幼儿园班主任工作计划

时间:2023-01-06 09:26:10 班主任 我要投稿
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幼儿园班主任工作计划14篇

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,又迎来了一个全新的起点,来为今后的学习制定一份计划。相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编为大家收集的幼儿园班主任工作计划,欢迎大家分享。

幼儿园班主任工作计划14篇

  幼儿园班主任工作计划 篇1

  一、指导思想:

  以《幼儿园教育指导纲要》为工作方针,以马站中心幼儿园为契机,“争创江苏省优质园”,进一步树立“服务第一、质量第一”的理念。以幼儿园教育为主体,遵循教育规律,加强教育研究,规范教育管理,将素质教育贯穿于幼儿教育的全过程;以家庭教育和社区教育为两翼,积极营造良好的育人氛围和环境,努力办好家长学校,提高家庭教育水平,重视与家长同向合作教育,加大宣传力度,提高家庭教育质量和与幼儿园合作教育的主动性、积极性和有效性,努力实现幼儿园与家庭教育的融合。

  二、工作目标:

  1、加强家庭教育指导,帮助家长提高思想认识,树立正确的家庭教育观念,鼓励家长积极参与幼儿园教学实践,努力营造家庭合作的教育环境。

  2.加强家庭委员会工作,充分发挥家庭委员会成员的督促作用,挖掘优秀家长资源,提高家长指导意识和能力。

  3.提高家长对幼儿园工作的参与,丰富活动和参与方式,通过幼儿园与家庭的双向互动,共同促进孩子的身心发展。

  4.增强对家庭和社区的服务功能:明确服务意识,扩大服务范围,提高服务水平。

  三、具体措施:

  (一)以家长学校为阵地,转变家长教育观念。

  这学期根据家庭和孩子的不同类型,根据家长的需要,分年级组开展有针对性的家长教学活动。要求做到“五落实”,即:组织落实、教材落实、内容落实、时间落实、师资落实。在实施过程中,要求严格管理,严格纪律,严格要求。

  (二)家庭委员会作为发挥父母监督作用的桥梁。

  家长委员会作为家长和幼儿园之间的纽带,负责帮助家长了解幼儿园的工作计划和要求,及时反映家长对幼儿园工作的意见和建议,协助幼儿园组织家庭教育经验交流,对提高幼儿园教育管理水平和质量非常有益。本学期,我校将进一步加强与会员的联系,及时了解、收集和反映家长对学校工作的建议和意见,积极参与幼儿园管理,为幼儿园的后续发展提供建议,进一步提高幼儿园的声誉和质量。

  (3)注重家庭互动,提高父母育儿水平。

  这学期,我们将充分利用家长会、家长花园、家庭小报、家长开放日、家庭网站等方式,有效提高家长工作的有效性。

  1.父母花园

  这学期,我们将注重各种宣传工作,扩大原有家长园的布局,鼓励教师根据班级、家长和教学的需要,设计新颖的家长园,形式多样,突出新理念,增加互动内容,创造特色和品味。其中“互动内容”主要是根据班级孩子的实际情况提出家庭教育的各种热点问题,然后吸引家长积极参与讨论,在联系栏贴好文章,实现家长教育的目的。

  2.家庭小报

  根据幼儿园的实际情况,做好每一栏的写作、复习和出版工作

  作,使“家园小报”真正成为幼儿园对广大家长的宣传工具。同时各班主任要保质保量、按时完成家长园地的板快宣传,让家长及时了解孩子的在园生活。

  3、幼儿成长档案

  通过摄影、幼儿作品、表册等形式记录孩子们在家、在园的各项活动,定期与家长进行书面交流,所写内容要具体,围绕幼儿园教育目标和近期的教育任务,侧重反映幼儿的变化与新的情况,与家长不断交流信息。本学期“幼儿成长档案”力求实行微机管理。成长档案是孩子在幼儿园生活的足印,孩子在园的点滴进步和孩子的欢声笑语是家长无法感受到的。我们做老师的应该用心去捕捉那一刻的喜悦,把它记录下来,和家长一起分享。使“幼儿成长档案”成为宣传幼儿教师工作的一面镜子,一个窗口。

  4、家长开放日活动

  通过家长开放日活动,家长通过参观,观摩之际具体的了解幼儿在班级集体中的各种行为表现,从而正确认识幼儿园的教育,教育正确认识评价自己的孩子的能力、特长,兴趣等。但是,对家长的参与活动,教师要作必要的引导,告诉家长活动看什么,怎么看。比如要着重看孩子的主动性、积极性与创造性,看孩子怎样与同伴相处,看孩子在原有基础上的发展,不要总是把自己的孩子与别的孩子作横向的攀比,以免产生消极的后果。

  5、家长助教

  调动家长的积极性,改革以往的活动形式,研讨家教工作新举措,探索家长工作新模式,拓展家庭教育的新内容、新方法、新途径。探索家长助教是我们利用家长资源,实现家园互动的又一项举措。这学期,各班必须充分利用家长资源,把社会多层面人物展现给幼儿,把社会多层次的信息传递给幼儿,老师和家长委员会成员可以一起推选来园上课的家长代表,一起备课,一起制作教学具,给孩子们留下学习的新视眼,生活中到处都有学习的内容。使家长教育资源犹如新鲜血液源源不断地注入到幼儿园教育工作中。

  6、亲子活动

  利用节日开展“重阳老少乐”“亲子环保制作”“亲子运动会”“亲子联欢会”等活动,增进家园、亲子感情。

  7、加强村园管理

  加强对村园家长学校的管理。村园要继续规范家长学校工作管理,要落实家长学校教学阵地,建立家长委员会,每月至少组织一次家校活动,授课老师精心设计教案,认真组织活动,并做好资料的积累工作,不断积累办校经验,提高办校实效,中心园领导将定期做检查考核。

  四、具体工作安排:

  1、各班制定本学期家长工作的目标与具体内容。

  2、召开小班新生家长会。

  3、家长园地创设评比。

  4、新生幼儿家访活动,了解班内幼儿基本情况。

  5、各班签订幼儿接送协议书。

  6、科学认读课题第一次家园研讨活动。

  7、各班建立幼儿电子成长档案。

  8、亲子园免费指导活动。

  9、家长委员会会议。

  10、发放家园小报。

  幼儿园班主任工作计划 篇2

  一、班级情况分析:

  (一)上学期工作情况及其分析。

  (二)上学期评估情况及其分析。

  1.班级综合评估。上学期我班被园部评为文明班级。分析原因:我们坚持保教结合,重视对幼儿各方面能力的培养,帮助幼儿养成良好的行为习惯,形成积极向上的班风。

  2.幼儿体检结果。我班幼儿的身高、体重差异较大。另外视力、听力检查中发现部分幼儿的听力有问题,这是本学期日常生活中需要注意的地方。

  3.班级特色教育开展得不够生动。

  二、本学期班级工作目标及工作重点:

  (一)工作目标:

  1.加强班级的常规管理,不断提高幼儿生活自理能力。

  2.加强安全卫生教育,保证幼儿健康成长。

  3.创设良好的生活与教育环境,促进幼儿主动地发展。

  4.利用多种方式做好家长工作,争取家长的支持与配合。

  (二)工作重点:

  1.认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动,促进幼儿全面发展。

  2.加强安全、卫生教育,保证幼儿健康成长。

  3.切实做好家长工作,促进幼儿更好地成长。

  4. 开展环境教育,提高幼儿的环境意识。

  5.围绕儿童博物馆的课题,创设班级特色。

  三、落实工作重点的具体措施:

  (一)加强安全卫生教育,保证幼儿健康成长。

  1.认真贯彻执行幼儿园各项保育工作制度,做好卫生、消毒工作,防止传染病的流行。

  2.科学、合理、有效地安排和组织幼儿的一日活动,将安全、卫生教育贯穿于幼儿一日活动当中。

  3.做好日常保健工作,保证幼儿健康成长,如:注意幼儿活动前后的衣服更换,提醒幼儿主动小便、喝水等,提高幼儿的自理能力。

  4.定期检查教室环境,及时发现和清除不安全隐患,避免意外发生。

  5.对我班的体弱儿涵涵和肥胖儿澄澄,我们将多与家长联系,鼓励幼儿积极参与体育锻炼,以提高他们的体质。

  (二)认真开展主题教育活动、游戏活动等各项活动促进幼儿全面发展。

  1.围绕我和朋友在一起、红黄蓝绿、香香的蔬菜等十二个主题活动,开展丰富多样的活动,让幼儿在活动中学会思考、学会学习,培养幼儿的主动性学习和探究性学习。

  2.提供丰富的游戏材料,为幼儿创设一个充满自由的游戏环境,并给予幼儿充足的时间和空间开展游戏。及时关注幼儿在游戏中的表现,敏锐的察觉他们的需要,把握时机,适时引导。

  3.师幼共同创设良好环境,将环境的布置与课程相结合。

  (三)切实做好家长工作。

  2.以电话、约访、家访等多种形式与家长进行沟通、交流,针对不同的孩子采取不同的教育方式,认真做好家访记录。

  3.结合园部方针开展家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的点滴进步,了解教师的工作,使家长能更好地配合幼儿园的工作。

  4.每月定期与家长共同记录好宝宝成长记录。

  (四)加强环境教育,提高幼儿的环境意识。

  1.营造环境教育的氛围。

  幼儿对周围环境的认识是通过自身的相互作用而实现的。作为幼儿教师应积极为幼儿营造环境教育的氛围,在幼儿园的四周种植花草树木;充分利用空间,在活动室设置自然角,根据季节及时更换自然角的植物,让幼儿亲身体验栽花、养草、种菜的乐趣,努力创设净化、美化的育人环境。

  2.采用多种形式,开展环保教育。

  开展多种形式的教育手段。包括录像、幻灯、故事、儿歌、游戏、绘画、实地观察等各种形式对幼儿进行环保教育,首先要经常组织幼儿去实地观察,例如,幼儿在马路边观察到各种车辆排放出的尾气,感受到空气被污染后人会很不舒服。然后再带他们到幼儿园的草地上感受清新的空气。通过比较,幼儿体会到草地上空气清新,懂得树木和小草都有净化空气及吸附灰尘的本领。

  3.把环保教育纳入教学活动之中。

  在设计教学活动时,对原有的教材进行补充,有意识地渗透有关环保教育的内容。

  4.增强环保意识,争当环保小卫士。

  水是一切生命赖以生存的基础,怎样培养幼儿的良好行为和习惯,让幼儿知道节约用水呢?可在幼儿洗手的地方设计一些较为简单的图案、标志,告诉幼儿节约用水的方法,懂得珍惜每一滴水。

  四、具体活动安排如下:

  九月份:

  1.做好开学报名收费及宣传工作,搞好班级卫生。

  2.做好新生接待工作,与家长配合,尽快使新生适应幼儿园生活。

  3.做好新学期全体幼儿的常规教育,使教学秩序尽早转入正常,按计划开展教育教学工作。

  4.认真制定各类计划。

  5.教授新早操,编排韵律操和午间操。

  6.结合主题创设具有本班特色的环境,布置家长园地,制作更新网页。

  7.加强幼儿的安全教育,形成自我保护意识。

  8.充实丰富自然角,培养幼儿观察照顾动植物的习惯。

  9.结合教师节国庆节中秋节开展节日教育。

  十月份:

  1.配合保育员做好秋季传染病、多发病的预防工作。

  2.结合重阳节开展我为爷爷、奶奶做件事的德育主题教育活动。

  3.有序组织幼儿开展日常文学活动,推荐文学宝贝参加评选。

  4.积极开展角色游戏、区域活动,丰富活动内容。

  5.有计划的进行家访工作。更新班级网页,增强实用性和互动性。

  十一月份:

  1.利用散步及户外活动,让幼儿了解秋天的季节特征

  2.同时抓好安全教育,继续增强幼儿的自我保护意识。

  3.不断充实与更新班级网页的内容,更好地发挥其作用。

  4.鼓励幼儿自己动手照顾自然角动植物,进一步增强其责任意识。

  5.认真做好活动室的清洁卫生工作和消毒工作。

  6.用好家校路路通,积极主动地与家长联系,达到家园共育。

  7.开展我是爸妈的小帮手幼儿生活自理能力比赛。

  十二月份:

  1.组织好幼儿的一日活动,防止意外事故发生。

  2.认真配合园部准备迎新系列活动。

  3.继续加强午睡的巡视工作,保证幼儿的睡眠质量。

  4.在班中进行才艺之星故事表演比赛。

  5.继续更新网页,通过网络、家校路路通进行家园沟通。

  6.布置节日活动室环境,开展节日的教育,丰富幼儿的生活,提高幼儿动手能力,配合园部进行庆祝元旦迎新系列活动。

  一月份:

  1.继续加强幼儿的安全、礼貌教育,杜绝意外事故发生。

  2.继续做好防冻保暖工作。

  3.做好学期各类总结工作。

  4.评选班中好孩子 、好家长、进步宝宝。

  5.评估幼儿在园表现,写好汇报单。

  6.做好班级财产的整理、登记工作。

  7.对幼儿进行寒假安全教育。

  幼儿园班主任工作计划 篇3

  通过一个短暂而又愉快的寒假,小朋友们又回到了幼儿园,显得熟悉而又陌生。不过,“陌生”很快被谈话课上“做元宵”消除的无影无踪,小朋友们又很快的融入到了这个充满童声笑语世界中,一切恢复了正常。另外我们发现幼儿的语言表达能力提高了许多,幼儿之间会用简单的普通话交流假期中发生的事,会来拉着老师讲述他们认为有趣的事。这是一个可喜的进步。

  本学期,我们将注重对幼儿自主性、探索性、独立发现和解决问题能力的培养放在首位。将为他们学会自我成长打下良好基础。游戏是孩子们发现问题和解决问题最好的方式。它为幼儿们提供了自由探索、大胆想象的空间;游戏是幼儿生活中最主要的组成部分,他们对游戏投入了极大的热忱,。一天中除了吃饭、睡觉,其他大部分时间可以专注于自己的游戏。对于他们来说,游戏中碰到的问题就是现实生活中的问题,是他们最关心、迫切想要解决的富有意义的问题,他们需要面对不同的问题进行思考,探索和体验多种解决问题的方法,使游戏得以继续下去,愿望得以最终实现。

  一、具体措施及实施计划

  ⒈提供一种安全的心理环境,即民主、和谐、自由氛围,对儿童的游戏给予尊重、鼓励和支持。

  ⒉提供具有丰富刺激的环境,激发幼儿游戏的兴趣主动性,在游戏中循序渐进的引导幼儿学会观察、比较分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立的发现问题和解决问题。

  ⒊通过仔细观察游戏中幼儿的行为表现,了解每个幼儿现有的自我成长能力的发展水平,并根据他们各自的情况加以引导,不用统一标准来衡量,要求幼儿。

  ⒋不以成人的思维定势来限定儿童活动的内容和方式,允许幼儿有成人看来不标准,不现实的解答,因为每个成人的经验也是有限的,而且今天看来得不标准,不现实的答案,明天也许就会成为最佳答案,所以我们要给予他们尝试的机会。

  ⒌给予幼儿充足的探索时间,允许幼儿根据自己的速度探索解决问题的方法,避免用统一的进度、标准要求幼儿,不要催促幼儿尽快完成游戏。

  ⒍教师对幼儿游戏的评价不以成人自身的好恶为标准,关注每个幼儿自身能力的纵向发展,评价幼儿探索的投入程度,发现和解决问题的能力。

  正如蒙台梭利所说:“儿童的发展必须靠其自我建设,自我教育和独立奋斗才得以实现。”

  二、提高教学质量,努力吸收新知识,让每一位幼儿在语言、数学、美术、常识、音乐、健康动作方面和谐发展,并在原有基础上有所进步。

  ⒈德育方面:

  ()引导幼儿学会和同伴相处时尽量能做到谦让、分享、合作、友好、有同情心,并正确简单评定自己和别人的言行。()懂得爱护公共财物和个人物品。()知道自己长大了,要学会更多本领为大家服务。

  ⒉语言方面:

  ()引导幼儿会用一定的话题说话,不跑题。并能结合自己的经验谈论自己的想法。()培养幼儿善于交流,提高语言交往能力。()在老师的指导下,能按照一定的顺序讲述实物、图片和情景内容。()幼儿能仔细观察图画书中的画面,看懂单页多幅的儿童图画书的内容。并能按发展线索防编故事。

  ⒊艺术方面:

  音乐

  ()能熟练应用铝板琴敲奏一些乐曲如《闪烁的小星》、《杨柳青》等。()学习看指挥演奏打击乐器,并根据歌词作相应的动作。学唱有间奏的歌曲,唱出歌曲中的连贯与间断。()迁移知识经验,学习为歌曲创编两个以上新的替换词。()感受和体验在音乐活动中带来的快乐。并能在各种音乐活动中学会倾听,知道要与他人合作的重要性。

  美术

  ()学会看图示折纸,如小红花、电话、小燕子、青蛙等。()学习用简单的线条和色彩来装饰脸谱或爸爸的基本特征。()在老师的引导下能大胆描绘春天花朵的基本特征。()在欣赏邮票、信封玩偶以及信封的基础上,探索设计自己喜欢的邮票、信封和信封玩偶。()学习用团圆、搓长、连接等方法塑造长耳朵兔子的形象。()学会围绕夏天的主题,用绘画的形式表现夏天人们的活动、夏天的景色以及夏天的水果。()在各种操作中体验成功的乐趣。

  ⒋健康生活方面:

  生活方面

  ()继续督促幼儿养成良好的卫生习惯如常剪指甲,衣着整洁。

  ()培养幼儿良好的饮食习惯如吃饭时不能边讲边吃,不能挑食。

  ()学习握筷子的正确姿势。

  ()教给幼儿一些常用的自我防范安全意识。

  ()逐步使幼儿养成不随地吐痰的和不乱丢纸屑的习惯。

  健康方面

  ()学习武术操的基本动作,让幼儿喜欢做武术操。

  ()通过游戏中障碍的设置,尝试多种跳的方法。

  ()让幼儿正确掌握拍球的基本动作,学习相互抛接球的方法。

  ()学习原地自传及持物走平行线。

  ()让幼儿在游戏中注意与同伴碰撞及友好合作的方法,滤布同时感受游戏和比赛的快乐。

  ⒌科学领域

  数学计算方面

  ()学习相邻两数之间的数量关系。

  ()认识数字⒏,理解数字的实际含义。

  ()学习用图形拼贴各种物体,并将图形按特征分类,记录图形的数量。

  ()并按要求进行游戏操作和整理活动。

  ()认识人民币,知道人民币的面值。

  ()准确目测出以内的数群。

  ()能点数以内的实物并说出总数。

  自然观察方面

  ()通过统计,认识几种常见的工具,知道工具的名称以及简单的用途。

  ()感受春天万物的变化,认识青蛙,了解青蛙的生长、变化过程。

  ()了解鸽子的外形特征,知道鸽子与人们的关系。

  ()通过操作,探索车轮转动以及在上坡和下坡时与速度的关系,了解磁铁的特征。

  ()探索各种形状的纸在快速运动时呈现出形状和色彩的变化。

  三、家长工作

  让家长了解到家庭教育的重要性,是幼儿各方面和谐发展必不可少的一个环节。开展每一主题活动时,及时与家长联系所需配合的工作,取得家长们的支持,以便学校工作顺利进行。在我们的家长开放日活动中,让幼儿们向家长展示自己所学本领,让家长们感到欣慰、放心。年级中还开展“讲故事比赛”“幼儿卡拉比赛”等活动,从中取得家长们的支持与称赞。

  幼儿园班主任工作计划 篇4

  一、 学生情况分析

  本班共有幼儿15名,都在3--4岁,大部分孩子是留守儿童,作为班主任,对孩子的年龄特点,性格爱好要掌握的一清二楚,为全面发展幼儿素质,根据本班的实际情况,幼儿的特点发展幼儿特长。

  二、 学生成长情况分析

  中班大部分幼儿受过半年幼儿园教育,经过半年的观察,他们都有自己的爱好与特点:

  (1)多数孩子会使用简单的礼貌用语,但语言表达能弱,有年龄个别小的幼儿智力较差、胆小不爱交往,不合群。

  (2)大部分孩子生活自理能力较差,这就需要老师在幼儿园一日生活活动中给予极大的关心与帮助。

  (3)作为中班来说相对调皮孩子多,有的好动、有的说脏话,针对这种情况就需要教师加强教育,使各种不良习惯有所好转。

  (4)针对农村孩子卫生差:指甲长、脚脏、衣服脏、头发长等,教师利用每周一查卫生。并帮助幼儿养成良好的卫生习惯。

  三、采取的措施

  经过近半年的训练,幼儿口吃,吐字不清,这一情况经过老师的努力有了很大改变,提高了孩子的口语表达能力,教师会着重训练他们的普通话,从一个字一句话开始,让每个孩子对所说的每句话每个字做到准确的发音。为让每个孩子说一口流利的普通话打好基础。 总之,班主任工作事无巨细,尽量做到面面俱到,关心爱护每一位幼儿,使每一位幼儿均衡发展,健康快乐的度过每一天。

  中班班主任的基本工作是为幼儿提供安全、健康、丰富的生活和生活环境,满足幼儿多方面发展的需要,制定好计划,以助班主任各项工作的顺利有序地开展。以下是小编为你精心整理的关于幼儿园中班20xx-20xx学年班主任工作计划的内容,希望你喜欢。

  幼儿园班主任工作计划 篇5

  个人情况:

  20xx年毕业于上海市行健学院学前教育专业,并与20xx年12月获得东北师范大学网络学院学前教育本科证书。

  20xx年8月至20xx年8月在南汇区石笋幼儿园工作一年,任幼儿教师,期间创编的.科普情景剧《新小猫钓鱼》获南汇区“小淘气玩科学”科普竞赛金奖。 20xx年9月至今在长宁区虹古路幼儿园任幼儿教师。

  拥有普通话二级甲等证书、计算机全国一级证书、网页制作员职业资格证书和幼儿园教师资格证书。

  优势:

  1)经过了系统的学前教育专业的学习,并且有2年多的工作经验。在实习和实际工作中与各年龄段的幼儿都有一定的接触,对他们的能力发展的要求有一定的了解。

  2)计算机方面使用较为熟练,能娴熟的操作各种常用软件,能运用多媒体技术开展丰富的教学活动。

  3)有好学精神,敢于接受新事物的挑战,乐于接受教学新理念的冲击。

  不足:

  1)工作年限较短,缺少对各年龄段幼儿的管理和教学经验。

  2)我虽然在学校中系统的学习过乐器、舞蹈、手工、绘画、讲故事等技能技巧,但是每样都不精专,无法较好的融合应用在日常教学中,让幼儿感受多样化的艺术美。

  3)观察事物仅仅停留在表面,对于幼儿表现出的种种活动迹象不能主动发现、反思、研究后制定出有效地策略。

  期望一年中的进步:

  师德方面:热爱幼教事业,热爱幼儿,以积极地心态投入到工作中,时刻以幼儿教师的师德规范要求自己。做到对每个孩子都一视同仁,努力做到不偏爱,让家长放心将孩子交给我。

  业务方面:能根据幼儿的年龄特征及本班特点选择合适的教材,并在指导老师的帮助下能设计一个比较完善的教学活动,并能较好的完成预设目标。提高处理活动中突发事件的随机应变的能力。

  专业技能方面:能流畅、娴熟的弹奏各年龄段幼儿常见的几首曲子,并配上适合其氛围的伴奏。会多种不同的绘画技能而不仅限于蜡笔画、水彩画等。

  期望幼儿园及园领导帮助:

  能经常让我们新教师听有经验的老教师的课,并尝试简单评课;经常让新教师对园内开课,尝试说课;提供各种与业务有关的书籍,让新教师之间进行读后感的交流;新教师之间多进行一课三研的活动。

  幼儿园班主任工作计划 篇6

  1、思惟事情

  更新观念,以《纲要》战《规程》为指导,自觉服从园的规章造度,服从上级领导摆设,做好本职事情,减强政治学习,进步本人思惟政治素质,树坐优良的抽象战科学的儿童观、教诲观,使幼儿的身心安康发展。自觉服从幼儿园的各项规章造度,关心爱护每位幼儿,了解他们存心的呵护他们。坦诚认实的里对每位家长。

  2、教诲教学事情

  期望能正在各圆里皆有新的进步:教学圆里,我将认实准备幼儿活动所需质料;写好每次教案;多学习,把先进的幼儿教诲经验运用到本人的教学中;多深思,结开本人班幼儿情况实施支效好的教诲办法;多到仄止班级逛逛、看看、听听、与长补短,促进幼儿发展;多战经验丰富的教师交换。糊口中,热情待人,友爱助人,谦虚为人,团结背上,与同事互帮相助。针对班级里特别幼儿,造定特定个人的教诲办法,正确引导,发现优秀并饱励幼儿更快更好的适应幼儿园。班务事情中,严格请求本人,以身做则地做好班主任事情。

  积极认实研读幼儿教诲的相关书籍,认实准备、组织每次教诲活动,按新《纲要》的理念创设适开幼儿发展的环境多深思,多听,多做,勤于实践,促进本身专业素质的进步与发展。正在新的学期里必然要学习领会教师品德止为规范,并正在事情中没有断地敦促本人,以饱满的热情参减到事情中来,时刻以一个优秀教师的标准来请求本人。

  3、勤奋标的目的

  本学期我造定了三个目标:

  a、争与成为幼儿园优秀教师,多学多看多听多问。

  b、认实把小两班的教学、常规建设好。

  c、踩实勤奋地做好本职事情,力争本学期事情能圆满结束。

  4、缺勤圆里

  严格请求本人,保证事情时间,做到一学期无硌没有请假,没有迟到,没有旷工;用饱满的热情对待事情。

  5、家长事情圆里

  1、充实操纵进园战离园的短暂时间,积极主动地与家长沟通,使家长了解本人孩子正在园的情况,正在家长的共同下实现家园共育,促进幼儿的片面发展。

  2、操纵宣传栏、家园联系脚册、电话和家庭短疑箱等途径,与家长沟通联系,及时背家长反馈幼儿正在园的学习、糊口情况。

  3、电访或家访了解幼儿的'家庭教诲环境,耐烦听与家长开理正确的意见战建议,相互共同配合教诲幼儿,使幼儿的安康成长!

  4、热情邀请家长参与幼儿园的各项活动。主动帮助家长解决问题。

  幼儿教师的事情是琐碎的,但是幼教事情无大事,我们要具有老鹰一样敏锐的观察力,注意观察幼儿的行止、举行、神态,并且要永远用一颗童心来感触感染幼儿心灵的深处,正在尊敬、了解幼儿的同时,用一颗平居心来与每位幼儿交换,这是我本人做好幼儿教诲事情的条件。以上,是我本学期的计划及目标,我必然勤奋来完成,也期望列位同事及领导减以督导战斧正。

  幼儿园班主任工作计划 篇7

  一、教学方面

  根据本园的特色课:识字和英语要重点来抓,同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。

  二、常规教育方面

  1、礼貌

  先从自我做起,对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头,并严格要求自己的言行举止,同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子,能友好与他人相处。

  2、课堂活动纪律

  要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规;不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人,安静地倾听他人的发言,养成不随便打乱别人的讲话。

  3、卫生习惯

  知道清洁卫生的重要性,加强幼儿便后洗手的习惯,并能主动的在餐前、餐后洗手,餐后能主动漱口、擦嘴巴,能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。

  三、保育方面

  1、做好班级内与外的卫生同时,并能按要求将班级物品摆放整齐归类放好,教育幼儿要爱护班级物品。

  2、照顾好幼儿的一点两餐,对进餐慢的幼儿进行教育,并告诉幼儿不可以挑食,饭粒不可以掉在桌上和地下,要珍惜粮食。

  3、让幼儿养成运动后多喝水的好习惯;懂得躲避危险物,饭后不做剧烈游戏的道理。

  四、家园沟通

  1、及时向家长反映幼儿在幼儿园的情况表现,及时取得家长的密切配合。

  2、在与家长沟通时应注意热情有礼、对待特殊情况要冷静、有条理地进行交流。

  3、工作上加强互动,对家长的建议虚心听取。

  4、结合每月开展的主题教育活动,引导家长关注活动进展,并能主动参与到有关活动中,加深家长对幼儿园教育工作的了解,促进家长和幼儿园的良好关系,让家长和幼儿共同成长。

  幼儿园班主任工作计划 篇8

  20xx年春季新学期已经到来,这学期我班将着重于保教结合方面,根据班级幼儿的年龄特点,在一日常规、生活习惯、学习习惯等方面都要有所突破,让班级幼儿在我们三位老师的呵护下茁壮成长。

  一、班级概况

  经过一年多的幼儿园生活体验,班级幼儿已经基本上适应了幼儿园的集体生活,并且爱上了幼儿园的集体生活,在独立进餐、自理能力方面都有了较大幅度的提高,尤其是班级所组织的各项游戏活动都受到幼儿的深深喜爱。

  二、本班宝宝特点及主要表现

  我班大部分幼儿经过一年多的集体生活体验,已经渐渐适应了幼儿园的集体生活,所以,在很多时候都可以看到他们那活泼、好动的身影,对于新事物的出现,他们也都表现出了极大的兴趣,总会提出很多让你摸不着头脑的问题,但是,也有极个别的幼儿对各种活动参与意识较薄弱,针对以上这些情况,这学期我班将重点丰富班级各项活动,从幼儿的基本行为习惯抓起,全面提高幼儿的学习兴趣。

  三、工作任务

  1.班级卫生保健管理目标

  为了能够让幼儿在一个舒适的环境下学习、生活,“干净整洁”是一个必不可少的环节,从最基本的饮食开始,一点一滴都要让幼儿有一种如在家中的感觉。在一日生活活动中,我们尤其要注意幼儿生活的护理和良好生活卫生行为习惯的培养,如注意活动前后及时增减衣服,按时进餐,保证进食量等。并在各环节中培养幼儿良好的生活卫生行为习惯,进行安全教育,如进餐习惯、入厕习惯、清洁习惯等。

  2.幼儿生活管理目标

  幼儿生活管理目标可分为以下两个方面:首先在幼儿活动常规方面,要注意餐前洗手,正确使用餐具,细嚼慢咽,不挑食,不剩饭菜,餐后擦嘴、漱口;其次是在入睡方面,要注意保持寝室安静,在床铺前有序穿脱衣裤、鞋袜,整理好自己的东西,安静入睡,不玩物品,学习整理床铺。

  3.幼儿安全管理与教育

  幼儿园的安全工作是一项系统的工程,在日常工作中,我们老师应该充分抓住每一个教育契机,把各种抽象、单调的自我防护知识有机地渗透到幼儿一日生活中,通过制作“安全标志”、安全情境表演等多种生动有趣的互动形式实施安全教育活动。如:在幼儿园的所有电器插座旁,我们都要贴上了幼儿自制的安全标志,时刻提醒幼儿注意安全。在游戏方面,也要注意加强安全教育,引导幼儿在游戏中增强自我保护意识。

  4.教育教学工作目标

  在教育教学工作方面,我们要以“一切以幼儿利益优先”的工作原则,尊重幼儿,平等地对待幼儿。树立高度的教育意识,让家长能够真正感受到我们的“敬业、服从、勤奋”,并且要做到在探索中享受快乐,在反思中寻求发展,全面培养幼儿学习兴趣。

  语言领域:能喜欢运用语言与人交往,乐于当众表达;能进行简单对话和表述;能正确发音,会说完整句,学说儿歌;喜欢听故事,感受故事的主要情节;喜欢看书,学会一页一页翻书,有初步的阅读能力;培养良好的倾听习惯和相应的语言理解能力。

  健康领域:喜欢参加体育活动,体验活动中的乐趣;学习模仿操及简单徒手操,动作基本到位并跟上节奏;自然协调地走、跑、跳,学习钻、爬、攀登等动作;学习用双手抛接球,用单手向前做掷远动作;玩大型运动器械,桌面玩具及简单运动器械。

  社会领域:认识最熟悉的生活及学习环境;喜欢上幼儿园,喜欢老师和小朋友;爱家庭、父母及亲人,情绪稳定,有安全感,不爱哭,不发脾气;认识自己的名字,性别,标记;会区分明显的对与错,喜欢模仿好的榜样;喜欢与同伴交往,会与同伴一起游戏。

  科学领域:喜欢自然界,学习饲养与种植;发现自然环境的明显变化,感知天气和季节的突出特征;喜欢并关心身边的动、植物,观察事物的明显特征,感受事物的多样性;接触沙、水、冰等自然物,感知它们的简单特征性并改变它们的形态。

  艺术领域:喜欢参加音乐美术活动,,喜欢听音乐作动作、玩色彩游戏、捏泥游戏,辨认某某种颜色;喜欢唱歌、听音乐,随音乐自由表现,学习用手掌、纸团印画;喜欢用笔涂鸦,认识纸、笔等绘画工具,学习正确的使用方法;大胆表演学过的歌曲或自由表演,大胆地涂涂画画。

  5.德育工作目标

  在进行德育工作时,要尽量采用直观游戏形式进行各项教育活动,以培养幼儿对学习的兴趣。充分调动幼儿看、听、闻、摸、尝等多中感官,逐步培养幼儿的求知欲望。教育要面向全体幼儿,并根据本班幼儿的实际特点因材施教,实施差异教学。引导幼儿用简单的语言表达自己的请求和愿望,喜欢与教师、同伴交谈,发展幼儿的语言表达能力,并学会使用礼貌用语,如:请老师帮忙时,要会说:“请老师帮帮忙”,不小心撞到其他小朋友,要及时说:“对不起”,入园时要会说:“老师早”,离园时会说:“老师再见”等。而作为老师要在日常生活中去正确引导幼儿,给予每位幼儿平等的爱,要去关心、爱护每一位幼儿。

  6.家长工作方面

  (1)合理运用早晚接送幼儿的时间(或家访时),与家长进行深入地交流,保证家园配合一致,促进幼儿各方面和谐发展。

  (2)利用家园联系本,与家长及时交换意见,了解幼儿在园或在家的情况,以便更好地去辅助幼儿。

  (3)在幼儿园举办的亲子活动中,家园有面对面地更加深入的交流,做到意见相一致地去正确引导幼儿,并及时向家长宣传家教知识、指导家长正确教育幼儿的方式、方法。

  以上就是我班这学期的班务工作计划,我们要时刻以“一切以幼儿利益优先”的工作原则,让孩子可以在幼儿园得到细心的呵护,温暖的爱。

  幼儿园班主任工作计划 篇9

  一、现状分析

  本班有14名幼儿,其中男孩6名,女孩8名,全班幼儿较为活泼开朗,在上学期实施的主题及整合活动中,孩子们的个性品质得到了进一步的提高,求知欲旺盛,各方面技能在幼儿原有的基础上得到了发展,能积极参与各种认知活动,喜欢探究。游戏活动中,幼儿对角色游戏十分喜爱,有自己的想法,能创造性的进行游戏;并且乐意与同伴相互合作,能充分发挥自己的想象力和创造力。愿意和同伴交谈,会用较清楚连贯的语言大胆地表达自己的愿望和请求,能主动积极参加各项学习活动。多数幼儿形成较好的生活卫生习惯,有初步的生活自理能力,能手眼较协调操作材料和工具,较熟练使用运动器械,并能注意安全。在家长工作方面,家长十分配合幼儿园工作。经常提出合理化的建议;但是由于幼儿的能力发展不平衡和家庭环境不同,还普遍存在一些问题:

  1、存在个体差异,有的幼儿较安静、胆小、不爱说、讲,如吕邦义,黄岚,杨妍晨等。有的幼儿非常好动,不遵守纪律,爱打人杨国航,张俊秋,张伟健。有的幼儿娇气、爱哭、任性、个性倔强,如:薛晨,张新渝等。

  2、幼儿常规时好时坏,良好的常规尚未形成。活动中完成任务速度慢,遇到困难容易畏缩,不能坚持到底。耐心、仔细的行为习惯以及幼儿的计数、理解能力还需要培养

  3、个别幼儿动作发展不协调,有部分的幼儿对体育基本动作还未能完全掌握。

  4、幼儿倾听习惯较差,特别是幼儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需加强。

  5、游戏活动中还有个别纠纷现象,自行解决的能力有限,合作的方式、方法需要再培养。

  6、幼儿大胆创造想象的能力有待进一步提高。

  7、需充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系。

  二、班级学期目标

  (一)幼儿方面

  1、培养幼儿活泼、开朗的性格及勇敢克服困难的良好品质。

  2、知道自己的事情自己做,并能照顾比自己能力弱的幼儿。愿意接受任务,努力做好力所能及的事情。

  3、了解各种不安全因素,懂得基本的安全常识。

  4、亲近大自然,有观察、了解自然物、自然现象变化与发展的兴趣,有初步的环保意识。

  5、喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中获得快乐、自信。

  6、喜欢参加体育活动,增强体质,提高技能。

  7、喜欢探索周围环境,乐于发现,能主动的参加各项活动。

  8、喜欢动手制作。在教师的指导下,运用多种材料废旧物品制作简单的玩具胆想象。

  13、能按音乐节奏和乐曲的风格,协调而有表情地进行舞蹈游戏,表演角色的特点。

  14、能比较完整地、连贯地讲述图片的内容,说话态度自然大方,无突出语病。

  (二)教师方面

  结合新《纲要》认真学习幼儿教育理念。更新旧的思想观念,努力提高自己的专业技能,抓好科研项目,大胆尝试,做研究型的教师。努力创设开放式的环境。拓展思路,继续加强主题及整合课程的实施。从幼儿的角度出

  发,经常的反思自己的教育行为和教育方法,以求做得更好。

  (三)家长方面

  1、明确教育的方向,了解家长的思想观念。

  2、更新家长的思想观念,领悟素质教育的内涵。

  3、对幼儿园的工作予以支持。了解幼儿园的特色教育,配合幼儿园工作,帮助幼儿正确、健康的发展。

  三、具体措施

  (一)幼儿方面

  1、幼儿主动的参与目标的制定。生成自己喜欢的主题,提出他们所喜欢的所需要的。

  2、幼儿自己创设喜欢的活动环境。通过丰富的活动材料大胆想象。充分发挥幼儿的优势领域。

  3、提供给幼儿丰富的生活经验。让他们在实践活动中学习。在活动中形成良好的社会关系。多动手操作动手实践。

  4、加强体育锻炼,保证幼儿身心健康的发展。

  (二)教师方面

  1、结合新《纲要》加强主题及整合活动的实施。

  2、创设开放式的环境;宽松、和谐、平等的师生关系,促进幼儿健康的发展。

  3、在选择和使用材料上加以开放,支持和提高幼儿求异创造表现的能力。

  4、及时的反思自己的教育行为和教育方法。

  5、作研究型的教师。要研培一体化,抓好科研项目。

  (三)家长方面

  1、充分发挥家长的主体性,提高家长的家教能力,建立新型的家园关系,促进幼儿的全面发展。

  2、利用家访、家园之窗、家园交流等形式,增进与家长的交流与沟通。

  幼儿园班主任工作计划 篇10

  主题实施:主题实施:开展主题活动《我上中班了》,知道自己是中班小朋友了,能体验做中班小朋友的愉悦心情,会做自己能做的事。

  行为习惯:强化一日活动常规,区域活动保持安静。

  疾病预防:及时提醒幼儿勤洗手,多喝水。

  安全工作:在日常活动中渗透安全教育,增强幼儿自我保护意识。 环境 与 社区 ⒈完善作业口袋和家园联系墙的布置。

  丰富自然角,引导幼儿观察和照顾班级的种植物和小动物。 区域 材料 ⒈数学区:提供数字轨道,练习数字与数量的配对。

  生活区:提供指甲钳和画有指甲的手型模板,锻炼幼儿的手眼协调和控制力。 家长 工作 ⒈和插班生家长进行沟通,并向家长介绍班级基本情况。

  请幼儿准备一本图书和一盆植物,并带到幼儿园,美化自己的教室。 一 二 三 四 五 日 常 生 活 来园 ⒈热情接待家长,主动和幼儿打招呼。

  引导幼儿安静、有秩序地进行桌面游戏。 ⒈.晨锻时注意幼儿的活动量,提醒幼儿注意休息,不玩得满头大汗。

  加强游戏时的常规教育,提醒幼儿学会友好合作,懂得谦让。

  根据天气情况,适当安排户外活动。

  密切关注新插班幼儿的表现,帮助其尽快适应新班级。

  教育幼儿勤剪指甲,做一个爱干净、讲卫生的好孩子。

  午睡故事:小熊想长高 晨间锻炼 集体游戏:木头人 集体游戏:走平衡木 集体游戏:切西瓜 集体游戏:捉小鱼 玩沙 教学 活动 语言:别说我小(诗歌) 科学:会动的身体 数学:我身上的数 社会:我的生日 音乐:我们是中班小朋友(歌曲)(二) 音乐:我们是中班小朋友(歌曲)(一)美术:瓶花(撕纸) 散步:寻找幼儿园的数 美术:老师像妈妈(绘画) 生活课程

  学习叠被子 区域活动 数学区:提供数字轨道,练习数字与数量的配对。体育室 美工区:提供彩纸供幼儿进行撕纸练习。生活区:提供指甲钳和画有指甲的手型模板,锻炼幼儿的手眼协调和控制力。 音乐区:提供《我们是中班小朋友》的音乐供幼儿进行表演。 户外 活动 材料投放:皮球

  要求:学习拍球的技能练习 材料投放:尾巴

  要求:训练追逐和躲闪的技能。 材料投放:轮胎

  要求:供幼儿练习滚轮胎的技能。 大型玩具 材料投放:呼啦圈

  要求:练习听信号向指定方向走。 游戏 活动 角色游戏:重点指导点心店智力游戏:找不同 音乐游戏:快来拍拍 角色游戏:重点指导理发店 做做玩玩:剪纸(花) 体育游戏:剪刀石头布

  幼儿园班主任工作计划 篇11

  一、良好环境的创设

  1、卫生环境

  三位老师共同维护班级卫生,给幼儿创造一个良好的生活和学习环境。创设安全舒适的幼儿活动环境。随时随地检查教室内外的活动场地的安全状况,发现问题,妥善处理,将不安全因素降低到最低限度。

  2、教学环境

  因本班是英语特色班,为了幼儿能在轻松、愉悦的环境氛围下学好英语,没有压力地“玩”着学,激发他们学英语的积极性,其潜力很快就会表现出来。幼儿的注意力不易集中,容易分散,因此我们将运用多种方法吸引孩子的注意力,贯彻游戏、歌曲、故事等形式,让幼儿融入其中,进而启发他们的学习兴趣。

  二、教育观念的创新

  新时代的教师更要学会创新,教师只有不断地改进自己的工作,不断地尝试新的教学方式和教学风格,能够试图从不同的角度去发现问题,解决问题。不断爱护和培养学生的好奇心、求知欲,保护学生的探索精神、创新思维,为孩子们提供更广阔的自主探究空间。

  1、品德教育方面配合教养员继续加强幼儿的常规培养。通过晨间谈话、离班前谈话等,向幼儿讲清常规、要求,并采用多种形式对幼儿进行训练,严格检查常规执行情况,逐步培养幼儿能遵守各项规则。加强对游戏的指导,在游戏中培养幼儿之间的友爱精神。

  2、智育方面

  多开展智力游戏,发展幼儿的观察力和思维能力。鼓励幼儿多观察季节变化及周围人、事、物等。通过观察,使幼儿加深对日常事物的认识。积极开展分享阅读课题研究活动,以促进幼儿全面的发展。为幼小衔接做好过渡,继续抓好幼儿识字、教学,促进孩子身心和谐发展,为幼儿进入小学打好基础。

  三、努力提高自己的专业素质修养

  1、认真对待工作中的每一件事,尽自己最大的能力完成到最好,这才是教师责任心的体现。尊重孩子、走进孩子,在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高自身的观察、记录技能。

  2、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的新知识、新技能。

  3、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,及时记录教育教学中的困难及相关资料的收集分享和反思。认真做好日志和摘抄笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

  四、安全工作

  1.教给幼儿一些安全知识,强化了幼儿的安全意识和自护能力。不吞食异物,不玩火、水、电,不从高处往下跳,不乱爬高处,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险时,会大声呼救。

  2.加强一日活动各个环节的管理,必须做到四勤:“眼勤、嘴勤、脚勤、手勤”,发现不安全的隐患及时处理,杜绝事故的发生,确保幼儿的人身安全,并且做好安全教育工作并做好交接班工作,认真填写交班内容,发现问题汇报,妥善处理。

  五、家长工作。

  1.在学期初召开“家长座谈会”,向家长介绍本学期的计划、大型活动的安排,使家长对本学期的工作做到心中有数。本学期举行两次“主题汇报会”邀请家长参加,观摩孩子的活动,让家长充分感受到孩子的进步。元旦前举行“家园同乐会”,请家长和孩子共同参加表演节目,感受节日的快乐气氛。

  2.通过“家园联系栏”公布每周的教学计划、工作重点和育儿常识,定时向家长发放家园联系手册.同时认真收集分享家长反馈意见,虚心采纳合理建议。

  3.利用幼儿入园、离园机会与家长多联系,交换情况,交流幼儿在园内、园外的表现。不定期地与家长电话联系,向家长提供幼儿生活、教育常识给指导,定期了解家庭教育的情况。共同交流育儿经验。

  4.如遇特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,有生病未返园的幼儿,每天做到电话访问,并及时进行记录,做到查有实据。

  幼儿园班主任工作计划 篇12

  1。认真做好晨间接待和检查工作,检查随身是否带有不安全物品,并及时处理。了解托班幼儿当天情绪和身体状况,幼儿所服药品,要求家长注明姓名、药品名、剂量、服法。每天做好出勤登记,对缺席(请假)的幼儿及时通过短信电话等方式向家长了解原因。对身体较弱的幼儿给予更多的关注,在季节变化时提醒幼儿注意及时穿脱衣物避免感冒。

  2。托班幼儿生活活动时,老师时刻跟随,注意维持盥洗室的秩序,以免上厕所滑倒摔伤,幼儿洗手时不玩水,喝水时注意开水的冷热,避免烫伤。

  3。告诉幼儿不乱动电器、电源、活动时不推不挤,不作危险动作、不玩危险物品,不乱吃东西,不将异物塞入耳、鼻、口内等。告诉幼儿识别特殊号码的用途(如:110、119、120),并定期有计划的开展各种疏散演练活动,提高幼儿的安全意识和自我保护行为。

  4。进餐时要求幼儿安静进餐,避免食物呛入气管,被热菜、热汤烫伤。午睡时不蒙头睡觉,并检查幼儿是否带有异物(发夹、扣子、珠子、拉链等),发现并及时处理。幼儿服药时做到先查看吃药记录再喂药,以免误食,并做好全日观察记录的登记工作。

  5。户外活动时,告诉幼儿不挤、不推、不追打,注意幼儿的衣着是否整齐,鞋带是否系好,以防摔跤。并在活动前检查活动场地、器械的安全,消除不安全隐患,确保幼儿安全、快乐的参与活动。

  6。严格执行接送制度。提醒家长凭卡接送,卡丢失的应做好接人登记,并及时补办接送卡,谨防幼儿走失。

  7。对班级的设施设备做到经常检查,及时排除班内不安全隐患,检查教室每一个角落,将危险物品放在幼儿触摸不到的地方。对幼儿的玩具、用具定期进行消毒,并登记。

  8。请家长积极配合班级安全教育活动的开展,告诉幼儿一些安全知识和防范措施,如:熟记家庭住址,电话号码,告诫幼儿不要轻信陌生人。

  总之,把安全放在首位,对孩子要做到:“放手不放眼,放眼不放心。”我们将尽自己的一切能力保护好幼儿,让托班幼儿健康成长。

  幼儿园班主任工作计划 篇13

  时间一天天的过去,终于,曾经年幼不听话的xx班孩子们也逐渐变的懂事,有礼貌。那些顽皮的孩子,也都即将成为大班的小朋友了!作为xx班的班主任,我在对这些孩子们的成长感到开心的同时也感到心中的不舍。

  来到大班,除了的意味着孩子们的成长,也意味着他们即将结束在幼儿园的学习,即将走向小学的道路!为此,我必须在今后的一学年里积极的改变教学的策略,并做好班级的管理工作,帮助他们适应今后的变化。以下是我的工作计划:

  一、在身份上的变化

  成为大班的孩子后,幼儿们也都长大了。因此,在教学上必须要让大家认识这一点!所以作为一名班主任,我必须要和其他老师们共同改变对学生们的态度和思想。在面对孩子的时候将孩子当做是一个大孩子来看待。在一些事情上让孩子自己去完成,并多多指正孩子的错误行为,让他们认识到自己的已经长大。

  此外,也要加强在日常的鼓励,让大家认识到自己已经长大,要在一些生活的小事上要做到“自己的事情自己做”。如在午休穿衣和系鞋带方面的事情,我们应该在一旁教导,但不能总是去帮孩子做,要多多鼓励他们自己学会完成。

  二、在教育方面

  在大班的教育上,我们可以尝试多教导一些责任、纪律的自觉性方面的能力。让孩子们能保持良好的自我管理能力,这在今后适应小学生活的时候是非常重要的关键。

  此外,我们也可以去参观小学的教室和课堂,提前熟悉小学的环境,并在幼儿园的课堂上多多模拟几次,帮助孩子们体会并熟悉这样的环境。

  除了在对,环境和个人管理方面的教育,我们也可以适当增加一些简单的教学,提升学生的识字能力和数学能力。让学生能较好的更上小学课程。这也可用帮助孩子今后融入小学的集体。

  三、家长方面

  来到大班,不仅仅我们要做好改变,家长方面更要严格的去改变对孩子的要求。如在生活中多分出一些简单的家务让孩子完成,在上下学的时候将书包交给孩子自己背等。当然,也最好能适当的给予一些小奖励,鼓励孩子认识到自己的成长,并积极的向前进!

  作为一名班主任,在大班的教育环节上我更要注意引导,这样才能让孩子们开开心心的走出幼儿园,并快快乐乐的走向未来!

  幼儿园班主任工作计划 篇14

  作为一名幼儿教师及班主任,我深知幼儿的教育是根的确良教育,在本学期严格遵守教育法规,师德及热情的心完成园内安排的各项工作,积极参加园里各项活动。

  一、教育教学

  在教学活动中,根据班上幼儿年龄特点,充分调动各种感知和事物,在一日活动中注意教育给幼儿初浅的,简单的生活知识经,培养幼儿独立解决问题的能力。在教学中处理好师幼关系,以多种形式引导幼儿的积极参与活动,并主动地去学习,更好的因材施教,认真领会新《纲要》,更好的培养幼儿全面发展。

  二、班级日常管理

  教育幼儿知道自己是集体中的一员,并乐于参加集体活动,教育幼儿关心集体,关心同伴,做个文明礼貌的好孩子。加强幼儿一日常规,使幼儿在学习、生活习惯在上学期原有的基础上有一定发展,平时加台晨间工作,如实填写“消毒记录”,交接班记录等各项表格,做好毛巾、口杯、教室的消毒工作,根据天气变化,督促幼儿增减衣服,给生病的幼儿以特殊的关爱,做到早发现,早治疗。

  三、安全工作

  教给幼儿一些安全知识,强化幼儿的安全意识和自我保护意识,不玩火、水、电,不从高处往下跳,上下楼梯靠右行,不吃陌生人的东西,不跟陌生人走,发生危险,会大声呼救,并认真做好安全教育工作并做好交接班工作,发现总是汇报,妥善处理。

  四、家长工作

  利用幼儿入园,离园机会与家长多沟通,交换情况交流幼儿在园内,园外的表现,不定

  期与家长电话联系,如果遇到特殊情况及时向家长汇报或保持电话联系,有生病的幼儿及时向家长联系。

  总之,我深深的体会到幼儿教育的重要性,我会总结他人及自己的教育教学经验,学习他人的长处,更好的运用到自己的教育教学实践中。我相信我会以饱满的热情,全新的投入到自己的教育事业中。

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