小学教师的个人工作计划

时间:2022-08-23 12:40:59 小学 我要投稿

小学教师的个人工作计划

  春去秋来,周而复始。作为一名教师你有何计划呢?下面是小学教师的个人工作计划,仅供大家参考,希望对您有所帮助。

小学教师的个人工作计划

  小学教师的个人工作计划1

  一、基本情况

  新学期我班共有44名学生,其中一名新生。行为习惯方面:学生能按照一定行为规范自己,但自觉性还有待提高,尤其是男孩子在这方面的养成习惯做得还不够,下课奔跑,现象严重,经常要老师提醒。少数学生有尊师敬长的行为,大部分学生未养成良好习惯。学习兴趣浓厚,但大部分学生思维一般,作业能按时完成,但也有少数学生没有很好的学习习惯。

  二、工作目标

  本学期我班的基本目标是:建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍,全体同学都能树立明确的学习目的,形成良好的学习风气;培养学生良好的行为规范,逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

  三、具体措施

  当班主任,我觉得就应该多贴近学生,用一颗童心去了解孩子们的所需所想,不仅要抓班机班风,更要抓学生的做人和安全,所以我从以下几点采取具体管理措施:

  (一)、常规教育

  三年级的学生,对于学校的日常生活和学习已经比较适应,每一项规章制度对于他们来说也是比较熟悉的。但是他们正处在由低年级向高年级转化的阶段,许多地方还需要班主任在日常生活中能有序的引导,并且内容要近一点、小一点、实一点,时时处处向学生进行有针对性的常规教育。因此,我决定从以下几点入手:

  1、充分利用班队会的时间学习《一日常规》、《小学生守则》和《小学生日常行为规范》,并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的,什么是不对的,使学生养成良好的学习和生活习惯。并对表现不够好的学生,及时进行点拨、指导,加强教育。

  2、在小学德育工作计划中重点说明合理利用升旗仪式、班会,加强学生的德育教育。通过国旗下讲话、主题班会,使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。同时,让学生在各种活动和劳动中学会合作,学会生活。

  3、充分发挥各项活动中的教育阵地的作用,增强学生的荣誉感,使学生心中有他人、有集体。如:对于学生的书写读的姿势,我将采用"谁的小树长得最直"的活动进行监督,并在课堂上随时提醒与帮助。

  (二)、班级纪律

  一个班级,要想有良好的班风,必须要有良好的纪律才行。因而,我从以下几点入手:

  1、课堂纪律

  首先,师生共同制定班规班纪,并制定相应的奖惩办法。这样学生既感到有趣,又有动力,而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的,这样变被动的各种要求为主动的行为,有助于学生将文字内化为行为。我们班的宗旨是"说到就要做到。"

  2、课间纪律

  课间是学生轻松休息的时间,良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛。然而,丰富多彩的课间活动,就是解决课间纪律乱的法宝。我将针对学生的年龄特点,采用师生共同参与的方式,开展"跳绳、做游戏、踢毽子"等活动,使学生既健体又受教育,还能增进师生之间的感情,扩大交流的`空间。同时,随时提醒学生要注意的危险活动和场地,寓教于乐。

  3、路队纪律

  为了让学生养成良好的行为习惯,适应集体生活,将在班级开展"路队小标兵"评比活动,使学生不仅做到快、齐、静,而且能够进行自主管理。每一个路队将分别设立一个小队长,每天定时向班级汇报路队情况,及时监督,及时管理。

  (三)、卫生方面

  讲究卫生很重要。俗话说,病从口入。整理好卫生,既能使身体健康,又能养成良好的生活习惯,还能创设一个良好的学习环境。

  1、个人卫生:要求衣着整洁,做好"三勤",桌洞勤清,物品勤摆,两操勤做。

  2、班级卫生:每天早、中、晚分派值日生清扫,设立卫生监督岗,进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组,进行奖励。同时利用花草美化环境,并进行爱护环境和花草的教育。

  (四)、班干部的培养

  班级管理光靠班主任一人来管理是不够的,而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将采取班干部轮流制(包括班长和组长),使班级管理再上新台阶,让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘,培养有个性的人,使孩子们学会学习,学会生活,学会合作和学会管理。

  (五)、其他方面

  班级管理中还应注重个体的发展,在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力,使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此,在班级继续开展各种活动,在这些活动中,大力推出新人、新作,让每个孩子都敢于面对大家展示自我,充分锻炼自己,提高学生的自信心。

  小学教师的个人工作计划2

  素质教育,德育为首。本学期重点工作是结合班级实际对学生进行德育渗透,强化学生养成教育,深化班级文化建设开展特色德育实践活动,结合学校的德育工作计划,特制定班级德育工作计划:

  一、班级整体分析

  从整体上看,我班学生不多,但是大部分来自农村和郊区,还有一部分单亲家庭和二胎的家庭,没有较好的`学习习惯。太活跃,组织纪律性差,个性非常突出。个别学生自理习惯较差,自我控制力不强。

  二、班级德育工作

  结合本班学生实际,确立以下德育目标:

  1、知道自己是中国人,增强民族自豪感。能够热爱祖国,遵纪守法,能严格要求自己,为自己是一名少先队员而感到骄傲。

  2、尊敬师长,关心同学。学会宽容、友善地对待别人。对人热情、有礼貌,说话文明,会用礼貌用语。不打架、不骂人。

  3、初步讲卫生、爱劳动的好习惯。能够自己擦桌子,认真完成内外分担区值日生的工作。

  4、认真听讲、努力学习、养成良好的学习习惯,对学习具有浓厚的兴趣。

  5、教育学生懂得服从集体纪律,严格要求自己,遵守集体秩序。

  6、教育学生具有健康的心理,学会尊重、团结协作,有集体意识。

  三、重要活动

  1、在原有基础上进一步完善班级博客,密切家校之间的沟通,有效地促进班级文化特色的形成,进一步提高学生养成教育的实效性。

  2、继续开展主题德育活动。配合少先大队、安全处等部门,充分利用升旗仪式、红领巾广播站、雏鹰电视台、班队会、德育教育专题时间以及各种节日、纪念日,开展丰富多彩的爱国主义教育、感恩教育、诚信教育、中华传统美德教育、环保教育、法制教育、科技教育、国防教育等。

  3、坚持开展“雏鹰争星”活动,与班级的“文化建设”相照应,在墙报中设擂台并定期更新,激励学生严格要求自己,在生活和学习中锻炼自己、展示自我。

  4、积极参与学校各项活动,争取在各项活动中取得名次,多得红旗班。

  以上是本学期的德育工作计划,在班级的实际工作中,我将根据本班实际情况不断加以完善。

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