难忘的小学作文

时间:2023-11-23 14:40:00 小学作文 我要投稿

难忘的小学作文9篇【精选】

  在平时的学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。那么,怎么去写作文呢?下面是小编收集整理的难忘的小学作文9篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

难忘的小学作文9篇【精选】

难忘的小学作文 篇1

  从小学到现在,最使我难忘的是小学语文张老师。

  他从小学四年级开始教我们。见到他第一眼,我就觉得他特别严厉:国字脸,戴着眼镜,脸上有几丝皱纹却没有一丝微笑。他的眼神看起来特别锐利,仿佛能看透一切事物。同时,他的头发也十分稀少,似乎是一层薄薄的黑色的棉絮。

  但是通过一件事让我改变了对他的看法。

  一次课上,他给我们提了个问题,我思考了片刻后就举手。没想到老师也伸出了手让我回答这个问题。于是,我们俩的手便如“火星撞地球”般的相撞了。疼得我直甩手。全班同学如炸开了锅般的狂笑着。这时,张老师对我说了一句话:“你练的是如来神掌吗?”全班笑得更欢了。

  事后,我才听说他是我校的教导主任!我不禁感叹道:能让这样具有幽默美的老师教语文,真是我莫大的荣幸呀。

  有一次,我在校外买了一个模型火箭,进校门时,我只顾低着头研究火箭了,可是我没想到正与张老师撞了个满怀。我心想:被教导主任逮住了,这回可栽了,玩大发了。可他微微一笑,眯起眼睛,推了下眼镜,对我说:“火箭模型你留着,不过你得帮我干些活……明天就开运动会呀,你就留下来布置场地吧!”放学后我与几个同学留了下来干得热火朝天。干完活后张老师领着我们到校外,给我们每个人买了一瓶饮料,一个冰激凌,说是犒劳我们的,给我们的.奖励。

  还有一次,玉树地震了,学校号召我们进行捐款、捐物活动。我与同学们尽自己微小的力量捐了些钱,可是我们张老师自己就捐了几千元,一百多本书。他一年四季身上总是那几件衣服,可在这危难关头他是这样慷慨,这样无私。

  我们可敬可爱的张老师,美在幽默风趣、美在胸怀宽广、美在慷慨无私。这就是我们老师身上所体现出来的美。

难忘的小学作文 篇2

  这次假期,我跟妈妈一起去了广西阳朔旅游。在那里,我们一起漂流,欣赏遇龙河两岸的风光;在那里,我们骑着电动车,看月亮山从初一变到十五;在那里,我们去旧县村探索秘密花园。不过那里最让我难忘的地方就是飞拉达攀岩滑索。

  飞拉达攀岩滑索基地在一座陡峭的山边,站在山脚下往上看,山体又高又陡,人看上去是非常的渺小,这让胆大的我跃跃欲试。教练帮我们穿好装备之后,给我们讲解和示范装备的.使用,每个人的身上一共有三个锁,第一个是黄色的连续安全锁,全程都不用取下来;第二个是黑色的间断安全锁,每到一个节点就换一个位置;第三个是休息安全锁是休息时使用的。没看之前以为很复杂,看了之后发现使用起来非常的简单。

  开始攀登了,我迫不及待地攀上岩壁。一开始,需要走一小段钢丝。踏上钢丝,一用力,钢丝就摇晃起来,我一下子变得紧张起来。后来,我放松了一点,步子大一点,反而平稳了好多,跟马戏团的小猴走钢丝一样,好玩极了!

  走过了钢丝,就要爬攀登架了。抬头向上看,那个攀登架特别高,都是直接打在岩壁上的粗钢筋,每个格都相隔了20厘米,这个有点挑战人。深呼一口气后,我们小心翼翼地一格格地往上攀爬,一会儿换安全绳,一会儿转身背对着岩壁攀爬,一会儿又是走悬空的钢丝桥……这个半空中的钢丝太可怕了,踩在钢丝上,感觉世界都在摇晃,我不停地对自己说:“不用怕,坚持住!”没一会儿,我的背全汗湿了。我听到走在我后面的妈妈,在大口地喘着气,还不停地说:“仅爬一次,下不为例!”

  过了好半天,终于到了吊桥,我吐了吐舌头,长舒一口气,跳上了吊桥,吊桥晃得厉害。站在吊桥上看,风景特别好。最后,来到了一个U字型拼在了岩壁上的高空桥,我们走在上面,一看,周围都是悬空的,里面有绑安全绳的栏杆,外面什么都没有。在这里,我们就要高空滑索了。每人共有两次溜索,一次150米的短程平稳滑索,另一次是300米的快速滑索。滑索时,我一直很紧张,当所有的景物都在快速地后退时,我兴奋地叫了起来。

  最后,我们要从平台回到地面,我紧紧地抓住了绳子,往下一蹦,先加速再减速,就平稳地回到地面了。这一次的飞拉达攀岩滑索就结束了。

  这真是一次全新的攀岩活动啊!在活动中,我既挑战了自己,又收获了别样的快乐。推荐大家去玩哦!

难忘的小学作文 篇3

  每当听到收音机里唱:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间……”我就不由得想起暑假里的一件事:

  那是炎热的一天,我什么地方都不想去,但是,你越是不想出去的时候,就越会有麻烦来找你。这天,那该死的助困活动偏偏安在了今天,唉,没办法呀,我只得拖着身子往外走。

  刚来到助困社,妈呀!这么多人!好不容易轮到我了,于是,将以前积累的零用钱统统摆到柜子前——“啊!”我忽然间被人猛地一撞,挤出了队伍,只听见仓促的声音:“对不起,对不起先……先生?”“啊?!我怎么变成‘先生’了?”我纳闷。情不自禁地抬起头,呀!这是什么人呀?过耳的头发,眼前戴着一个墨镜,满头大汗,手里抓着一根竹子……哦,不,千万别是***老大,那可没命了,他要抢钱啦?我心里发慌起来。可万万没有想到,他这时转过一个身,面对着一脸问号的服务员,说道:“请将我这100元钱寄到贫困山区!”“啊!”“啊!”我和那位服务员都吃惊地叫出来,但那人并没有多大的反应,只是从裤袋中掏出一张一百元大钞,然后轻轻笑道:“这是我劳动所得,算我对贫困出区人民的一点心意,请收下。谢谢了!”说完,连名字也没有签,就用竹子“啪、啪、啪”地走过了太阳炙烤的'大地。“啊——”我又惊叹了。原来,人并不是我想象中的坏人,而是一位看不到光明的盲人。一位需要别人帮助而他却自立自强,去热心帮助别人的人,啊,他的心是多么的明亮啊!我被这无私的爱深深感动了。

  想想我当初怕天热而不愿来捐款的自私心理,我的脸刷地红了……

难忘的小学作文 篇4

  在一个阳光明媚的下午,印台广场上,人山人海,街道上车水马龙。背后传来“砰砰”的声音,是竹棍点在地上发出的有节奏的响声。人行道上的一个盲人引起了我的注意。

  这个盲人伸着一根棍子,小心翼翼摸索着,一步一探地走来。突然,他的'棍子落空了,原来在他的前面有一口井,井盖被一个吃饱了撑着没事干的人挪开了。

  盲人停下脚步,一下一下用竹棍四处摸索着。当探棍打到井盖时,盲人放下棍子,他向前迈了一小步,伸直了双手,慢慢地弯下腰,蹲了下来。他摸索着找到井盖,吃力地把井盖向井口方向推。他一定在想:“这是谁挪开的?要是有人过来没看到,掉进去了呢?不行,我得把它盖上。”

  看到这里,我想:“为什么这儿这么多人,却没有一个人把井盖盖上?”就算你可以绕道行走,可那些莽撞的小孩呢?就算你可以避免掉进去,可那些盲人们呢?要知道如果有人掉进去了轻则受伤,重则丧命。那个挪走井盖的人,你惭愧吗?来来往往的路人们,你们惭愧吗?你们这些健全的人还不如那位盲人,他就算自己看不见,也要为他人着想。

  我走上前去,帮忙盲人把井盖严严实实地盖上。

难忘的小学作文 篇5

  我心中那个难忘的记忆片段,是我欢乐的童年。短短几年,花开花落,随着时光的流逝,那真挚的童年也离我越来越远。

  记得在我五六岁的时候,发生过一件特别搞笑的事。那是距离过年不到十天的日子里,调皮捣蛋的我突然有了个主意:正好爸爸妈妈不在家,我帮他们干点活儿吧,等他们回来时给他们一个大大的惊喜。

  我的第一个目标是放在茶几上的小茶碗。由于那时的我还是个小不点,够不到水龙头,聪明的我便迈着小短腿儿去厨房拿了个小板凳踩着,这样就足够高了。刷完茶碗后我把它们一个个小心翼翼的放回原位,我的第一个活儿就这样顺利的干完了。

  我的第二个目标就是窗台了,这活儿干起来比较轻松,我很快就结束了与窗台的斗争,窗台被我擦得油光发亮。

  擦完窗台后,我没事儿干了,于是就坐在沙发上休息。我四周环顾了一下,突然,我看见了桌子底下布满灰尘的收音机,因为爸爸最近比较忙,所以有很长一段时间没有用它了。于是我就拿起刷子沾上水开始给收音机“洗澡”。我一边给收音机“洗着澡”一边哼唱着“洗刷刷洗刷刷”。难搞的收音机终于被我刷干净了,我伸了伸疲惫的腰,心里美滋滋的想:“这次爸爸一定会夸奖我的!”

  天渐渐的.黑了起来,我期盼被夸奖的心也渐渐急躁了起来。爸爸终于回来了,我赶紧把收音机摆在桌上,兴奋的给爸爸讲述我的功劳。只见爸爸突然变了脸色,急切的说:“哎呀!我的收音机啊!我还要用呢!”我的脸色也瞬间由高兴变为不解,直到爸爸告诉我收音机进了水就不能用了的道理后我才明白原来我是好心办了坏事啊。

  童年的我是那样的天真无知,却又是那样的无忧无虑。我怀念童年,怀念那个可以任意说话、玩闹的童年。如今,我们再也回不到过去了,但即使是这样,正在青春道路上的我们,依旧要微笑着走下去。

难忘的小学作文 篇6

  记得我上幼儿园时,一位老师曾经对我说过的话,这些年仿佛就在耳边,使我终生难忘。

  那是我读幼儿园大班的事情。有一次,教我们数学的张老师让我们把黑板上的口算题抄下来,再认真写上答案,做好了一个一个地交给老师批改,全对了才能回家。可是,我一心只想回家看《喜羊羊》动画片,于是就乱七八糟的把题抄下来,枯燥的数字在我眼前晃来晃去,根本不知道该怎么做,但我又很想回家,突然我脑子里就蹦出了一条妙计来,乱写几个数填上去吧,或许可以蒙混过关,当我兴高采烈地把题本交给老师的时候,我以为过关了,可是老师看了题本生气地瞪了我一眼,严肃地说:拿回去,重新做!我失落地看着一个又一个同学高高兴兴地从我面前走过,心情糟糕透了,坐在那里什么都不想写。

  最后同学们都走了,只剩下了我一个人,老师就走过来摸着我的头,关切地对我说:上课的时候不认真,课后的作业又怎么会做呢?老师希望你以后一定要改正坏习惯,做到上课认真听讲。我似懂非懂地点点头,眼里含着泪花,这时老师并没有着急回家,耐心地用摆小棒的方法讲解我不会做的地方,可有些时候我又在想再不回家动画片就没得看了,老师看出我有些心不再焉的样子,我琢磨着想这下一定完了,老师肯定会狠狠地批评我一顿,令我意想不到的是,老师并没有说我,只是语重心长地对我说:不管做什么事情都要认真,学什么都要先学会坚持,别的'同学先回家是因为他认真听了课,有付出才会有收获!我听了老师的话,羞红了脸低下头觉得很对不起老师,惭愧地说:老师对不起,我错了,以后上课再也不会开小差了,老师请相信,我一定会做到的!老师微笑地点点头,说:知错就改就是好孩子,很晚了咱们回家去吧! 这件事情虽然过去了好些年,但是张老师和蔼可亲的样子和她那温和的话语一直在我脑海里浮现。

  我真感谢您,我最敬爱的老师!是您教会了我付出才会有回报,坚持才会胜利!

难忘的小学作文 篇7

  一个长方形眼镜,两只又大又粗的手,一张椭圆形的脸,那个人就是——我们的数学老师叶老师。

  那天下午的第二节是体育课,叶老师叫我们去踢足球,我们异常兴奋。我们在踢,叶老师就在场外指导我们。我们根本分不出上下,但后来叶老师一加入我们大获全胜。叶老师先叫我们散开,又集中。只要有一次计划错而让对手进了球,叶老师就会立即拉下他那张严肃的脸,并大声说教我们。有一次因为我没有把握住进球的机会而放弃,就不想踢了,叶老师顿时拉下那张严肃有失落的脸说教我。我听了后斗志的心就在那个时候全部燃烧了起来。叶老师带着我们一起连进五个球,是我觉得最棒的一次球赛,我永生不忘。

  还有一次我们考完数学,我的心又放松又紧张,生怕这次考试考得不好。过了三天,我又看到了那张严肃可怕的脸,心想:看叶老师的表情,这次考试一定不会考得很好。当我听见叶老师叫我的`名字时,我的心几乎要跳出十几米远了。还好还好,我考到了92分,我终于平静下来了。谁知叶老师的脸又严肃起来:“这种题都会错!”我本以为这样很好了,可是叶老师要求好高啊,对我实在太严厉了!可我绝不会放弃的,我要加倍努力!

  叶老师那张严肃的脸会使我永生难忘!

难忘的小学作文 篇8

  转眼间又是一个放假的好日子,我终于可以丢掉一切,放下所有的烦恼,去做我喜欢的'事情了。

  其实,这个计划我早已制定好了,什么时候干什么,什么时候玩,什么时候学。当我正要开始进行我的计划时,就在这个时候计划全部泡汤了。这个时候妈妈和爸爸告诉我要去老家看爷爷,说爷爷想我了。我就说:“爸爸,我可不可以不去?”爸爸就惊奇地问我:“为什么不想去呢?”我说爷爷根本都不爱我,他爱的是哥哥,所以我不要去看他。”爸爸说:“你看你又开始不懂事了,什么叫爷爷不爱你了,不爱你会想你吗?”总之你去就可以了,但是我还是不想去。

  我就开始像爸爸妈妈找各种理由和借口,好要写作业,补习功课,看自己最喜欢的电视剧了,总之一大堆理由和借口,经过我的挣扎和借口决定不去看望爷爷了,然而这个决定却让我难以忘怀。

  那是小年夜的前一天晚上,老家姑姑传来消息说爷爷去世了,听到这个消息时心仿佛像没了一样,心像刀割,觉得这是个假消息。然后我们的心情简直无法比喻,全部泪流满面,开车速度越来越快,不久,就来到老家。

  下车之后,我飞快地进了那个熟悉的地方——爷爷的屋子,进去之后看爷爷那一动不动地身体和冰冷的手让我痛苦欲流,腿禁不住地跪了下去。过了一会儿,我转身朝门外走去,走到后院的麦地里,放声大哭,从那一刻起,我就恨自己,恨自己当初为什么不来看爷爷,为什么要跟一个老人家计较。如果我把最喜爱的电视剧放一下,也不会是现在这个样子。

  泪在流,心在痛,我是多么恨自己。

  如今爷爷已经走了七年了,但那一幕,我难以忘怀。

难忘的小学作文 篇9

  随着年龄增长,我发觉自己越来越与众不同。我气恼,我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇!我一跨进校门,同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚,对别人来说我的模样令人厌恶:一个小女孩,有着一副畸形难看的嘴唇,弯曲的鼻子,倾斜的牙齿,说起话来还结巴。因此我越来越敢肯定:除了家里人以外,没人会爱我,甚至没人会喜欢我。

  二年级时,我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖,很美,温馨可爱。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑咪 咪的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是,没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的'缘故——我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边,用右手捂着右边耳朵,然后老师在她的讲台上轻轻说一句话,再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪,几乎听不见任何声音,我不愿把这事说出来,因为同学们会更加嘲笑我的。

  不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时,我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵,他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次,和往常一样,我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈,因为他们的“耳语测验”做得挺好。我心想老师会说什么呢?以前,老师们一般总是说:“天是蓝色的。”或者“你有没有一双新鞋?”等等。终于轮到我了,我把左耳对着伦纳德老师,同时用右手紧紧捂住了右耳。然后,悄悄把右手抬起一点,这样就足以听清老师的话了。

  我等待着……然后,伦纳德老师说了八个字,这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵,这八个字改变了我对人生的看法。这位很胖、很美、温馨可爱的老师轻轻说道:“我希望你是我女儿!”

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