威信较高、能协助老师管理班级和课间打闹现象的同学担任纪律班长。平时老师多注意以表扬纪律好的学生为主,来带动全班同学,经过一段时间的管理,孩子们表现的不错。

  2、根据学校领导指示,积极认真的组织了“我为灾区献爱心”的募捐活动。孩子们很积极,并通过此次活动对孩子进行了一次思想教育。

  2、安全及卫生教育夏季来临,孩子们穿上了短裤短褂,教育学生课间不要追逐打闹,以防磕伤、碰伤,给孩子带来不必要的伤害;温度渐渐升高,教育学生少吃冷饮、变质的食物,注意个人卫生,防止夏季传染病的发生。

  3、根据五月份黑板报的主题“迎奥运,树新风”,在办好黑板报的基础上,和孩子们一起学习了一些有关奥运的小知识。

  4、准备并成功地召开了部分学生家长座谈会。

  二、下月努力方向:

  1、临近学期末,抓好孩子对知识的复习,准备迎接期终考试。

  2、继续抓常规教育,使孩子的良好行为习惯得到强化,为入一年级做好准备。

  3、加强对班干部的督促指导,使他们的能力能更好的得到发挥。

五月份班级工作总结6

  一、本月主要工作

  1、继续加强班级纪律管理。(课堂、课间)

  由于个别学生课堂纪律比较松散,课间打闹比较严重,针对这种现象,让同学们评选出威信较高、能协助老师管理班级和课间打闹现象的同学担任纪律班长。平时老师多注意以表扬纪律好的学生为主,来带动全班同学,经过一段时间的管理,孩子们表现的不错。

  2、根据学校领导指示,积极认真的组织了“我为灾区献爱心”的募捐活动。孩子们很积极,并通过此次活动对孩子进行了一次思想教育。

  3、安全及卫生教育。夏季来临,孩子们穿上了短裤短褂,教育学生课间不要追逐打闹,以防磕伤、碰伤,给孩子带来不必要的伤害;温度渐渐升高,教育学生少吃冷饮、变质的食物,注意个人卫生,防止夏季传染病的发生。

  4、根据五月份黑板报的主题“迎奥运,树新风”,在办好黑板报的基础上,和孩子们一起学习了一些有关奥运的小知识。

  5、准备并成功地召开了部分学生家长座谈会。

  二、下月努力方向:

  1、临近学期末,抓好孩子对知识的复习,准备迎接期终考试。

  2、继续抓常规教育,使孩子的良好行为习惯得到强化,为入一年级做好准备。

  3、加强对班干部的督促指导,使他们的能力能更好的得到发挥。

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