八年级英语教师工作计划

时间:2022-05-16 20:38:32 英语 我要投稿

八年级英语教师工作计划三篇

  时间过得太快,让人猝不及防,我们的工作又迈入新的阶段,做好计划可是让你提高工作效率的方法喔!相信大家又在为写计划犯愁了吧?以下是小编帮大家整理的八年级英语教师工作计划3篇,欢迎大家分享。

八年级英语教师工作计划三篇

八年级英语教师工作计划 篇1

  一、指导思想

  在本学期的英语教学中,坚持以下理念的应用:

  1、要面向全体学生,关注每个学生的情感,激发他们学习英语的兴趣,帮助他们建立学习的成就感和自信心,培养创新精神;

  2、整体设计目标,体现灵活开放,目标设计以学生技能,语言知识,情感态度,学习策略和文化意识的发展为基础;

  3、突出学生主体,尊重个体差异;

  4、采用活动途径,倡导体验参与,即采用任务型的教学模式,让学生在老师的指导下通过感知、体验、实践、参与和合作等方式,实现任务的目标,感受成功;

  5、注重过程评价,促进学生发展,建立能激励学生学习兴趣和自主学习能力发展的评价体系。

  总之,让学生在使用英语中学习英语,让学生成为Good User而不仅仅是Learner。让英语成为学生学习生活中最实用的工具而非累赘,让他们在使用和学习英语的过程中,体味到轻松和成功的快乐,而不是无尽的担忧和恐惧。

  二、教学总目标

  学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读供七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

  三、所教班级学生基本情

  三班走读班,学生总体的基础明显的参差不齐有,十来个学生根本没有学习目标,完全放弃学习,但学生的纪律总体还是不错,这样为学生的学习打下良好的基础。六班是寄读班,学生总体的学习情况较好,大部分的学生有明确的学习目标,有一定的自觉性,但学生的纪律不够好,这成了班级英语成绩的总体提高的拦路虎。还有两个班级学生整体的惰性还够好是很强,自觉性较差。

  另外,学生在情感态度,学习策略方面还存在诸多需要进一步解决的问题。例如:很多学生不能明确学习英语的目的,没有真正认识到学习英语的目的在于交流;有些同学在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的学习习惯,不能做好课前预习课后复习,学习没有计划性和策略性;不善于发现和总结语言规律,不注意知识的巩固和积累。

  四、奋斗目标:

  钻研新课标,提高教学水平,真正做到教学相长,努力达到学校规定的教学指标。

  五、本学期教学内容

  新目标英语》八年级(上册),全书共有十二个单元。Unit1 How often do you exercise? Unit2 What’s the matter? Unit3 What are you doing for vacation? Unit4 How you g et to school? Unit5 Can you come to my party? Uint6 I’m more outgoing than my sister、 Uint7 How do you make a banana milk shake? Uint8 How was your school tr ip? Uint9 When was he born? Uint10 I’m going to be a basketball player、 Unit11 Could you please clean your room? Unit12 What’s the best radio station?外加两个复习单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。

  六、本学期的教学重点和难点

  本学期的重点将继续学习词汇和习惯用语,学习的一些语法知识点有:频率副词、询问情况、方式状语、提出邀请、形容词比较级、最高级等。其中状语从句和形容词是本册的难点,将重点学习。

  七、提高教学质量的可行措施及教改措施

  1、多听课,特别学校组织外出听课,更要虚心学习

  2、认真钻研教材,提高自己驾驭教材的能力

  3、正确引导尖子生,抓好中等生,辅导好学困生

  4、作业做到全批全改,发现问题及时反溃或单独辅导

  5、认真备课,认真上课,尽量提高四十五分钟的效率

  6、 每天背诵课文中的对话。目的':要求学生背诵并默写,培养语感。

  7、 每天记5个生词,2个常用句子或习语。实施:利用“互测及教师抽查”及时检查,保证效果并坚持下去。

  8、 认真贯彻晨读制度:规定晨读内容,加强监督,保证晨读效果。

  9、 坚持日测、周测、月测的形成性评价制度:对英语学习实行量化制度,每日、每周、每月都要给学生检验自己努力成果的机会,让进步的同学体会到成就感,让落后的同学找出差距,感受压力。由此在班里形成浓厚的学习氛围,培养学生健康向上的人格和竞争意识。

  10、 对后进生进行专门辅导,布置单独的作业,让他们在小进步、小转变中体味学习的快乐,树立学习的自信,尽快成长起来。

  11、 关注学生的情感,营造宽松、民主、和谐的教学氛围。

  12、 实施"任务型"的教学途径,培养学生综合语言运用能力

  13、 在教学中根据目标并结合教学内容,创造性地设计贴近学生实际的教学活动,吸引和组织他们积极参与。学生通过思考、调查、讨论、交流和合作等方式,学习和使用英语,完成学习任务。

  14、加强对学生学习策略的指导,为他们终身学习奠定基础。

  15、 要充分利用现代教育技术,利用计算机和多媒体教学软件,探索新的教学模式,开发英语教学资源,拓宽学生学习渠道,改进学生学习方式,提高教学质量。

  八、岗位练功和继续教育

  1、在教学中注意自己钢笔字和粉笔字的练习

  2、多读书,在读书做笔记时要做到不是为了完全成学校的任务而读而记,要从中学到真天正适应自己提高的知识

  3、在写教学反思,教学笔记、教学案例中发现自己的不足,从而有所提高

  4、认真备好每一节课,至少每周备出一节象讲汇报课一样的课,加强自己的业务学习和自身素质的全面提高。

  九、本学期的研究课题

  为了减轻学生的课业负担,并且让学生在升入二年级后也仍对英语有兴趣,特定本学期的教研课题为《向四十五分钟要成绩》。

  具体方案如下:

  1、重视方法的指导,在单词方面改变学生以前的背词方法,尽量让学生在课堂上掌握。

  2、学习对话时,多想办法为学生创设情竟,以便掌握。

  3、课堂教学要注重情感教育,让学生感受到老师对他们的重视,因此将学生的全部注意力集中到课堂学习中。

  4、有些知识点必须在课堂上检查,以便学生课后能正确完成作业,达到巩固的目的。

  5、 将学生分成小组,在课堂上有些老师发现不了的问题,让小组中的尖子生充当老师的角色,以帮助老师解决问题。

八年级英语教师工作计划 篇2

  一、指导思想

  以“英语课程标准”为宗旨,适应新课程改革的需要,面向全体学生,提高学生的人文素养,增强实践能力和创新精神。正确把握英语学科特点,积极倡导合作探究的学习方式。培养学生积极地情感态度和正确的人生价值观,提高学生综合素质为学生全面发展和终身发展奠定基础。

  二、英语教学总目标

  学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉话题的陈述并能参与讨论。能读懂七至八年级学生阅读的简单读物和报纸杂志,克服生词障碍,理解大意。能根据阅读目的运用适当的.阅读策略。能与他人合作,解决问题并报告结果,共同完成学习任务。能在学习中互相帮助,克服困难。能合理计划和安排学习任务,积极探索适合自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。

  三.教材简要分析

  《新目标英语》八年级(下册),全书共有十个单元,另两个复习单元。本教材各单元话题灵活,贴近生活实际。本册书将学习到的一些语法知识点有:一般将来时、过去进行时、现在完成时、间接引语、时间状语从句、条件状语从句、反意疑问句等。同时每个单元后都提供了一篇阅读文章,用以训练学生的阅读能力,扩大学生的阅读量。

  四、学情简要分析

  本人担任初二年级2个教学班,共有学生人数160多人。通过初中一年半的英语学习,大多数学生已能听懂有关熟悉话题的语段和简短的故事。能与教师或同学就熟悉的话题交换信息。能读懂短篇故事,能写便条和简单的书信。但由于各种因素的影响,学生发展参差不齐。有少数学生因为基础不够好,学习很吃力而,有的因此扰乱课堂纪律,这给教学带来不少困难。

  五、提高教学质量的可行措施及教改措施

  一)、面向全体学生,注重素质教育。

  二)、以学生为主体,尊重学生个体差异。

  三)、采用活动途径,倡导体验与参与。

  四)、开发课程资源,拓展学用渠道。

  1.认真专研教材和课标,精心备课,认真上好每一堂课。确定每堂课的基础内容,预备内容和拓展内容,满足不同层次学生的不同需求。

  2.充分利用现有的现代化教学设备,加强直观教学,提高课堂效率。

  3.多与学生沟通,了解学生学习状况和需求,及时改进教学中存在的问题和不足。

  4.积极开展丰富多彩的英语活动,提高学生兴趣。如英语演讲比赛、单词听写比赛、朗读比赛、英语手抄报比赛、学唱英文歌曲,课前五分钟活动等。

  5.注重个别辅导,在面向全体学生的基础上,培优补差。

  6.不断学习,加强自身素质和业务能力的提高。

  六.教学进度安排

  unit16课时第一周----第三周

  unit25课时第三周---第四周

  unit35课时第五周---第六周

  unit45课时第六周---第七周

  unit56课时第七周---第八周

  reviewandmid-test5课时第九周

  unit65课时第十周------第十二周

  unit75课时第十二周---第十三周

  unit85课时第十三周---第十四周

  unit95课时第十五周---第十六周

  unit105课时第十七周---第十八周

  reviewandfinal-test11课时第十九周—第二十周

八年级英语教师工作计划 篇3

  这个学期的工作如约而至,新的一个工作就要开始,说起一个全新的工作我知道这是很有必要的做好规划的,在工作当中我们要做的不仅仅是做好本职,对于后面的一系列工作也要及时做好准备,为了给学生一个好的学习保障,应该及时的做好相关的教学准备措施,在接下来的工作当中也务必要让学生们感受到这一点,我也会落实本学期的工作目标,自己给自己指定的目标不能及时的完成就是对工作不负责,同时在工作当中一定记住这些,时刻提醒自己在计划的.教学方针,结合班级的实际情况是主要的,结合了班级的情况实施教学工作的时候阻力就少了不少,我就本学期的工作做一系列计划。

  一、提高个人教学水平

  常说育人先律己,这是有道理的,客观的看待自己,还有自身教学能力,建设还的师德师风,我相信在即将到来的工作中自己自身的水平是不可忽视的,教学水平就决定着学生的学习情况,我会积极主动的去学习,对于自己生教学的能力,不盲目的判断,在这个学期当中对教学能力一定客观,一定加强提高,英语对于学生来还是不够热情,前面几个学期的情况可也以看到出来,对于这门学科还是需要我花时间去促进学生的一个学习热情。

  首先我会多多参加学校的一些教研活动,针对自己一些教学难题,还有一些不足,抓要是客观的去看待教学问题,提高自己就一定认真的去面对问题,我不觉得自己教学是多么多么优秀,这是需要改善的,不断的去完善自己,不断的去在教学方面提高水平,自然而然在后面就会很轻松地,教育学生。

  二、提高学生自主学习能力

  一直以来这是一个抛不开的问题,在任何时候都需记住这些,学生的自主学习在任何时候都需要加强,对于英语这一门来讲是很有必要的,学生的一个主动学习,永远比老师在一旁督促着学习是更加的有效率,这是不可质疑的,在一个就是兴趣了,我非常相信愿意花时间学习的,比学一点是一点有用,接下来的工作当中,我还会学习更多不同的教学方式,给学一种好的学习气氛,让学生们感受到学习乐趣,一直以同一种学习方式去教导学生这是不能引起学生的积极性。

  这也是我对接下来工作一个规划,长远的规划需要时间经历,现阶段的英语教学工作才是关键,我的教学工作一定会继续深入,继续改善的。

【八年级英语教师工作计划】相关文章:

八年级英语教师工作计划06-09

八年级英语教师工作计划4篇10-20

八年级英语老师工作计划11-05

英语教师工作计划08-13

八年级英语教师教学计划06-30

八年级英语教师培优补差计划02-25

八年级英语老师工作计划12篇11-06

英语教师工作计划【精】02-27

小学英语教师工作计划01-18

英语教师学期工作计划01-13