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写景小学作文
在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家整理的写景小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
写景小学作文1
窗外阳光灿烂，天空依然显着强烈的蓝。我坐在草地上，看着远处的他，穿着一身休闲服在烈日下和班里的男生打着他钟爱的篮球，他不知道，有一个女生正在看着她钟爱的他。
喜欢夏日里大大的太阳，它把一切都照地很光明。也喜欢他运动后身上散发出的淡淡的汗味。是谁说过，喜欢一个人就会爱上他的一切?
朋友说幸福要靠自己争取，我却不以为然，幸福确实是要自己争取的，可是那些得不到幸福的人怎么办?所以，我总是怀着默默的心，不想太过张扬而给他压力。习惯说一句，走自己的路让别人说去吧!
教室里的空气有点闷，可是只要有他的存在仿佛再困难的'事情也会变的很美好。
曾经看到过一句很经典的语言：我所以眼睛是因为我要看你;我所以有耳朵是因为我要听见你的声音;我之所以有心跳是因为我为你而生存。最后一句是我补充的，因为就像五月天唱的那样：只因我为爱而生!
总觉得夏天具有特别的魅力，不同于春、秋、冬。夏天的花朵总是有一股淡淡的香味，我赋予它特别的含义：初恋的味道。也许这个定义对我们来说还是早了一些，但处于花季雨季中的我们，谁不会经历这个特别的时段呢?我只想把它看成是一个过程，一个需要用心体验的过程!
窗外阳光依旧灿烂，可我对爱的理解却更深了一层!
夏日淡淡的花香，浓浓的恋情，丰富了我整个的胸膛，只愿无忧无虑，快乐过完自己的幸福花篮。
写景小学作文2
在我眼里，河滨公园就是最美的地方。
清晨，河滨公园是美丽的，空气清新，群雾缭绕，河滨公园仿佛披上了一层轻纱。花坛的小草上还有几颗“小珍珠”在眨眼睛，亮晶晶的好像在装可爱。我觉得自己就是一朵花，穿着五颜六色的衣裳，随风摆动。花坛中间围着一排树，有柏树，有柳树……这哪是公园啊？这分明犹如人间仙境。
早上，河滨公园是热闹的。人陆续多了起来，人们有的摆着玩具摊，有的摆着手机膜，有的'摆着生活用品；正大声吆喝，还有的在锻炼。因为刚下过雨，河里的水冲击力很猛，涨得很快，水哗哗地响，就像打雷了似的。
中午，河滨公园是宁静的。太阳像火球似的挂在空中，阳光射进了公园，透过了树叶，光芒若隐若现，公园好像穿上了一件金光闪闪的衣裳。水不高声喧哗了，美丽的花儿随风摆动发出沙沙的声音，四叶草和三叶草安静的躲在角落。
晚上，河滨公园是光彩夺目的。树上装饰的灯笼、彩灯纷纷亮了起来，给河滨公园打扮得漂漂亮亮，让我们的河滨公园更加美丽了。房子也在绚丽无比的装饰物感染了，换上美丽的衣裳，赶来听悦耳的音乐，看优美的舞蹈。
我爱黔江，更爱美丽的河滨公园。
写景小学作文3
清晨我去晨练，一出门 ，就看到了晨雾。
晨雾轻飘飘的浮在半空中，就像给大地披上了一层轻纱。我不由自主地想把它抓起来，带回家。可却怎么也抓不到，摸不着。
太阳升起来了，雾渐渐的散去了，那挂在草叶间如珍珠一般的露珠也慢慢的消失了，一点影子也找不到了。我更喜欢现在的小草，现在的小草更加精神抖擞，因为他们喝了晨露的琼浆。他们笑嘻嘻的迎着一丝丝阳光的抚慰，努力的保留着大地中属于自己的最后一抹绿意。
这时，金黄色的树叶在阳光的照射下闪闪发光，和地上蒲公英的`花种一起，好似天上的繁星朵朵，让我仿佛以为自己驻足于宇宙之间。
忽然，一阵风刮来，把绿色、黄色的树叶从树妈妈的身上拉了下来。这五颜六色的树叶像蝴蝶一样在空中翩翩起舞，一会儿打个圈，一会儿又被刮到天空上打打闹闹；不管他们怎样调皮，最终他们还是会投入大地妈妈的怀抱。他们就是这样说着、闹着、笑着、叫着，像一个个顽皮的小娃娃，从这里到哪里，到哪里……
我爱极了秋天，爱她轻纱一般的雾，爱她珍珠一般的露珠，更爱她怀抱里顽皮的落叶。
写景小学作文4
我们的校园是那么神圣，那么生机勃勃，那么热闹非凡。我们在这美如仙镜的校园快乐的学习，健康的成长。
走进书声朗朗的校园，,进入操场，首先见到的是一排挺拔的士兵——大树。春天，大树的叶子又多又密，像撑开的巨伞，重重叠叠的枝丫漏下斑斑点点细碎的日影。同学们在大树下自由的奔跑，嘻戏，一点儿也不觉得热。夏天大树开花了，浓郁的花香充满了整个校园，每个枝头一簇簇挨挨挤挤树叶。嫩绿的.树叶在阳光下显得那么耀眼。秋天,嫩绿的树叶变得枯萎了，像一只只调皮的蝴蝶纷纷落下来，这下可忙坏了同学们，大家扫的扫，捡的捡，忙得不亦乐乎。有些同学将一些漂亮的树叶收藏起来，做成树叶标本。冬天，寒风呼啸，但大树的叶子还是那么绿。
转身往前走，是教学楼上一道更加靓丽的风景线——文化墙。文化墙是我们教学楼上不可缺少的一部份，下课后，同学们都喜欢围在文化墙前看它传授给我们丰富的知识。文化墙里有学校自编的《读书赋》，除此之外，还有许多精彩的内容。
顺着走廊，往右走，就是我们五班可爱的教室了，在丰富多彩的黑板报下。每天陪伴着我们的另一位朋友，就是书吧。每当早自习铃打响时，朗朗书声响彻校园。
这样的校园围绕着这样的操场，这样的操场守护着样的校园，我爱美丽的校园，更爱校园的操场。
写景小学作文5
“沙沙沙……”春雨又降落在大地。一滴滴微小的雨丝乘着降落伞飘荡到大地的怀抱，它们团结起来把一切冲刷得水灵灵的。
在雨中看景，更是别具风味格。透过朦朦胧胧的雨幕，模模糊糊地看见柳树上一团新绿，走进时，才发现柳叶正待长大，那绿很像金绿，是那么娇嫩，也很明显。小草才探出头不久，贪婪地吮吸着老天为它们精心准备的一滴滴雨，它们想马上长大呢！麦苗也变得绿油油的，挺着腰让雨丝为它们洗澡。一只小狗正躲在窝里睁大眼睛好奇地看着雨中的'景色。
匆匆走过的行人手中不约而同地举起了一把雨伞，各式各样的雨伞来回穿梭，看得我眼花缭乱。偶尔也有几个调皮的孩子，在雨中停留着，他们并不举着伞，而是在享受老天的给予，不久，他们头上便有了一个个渺小晶莹的“珍珠”，但他们仍高兴地跑着。
在学校，一个个同学举着雨伞来到学校，观察着雨中的校园。校园中的树被冲刷得干干净净，楼房更是焕然一新。
晚上，一个个小水洼在灯光映照下闪闪发光，偶尔风一吹，水面波光粼粼，这一切是那么的安静。
瞧，这贵如油的春雨不仅养育着植物，冲刷着楼房和地面，更重要的是它让往常枯燥无味的景色焕然一新。
写景小学作文6
我的家乡像一幅自然风景画，使人流连忘返。家乡的美说不尽，让我给大家介绍介绍家乡的一角，小溪。
家乡的小溪有个特别好听的名字叫碧溪。碧溪的名字是怎么得来的.？碧溪的的水是清澈见底，可与西湖攀比。碧溪像无暇的的翡翠，闪闪发亮。一阵微风吹来，碧溪就泛起微波，美丽极人。清晨，在太阳公公的照射下，碧溪就像穿上了一件金衣服，显得格外耀眼，格外出众。
中午的时候，碧溪显得格外宁静，一直是爱打爱闹的调皮孩子，一转眼变成在安静思考着问题的小女孩儿，似乎水也停止了流动，鱼儿也停止了游动，时间也停止了流逝，一切都伴随着碧溪的宁静停止了！小船在碧溪上飘，感觉到碧溪似乎停止了一切，小船也静静停在那儿，没有声音。
到了傍晚，调皮的碧溪把月亮姐姐的样子画在水中，形成了倒映，月亮姐姐把碧溪当做一面镜子，想看看自己的样子，小孩子纷纷指着碧溪里面的月亮，天真的问：“怎么还有一个月亮啊？”月亮姐姐裂开嘴笑了，慈爱地望着这群天真活泼的孩子，碧溪也笑了！
看！这就是家乡的碧溪！它为美丽的家乡增添了几分色彩！我爱我的家乡！你们也想来参观一下我的家乡吗？
写景小学作文7
慵懒的冬季在震天的爆竹声中渐渐远去。在欢乐的热浪里，在吉祥的祝福声中，春天悄然而至。在这美丽而充满生机的季节里，每一个生命，也许都想得到一句春天的话。
春天对冬眠了一个漫长的季节的动物们说：“你如果感到森林里很冷，就快到我身边来吧！这里有灿烂的阳光，嫩绿的小草，绽放的花朵，还有挂满嫩叶的大树。你在这可以感到温暖，感到舒服，无论你怎样嬉戏，玩耍，我都会很高兴”。
春天对冰封了一冬的大江说：“你快努力，要打败坚冰冲出冬季，等你一出来，你将来到与冬天截然不同的世界里，那就是我的世界，我等着你的到来。”
春天对南方的小燕子说：“你快点来我这里吧，这里已经是一片花花绿绿，这里的垂柳已披长发，这里的小河已在流淌。这里有碧绿的草丛，有五彩缤纷的花丛，还有那轻轻的.流水。我们欢迎你回来。”
春天走到哪儿，就给那儿的生命一句温暖的话。
她走到田野边，送给田野一句话，让田野从美梦中醒来；他走到小溪边，送给小溪一句话，让小溪快活地笑了；她走到森林里，送给大树一句话，大树把腰伸展；她走到花丛中，送给花儿一句话，花儿快活的手舞足蹈。
春天的话无处不在，它是每个生命的母亲，她对每个生命都充满了爱。
写景小学作文8
奶奶家旁边有一座纪念林公园，那里的一年四季风景各异，美不胜收！
春天，树木抽出了新芽，长出了嫩叶。树木底下的小花小草都开了，它们好像一个个害羞的小姑娘，不敢露出迷人、美丽的'小脸蛋。白的似雪，粉的似霞、红的似火，美丽极了！小草也不甘示弱，好像把全部生命力都展现给我们看，难怪公园里一片生机勃勃呢！
夏天，太阳追赶着我们，它把大地烤得热乎乎的，可纪念林公园却特别凉爽，成了人们避暑的好去处。有的带来了吊床，把它绑在大树上，这样就可以舒服地躺在上面睡午觉了；还有的人拿出地毯，铺在地上，在草地上野餐呢！而树上的知了正在为人们演奏欢乐的歌曲。
秋天，树叶纷纷飞舞，一片片树叶仿佛一只只蝴蝶在空中翩翩起舞。它们飘飘忽忽地落了下来，依依不舍地向大树妈妈告别，最后落在地上给公园铺上了一层金灿灿的地毯。
冬天，行人们踩上去软软的，像踩在秋天的心田上。树上积满了白雪，像给大树戴上了一顶顶雪白的帽子。草地上也覆盖上一层层皑皑白雪，踩进去咯吱咯吱地响，小朋友也来了，他们欢乐地打起了雪仗。
我迷恋你啊，公园！我赞美你啊，公园！你向人们展示出了四季不同的美景！
写景小学作文9
随着一天天的变化，我们仍在不知不觉中成长，春天到了，我们笑得很灿烂。却没有发觉春姐姐踏着轻盈的步伐来了。
野草变绿了，挺着枝芽到外显摆；看，我多漂亮，你们那些小杂草善罢干休吧。没有草会比过我。
美丽的桃花开了，当我想起花苞时，那真是在花中最美的一朵了。
瞧。那绿绿长长的树枝和枊叶，在仔细想想是谁能长这么长的枊枝，那是柳树长了芽，绿绿的，多么流亮呀。
呀。我们最可爱的孩子们也减少了许多棉衣，以前那股子热乎劲，满头大汗，喘气不停。倒也温暖了许多。
天色近黄昏，一阵清风吹过，一雪春日里的余温，整个心情变得清爽起来。我感受到了温暖，又感受到了春天的气息，看见了春姐姐的脚印，听见小鸟美妙的歌声，闻到了那股桃花的芬香。
沙漏，反反复复，不知何时才停了下来，我做在树枝上，听着小鸟那不知疲倦的歌，仔细地看着那春天的脚印，吃着云朵像棉花糖那样的`甜，然而我觉得这是一滴永不熄来的灯。这时候，我察觉幻想的味道是那充满星星的美妙味道。
写景小学作文10
“六月的天像娃娃的脸——说变就变”。昨天天气闷热，走进屋中就像走进蒸笼似的，让我喘不过来气，原本舒适的衣服紧紧的贴在身上，令人十分厌恶。
今天早上，我推开窗户，一片灰蒙蒙的天空呈现在我的眼前，一阵微风迎面吹来，给人们带来了一丝凉爽。渐渐地，天空变得越来越暗，风也变得越来越大，最后周围一片漆黑，仿佛到了晚上一样，天空就像披上了一件黑色的.外衣，远处的楼上亮起了星星点点的灯光。在狂风中，树枝随着风在左右摇晃，几片飘落的叶子
象一个个不幸的孩子离开了妈妈的怀抱，在风中一会儿被卷到这儿，一会儿被卷到那儿，不一会便消失的无影无踪。几颗豆大的雨点砸在地上，土地上立刻出现了一个小水洼，猛然间周围安静了许多。风变小了，树枝也不再左右摇晃了，突然一阵雷鸣声，好像在呼唤雷雨的到来，接着，天空就铺天盖地的下起了倾盆大雨。随着大雨的降临，天一点点地亮了起来，大雨快乐的敲打着地面，洗刷着沙沙作响的树叶，一片片叶子在雨中狂舞着，屋顶上的雨水顺着房檐滴了下来，形成了天然的水帘。
渐渐地，雨越来越小，天越来越亮，周围的一切都清晰可辨，空气变得清新甜润，太阳也悄悄的露出了笑脸，刚才的一幕像是从未发生过一样。
啊！我爱这雷雨，因为它可以清新空气，可以滋润万物，可以洗刷蓝天，我爱这勤劳的雷雨。
写景小学作文11
天刚下了场大雨地面还是湿漉漉的，太阳公公又满脸笑容地出来了。
受到雨水滋润的树苗、花儿和草儿显得特别精神，全部露出了笑脸。雨后的空气更是清新，像滤过的一样，没有半点污染。你深深吸一口气，会感到特别舒服。地面上流淌着一条条由雨汇成的小溪，小溪跳着、笑着，欢快地流向远方。这小溪变成了孩子们的“欢乐世界”，雨后最热闹的地方。瞧！几个顽皮的小孩子光着脚丫，挽着裤管和袖子，正在踩水玩。虽然脸上溅满了泥水，但他们全然不顾，玩得真开心啊！最热闹的算是那些打水仗的`孩子。他们分成两队，各自端着水枪，在“司令官”的带领下，正在进行一场激战。“冲啊！”“杀啊！”“骠悍”的喊杀声在空中回荡，一条条水柱在阳光下飞舞……闹声、笑声，给雨后的街道增添了无限生机。
我在楼下看得出神。这时不只谁在楼下喊了一句：“快看啊，彩虹！”我猛然抬起头向天望去，那儿果然横跨一道彩虹。赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫，在阳光的照耀下，光彩夺目，把蓝天映照德更加灿烂辉煌。“知了知了……”树上的蝉，又开始唱起欢快的歌，好像在赞美雨后的景色。
啊！雨后的美景，真像一幅灿烂的壮锦。
写景小学作文12
暑假里爸爸妈妈带我去了风景如画的赛里木湖，然后又去了传说中的怪石峪。怪石峪的景色至今仍深深留在我的印象之中。
一走进怪石峪，这里像另一个世界，峰峦林立，溪水环绕。好美呀!我们不禁赞叹。
我们一边爬山一边欣赏怪石峪的美景 。怪石峪的石真怪呀!岩石裸露、怪石遍地、异态纷呈。有的大石像一个巨人，半蹲着身子，仿佛在打拳;有的大石像几头骆驼，驮着重物，艰难地行走着;还有的大石像几只孔雀，展开自己的美丽的羽毛，向游客们展现开屏的美......我们早已被这具有鬼斧神工的山石深深地吸引住了，赶紧拿出自拍杆把我们一家融进到这美丽的景色之中。
“哗，哗，哗......”一阵水声传入我们的耳朵里。我们走近一看，啊，多么清澈的小溪呀!水凉丝丝的，让人感觉沁人心脾、心旷神怡。一群群可爱的小鱼游来游去，它们就像调皮的小精灵，为怪石峪添加了许多生机。那铺在水底的鹅卵石，被太阳光一照，发出耀眼的光。好看极了!
我们继续向上攀爬，在山顶上，我们发现了一大片花海。漫山遍野的野花五彩缤纷，漂亮极了!看看这一朵，鹅黄色的`花朵含苞待放，那淡雅的颜色，好似金子。看看那一朵，大红色的花微笑着，就像一个害羞的小姑娘。各种各样的野花竞相开放，争着向人们展开自己最美丽的一面。
游玩时间结束了，我们恋恋不舍地离开了怪石峪。我最后看了一眼怪石峪，在心里默念：再见了，怪石峪，下次我还会来的!
写景小学作文13
星期天,爸爸带我去千岛湖玩。我心里特提有多高兴。
早晨，我和爸爸上了游船，才知道原来要坐一个上午的游船，我只好回到客房观看两岸的风景。
转眼间，一个上午过去了，我们的游船到了千岛湖 ，我们先去了百鸟园。啊!有这么多鸟，有白鹭、小天鹅、百灵、画眉……走着走着，我们又来到孔雀园，那里有很多孔雀，有白色的、五彩的……其中我最喜欢五彩的 ，它开屏的样子像一把五彩斑斓的大扇子，看了一会儿，我恋恋不舍地离开了百鸟园。
接着，我们又来到了真趣园。我朝四周环视，把目光移到状元桥，它看上去似乎没有什么特别之处，可走起来去不简单，我一步一步向前走去，忽然桥一摇一摇的`，把我的魂都快要吓飞了，可我还是提着胆子向前走。走到中间的时候，我看看桥下，啊!这么高，我好像在天空中飞呢!经过半个小时，我和爸爸终于到达桥头了。
我们上了游船，又来到了锁岛，锁岛上有100多把石锁，怎么看也看不完，听说锁岛有一块太极，只要围着它转两圈，就能好事连连，我可不信这东西，没等导游讲完，我就跑上船了。
这时已经是三点半了，我们应该回家了，我非常不舍得，因为我马上就要离开这美丽的千岛湖了。
写景小学作文14
世界似乎太大太大，我住在一家工厂旁，这里中了很多花和树，每天，美丽的花儿就在我的耳旁炫耀：“亲爱的柳树小姐，你看我的娇容，多美啊！”接着是一阵大笑，我没有理会，不久移来了一朵玫瑰花，把它的美貌压下去了，但我还是厌倦这种生活，一次迁移改变了我的命运。
我来到了一个傍山依水的好地方，这依靠河边，是居住的圣地，这里有我好多兄弟姐妹，它们都很善良，我们和平共处，这里有汽车的鸣笛；小孩玩耍的嬉闹声；老人打陀螺的响声。一切是那么幽静，和谐，在这里我才真正体会到大自然一切生物的和平共处，互相依偎。
白天，我可以和兄弟姐妹聊聊天，在我的旁边有一株有趣的蒲公英，有一次，一阵大风吹过，忽然吹走了一朵小蒲公英，落在了它的旁边，这株蒲公英显得有些失落，几天过后，居然又长出了一株蒲公英，直到后来才发现蒲公英是靠风传播种子的，这可真是有趣极了！我们又多了一个小伙伴。有许许多多游客来这里拍照哩，我也应该当好一个配角，有些游客甚是聪明，拿我的柳条做成草环、手环、辫子等，虽然会痛，但能让他们开心一番也是值得的.。
傍晚，皎洁的月光透露出一丝暗淡，生命的乐章在向我们奏响，我们在湖边，柔软的湖水就像母亲温暖的怀抱，滋润着我们的心田，月亮妈妈带着她可爱的孩子出来了，永远呵护着星星，让它们在自信中成长，一切是多么幽静、和谐，真希望时间永远停留在这一刻！
写景小学作文15
1.文章开头交待得非常清楚，起到总领全文的作用。末端处寥寥数语，表现了作者探索科学秘密的宏大抱负和刚强信心，催人奋进。
2. 本文大乐成之处:起首细致选取最优美的片断来写，其次用词准确，第文章布局紧凑。
3.文章按事变生长的次序，记叙了…的事，语言比力流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐陶陶。
4.文章自始自终满盈着对…的`尊重与感谢，…情深，沁人心脾，这正是本文的震撼力之地点。
5.通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。
6.作者构想巧，善于选点睁开，行文跌荡升沉，耐人寻味。语言生动明快，富有情趣。故事虽平常，情感却诚挚，充足，动人。文章末端不落窠臼，给人以欲还休的觉得。
7.事例叙述得生动详细，人物的言行切合各自身份特点。可见你是个生存的故意人。文章泉源于生存，因此语言固然不怎样柔美，但却真实风趣，写得入情入理。
8.全文语言流畅，行文蔓延自若，天然洒脱，称得上是篇较乐成的之作。
9.全文畅快淋漓，趁热打铁，蕴藏着高兴与期盼，诚挚动人。开头脱手非凡。
文章真实感强，立体感强，可读性强，意见意义性强。以敏锐的社会洞察力，以童话反应现实昏暗面，并以生动的语言，刻画出幅幅贪心众生相，称得上入木分。