动物小学作文300字

时间:2023-08-25 12:53:26 小学作文 我要投稿
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动物小学作文300字(大全5篇)

  在日常学习、工作和生活中,大家都写过作文,肯定对各类作文都很熟悉吧,通过作文可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。那么你有了解过作文吗?下面是小编精心整理的动物小学作文300字5篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

动物小学作文300字(大全5篇)

动物小学作文300字 篇1

  我家的小狗既贪吃又贪玩还爱咬东西。它的身子是棕色的,耳朵、嘴和尾巴都是黑色的。它是一支马犬,我给它取名叫田田。

  田田非常的贪吃,我们吃饭时它总会在桌子一旁呆呆地看着,好像在说:“给我吃点呗。”我看它可怜兮兮的`样子,偶尔会给它一块骨头,它啃得特别香。到了它的饭点时,爸爸会给它狗粮,我用脚去碰一下它,它就会朝我大叫,我再碰它一下,它立马会咬住我的鞋,我叫它名字才会松口。

  说它贪玩吧也是,只要给它一个塑料袋,它可以玩一整天,怎么磕到碰到也不会叫。但如果你不陪它玩,它就会一直跟着你,直到你陪它为止。

  它非常爱咬东西,家里几乎所有的东西都被它咬过,我的手机壳就是被它咬坏的。它特别淘气,可是我依然很喜欢它,但它因为误吃了老鼠药已经去世了,我非常想念可爱的它。

动物小学作文300字 篇2

  元旦那天,爸妈给我买了两只虎皮鹦鹉,一只绿色,叫绿水,一只蓝色,叫青山。为了让它们的生存空间大一点,我还挑了一个特大的.鸟笼,两只鸟儿跟着我欢欢喜喜地回家了。

  我把它们放在一面绿色的墙边,也许它们会找到一点点森林的感觉。它们一点儿都不怕生,东张张西望望,叽叽喳喳地叫个不停,似乎很满意这个新家。我给它们摆上食物和水,它们欢叫一声,一头扎进食盒,头也不抬一下地大吃特吃。妈妈笑着说:“这吃相还真像我家的王子腾。”那是当然,谁挑的就像谁呗!

  因为前几天小松鼠冻死了,所以我特别当心小鸟儿的保暖

  问题。晚上我把鸟笼放在一个大纸盒里,只露出一道缝隙,它们乖乖地呆在里面,不吵也不闹,头挨着头安安静静地睡觉,真是两个“好宝宝”。

动物小学作文300字 篇3

  我家有一只小狗,名叫乐乐。它长得肥嘟嘟的,全身金黄发亮。小鼻子一翘一翘的,总是昂首挺胸,神气极了!它是一只公狗,可妈妈却把它的耳朵染成了鲜红色,就像一位高贵的“小公主”。

  在我和乐乐相处的日子里发,生了许多有趣搞笑的事,就拿“讲课”这件事来说吧。

  那是一个星期日的'上午,阳光明媚,我正在书房写作业,突然一个尖叫声打破了和谐的气氛,我赶忙跑了出去一看,原来是乐乐跑到沙发上小便了。只见妈妈涨红的脸,就像熟透的苹果一样。我看到乐乐的样子,准备给它“上课”。

  首先,我找了一根鸡毛掸子,准备对它实施思想教育,告诉它不讲卫生的后果。我在认认真真地讲着,讲得我口干舌燥,可是乐乐还是不听话,只见它一会跑到桌底,一会跳到椅子上,一会蹦到沙发上,完全不把我这个老师放在眼里。我握紧手,拿着绳子,把它“绑”在沙发上,这下它可没办法了,只好坐端正,“认认真真”地听我讲。

  乐乐给我带来了无穷的欢乐,我真喜欢它。

动物小学作文300字 篇4

  今天,我早早的起床了,因为妈妈答应待我去动物园玩。我很高兴,过了一会儿阿姨就开着她的宝车来接我们了。

  大约八点钟,我们就达到了杭州野生动物园,动物园又大又漂亮,里面还有数不清楚的动物,例如:狮子,老虎,熊,蛇,长颈鹿等等。让我觉得最好玩最好笑的是:姐姐居然去摸老虎的屁股,我和妈妈都非常害怕,就担心姐姐一个不小心被老虎给咬了。这时,一直在我们身边的工作人员似乎看出来我们的害怕,说:“放心啦!没关系的,像这种会和游客接触的动物我们都是有专业的训导师训练过的.,不会出事情的”。

  接下来我们又去了大黑熊的窝,有好多大黑熊,毛茸茸的毛,如星星一般的眼睛,闪闪的,亮亮的。妈妈买了一些鸡排,一开始我以为妈妈是买给我们吃的,没想到这居然是大黑熊的食物,大黑熊们眼睛直勾勾的看着我们手中的食物,口水一直流着,我还以为它们已经几百年没有吃饭了呢!

  这次去动物园真是太高兴了,我看见了许多可爱的动物,也看见了许多可怕的动物。这次国庆假期真是太好玩了,下次放假我还要去动物园玩。

动物小学作文300字 篇5

  1、写外形

  首先,观察小动物(包括昆虫)的外形,一般是写小动物的静态。在观察时,包括颜色、长相、个头都要如实写出来。其次,要抓住特点,不能面面俱到什么都写。三是按顺序:先整体一再局部一最后整体。概括写整体,具体写局部,用总分关系的句群。最后,为使描写更形象、具体,要展开丰富的想象,恰当地运用比喻。特别要注意提醒小学生“像——”、“犹如——”、“仿佛——”等喻词的使用。

  2、写习性

  写小动物,还要细心观察它们的动作、静态和生活习性,这些是小动物的动态方面。例如写它们吃食物、嬉戏的样子,相互追逐争斗的情形,如何筑巢、休息的情况,等等。

  小动物也感情、情绪,这要靠小学生从它们的叫声和动作中,用拟人的'方法去体会和想象,这样就能写出小动物的性格,显示出它们的活泼和可爱,实际上也就写出了小学生自己的感情。

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