幼儿园班主任教师工作计划

时间:2022-08-18 19:03:34 班主任 我要投稿

幼儿园班主任教师工作计划范文

  通过一个短暂而又愉快的寒假,小朋友们又回到了幼儿园,显得熟悉而又陌生。不过,“陌生”很快被谈话课上“做元宵”消除的无影无踪,小朋友们又很快的融入到了这个充满童声笑语世界中,一切恢复了正常。另外我们发现幼儿的语言表达能力提高了许多,幼儿之间会用简单的普通话交流假期中发生的事,会来拉着老师讲述他们认为有趣的事。这是一个可喜的进步。

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  本学期,我们将注重对幼儿自主性、探索性、独立发现和解决问题能力的培养放在首位。将为他们学会自我成长打下良好基础。游戏是孩子们发现问题和解决问题最好的方式。它为幼儿们提供了自由探索、大胆想象的空间;游戏是幼儿生活中最主要的组成部分,他们对游戏投入了极大的热忱,。一天中除了吃饭、睡觉,其他大部分时间可以专注于自己的游戏。对于他们来说,游戏中碰到的问题就是现实生活中的问题,是他们最关心、迫切想要解决的富有意义的问题,他们需要面对不同的问题进行思考,探索和体验多种解决问题的方法,压滤机滤布使游戏得以继续下去,愿望得以最终实现。

  一、具体措施及实施计划

  ⒈提供一种安全的心理环境,即民主、和谐、自由氛围,对儿童的游戏给予尊重、鼓励和支持。

  ⒉提供具有丰富刺激的环境,激发幼儿游戏的兴趣主动性,在游戏中循序渐进的引导幼儿学会观察、比较分析、综合等方法以及尝试运用多种途径来独立的发现问题和解决问题。

  ⒊通过仔细观察游戏中幼儿的行为表现,了解每个幼儿现有的自我成长能力的发展水平,并根据他们各自的情况加以引导,不用统一标准来衡量,要求幼儿。

  ⒋不以成人的思维定势来限定儿童活动的内容和方式,允许幼儿有成人看来不标准,不现实的解答,因为每个成人的经验也是有限的,而且今天看来得不标准,不现实的答案,明天也许就会成为最佳答案,所以我们要给予他们尝试的机会。

  ⒌给予幼儿充足的探索时间,允许幼儿根据自己的速度探索解决问题的方法,避免用统一的进度、标准要求幼儿,不要催促幼儿尽快完成游戏。

  ⒍教师对幼儿游戏的评价不以成人自身的好恶为标准,关注每个幼儿自身能力的纵向发展,评价幼儿探索的投入程度,发现和解决问题的能力。

  正如蒙台梭利所说:“儿童的发展必须靠其自我建设,自我教育和独立奋斗才得以实现。”

  二、提高教学质量,努力吸收新知识,让每一位幼儿在语言、数学、美术、常识、音乐、健康动作方面和谐发展,并在原有基础上有所进步。

  ⒈德育方面:

  ()引导幼儿学会和同伴相处时尽量能做到谦让、分享、合作、友好、有同情心,并正确简单评定自己和别人的言行。()懂得爱护公共财物和个人物品。()知道自己长大了,要学会更多本领为大家服务。

  ⒉语言方面:

  ()引导幼儿会用一定的话题说话,不跑题。并能结合自己的经验谈论自己的想法。()培养幼儿善于交流,提高语言交往能力。()在老师的指导下,能按照一定的顺序讲述实物、图片和情景内容。()幼儿能仔细观察图画书中的画面,看懂单页多幅的儿童图画书的内容。并能按发展线索防编故事。

  ⒊艺术方面:

  音乐

  ()能熟练应用铝板琴敲奏一些乐曲如《闪烁的小星》、《杨柳青》等。()学习看指挥演奏打击乐器,并根据歌词作相应的动作。学唱有间奏的歌曲,唱出歌曲中的连贯与间断。()迁移知识经验,学习为歌曲创编两个以上新的替换词。()感受和体验在音乐活动中带来的快乐。并能在各种音乐活动中学会倾听,知道要与他人合作的重要性。

  美术

  ()学会看图示折纸,如小红花、电话、小燕子、青蛙等。()学习用简单的线条和色彩来装饰脸谱或爸爸的基本特征。()在老师的引导下能大胆描绘春天花朵的基本特征。()在欣赏邮票、信封玩偶以及信封的基础上,探索设计自己喜欢的邮票、信封和信封玩偶。()学习用团圆、搓长、连接等方法塑造长耳朵兔子的形象。()学会围绕夏天的主题,用绘画的形式表现夏天人们的活动、夏天的景色以及夏天的水果。()在各种操作中体验成功的乐趣。

  ⒋健康生活方面:

  生活方面

  ()继续督促幼儿养成良好的卫生习惯如常剪指甲,衣着整洁。

  ()培养幼儿良好的饮食习惯如吃饭时不能边讲边吃,不能挑食。

  ()学习握筷子的正确姿势。

  ()教给幼儿一些常用的自我防范安全意识。

  ()逐步使幼儿养成不随地吐痰的和不乱丢纸屑的习惯。

  健康方面

  ()学习武术操的基本动作,让幼儿喜欢做武术操。

  ()通过游戏中障碍的设置,尝试多种跳的方法。

  ()让幼儿正确掌握拍球的基本动作,学习相互抛接球的方法。

  ()学习原地自传及持物走平行线。

  ()让幼儿在游戏中注意与同伴碰撞及友好合作的方法,滤布同时感受游戏和比赛的快乐。

  ⒌科学领域

  数学计算方面

  ()学习相邻两数之间的数量关系。

  ()认识数字⒏,理解数字的实际含义。

  ()学习用图形拼贴各种物体,并将图形按特征分类,记录图形的数量。

  ()并按要求进行游戏操作和整理活动。

  ()认识人民币,知道人民币的面值。

  ()准确目测出以内的数群。

  ()能点数以内的实物并说出总数。

  自然观察方面

  ()通过统计,认识几种常见的工具,知道工具的名称以及简单的用途。

  ()感受春天万物的变化,认识青蛙,了解青蛙的生长、变化过程。

  ()了解鸽子的外形特征,知道鸽子与人们的关系。

  ()通过操作,探索车轮转动以及在上坡和下坡时与速度的关系,了解磁铁的特征。

  ()探索各种形状的纸在快速运动时呈现出形状和色彩的变化。

  三、家长工作

  让家长了解到家庭教育的重要性,是幼儿各方面和谐发展必不可少的一个环节。开展每一主题活动时,及时与家长联系所需配合的工作,取得家长们的支持,以便学校工作顺利进行。在我们的家长开放日活动中,让幼儿们向家长展示自己所学本领,让家长们感到欣慰、放心。年级中还开展“讲故事比赛”“幼儿卡拉比赛”等活动,从中取得家长们的支持与称赞。

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