学校年度学校工作计划

时间:2022-06-22 14:43:11 学校 我要投稿
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学校年度学校工作计划四篇

  日子如同白驹过隙,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,该好好计划一下接下来的工作了!什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢?以下是小编帮大家整理的学校年度学校工作计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

学校年度学校工作计划四篇

学校年度学校工作计划 篇1

  为使财务工作服务于学校教育教学第一线,服务于全体师生,更好的为教学作贡献,学校财务人员在20xx年都基本以学校的标准完成任务,对学校的资金无浪费,将资金都利用在刀刃上。因为大家都深知财务工作是学校各项工作能顺利开展的重要组成部分,是学校正常运营的基础。20xx年,为将财务工作做得更好,特制定出财务工作计划。

  一、工作目标

  以地、县有关布局调整精神为指导,依据县物价局、财政局、教育局以及相关主管部门财经规定,严格执行相关的收费规定,严守财务纪律,开源节流,做到财务服务于教学,服务于师生,财务公开化,打足收入,压缩支出,把资金用在刀刃上,为全面提升本校的办学水平和办学层次,打造一流的品牌学校。

  二、认真抓好常规工作

  (一)财务工作:

  1、根据中心校行政办年初财务工作计划要求,准确做好学校年度预算和收支计划,并严格执行。全面做好年终的决算工作,为学校教育决策提供可靠的数据,确保学校教育教学正常发展。

  2、加强过程管理,及时统计教育经费使用情况,做到财务底码清楚,信息准确,每月向校长汇报,为领导合理使用资金提供依据。年底向职工汇报资金使用情况,加强财务监督。

  3、支持财会人员的继续培训工作,提高财会人员业务水平,做好财务年审。

  4。要求出纳人员严格执行财务制度,遵守岗位职责,按时上报各种资料。

  5、认真搞好学校经费收支预算工作,每年12月25日前将全年经费收支情况如实填写上报行政办。

  6、加强财产管理,新购物及时上帐,做到帐帐相符,帐实相符,年终认真完成清产核资工作。

  (二)确实抓好修缮工作,保证教育教学顺利进行。

  每学期初对已损坏的桌凳进行修复或报损,清查学校的固定财产并且进行统计。

  三、抓住重点力求创新

  1、抓好队伍建设,提高业务素质,为各项工作的开展提供可靠保障,积极参加保管员的培训。

  2、结合新的办学标准,提高学校管理水平。

  3、定期主动召开教职工会议,虚心听取建议,提高学校的服务意识和服务质量。

  四、财务工作安排

  1、严格财务制度,加大经费使用透明度,合理使用经费,1000元以上的开支,须以职代会讨论通过,领导班子研究决定,方可开支,自觉接受教师和职代会的监督。出纳要按月进行帐目公布,建立财务公开制度。

  2、帐目要做到日清月结,记帐清楚,帐目相符,严禁挪用学校经费。对确有困难需要借款的'教师,只能借用当月的工资,且当月借用,下月归还。

  3、配合学校搞好学生的教育工作,完成各项临时性和计划外工作。

  五、具体措施

  1、财务工作要做到全心全意为教育教学工作服务,为全体师生服务,做到急教育工作之急,需教育工作之需。在服务中要不断提高服务质量和服务水平,使财务工作真正服务于教育,服务于师生。

  2、认真学习并自觉执行地区、县教育收费文件和法规,深入领会中心校行政办的各种财务制度精神实质,努力促进校内财务工作规范化、制度化,做到依法理财。

  3、严格落实县物价局、财政局和教育局的要求规范收费,开出统一票据,决不搭车收费、违规收费。

  4、有计划性、统筹性地使用资金。严格执行支出预算制度。校内各项必须支出实行先预算、再审批、后办理制度,坚决杜绝资金支出的随意性和盲目性,减少一切不必要的开支。

  5、严格实行财务审批一支笔制度。对欲报销的发票必须有经办人、证明人和审核人的签字,然后方可连同预算单一并报销入帐。

  6、建立规范的固定资产台帐,加强对校内各种教育教学设施的管理。对校内资产进行逐一清理登记,并建立资产管理明细帐。实行物资使用、保管责任制,谁使用谁负责,无故损坏或遗失者,由责任人承担相应的责任。

  7、经常总结,不断提高。自觉主动接受全校职工和学生家长、社会的监督,认真听取他们的宝贵意见,不断改进工作,提升服务质量。

学校年度学校工作计划 篇2

  一、指导思想:

  以“党的十八大精神”和《国家中长期(20xx—20xx)教育规划改革和发展纲要》为指导,在县教育局的正确领导下,以办人民满意教育为宗旨,以立德树人为根本,以实施素质教育为主题,全面提高教学质量,探索特色学校建设,不断提升学校教育整体实力,确保学校可持续发展。

  二、工作目标:

  1、加强安全管理,保障师生生命安全。

  2、强化师德活动,助力教师专业成长。

  3、细化德育要求,促进学生个性发展。

  4、利用创强成果,抓好课堂教学质量。

  5、抓好中考备考,力争中考成绩提高。

  6、大力着手推进均衡县及信息化建设。

  7、加强后勤管理,巩固校园文化成果。

  8、加强财务管理,促进学校持续发展。

  三、具体措施:

  (1)、加强安全管理,保障师生生命安全。

  1.安全设施常检查。近年来,随着教育强镇的创建,学校添置了许多新的教育教学设备,学校安全管理领导小组要组织人员做好设施设备的安全检查工作。班主任、科任教师、功能室负责人要密切关注责任区内设施设备的使用状况,发现问题要及时上报,力求将安全隐患消除在萌芽状态。

  2.安全教育不放松。校园安全,特别是学生的人身安全,近年来越发受到全社会的关注。溺水事件、交通安全、人身危险时有发生。校园活动时意外伤害事故也频频出现。针对这一情况,学校要认真思考对策,例如通过升旗集会、晨会、班队活动、网络、广播等渠道,切实加强学生安全意识教育,自护能力培养。再如加强学生文明活动教育,通过组织推广健康的游戏项目改善校园追逐等不文明现象,将意外伤害事故降低到最少限度。

  3.食堂的安全常检查。要认真做好学校食堂的安全管理工作,严格把好食材的采购、加工关。食堂工作人员要定期做体格检查,严禁杜绝带病操作。要严格按照卫生监督所要求,坚持做到生熟食品分开存放,每日食物做好留样备查。

  4.安保要求严落实。认真落实门禁制度,学生在校期间,外来人员进入校园要做好登记手续。同时,也要求班主任引导学生加强自身防范意识。

  (2)、强化师德活动,助力教师专业成长。

  1、进一步加强教师职业道德教育,不断增强职业责任感和危机感。全体教职员工要确立服务意识,营造和谐顺畅的工作环境。全体教师一定要转变观念,强化全员服务的意识。学校要服务于社会和家长,教职员工要服务于学生,教师的一切工作要服务于教学质量的提升和学校良好形象的塑造。

  2、进一步加强业务理论学习,不断提高业务和理论水平。青年教师要虚心好学,保持着较强的上进心和旺盛的工作热情。建立政治学习制度,重温《教师职业道德》。同时,学校设立教师考勤记录制度。加强年轻教师培养,形成好学上进、你追我赶的良好局面。学校也鼓励教师参加“强师工作”学历提升和各种业务培训,大力开展校本培训。

  (3)、细化德育要求,促进学生个性发展。

  1.养成教育悉心抓。一是要组织开展社会主义核心较直观宣传教育,从小进行爱国主义教育活动。二是要围绕八礼四仪,重视学生的养成教育。开展“XX学校是我家,我是学校小主人”的主题教育活动,人人争做“热爱学校、保护环境、美化校园”的好学生;践行校训“博学厚德”,要细化到各个年级,教育学生“学好文化知识”是为了更好地生存。学校大力开展“班风评比”,学生自主交叉评比,促进学生自主管理。政教处每期期初和期中重点整治,包括仪表、迟到、早退等现象,培养学生具有良好行为习惯。

  2.校园活动精心搞。深入开展学校的特色活动,每次活动要精心策划,认真组织。要做到组织一次活动,受益一批学生。如开展 “校园之星”、“手拉手帮扶活动”、“文明礼貌教育”等,要进一步细化要求,深化内涵。活动宜精不宜多,要在面上下功夫,让更多的同学参与到活动中来;要在实效上做文章,不能为活动而活动。

  3、大力加强法制教育,努力增强广大学生的法制观念。组织学生认真学习《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》和《中华人民共和国治安管理处罚条例》等有关内容,通过开设讲座、图片宣传、青春宣誓等形式多样的活动,不断增强广大学生的法制观念和依法自我保护的能力。

  (4)、利用创强成果,抓好课堂教学质量。

  1、用好现有教学资源,抓课堂教学,向课堂要质量,要求全体教师发挥电教平台的作用,用好功能室,上好实验课。

  2、进一步规范常态课的管理工作,做好每日巡课工作,行政领导和年级部主任要多听推门课,重点督查教师执行课程计划、上好常态课、执行相关法律法规情况;3、继续组织校内视导,将视导重点放在薄弱学科、薄弱班级、薄弱教师中,加快薄弱学科、教师的成长,进一步提升学校整体教学质量;教导处要不定期组织常规落实情况检查。

  4、发挥科组的作用,推进教学改革。学校订于每学期第12周为常规检查周,第7、8周为教学公开周,科组活动每2周开展1次。

  (5)、抓好中考备考,力争中考成绩提高。

  1、提早介入中考备考,认真研究新课程中考方案,准确把握新课程中考方案的关键点。安排组织好模拟考试,找出差距。要正确处理学生素质与考试能力之间的关系,加强对培养学生综合能力和解决问题的能力的研究。要通过有效训练,增强学生中考实战能力,使明年中考成绩有突飞猛进的提高,借此进一步提升我校的知名度和社会影响力。

  2、做好中考场地及试室的准备,抓好毕业班教学管理和监察,安排好毕业考试工作,注意做到科学有效,保持并促进毕业班教学质量在全区处于较好位次。

  3、要加强“学困生”的转化工作。针对学校学生实际,全体教师都要关注每一个学生的学习状况,着手建立“学困生”培养提高档案,注重“学困生”学习情感、态度和习惯的培养,使他们具有严谨扎实的学习习惯和积极进取的心理品质,从而使这部分学生成绩有所提升,让每一个孩子都能看到自己的'希望和未来。

  (6)、大力着手推进均衡县及信息化建设。

  1、按“均衡县”相关要求,学校没有大班额、无重点班,让所有孩子享受同等同质的教育。

  2、加强信息技术基础设施建设。推进教育信息化,基础设施建设是根本。要继续加强硬件建设,重点加强校园网、教师办公用机、多媒体设施等建设,逐步实现班班通。

  3、加强信息技术网络资源库建设。重点完成校本资源建设,.组织骨干教师着手开展学科教学资源库的建设工作,实现学科教学内容与资源配套。将学校中原有的一些视频资源,如VCD以及收集的其它视频文件,全部转换成数字格式的文件,不仅使文件大小缩小,而且还能在线播放。

  (7)、加强后勤管理,巩固校园文化成果。

  1、切实加强师生饭堂管理,严防事物中毒的发生,禁止学生到校外小食店搭食,以免影响学生身体健康和学校形象,教师饭菜要保证质量、味道要可口,要让老师吃得饱,吃得较好。

  2、做好宿舍管理工作,保证宿舍的整洁卫生,严禁学生带火种进入宿舍,禁止内宿生漏宿和外人留宿。

  3、不断的改善校园环境,巩固已取得的校园文化建设成果。学校环境卫生要坚持每日一小扫,每月一大扫。

  4、开足开好体育健康课程。七、八年级注重学生体能素质的提高,毕业班要结合体育中考项目,加强学生技能技巧的训练,力争体育中考综合评价进入县前三名。

  (8)、加强财务管理,促进学校持续发展。

  1、严格执行财经纪律,强化内部管理,逐步实现财务管理程序化、规范化、精细化和预算化,是做好财务管理工作的重要保证。重点加强学校经费预算、收入、支出、学生食堂财务管理。

  2、建立健全财务管理的规章制度,明确财务管理职责,做好财务公开、民主监督工作,做到财务管理工作公开、公平、公正。严格把好学校的购物关,禁止签单记数,报销手续一定要完善。保证办学经费大头用于教学设备设施的添置。保证教学教研经费正常运转。

  在新的学年里,我们面临着严峻的挑战和巨大压力,可以说是困难与希望同在,挑战与机遇并存。让我们以饱满的热情,高度的责任感,强烈的事业心,抓住机遇,克服困难,迎接挑战,再创XX学校新的辉煌。

学校年度学校工作计划 篇3

  人文学院阳光服务队建立于xx年4月,经历5年的发展,创建多个校内、外公益服务基地,队员的规模逐年壮大,从最初的10人发展到现在的138人(其中少数民族57人,藏族25人),人均工时约42小时。并建立了一套完整的规章制度及日常管理机构,下设秘书、外联部、宣传部。队员们始终铭记“服务社会,自我完善”立队宗旨,并以热情、奉献、执着的服务理念活跃在学校及周边社区,形成了人文学院阳光服务队自身特色。

  过去的一年中,人文学院阳光服务队秉持以人为本、回报社会、完善自我的工作理念,结合本学院需要完成的总的公益工时要求,经多方联系,积极开展形式多样、内容丰富的公益活动活动。在原有的实践岗位上,我们不断开拓新的公益活动领域,以学科专业为特点举办各种特色活动,既做到保证每一位公益队员参加公益活动的积极性,提升公益活动自身的质量与效益,又能够通过公益活动锻炼队员自身的能力。

  在新的的学期,我们依然会保持高涨的热情将阳光服务队的各项工作完成的更好。为了更好的培养队员们的能力,今年的工作内容在去年的工作基础上做出了相应的调整。

  在校外公益活动中,我们新增了永乐电器促销活动,以培养大家的交际沟通和团队合作能力,并且在活动当中同学也可以得到一定的工作补偿。其次,主要针对大三的阳光服务队成员的松江人才市场实习,为即将进入社会的他们提供了锻炼自己的平台。我院阳光服务队还利用少数民族同学在舞蹈和歌唱上的优点,为第四福利院开展了丰富多彩的文艺慰问演出活动,在服务老人们的同时,不忘给他们递上最温暖的关爱。除此之外,作为今年品牌活动的`阳光之家结对活动也在如火如荼的进行着,帮助残疾人士,使他们树立信心,与此同时,也让阳光服务队的各位成员学习阳光之家成员们自强不息的精神。

  在校内公益服务上,人文学院阳光服务队一方面在学校图书馆流通部帮助图书馆老师交替值班,让老师们中午和下午能有充裕的时间用餐和休息;另一方面,还在校史馆和档案馆方面开拓了一批新的工作岗位,帮助校史馆和档案馆老师做专项的馆内讲解和值班整理工作。

  计划三:民办学校年度工作计划

  一个学期的结束,也就意味着下一个学期的开始。这个学期在各位领导的带领下,我学会了如何操作全国中小学生学籍系统、如何用软件排课、完成年初报表数据的录入、安排监考、安排改卷、处理邮件、征订试卷、统计学校月考成绩等事项。

  新的开始,新的挑战,按照以往的惯例(不知道下个学期是否会有变动),新学期新的工作也就接踵而来,如:安排新学期课程表、办理转学手续、三月份的中考报名,四月份的中考体育,五月份中考英语听说考试、期中考试,六月份的填报志愿、中考,七月份的期末考试、初三中考成绩发放、初三毕业证办理等等一系列的工作。

  在众多繁琐工作的挤压之下,将会很艰苦,但我相信,只要用心就一定有成效。现欲将这一系列工作做个略微详细的计划:

  第一大块----学校常规工作:

  1、注册期间,就要开始排全校课表,确保学生回校的第一天有课表上课。

  2、做好办理转学手续的工作,确保孩子人走学籍走,人来学籍跟来的转学手续。

  3、及时制定代课单、请假条,统计校龄、做好教师花名册等材料备用。

  4、五月份的期中考试如果教育局没有集体出试卷统考,那就要提前三到四周告诉科任老师出试卷,提前一周时间安排好监考,具体的到时可作临时变动;

  5、奖状、笔记本都是学校后勤去采购的,但是要提前一个月跟后勤那里说期中或者是期末考试需要多少奖状,采购回来后,自己制定模板,再找专人印奖状,盖章;

  6、每一年的期末考试都要征订教育局出的试卷,这件事要提前做,但是有一点要记住,试卷款可以等拿到发票再去转账,确保数据无误!

  7、新华书店订书会,民办学校学生流动性超大,订的书要根据交课本费的人数来估算,而且要估算得很准,否则后面会很麻烦。

  8、期末考试,需要注意的是:去教育局或教研组领试卷时,第一时间要清点一下数目,确保无误;

  考试细则安排要早点安排好,考试期间的考纪考风要事先强调。

  第二大块----中考工作:

  1、三月中旬的中考报名会议,要是错过了,孩子可能就没有办法报名;

  2、体育亦是中考的一个项目,占50分,所以确定中考的同学就要及早进行体育锻炼,四月中旬就要参加体育考试;

  3、五月上旬的英语听说考试,孩子的听说读写靠平时积累,不能准备考试时才告诉孩子题型、考试形式,初三的英语老师要提前告诉孩子题型,熟悉考试模式;

  4、六月初填中考志愿,这需要学生、家长、科任老师、班主任共同去帮孩子完成这项工作,否则会出现即使超过了分数线也不被录取的情况;

  5、征订毕业证模板,一般这个征订工作是在四月份进行,征订的毕业证一定要比实际人数多出15本左右,因为在打印过程中可能会出错。要办理毕业证,那就要提前采集毕业生信息如姓名、籍贯、出生日期、入学时间、毕业时间等信息,还要交一张标准彩色照片,否则毕业证办不成!

  6、中考成绩分发,拿到成绩后第一时间要通知家长到校拿成绩单,因为高一级学校有规定的报到时间,若是错过这个时间不去报到,那该校将把你当作弃权处理,他需要补录其他的学生!

  7、颁发毕业证,一般情况下是七月中旬,学生可以回校领取毕业证!

  民办学校的工作有很多变性,经常是计划赶不上变化,所以要学会灵活处理各方各面的事情。

学校年度学校工作计划 篇4

  一、 指导思想

  文明礼仪是素质的重要内容,良好的文明礼仪可以使人终身受益。面对二年级学生,更应该重视良好文明礼仪的培养。他们到底应该怎样规范自己的行为,以适应学校的生活,确保学习任务的完成,这就需要教师做大量的工作,来帮助他们养成良好的行为习惯。

  本教材以贯彻落实教育部《中小学文明礼仪教育指导纲要》为核心,以提高小学生文明素质,提高思想道德修养为目的,以《中小学生守则》《小学生日常行为规范》中相关内容为依据,共包含8课。

  二、 教学内容

  第一部分 个人礼仪

  1.站姿

  2.坐姿

  3.走姿

  4.蹲子

  5.嚼口香糖

  第二部分.交往礼仪

  6.赞美别人

  7.保持安静

  8.敲门

  第三部分.公共礼仪

  11.迟到的礼仪

  12.课堂上的礼仪

  13.乘升降电梯

  14.成自动扶梯

  15.在理发店里

  三、教学措施

  1、学习基本的文明礼貌用语的含义和用法。

  2、借助课本的插图,了解生活情景如何用。

  3、通过学生联想生活实际,创造性地模拟生活场景,学以致用。

  4、培养学生的文明意识,通过讨论明确不文明的行为。

  5、采用知识问答的形式,记忆基本的礼仪。

  6、通过交流体验卡,激发学生的文明表现欲望。

  四、教学方法:

  1、榜样示范

  培养学生良好习惯的最佳方式就是为学生提供榜样,让学生模仿。榜样主要是指教师和学生中的.佼佼者。在日常工作中,教师一方面要规范自己的一言一行、一举一动,作学生的表率。一方面要大量发现学生中的佼佼者,树立榜样。发现学生的优点,具体细致地指出他们的长处,使这些同学更加努力,保持自己的优势,促使其他同学更用心。

  2、实际演练

  儿童行为习惯的养成,必须要有实际表演练习,按常规训练内容的具体方法让学生去做一做,演练演练,行为习惯就在这演练过程中开始形成,教给他们行为准则,而不让他们去做,就难以形成言行一致的品质习惯。

  让学生做一做,演练演练,明确各项内容的具体要求,就在这演练的过程中学生就会记在心中,落在行动上,养成习惯了。平时,可紧密结合教学过程随时讲评学生的常规遵守情况,使学生在不知不觉中自觉自愿地投入到训练活动中去。并对难以形成的习惯进行反复地行为演练。“严格要求,耐心疏导,反复训练”是养成良好习惯的关键。

  五、课时安排

  36课时

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