学校教师师徒结对工作计划

时间:2022-05-02 17:41:40 学校 我要投稿
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学校教师师徒结对工作计划

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,让我们对今后的工作做个计划吧。那么我们该怎么去写计划呢?以下是小编收集整理的学校教师师徒结对工作计划,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

学校教师师徒结对工作计划

学校教师师徒结对工作计划1

  作为年轻的教师,我深知自我存在许多不足,“学高为师,身正为范”,我迫切的期待在师傅的带领下,尽快胜任学校的工作。

  今年,我继续拜教学功底深厚,师德高尚的教师为师傅。现制定师徒结对计划如下:

  一、学习资料

  1、每月邀请师傅至少来听3节课,每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。

  3、和师傅一齐观看优质课,一齐讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。

  4、邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。

  5、经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。

  6、同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。

  7、在撰写案例和论文方面,经常向师傅请教,请师傅指点。

  8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。

  二、自我期望

  1、多学习:严格要求自我、认真工作、虚心学习;每学期至少读3本教育、教学方面的书,并做好笔记或摘抄。

  2、多交流:进取参加学科教研活动,充分利用网络等手段,增进与他人之间的相互交流、互相学习,到达共同提高。

  3、多听课:多学习先进的教学方法,学优秀的`教育教学经验;提前一周备好课,认真上好每堂课。

  4、多反思:在平时的教育教学中多积累,多做课后反思,争取每课都有小反思。

  5、认真理解钻研教材,努力备好课,并在实践中掌握教与学的内在联系。

  6、多开课:争取更多机会参加各种类型的开课活动,每学年争取上一节校级公开课。

  总之,在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自我的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,使自我在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好教师。

学校教师师徒结对工作计划2

  一、结对对象:

  师傅:x

  徒弟:x

  二、计划具体资料:

  “师徒结对、互相学习、互相促进、互相提高”是新课改背景下,提高和促进教师专业化发展的重要举措,它既能有效促进教师在专业知识技能方面的发展,又是促进新教师专业共同成长的有效方式。为了规范“师徒结对”活动顺利有效实施,为了确保“师徒结对”活动有质量,特拟定如下活动计划:

  1、认真学习。因为教师的业务理论知识、业务学习十分重要,它既能更好促进教育教学的'开展,同时又能不断地提高自我的业务知识水平。为此师徒每周至少安排一次共同学习和探讨的活动时间。

  2、注重互查。师徒每周互相检查备课、备课准备、活动设计,每周不定期抽查,并及时针对一些课例进行活动研究与探讨,力求探索最佳的教学方法。

  3、互相观摩。师徒每学期至少开展两次教学观摩活动和一次半日活动,每月互相不定期听课,共同反思活动状况,并由师徒写出实践心得。

  4、互相反思。徒弟每月一篇心得体会。

  5、虚心请教。多向经验的教师学习,经常反思教育教学活动,正确加以改善,不断提高自身的教育教学水平。

  6、扎实科研。师徒结合,共同学习科研理论,从孩子的每个生活环节,学习、活动环节入手,找准切合实际的切入口,扎实开展科研活动,进取参与并承担课题研究实践活动。

  三、最终到达:

  1、教育教学:能自如将自我掌握的知识,在新的教学理念和方式下,用孩子的喜欢的方式,让孩子欢乐愉快、健康学习。

  2、师徒修养:热爱关心每一个孩子,用无限热情,无限期望,无限爱去爱每一个孩子,走进每一个孩子的童心世界,让爱心撒满孩子成长道路。

  3、科研工作:以科研促提高,经过一系列扎实有效科研活动,有效促进教学工作取得更大成效。

  4、班级管理:能独立开展班级各项工作,班级常规抓落实,家长工作细心,带班有活力。

  经过上述一系列的传、帮、带活动,使新教师尽快成为一名合格而又优秀的小学教师。

学校教师师徒结对工作计划3

  教学质量是学校的生命,提高教育教学质量的关键在于教师。增强教师课堂驾驭能力、提高课堂教学水平的形式和方法很多。师徒结对的形式能够促使教师少走弯路,快速上手。师徒结对就象一条无形的教学纽带联结在师徒之间,使他们有意无意之中增加了交流和相互学习的机会,从而得到提高。年轻教师展示出来的是青春气息,毕竟他们刚刚踏上工作的岗位,一方面对教师这份工作还是充满新鲜感的,另一方面却缺少必要的实践能力。而从教多年的老教师虽然也多多少少感到有些所谓的职业倦怠,同时多年的执教也是宝贵的教学财富。应该说,师徒结对的指导活动不管对导师还是年轻教师都是很有好处的。

  这学期我有幸与黄茂兴(徒弟)结为师徒,不管是学校要求还是自身和徒弟,我都有必要把这个事情做好。所谓好的计划是成功的一半,所以决定制定一个详细的计划来实行这个师徒活动。

  一、基本情况

  1、导师基本情况:

  导师梁芳芳,20xx年毕业于天津职业技术师范学院,在平阳县小担任信息技术教学工作8年之久。20xx学年下乡支教,在麻步一小任教小学三、四、五、六年级段信息技术课。从懵懵懂懂地踏入教坛,到现如今在新课程阳光的照耀下云雾逐渐散去。平日里能够较认真地钻研教材,力争做到吃透教材。努力营造和谐、平等、宽松的课堂氛围。琢磨适合小学生年龄特点的教学方法,结合实际学情用于课堂,希望学生能够在愉快的氛围中获取知识,享受学习。

  2、徒弟基本情况:

  新教师黄茂兴,20xx年毕业于杭州师范大学计算机科学与技术专业。当年暑期进入了麻步镇中心小学,工作至今已有半年。半年来通过教育局培训和自己的摸索,开始慢慢了解小学生信息技术教学的一般方法,但是还有不足,比如对课堂气氛的调度、对学生纪律的管理、对课程内容的钻研还略显欠缺。

  二、基本职责

  要做好“三带”:带师魂——敬业爱岗,无私奉献;带师能——掌握教育教学基础知识与技能;带师德——育德之道,为人师表。

  1、耐心细致地做好青年教师的思想工作,以良好的'师表形象感染青年教师,以爱岗敬业的言行鼓舞青年教师,引导徒弟健康成长。

  2、指导徒弟合理制定工作计划,有序地进行教育教学和教科研活动,帮助解决在教育教学中遇到的困难。

  3、调动徒弟的工作积极性和主动性,及时帮助徒弟解决教学中存在的和纠正不良倾向,并对徒弟提出评定意见。

  三、具体行动

  1、向徒弟介绍教学经验,提供教学信息,推荐学习文章,使其开阔视野,不断充实。

  2、每月听徒弟课不少于两节,听课要认真记录,按照一节好课的评价标准认真评课,评议优缺点,做好听评课记录。

  3、每月至少为徒弟上两堂教学示范课。

  4、精心指导徒弟备好课,认真撰写教案。对听课前的教学预案给予悉心指导,。

  此计划不仅是对年轻新教师的要求,同时也是提升自身教学水评的策略。自己也一直为如何改革课堂教学模式,提高教学效益;如何充分发挥教师的主导作用,学生的主体作用;如何对学生进行多维、多元化的评价;课堂上如何去很好的组织教学,调动学生的积极性等等教学中的问题。对于一名从教多年的教师来说,既是一种机遇也是一种挑战,要让徒弟有一碗水,师傅就一定要成为一条奔流水止的小溪,所以我自身也要加强学习,使自己的教学水平和业务水平更上一层,这样才能更好的指导年轻教师,使他更快的成长起来,为麻小的整体教学水平的提升作一份应尽的贡献。

学校教师师徒结对工作计划4

  在去年的师徒结对活动中,我幸运地拜教学功底深厚,教学技艺精湛的滕中芊教师为师傅。滕教师是在教坛上默默耕耘了多年的老教师,她积累了丰富的教学经验,拥有精湛的教学艺术,并构成了自我独特、鲜明的教学风格。期望今年能继续在滕教师的帮忙下长足提高,提升自我的教学本事,现制定师徒结对徒弟学习计划如下:

  一、学习目标:

  (一)教学方面

  1、正确把握新课程标准,领会教学意图。认真研究教材,熟悉本册教材,争取能从整体上把握教材资料,抓住本册教材在整套教材中所处的位置和作用,明确教学任务。

  2、能够独立研究教材、处理教材,丰富学科专业知识,在教学方法上大胆尝试,在完成教学目标的基础上,力争构成自我的风格。

  3、能够激发学生的学习兴趣,关注每一个学生。备课过程中好好研究,怎样才能让他们懂学、爱学、喜欢学。注重上课过程的高效率,努力利用每一分钟,使学生的知识得到巩固,实现教学的有效性。

  4、认真做好教学反思,对每堂课的成败及时地进行总结和反思,找出教学中的成功与不足之处。将在课上所遇到的问题和失误及时记录下来,进取去寻找原因,并努力寻找解决的方案。对自我在教学过程中忽然产生的灵感和好的教学方法记录下来,不断丰富自我的教学方法。

  5、进取地撰写各种论文,在高效的'完成学校要求的一篇论文的基础上,根据自我的情景再撰写一到两篇论文,提高自我的理论水平。

  (二)自身完善方面:

  1、实实在在读几本好书,多多阅读报刊和杂志,不断提高自我的学科水平,拓展自我的知识面。

  2、能更好地利用网络查找资料,丰富教学素材,熟练制作上课所需要的课件,并在教学有所收获。

  3、做一个有职责感、有爱心的教师,有宽广的胸怀和包容的气度,把每一个孩子都看成最好的,把爱给每一个学生。做一个具有娴熟教学技艺的教师,能按照教育规律和学生心理规律,智慧的、艺术的教育学生。

  二、学习资料:

  “教师是人类灵魂的工程师”“教师要有长流水,孩子才会有一桶水”。作为新教师的我,要向师傅学习,努力学习科学文化知识,不断提高业务水准,争取在各领域的教学都有所提高。为此,我还要做到:

  1、多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自我,揣摩教学技巧,深化思想,不断提高教育教学水平。

  2、认真观摩师傅、师姐的示范活动,并对活动作出自我的分析,提出见解,逐步提高业务水平。

  3、对于学生的教学活动做精心准备,认真上好每一节课并随时理解师傅的随堂听课,及时听取师傅的意见,并做出相应的调整,在交流中升华理念。

  4、进取参加学校组织的公开教学活动,经师傅指导创编教案,进行多次试教。经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。同步进行教育教学的方法探究,积累教学案例、论文素材。上课之前提前一天提交详案。

  5、在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。

  6、平日里遇到什么教育教学的问题无法解决,主动和师傅交流。

  7、学期结束作好总结工作。

  三、徒弟成长目标:

  (一)自我期望:

  1、经过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的本事。

  2、经过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

  3、进取参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。

  (二)促进成长的措施:

  多学习,提高自身素质

  1、多读书,读专业书,读杂书,不断提高自我的语文素养。

  2、定期观摩师傅的课,学习师傅的教学理念、教学方法。

  3、多听校内优秀教师的课,学习其过人之处。

  4、争取机会聆听专家的讲座,充实思想。

  多实践,潜心求教

  1、多读小学语文新课程标准,潜心钻研教学,课堂中努力实践新课改理念。

  2、主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

  3、平日里有时间就多多琢磨课,邀请师傅来听课,指出缺点,努力改正。

  多反思,帮忙成长

  1、学习师傅是如何反思的,如何做到深刻,做到系统。课后及时反思,梳理教学思绪。

  2、进取进行教育教学上的案例研究。

  在本学期的工作中,我要不断地向自我的师傅学习。加强自我的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,优秀的徒弟。不断增加自身的人文底蕴,做孩子心目中知识渊博、和蔼可亲的好教师!我始终相信一句话:用心,没有做不好的事情。只要我用心,在牟教师的指导下,我相信自我必须会不断提高。

学校教师师徒结对工作计划5

  本学年的师徒结对活动中,我幸运地继续拜人民路小学教学功底深厚,教学技艺精湛的语文老师——徐亚芬为师傅。现制定师徒结对计划如下。

  一、学习目标:

  1、学习师傅先进的教育教学理念。

  2、学习师傅思考教育教学问题方式,有效地提高教学效率和学生成绩。

  3、学习师傅如何积累案例、论文素材。

  二、学习内容:

  1、多学习语文教学方面的优秀报刊杂志、名家专著、教育信息,以先进的理念武装自己,揣摩教学技巧,深化思想。

  2、每学期邀请师傅至少来听两节课,每个月也至少去听师傅一节示范课。在交流中升华理念。

  3、和师傅一起观看名家课例碟片,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。

  4、邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。

  5、经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。

  6、同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。

  7、在撰写案例和论文方面,也应经常向师傅请教,请师傅指点。

  8、平日里遇到什么教育教学当中的问题无法解决,主动和师傅交流。

  三、徒弟成长目标:

  (一)自我期望:

  1、通过师徒结对,拜师学艺,努力提高课堂教学水平,增强教书育人的能力。

  2、通过师徒结对,提高职业道德修养、教育教学理论素质和教育教学研究水平。

  3、积极参与教育教学研究,细心搜集素材,积累反思。认真撰写论文、案例。

  (二)促进成长的措施:

  A、多学习,提高自身素质

  1、多读书,读专业书,读杂书,不断提高自己的语文素养。

  2、定期观摩名家的课,学习名师的.教学理念、教学方法。

  3、多听优秀的师傅的课,学习其过人之处。

  4、争取机会聆听专家的讲座,充实思想。

  B、多实践,潜心会教

  1、不厌读小学语文新课程标准,潜心钻研教学,努力实践新科改理念于课堂之内。

  2、主动与师傅探讨课堂教学、教育教学中的困惑和想法。

  3、平日里有时间就该多多琢磨课,邀请师傅来听课,指出缺点,努力改正。

  C、多反思,帮助成长

  1、学习名家名师是如何反思的,如何做到深刻,做到系统。课后及时反思,梳理教学思绪。

  2、积极进行教育教学上的案例研究。

学校教师师徒结对工作计划6

  作为年轻的教师,我深知自己存在许多不足,学高为师,身正为范,我迫切的期待在师傅的带领下,尽快胜任学校的工作。

  今年,我继续拜教学功底深厚,师德高尚的老师为师傅。现制定师徒结对计划如下:

  一、学习内容:

  1、每月邀请师傅至少来听3节课,每个学期也至少去听师傅5节示范课。在交流中升华理念。

  3、和师傅一起观看优质课,一起讨论,深入领会名家的优秀教育教学理念。

  4、邀请师傅指点备课,每学期开设一节校内汇报课。

  5、经常和师傅沟通,探讨在教育教学上的疑惑和想法。

  6、同步进行教育教学中某方面的方法探究,积累案例、论文素材。

  7、在撰写案例和论文方面,经常向师傅请教,请师傅指点。

  8、平日里遇到什么教育教学当中的`问题无法解决,主动和师傅交流。

  二、活动内容:

  三月份:

  1、制定成长计划;

  2、与师傅交流教学中的想法;

  3、聆听师傅的课、交流;

  四月份:

  1、听师傅的课,并进行交流;

  2、准备一节信息技术与学科整合课

  3、共同阅读先进的教育理论书籍;

  4、邀请师傅随堂听课;

  五月份:

  1、共同探讨名家课例;

  2、和师傅交流教育教学中的困惑;

  3、邀请师傅随堂听课,评课;

  六、七月份:

  1、听师傅的课,并进行交流;

  2、与师傅交流教学中的想法

  3、共同阅读先进的教育理论书籍;

  4、完成个人总结。

  1、多学习:严格要求自己、认真工作、虚心学习;每学期至少读5本教育、教学方面的书,并做好笔记或摘抄。

  2、多交流:积极参加学科教研活动,充分利用网络等手段,增进与他人之间的相互交流、互相学习,达到共同进步。

  3、多听课:多学习先进的教学方法,学优秀的教育教学经验;提前一周备好课,认真上好每堂课。

  4、多反思:在平时的教育教学中多积累,多做课后反思,争取每课都有小反思,每学期至少写多篇教学论文或教学案例。

  5、认真理解钻研教材,努力备好课,并在实践中掌握教与学的内在联系。

  6、多开课:争取更多机会参加各种类型的开课活动,每学年争取上一节校级公开课。

  总之,在以后的工作中要不断地向师傅学习。加强自己的师德修养,要努力钻研业务,敬业爱生,为人师表,争取做一位优秀的教师,不断增加自身的人文底蕴,使自己在孩子的心目中永远有一种和蔼可亲的好老师。

学校教师师徒结对工作计划7

  一、参与对象:

  1、结对对象:参加工作未满两年的新教师。

  2、指导教师:教学经验丰富,成绩优秀,工作五年以上的中青年教师。

  3、具体结对安排:

  杨长宝(师)—马荣格(徒)亓绍兴(师)—张永娟(徒)夏京芳(师)——王莎莎(徒)李宝蕾(师)—包伟娟(徒)甄晓军(师)—王爱玉(徒)赵红娟(师)———周映月(徒)孟娜(师)——————孙晓丽(徒)孙英(师)———————王国玺(徒)孟娜(师)————周玉芝(徒)赵欣(师)——————李彤云(徒)李晓军(师)———魏玉鑫(徒)马晓明(师)—————赵宇(徒)孙英(师)—————薛其法(徒)

  二、帮扶形式:

  采取“一对一”的形式,互帮互学、以老带新、取长补短,互相帮扶。

  三、帮扶目标

  1、引导有待提高的教师学习具有丰富的教育教学经验的教师,树立热爱教育、热爱学校、热爱学生的思想,确立为教育事业奋斗终身的

  远大志向。

  2、引导有待提高的教师学习校纪校规,培养遵章守纪的良好意识和习惯。

  3、引导有待提高的教师继续加强教育理论和业务学习,加强理论和实践的学习,不断提高教育教学本事。

  4、引导有待提高的教师在学习学校优良的教育经验的同时,能够不断创新。展现自我的风采搭建一个平台,提升师德、师品、师艺。

  四、帮扶双方职责:

  (一)指导教师职责

  1、全面关心被指导教师的`发展,带思想、带作风、带业务。以自身的良好素质去影响、引导有待提高的教师发扬爱岗敬业精神,热爱教育教学工作。

  2、全面跟踪被指导教师的课堂。结合学校听课制度,每周完成至少1节,课后及时交换意见,对在教学中出现的问题和不足要及时地提出,并督促改善。

  3、指导教师要本着对学校发展负责、对有待提高的教师的发展负责的高度的职责感,根据学校对教师的具体要求,认真做好全面的指导和督促工作(如:指导备课、上课、课后反思、每月检查教案等)。

  4、指导教师要帮忙有待提高的教师制定好切实可行的教学工作计划,指导、辅导他们上好见面课、汇报课和各类公开课。并及时对教学中存在的问题提出自我的看法和意见,协助他们寻找良好的解决方法,不断提高教学教育水平。

  5、指导教师做好示范和引路的作用。如制订学期教学计划、教材分析、备课、上课、听课评课、批改作业、学科辅导等。

  6、了解有待提高的教师教育教学工作中的困难和要求,尽力帮忙解决。指导他们加强学习,进行教育教学的科研。

  (二)被指导教师职责

  1、明确学习目的,端正学习态度,尊重指导教师,虚心听取指导教师的意见,不定期向指导教师汇报学习情景、工作体会和教学感悟。

  2、认真学习业务知识,认真阅读教育、教学杂志和文章,并做必要的读书笔记或读后感。勤于动笔写教学反思、记录身边的故事,积累自我的教学感受。(要有专用读书笔记、每学期期中期末各有一份学习心得体会。)

  3、努力上好每堂课,并请指导教师听课、评课,一学期至少上好一堂公开课,认真听业务指导教师的示范课。比较差距,寻找适合自我的教学途径,尽快适应教学工作,并逐步构成自我的教学风格。

  4、结合学校听课制度,每周完成听课至少1节,课后虚心听取指导教师的意见,并加以分析,在课堂中创造性实施。

  5、被指导教师每月完成1篇教学随笔,上交给指导教师,指导教师审阅。

  6、熟知本学科课程标准,要钻研教材,跟随业务导师的指导初步确定自我的教学研究方向,第一学期能够在业务导师的指导下,对此有初步的了解(和业务导师共同参与课题研究)。第二学期能有自我的独到之处(能开展校级课题研究)。

  7、要虚心学习其他教师的课堂教学,取长补短。对业务指导教师的课应当随时进班听,听完课后虚心向业务导师请教,并在工作笔记上详细记录。

学校教师师徒结对工作计划8

  一、指导思想:

  为青年教师迅速、稳定地发展,缩短新教师的探索周期,发挥老教师的传、帮、带作用、促进新老教师之间相互学习,不断提高自身的教学水平和业务素质。我与徐冬群(徒弟)结为师徒,为使师徒双方进一步明确自我的职责,增强职责感,现制定师徒结对活动师傅计划。

  二、实施目的.:

  规划好培训计划,理论学习心得交流,展示课教案及教学简介,听课指导与简要评点,自我业务进修提高规划,论文撰写等资料。经过这样的活动,我既能够锻炼自我,把经验传授给徐冬群教师,又能够让她从中汲取许多对教学有用的知识,丰富教学经验和阅历,增强师德修养、理论修养、教学和基本素养。在这过程中,确确实实让徒弟有所收获,交流心得,相互切磋。

  三、实施措施:

  1、教书育人,为人师表,热爱学生,热爱教育事业,树立高尚的师德形象。在师德、工作态度、教学业务等方面为徒弟做出榜样。

  2、要切实担负起对徐教师的辅导工作。师徒每学期要有至少两次的一对一具体教学指导,在备课、上课、组织考试各环节以及教学研究方面予悉心指导;平时经常互相听课,并及时点评。

  3、每学期至少为徐教师上两堂教学示范课。

  4、师徒两人要认真学习教育教学理论,写好学习笔记,努力提高理论水平,认真抓好教学过程中的基本环节,每学期至少开设一节汇报课。经过课题研究、案例分析、公开课教学研究等活动,使师徒双方都有新的提高。

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