钥匙小学作文

时间:2022-05-04 15:28:44 小学作文 我要投稿
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钥匙小学作文

  无论在学习、工作或是生活中,大家一定都接触过作文吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的钥匙小学作文,仅供参考,希望能够帮助到大家。

钥匙小学作文

钥匙小学作文1

  5月12日的晚上,吃完晚饭,我和爸爸妈妈去夜市上买手机链,小摊上的商品可真多,琳琅满目的,突然一个造型新颖的手机链让我眼前一亮。我买了两个,一个挂在钥匙上,一个挂在书包上。

  这个钥匙链上面可不是一般的绳子,而是一条洁白的'手链,由一颗颗小巧玲珑的珠子连在一起构成,而且摸起来像珍珠一样光滑,看起来亮闪闪的,叫人爱不释手。

  链子下面的蝴蝶结是粉红色的,上面还点缀着绿色的小圆点,看起来很漂亮,就像一只振翅欲飞的蝴蝶似的!蝴蝶结下面是一颗雪白的大珠子,珠子上下两端有像钻石一样的环链,闪闪发光。珠子下面是一条黑色的细绳子,可以挂手机啊、书包啊、钥匙啊……

  有了它我们出门方便多了,瞧,今天来上课我就把它挂在手上,很好看,又很实用!这个钥匙链我非常喜欢,我一定会好好珍惜它的!

  精彩点评:昕怡所描述的钥匙链和林老师见到的一模一样,证明你的观察很到位哦!小作者简单写它的来历,着重写它的外形,从上到下,井井有条,还加以生动的比喻,怎能不叫人爱不释手呢?就试着这样细致去表达,你会感受到文字的魅力的哦!

钥匙小学作文2

  托尔斯泰曾说过:理想的书籍是智慧的钥匙。这个比喻我觉得特别恰当。

  在我小时候,就已经对书籍感兴趣了,因为那时候大多数汉字我都不认识,所以读第一本书是带拼音和图画的。我一边看着拼音一边读书,渐渐地,有了这本图画书的帮助,我认识的`字越来越多,词汇知识也略有扩大,这本带着拼音图画的书,是我读的第一本书。

  开始我读得有滋有味,天长日久,便感到有些无聊了。

  后来有一天,妈妈带我来到了图书馆,我才发现图书馆里有几百册图书。这下我的心里可乐开了花,我赶紧挑了几本我最喜爱的故事书。出了店门,手里捧着书的我,真想一下子飞到家里去。回到家,我坐在书桌前,津津有味地读着:《苦儿流浪记》让我痛惜和难过,《小公主》让我泪如雨下,《吹牛大王历险记》又逗得我哈哈大笑。只要桌上有一本书,我会立马扑上去,如饥似渴地读着,茶不思饭不想。

  再后来,我又喜欢看探险之类的小说,直到现在,《大宇神秘惊奇》之类的小说我都看着,里面的内容既神秘又惊魂,真刺激。

  现在,我的成语知识宝库越来越满,全靠的是——书籍,从小一直陪着我到大的好朋友。你就是一把金钥匙,开启了智慧的大门,让我离“宝藏”越来越近。

钥匙小学作文3

  书是人类的灵魂,也是人类的营养品。对我而言,书则是开启知识大门的金钥匙,而读书就是打开知识大门,可以让我受益无穷。所以,我喜欢看书。在我的`脑海里,每本书上五彩斑斓的画面数也数不清。可我一旦迷上了哪本书,就回到了废寝忘食的程度。

  最近几天,我迷上了《绿山墙的安妮》。放学后,我就拿出这本书津津有味地看了起来。过了一会儿。妈妈已经把饭菜烧好了。就在楼下喊我下去吃饭。可我已经看到了最精彩的部分,而应付地说:“等我把这一章看完就下去吃饭。”虽然我嘴上这么说,但我不知不觉就看了好几章。妈妈在楼下等了好一会儿,又开始呼唤了。可我已经看书看得魂不附体了,就好像没听见一样,不理妈妈。妈妈在楼下没有听见我的回答,只好让爸爸来楼上叫我。“嗒!嗒!嗒!”轻快的脚步声响了起来,不一会儿,爸爸就到了楼上。见我还在看书。脸顿时来了下来,眼睛怒狠狠的看着我,过了好一会儿,爸爸见我没有反应,就说:“你别看书了,赶快下去吃饭就等你一个人了。”这一次,我无论如何也赖不掉了。于是,我手里捧着书迷迷糊糊地跟着爸爸一起去楼下吃饭。“晓丹,别看书了,快点吃饭!”妈妈叫道。这时,我正在津津有味地看书呢!妈妈的话打断了我的闲情逸致,看着妈妈生气的表情,我只好极不情愿地放下书吃起饭来。今天我虽然吃了冷饭冷菜,可是我早以用书把我的肚子填地饱饱的。

  书——开启知识大门的金钥匙,让我永远将你握在手心。

钥匙小学作文4

  文学是人类感情最丰富最生动的表达,是人类历史最形象的诠释。我怀着对文学的无比热爱,踏上了中学的学习之路……

  学习的道路是漫长的,尤其在升入初中后,压力更大了,有时让我喘不过气来。本想在初中的学习中更加了解文学,能读到更多优秀的文学作品,从而实现我幼时的理想――成为一个博览群书,饱读经书的小才女,可现在面对这个理想好像有些茫然,课余生活全被数学题占据了,我没有更多的时间来阅读文学书。虽然在六年级的暑假里没有作业,那时准备用一假期的时间来阅读文学,幼时的'理想似乎有望实现了,可事实在一次否定了我的猜测,我根本体会不到书中的精华所在,也体会不到作者揭示的道理。才读了一本就读不下去了。

  突然,文学变得陌生了。不行,我要寻找打开文学之门的钥匙,我要实现幼时的梦想,我要打开文学之门。

  这也许是我一生的追求,也许明天就会实现。但我会为之付出努力,为之而奋斗!从现在开始,从身边小事作起,多留心多观察多思考多积累,我要真正体会到赵丽宏先生所写的:世界上没有打不开的门,只要你愿意花时间,花功夫,只要你对门里的世界有探索与了解的愿望,这些门一定会在你面前洞开,为你展现新奇美妙的风景……

钥匙小学作文5

  坐在去酒泉的汽车上,我想象着十年未曾相见的姐姐。她长什么样?她的性格古怪吗?一连串的问题在我脑海里冒个不停。

  算了别想啦!一个深沉的声音似乎萦绕在耳畔。你想起你小时候是谁把无错的你赶出家门的?你忘记自己小时候最得意的玩具弄坏了吗?我想起这些,嘴角露出了锋利的味道。岳蓉媛,岳蓉媛。我思考着她的名字。

  车到酒泉了,我礼节性地给她买了份礼物一串兔绒钥匙链。她要是不要我就连在我的钥匙链上呗!我心想。我大摇大摆地向她家走去哪知在玉兰园园口她就等在哪儿迎接我。这倒把我弄的不知如何是好了。

  香香,最近学习怎么样?期末考试考了多少?我想回答她我的学习很好,成绩很稳定。这样能让她生气。可是我要怎样称呼她?我明知要叫姐姐,可还是避过了称呼,直接回答。敏感的她似乎察觉到了什么。她蜜色的皮肤上的`笑容瞬间消逝,她开始掩面抽泣。我顿时感到浑身不自然。妹妹,对不起。如果你不喜欢姐姐也没关系,那你收下我为你准备的礼物好吗?她把一个工艺品水晶苹果塞给我后哭着跑开了。时间定格在了那一刻。水晶苹果晶莹剔透,可我的心却茫然了。

  我望着想送给她的白兔绒钥匙链,突然想到了什么?小时候是谁天天帮我盖被子的?是谁帮受气负的我抱打不平的?是她!我的姐姐!我快步追上她!“姐,对不起!”我将钥匙链放在她的手心。在我们以后相处的日子里,都玩得很开心!可能是钥匙链与水晶苹果的魅力所在吧。

钥匙小学作文6

  今天我代表了三五班去参观蒲江金钥匙小学,学校在蒲江寿安镇。一进校门就看见一片果园,里面种了各种各样的果树,有蜜桔、梨、樱桃、苹果和茶树,我很羡慕那里的同学,他们肯定有吃不完的水果。

  金钥匙学校的老师和同学们已经在会议室等我们了,我们送给他们金沙小学老师的自主习题作业,希望他们的学习越来越好,他们为我们表演了一段节气歌,歌词大意是一年二十四个节气的含意。金钥匙学校的农场在幼儿园的后面,这里种满了各种蔬菜,有小番茄、青豆、丝瓜、南瓜等等,它们都长得很茂盛,看来金钥匙学校的同学把它们照顾得不错哦。

  金沙小学的科学老师组织我们和金钥匙的同学们一起上了一堂课。老师教我们制作种子球,因为现在很多地方的土地都沙漠化了,需要大量播种植物,种子球是把种子裹在营业土里然后抛撒种,非常方便快捷,种子的存活率也很高,所以是一项新的`技术。我们按照老师的方法做了好多种子球,然后撒在金钥匙学校的农场里,希望它们能快快发芽,下次我们再来时能看见它们开花结果。

  下午我们还参观了猕猴桃果园,这里的猕猴桃又大又甜,蒲江真是个好地方。

钥匙小学作文7

  钥匙,一个及其普通的开锁的工具。钥匙开的不仅是我们日常生活中的那个锁头,它还开的是人们内心处的那把锁还有打开人们的那道窗。

  每一个人都有情绪低落的时候,当然这是有原因的。大部分的.人都是因为在社会中、工作中、学习中遇到了某些不公平、不平等等等的一些因素。我们都听说过这样的名人名言,上帝把你的一道窗关掉,总会给你开一道窗的。打开这窗可不是那么容易就打开的。没有经历过暴风雨,哪能见彩虹。人们只能在一些不确定、人生中的各种风风雨雨的情况下成长起来,这把钥匙才是最关键的。找到钥匙,自然就能从另一道窗中打开。

  我自己认为、大家认为我的英语是最差的,但是我认为我的语文还不错。英文的地基没有打好,是学不好的了,那我不如从学习英语的时间用到别的科里,那么别的科不就好了。不能一直在一个地方卡住,这把钥匙开不了这把锁,那就换一把锁开开看。一直固执的的去开,是没有结果的。如果要在同一个时间里开三把锁,第一把钥匙开不了第一把锁,就应该换把锁开开看,不要把钥匙断在锁芯里,那样就一把锁都开不了了。

  只有在生活中的风风雨雨里独立起来、成长起来,那你一定会成功的。如果你一遇到生活中的风风雨雨就失败了下来,那彩虹你只能在书本里看到了,永远都看不到真实的彩虹。

  成长起来、独立起来,让我们一起寻找人生中合适我们的那把钥匙吧!

钥匙小学作文8

  明天学校组织我们去东方绿洲游玩,我们都很高兴,很激动。我背着书包,高高兴兴地回到家。刚进家门,里面传来“叮铃铃”的电话铃声。

  我急急忙忙地接起了电话,电话是我要好的同学李莉打来的,她和我住在同一个小区里。李莉说:“郦文燕,你明天春游去吃的东西买了吗?如果没买的话,我们一起去买好吗?”我答应了,放下电话就朝外走。我刚来到李莉家的楼下。李莉就拿着钱包就跑了下来,我们俩就跑了出去了。

  走到半路上,李莉摸了摸自己的.口袋,“哎呀,我的钥匙忘记带了,被反锁在屋里了,怎么办呀?”李莉显得很着急。我说:“不要急,我们一起想想办法。”这时,李莉说:“郦文燕,我到你家去打一个电话给我爸爸好吗?”我爽快地答应了。

  我们俩来到我家,李莉打了一个电话给他爸爸,她说:“爸爸我把钥匙忘记在房里了,怎么办呀?”他爸爸回答说:“我的钥匙在身边,你到我厂里来拿吧!”李莉一听见要到他爸爸厂里去,心里有一些害怕,因为她从没有一个人去过她爸爸厂里。看到李莉一脸的愁云,我对李莉说:“李莉,我陪你一起到你爸爸厂里拿钥匙吧?”李莉一听显得很高兴,连忙说:“好啊,好啊!谢谢你!”说完,我们开开心心地上路了。

钥匙小学作文9

  心灵的深处有一扇紧闭的窗户,拿起钥匙打开心灵的窗户,让跳动的文字穿越时空,体味人间。

  我执着地向前走,寻找一把可以开启心窗的钥匙。忧愁时,就写一首诗;快乐时,就唱一首歌。但在一座高山面前,我却还是在徘徊,望着那闪着银光的钥匙,我渴慕它。于是,我大胆得抛开畏惧的恶魔,一步步地往前走。

  那发光的钥匙,是书本,让我看到了李白执剑出长安的豪迈;吴敬梓一身落魄修儒林的执着;屈原满腔忧患投汨罗的悲壮。那万能的钥匙,是书本,为我们打开了那个自卑,失落的窗户,那个不再充满活力与朝气的心灵,那个没有目标与理想的`思绪。是书本,让我体会到‘明月几时有,把酒问青天’的花好月圆;体会到‘夕阳西下,断肠人在天涯’的伤感;体会到‘夕阳无限好,只是近黄昏’的感叹。

  什么能抹去那无痕的伤疤?

  什么能使我们走出困境?

  什么能消去眼中那仅有的一丝忧愁?

  什么能使我们丢掉自卑?

  什么能使我们从哪里跌倒就从哪里爬起来?

  是那伟大的书本,让我们感受到爱的存在。

  那拥有伟大力量的书本,用坚强使我们走出困境;用欢乐消去眼中那仅有的一丝忧愁,用自信与自尊的孪生子让我们摆脱了自卑,用坚持使我们从哪里跌倒就从哪里爬起来。

钥匙小学作文10

  书籍,被人们称为“金钥匙”。它可以打开知识的大门,这个比喻,我觉得特别合适。

  像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每想起读书生活,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,我的读书生活,恰似一幅厂流光溢彩的画页,也是一阕跳跃着欢乐音符的乐章。

  我最早的读物是只有画而没有字的连环画。那是一种几张字片钉成的小儿书,我在小时候,每天在家都坐地上,认真的看画片,每天晚上,妈妈也都会给我将一些故事,虽然我自己看不懂上面的字,但是我会专心致志的听妈妈给我讲。

  后来,我看到几本有字的连环画,叔叔、婶婶们给我送了几本这样的连环画,我看得津津有味:《泪之花》让我加以感叹,《雪花糖》让我高兴,让我兴奋。后来,哥哥又送我了几本薄薄的小书:《江姐》《十个小故事》……手中有了一本书,我就可以读个几天几夜也不休息。

  后来,我又不满足这些小故事,小区外的图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我。这里的图书能让我忘记烦恼,回想起快乐,我看书看的`如痴如醉,津津有味。慢慢我也学会了优优美词语,优美段落,我还掌握了写好作文的基础。

  书就像一位老师,也像是自己的精神食粮,关于书,莎士比亚说:“书籍是全世界的营养品。”高尔基也说过:“书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过:“读书破万卷,下笔如有神。”

钥匙小学作文11

  我的一生有许多上了锁的门,阻挡着我的去路。

  面前是普通而温馨的大门,不加任何修饰。“这是什么门?”我问。一个亲切的声音回答:“这是真情之门,里面有你的亲人,你的朋友。”“那我怎么样才能够进去?”“你要用真心实和实意铸造一把钥匙,才能打开它。”

  古老而厚重的.大门,庄严地耸立在门前。“这是什么门?”我问。一个深远的声音回答:“这是知识之门,里面有你最需要的知识。”“那我怎么样才能进去?”“你要用永无止境的探索之心和不知疲倦的勤奋铸造一把钥匙,才能打开它。”

  在金碧辉煌的宫殿外,是两扇水晶大门。“这是什么门?”我问道。一个充满希望的声音回答:“这是理想之门。”“我怎样才能进去呢?”“你要用战胜困难的决心和不计其数的汗水铸造一把钥匙才能进去。”

  在阴暗潮湿的沼泽地旁,一扇肮脏小门里传出充满诱惑的声音:“这是邪恶之门,里面有不劳而获的安逸和黑暗,快进来吧!”我摇摇头说:“我是不会为它停留的。”

  我铸造了一把又一把的钥匙,打开一扇又一扇的门,这使我感到快乐而充实。

  最后,我来到种满玫瑰的花园。天使用洁白的双翼守护幸福,鸽子自由自在地飞翔。我疑惑不解地问:“为什么这里没有上锁的门?”天使微笑着回答:“这是和平之门,和平之门会为一切爱它的人敞开!”

钥匙小学作文12

  夏天,是一个闷热的季节,骄阳疯狂的烤着大地,热浪在空气中翻滚着,知了在树上叫着,又添加了几分烦躁。

  虽然树枝已挡住强烈的阳光,但我还是热的汗流浃背,机械的`迈着步伐。

  走到汽车站旁边时,一个黑色的袋子映入我的眼帘,是什么呢?怀着好奇心我打开了袋子,只看一眼,便惊讶的看看四周,其他人用奇怪的眼神看着我。我连忙抱着袋子飞快的跑了起来。

  终于到了一个没人的地方,我叹了叹一口气,里面居然全是钱,我数了数,大概有几千块钱,这可是我一个月的零花钱的好几倍,我从没见到这么多的钱,改怎么办啊。

  是昧着良心独吞,还是归还给失主,这时我的脑袋里跳出了两个我,一个说“自己捡的,凭什么给别人。”一个说;“你应还给失主。”经过激烈的思想斗争后,我决定归还给失主。

  我在车站旁等着,一个神色慌张的妇女跑过来,看来这就是失主,我把袋子还给她,她一脸狂喜,连忙谢我。

  不着怎的,我感到并不那么闷热了。

  今天,我捡到了一把快乐的钥匙。

钥匙小学作文13

  它是一把金钥匙,帮我开启智慧的大门,它是一只美丽的小船,载我在知识的海洋遨游;它是一位睿智的裁判;把我带到快乐的起点站,猜一猜,它是谁?对,它是我的“金钥匙”书。

  我的“金钥匙”也是我最喜欢的书。一些很有学问的老师,从小就喜欢读书,每读完一本书就会写一份报告夹在书中,一年后再把报告装成一本书拿去卖钱,所以他每年都会出一本书,周六上班饿的时候,读一会书就不饿了,正所谓“读书就像饥饿的`人扑在面包上。”人们称他为“学者”,文学者说:“读书是进步的阶梯。”

  我也酷爱读书,读一段书就去看这一段的大概意思,然后写作文才不难,有时还能用上名言佳句,这都是我从书中学到的知识,现在老师又叫我们背诵古诗什么的,增加背诵能力。字典也是一本好书,一个默默无闻的好老师。

  书,可以增长我们的知识,写作文全靠它,想象作文就是童话书——书,有时读书还被家长骂,“金钥匙”我恨你有爱你。

  让我打开智慧的大门,让我阅读里面的文字,学习更棒。书,我要把自己的知识变多。

钥匙小学作文14

  有的人认数学学习很枯燥,其实,数学是一门特别有趣的学科。生活中到处都可以学到数学,生活也离不开数学,我们的日常生活就是学习数学的大课堂。

  我的计算能力挺不错的,考试时计算题从没丢过分。说起这些,我还得感谢妈妈。小时候,妈妈一步步从生活中训练我,在超市里,她教我认商品上的标价,就这样,使我很快认识了数字。后来,长大一点,妈妈让我通过看标价后,从一件到二件到三件的学加法,同时也引导我学会了减法,妈妈还让我独自去购物,这让我的计算能力又提高了一点,在短短的.几个月里,我的计算进步了很多。记得有一次,我和姐姐去吃饭,到了结帐时,我直接告诉对方总的费用,服务员算了算才答出数,她还夸我算得又快又准。

  三年级时,我们学习“米和千米‘,很多同事不知道一千米的概念,开头我也弄不清楚一千米到底有多长。一天,我坐妈妈的车回老家,看着仪表盘上的里程表跳动,我就问妈妈:”仪表跳一次就是一千米吗“?妈妈说:是的。于是我默默地感受着一千米的长度。同时我还观察大桥标志的长度,目的地的标志,就这样,我认清了一千米的概念。

  同学们,只要你在生活中多思考数学问题,数学学习将变得轻松无比。

钥匙小学作文15

  一个成熟的人应该掌握自己快乐的钥匙,他不期待别人使他快乐,反而能将快乐与幸福带给别人。每个人心中都有一把“快乐的钥匙”,但我们却常在不知不觉中把它交给别人掌管!

  一位女士抱怨道:我活得很不快乐,因为先生常出差不在家。她把快乐的钥匙放在先生手里;一位妈妈说:我的孩子不听话,叫我很生气!她把快乐的钥匙交在孩子手中;男人可能说:上司不赏识我,所以我情绪低落。这把钥匙又被塞在老板手里;婆婆说:我的'媳妇不孝顺,我真命苦;年轻人从文具店走出来说:老板服务态度恶劣,真把我气炸了!

  这些人都做了相同的决定─就是让别人来控制他的心情!

  当我们容许别人掌控我们的情绪时,我们便觉得自己是个受害者,对现况无能为力,抱怨与愤怒成为我们唯一的选择。我们开始怪罪他人,并且传达一个讯息:我这样痛苦,都是你造成的,你要为我的痛苦负责!此时我们就把这一项重大的责任,托付给周围的人──即要求他们使我快乐。我们似乎承认自己无法掌控自己,只能可怜地任人摆布。这样的人使别人不喜欢接近,甚至望而生畏。

  一个成熟的人能够掌握住自己快乐的钥匙,他不必期待别人使他快乐,反而能将快乐与幸福带给别人。他情绪稳定,能为自己负责,和他在一起是种享受,而不是压力。

  快乐的源泉来自自己,而非他人!

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