学校工作计划

时间:2022-10-03 10:40:43 学校 我要投稿

实用的学校工作计划汇总四篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,让我们对今后的工作做个计划吧。好的计划是什么样的呢?下面是小编为大家收集的学校工作计划6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

实用的学校工作计划汇总四篇

学校工作计划 篇1

  一 、指导思想

  认真贯彻落实“安全第一、预防为主”的方针,扎实开展好安全教育活动,以“关注安全、关爱生命”为主线,突出“安全伴我在校园”的主题,通过宣传教育,使全体师生牢固树立安全第一的思想,增强自我防护意识,培养学生的自我防护能力,避免事故发生,确保师生人身和学校财产安全,“学校安全月”活动方案工作计划。

  二 、活动时间

  总体安排:2月20日至3月20日 第一阶段:2月20日至2月26日,主要活动内容包括:制订活动方案、宣传发动、建章立制、安全自查; 第二阶段:2月27日至3月10日,主要活动内容包括:整改消除安全隐患、教育活动全面展开; 第三阶段:3月11日至3月20日,主要活动内容包括:迎接上级检查,学校安全月活动总结。

  三、活动内容及活动安排

  (一)加大宣传力度,强化师生安全意识。

  ⒈通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报等阵地,广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识,提高全体师生的安全意识和自我防护能力。

  ⒉充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用,以学校《学生安全常规》以及《安全知识手册》为素材,大力加强学生良好行为习惯的培养,克服麻痹思想,让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全、安全第一”的思想。

  ⒊切实组织好以学生安全教育为主题的征文和演讲比赛,提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。

  ⒋认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规,增强依法执教、依法管理的意识,杜绝体罚和变相体罚学生的行为,增强责任意识和防范意识,提高处理安全问题的能力。

  (二)以活动为载体,增强安全教育的效果。

  ⒈进一步加强和改进学校德育工作,使养成教育在细、严、实上下功夫,找准找全问题,加大改进措施,突出交通、饮食、用电、用气、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育,消除隐患,防范和避免事故的发生,学校工作计划《“学校安全月”活动方案工作计划》。

  ⒉各班建立安全检查小组,由正副班主任、值日班长、宿舍舍长和财产管理员组成,负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。

  ⒊继续与交警一大队联手,维护校园周边秩序,监控学生的校外行为,保证学生交通、治安方面的安全。

  ⒋组织“关爱生命,关注安全”专题征文、演讲比赛、知识竞赛和板报比赛,升华学生的安全意识,强化学生的安全观念。

  ⒌与学生及家长签定安全协议书,进一步强化纪律和安全意识,使家长广泛参与到学校教育管理中来。

  ⒍举办有关安全主题的图片展,用惨痛的事实告诉学生珍爱的生命。

  ⒎拟聘请有关部门领导和专业人员对学生进行安全、法制方面讲座,用身边的例子说服教育学生。教给学生基本的保护常识和技能,并组织安全知识考试。

  四、做好服务保障工作

  ⒈加强校产的使用与维护管理。

  ⑴加强维修人员岗位培训,全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查,发现问题及时处理,消除各种安全隐患,保证无事故发生。

  ⑵加强对消防喷淋设施、泵房管理人员的培训,合理分工,责任到人,加强对校内消防设施的检测与维护。

  ⑶严格财务管理制度,加强用水、用电、用气和车辆管理,为教育教学提供优质服务。

  ⒉切实抓好食堂工作。

  ⑴按照《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》,健全并落实关于食堂的各项规章制度,进一步加强对食堂卫生工作的领导、监督和检查。

  ⑵在每周一晚召开的例会上,坚持对职工进行安全教育和思想教育,提高职工安全意识;

  ⑶加强对锅炉、提货电梯等电器机械的管理,避免伤亡现象的发生。

  ⑷严把进货关、储存关、加工关和制作关,确保食堂及学生服务部饭菜、食品质量和卫生标准;进一步检查防“四害”设施,提高警惕,严防坏人投毒,确保饮食安全。

  ⑸坚持对新进职工先体检、培训,后上岗工作的原则,严把职工上岗关。

  ⑹坚持对食堂有关设施、工具进行及时消毒,并做好消毒记录。

  ⒊做好综治工作。

  ⑴加强综治人员的教育管理,提高防范意识。

  ⑵加强大门和宿舍楼保卫人员管理,严格夜查制度,做好出入人员和车辆检查和记录。

  ⑶密切联系有关部门,做好校园周边环境的治理。

  五、加强组织领导、强化安全责任意识

  1、为切实做好学校安全工作。成立由校长任组长,中层以上干部及教务处、政教处、综治办、体育组、实验室、卫生室相关人员任成员的学校安全工作领导小组,具体安排和调度安全工作,进一步明确各处室、各级部主要负责人的责任,把安全工作列入岗位职责范畴之中,真正实现“一岗双责”。

  2、进一步完善各类事故的安全应急预案,针对消防、用电、用气、 饮食、大型活动的安全隐患和易发生安全责任事故的环节,按分工制度完善应急预案,明确责任、细化程序、有章可循,一旦发生安全责任事故,能够得到及时有效的控制。

  3、落实安全责任追究制。校长是学校安全的第一责任人,各处室、级部和班主任是本部门安全的第一责任人,对所管处室、级部的财产和人身安全负全面责任,把安全责任及安全教育当做总抓手,贯穿于各项工作的始终,创建平安校园。对因思想认识不足、宣传教育不到位、安全责任不落实、安全隐患不消除的责任人限期整改或撤换,对导致发生安全责任事故的,严肃追究第一责任人的责任。

  4、建立健全安全工作的长效机制。结合学校日常管理和安全活动月的集中教育,注意积累和总结经验,将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制,致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯,实现校园的长治久安 “学校安全月”活动方案。

学校工作计划 篇2

  很高兴我能成为督导小组中的一员,同时我也明白自己肩上的责任与使命,我会时刻以饱满的热情去对待我的工作,积极服从组织的安排,遵守组织的纪律,执行组织的义务,在认真搞好学习的同时,尽力努力圆满的完成自己工作。对此我做了以下计划:

  一,明白自己的责任

  身为督导小组中的一员,我们的工作看起来简单,单一,但做起来并不一定容易。这就要求我们得十分的细心,谨慎。尽量的不造成重复工做,给自己和他人造成不必要的麻烦。

  二,注意做事的方法

  我们的工作有时候可能会打扰到其它的同学的学习,让其它上课的同学产生一些反感或一些不耐烦的情绪,这是我们要始终保持微笑,尽量用亲和的语气与别人沟通,避免发生争执。只要我们明白我们是在为大家服务就行了,要时刻冲满着动力和活力,不要因为别人抵触我们的工作而泄气。

  三,提高自己

  在工作方面,我的能力一直不是很强,所以我想通过这个组织锻炼我的能力,尽量的做到在任何时候不怯场,而能力也是身为一个班干部的素质,所以我希望通过这个组织,自己能够变的更优秀。

  信息工程学院学生会

  学习部督导组

学校工作计划 篇3

  从所周知,校园的平面管理是校园文化建设中的一个极其重要的构成部分。几年来,我校对校园平面管理工作极为重视,真抓实干,认真落实,此项工作取得了一定的成效。在本次全镇开展的学校工作检查中,我校平面管理工作得到了中心学校领导的认可,我不敢妄言是耳目一新,很有特色,我认为只是稍胜一筹,略有特色。下面就本校是如何开展这方面工作向诸位作一次探讨。

  一、重视平面工作,从严治理我前面讲过,一个学校的平面管理工作的好坏决定其校园文化建设所处层次的高低。我们很早以前就倡导:为教师和学生创造一个良好的工作和学习环境。这句话虽然古老,但不过时,它仍然是校园建设的主旋律。特别是在科学技术日益提高、文明进程空前加快的当今,学校建设(包括硬件建设和绿化、平面管理)向高标准、上档次、成规模这个方响看齐,平面管理,作为硬件建设完善后的后续工程,将是一项长期的、经常性的工作。尽管我们农村小学在硬件标准建设方面有所欠缺,但更需敝帚自珍。平面管理工作同样有其重要性和对校内工作的整体影响力,绝对不能放松,只有从思想上重视它,才能从严从细治理。不可否认:一个舒适、洁净、规范的校园环境,就是一本教科书,它能影响学生的好品质、默化学生的性格,陶冶师生的情操,这难道不是平面管理工作的又一大绩效么?

  二、注重日常管理,常抓不懈去年秋季,我从观塘岭小学调至五里墩小学工作,初到五里墩,我就对学校的平面工作很不满意。我不是有意贬损此前五里墩小学的工作,或许是由于当时学校领导对此不够重视,以及暑期放假疏于管理造成的,但事实的确如此。学生随意乱丢纸屑垃圾,没有良好的卫生及文明习惯,杂草丛生、树木栽植杂乱无章、参差不齐。如四个条形树坛内两端各栽一棵松柏,中间植一棵海桐,显得十分拥挤,既不美观,又不科学,既影响主题绿化树木海桐的生长,又有碍观瞻,且遮挡室内光线,得不偿失。更令人吃惊的是:学校水泥球场上停放有六、七辆附近居民破旧的汽车,已停放一年之久,校园成了停车场。此景此情,我迅疾征求全校教师的意见,大家和我观点一致,于是我们当时将八棵松柏树进行了砍伐,教室和办公室的光线立刻充足了,视野开阔了,至今一年多的时间里,以前被囚禁的海桐迅速生长,枝繁叶茂。与此同时,我又通知校内停车车主来校,通过做耐心细致的思想工作,将这些妨碍安全和影响校容的汽车全部清理出校园。此间,我个人还受到了个别车主的恶意侮辱和威胁,但我执意坚持,毫不退缩。从而一举改变了校内停车的恶习。开学前夕,我带领全校九名教师每人手持一把镰刀,经过两天的酷暑高温的煎熬,割尽了操场所有的杂草,铲除了校内所有的拉圾。至此整个校园环境大有改善。随后,学校召开了几次专题会议,着重解决学生乱扔纸屑垃圾的、不讲卫生的、不文明习惯,出台了相应的管理措施,制订了详尽的绿化管理工作制度,设立了领导机构:少先队辅导员宛必胜负责平面管理工作,政教主任王记稳负责绿化工作,分级负责,责任明确,到班到人,层层签订责任状。向学生发出“讲卫生,爱校园”的倡议书,定期开展平面及绿化的清理活动,一旦活动结束立即检查,每次都是我个人从前到后对学校每一个角落都先查一遍,再组织专管领导和班主任一同检查,不满意之处当面指出,即时改正,直到满意为止。学校设立平面卫生流动红旗,用以形成班级之间的激励机制,并用班主任补贴作为基金,用以考核各班的平面卫生成绩,实行奖惩,不讲情面,且落实强硬。在学校的平面绿化管理工作中全校师生都付出一定的心血,尤其值得一提的是我校绿化负责人王当记稳同志,工作积极主动,勤勤恳恳,任劳任怨,每天都要到学校周围转一转,一旦发现哪棵树有问题,便想方设法作出补救措施,剪枝修叶,除草培土,浇水施肥,忙过不停,他所作的这些工作都是他利用空余时间或假期做好。这次为了修剪树枝,他手不离剪,别出心裁地把不同的.树木剪不同的造型,看了的确让人赏心悦目。

  树木美化了,可是他却被大剪刀弄得两手无力端杯,不停地颤抖。蒋腾风书记每次活动都和我一道部署,与师生们一同战斗。还有陈开荣、宛必胜等老师……领导身体力行,给全校师生以极大的鼓舞。正因为有这样的领导集体,勤勉负责的教师,全校上下一心,团结协作,我校的平面管理及绿化工作才取得了一定的成绩。作为一个农村小型小学的校长,我无力像企业那样向优秀的员工奖励金钱,我只能用心向他们致敬!

  三、积极自创条件,谋求发展平面及绿化工作是一项经常性的、长期性的工作,要做好这方面的工作,必须注重日常管理,做到常抓不懈,同时进行适量的资金投入,必将会收到明显的效果。我校近年来,在经费如此紧张的情况下,压缩其它开支,挤出资金装备了许多卫生、绿化工具,如大扫帚、小扫帚、簸箕、大剪刀、铁锹、铁铲、弯刀、镰刀、梯子、水桶等。另外每学期都自筹经费将房屋出新,每年春天购买与校园相匹衬的树木栽种,同时买回磁片修理花坛、树坛。适当的资金投入,为学校建设服务,为平面及绿化和教学工作创造了一这一的条件,教师工作顺手顺心,物超所值。一年多来,我在每周的教师例会上每次必讲平面卫生;学生站路队或集会时同样大力宣讲。我坚信:卫生工作不光重在清扫,更重要的是堵住乱丢乱扔的源头,培养学生良好的卫生文明习惯。学校每年都招录新生,又必须将这种管理理念延续灌输,一脉相传,贯彻始终才能达到和谐。因为如此,我校学生乱丢乱扔现象虽偶有发生,但已是大有改观。这是日常教育长出的花蕾,“小荷才露尖尖角”,我相信它必将长大并最终绽放的!如果说这次我校在平面管理方面取得了一丁点成绩的话,应得力于中心学校对我校工作的促进,归功于全校师生的共同努力,是集体智慧的结晶。我认为这仅仅是开始,我们将加倍努力,以此带动本校教学及其它工作的整体提高,在发展的时代谋求更大的发展。

学校工作计划 篇4

  学校自评工作制度 按照县教育局关于“学校评价工作的方案”要求,结合我校实际,为进一步发挥自评工作的导向和促进作用,特制定学校自评制度如下:

  1、学校成立以校长为组长的自评工作领导组,组织中层干部、教师、学生、家长和社会代表等,制定计划并实施各层面的评价工作。

  2、学校自评工作由评价工作领导组组织开展,每学期组织自评小组成员按照督导评估方案和学校自评工作方案及细则逐项进行,逐级开展学校自评工作。具体方式程序如下:

  一、学生评价

  学生评价工作由学生自评和他评(同学评价、家长评价、科任教师评价)两部分构成基础性评价。班主任教师在学生自评和互评的基础上进行综合评价,确定评价等级。

  二、教师评价

  教师评价工作由教师自评和他评(教师互评、家长评价)两部分构成基础性评价。学校自评工作领导组在教师自评和他评基础上对每个教师的岗位工作进行综合评定,确定评价等级。

  三、校长评价

  校长评价工作由校长自评和他评(教师评价、家长评价、社会代表评价)两部分构成,全面反馈校长的管理工作。

  四、学校工作评价

  学校工作自评由教师、学生代表、家长代表、社会人士代表四部分构成基础性评价,学校自评工作领导组在此基础上确定学校工作评价等级。

  1、自评工作要坚持客观、真实、有效的原则,全面反馈师生和学校工作状况。为学校下步工作提供改进信息,做到坚持标准,实事求是。

  2、学校评价工作领导组要在各项评价反馈信息的基础上,认真分析学校工作的成绩与不足,运用评价工作的反馈结果,制订好下步工作的改进措施。

  3、评价的过程性材料要严格归档,以备查用,任何人不得私涂改

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