小班健康教育工作计划

时间:2022-10-31 08:24:12 小班 我要投稿

小班健康教育工作计划

  时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,让我们一起来学习写计划吧。相信大家又在为写计划犯愁了?以下是小编为大家收集的小班健康教育工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

小班健康教育工作计划

小班健康教育工作计划1

  一、指导思想

  幼儿健康教育是幼儿教育整体结构的重要组成部分,也是健康教育的基础。本学期,根据《幼儿园教育指导纲要》,结合本园实际,针对中班幼儿年龄特点,我们将积极开展身体保健和身体锻炼活动,养成良好的个人生活、卫生习惯,形成健康的初步意识。同时,根据幼儿的生长发育和体育活动规律,以身体练习为基本手段,并充分利用空气、阳光、水等自然因素,锻炼幼儿的身体,增强幼儿的体质,促进其身心健康发展。

  二、教育目标及措施

  1、生活习惯:知道盥洗的顺序,初步掌握洗手、洗脸的正确方法;会用手帕、纸巾擦眼泪、鼻涕;遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。

  2、饮食与营养:会自己用筷子吃饭,保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求取放茶杯。

  3、人体认识与保护:进一步认识身体的主要外部器官,知道名称;愿意接受疾病预防与治疗。

  4、保护自身安全:了解玩大型玩具、坐自行车时的`安全常识;懂得不把异物放入耳、鼻、口内。

  5、身体素质和活动技能:练习走、跑、跳等基本动作;学习简单体育器材的使用方法;形成活泼开朗的性格。

  6、基本体操练习:保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习模仿操、拍手操;爱做体育游戏,遵守游戏规则,感受体育活动的愉快。

  三、具体活动安排

  九月:预防龋齿、可爱的小脚丫

  十月:能干的小手、好吃的芹菜

  十一月:了解烫伤、胖胖兔减肥

  十二月:太阳起床、进餐顺序

  一月:我会整理、吃饭的时候

小班健康教育工作计划2

  活动目标:

  1、尝试用身体各部位创造性地进行身体动作,体验身体变化带来的乐趣。

  2、能根据口令快速做出相应动作。

  活动准备:

  了解长大后身体的各种变化及不同的体形特征,如高、矮、胖、瘦。

  活动过程:

  1、全身关节热身活动。

  2、自由探索。

  (1)讨论:长大后,身体有什么变化。

  (2)幼儿自由探索,怎样用动作表现自己变高了、变矮了、变胖了、变瘦了。教师注意观察幼儿有哪些不同的表现方法。

  (3)请幼儿交流、示范自己的动作。

  3、游戏:我的身体变变变。

  幼儿根据教师口令用身体各部位做出相应的动作。

  “变高了”——通过踮脚尖、伸手臂等办法尽量伸展身体。

  “变胖了”——通过挺肚子、鼓腮等动作尽量扩张身体。

  “变矮了”——通过低头、下蹲等动作尽量缩小身体。

  “变廋了”——通过收肩、噘嘴等动作尽量收缩身体。

  4、听口令做模仿游戏。

  幼儿根据教师口令模仿高人走、矮人走、胖人走、瘦人走。

  5、进行关节放松活动。

  活动建议:

  教学变式:教师可根据活动的情况,引导幼儿模仿各种动物造型,增加游戏的趣味性和挑战性。

  家园共育:家长可与幼儿一起玩游戏,鼓励幼儿运用身体各部位做出不同的动作。

小班健康教育工作计划3

  鼓励幼儿积极参加体育活动,培养幼儿对体育活动的兴趣

  一、现状分析

  本班幼儿共30人,男孩13人,女孩17人,大部分孩子在入我园前已在其它幼儿园入读。其中本学期新插班7人。班上的孩子年龄在三岁半—四岁半之间。由于年龄上存在差异,以及在情感、遗传、爱好等的原因,孩子的动作发展方面也有一定的差别。如:李翌、梁雅、胡若杰等动作较为协调、灵敏。而黄浩洋、李沛、黄磊等幼儿的灵活性相对差些。本班孩子平衡能力发展好,大部分的孩子已掌握走、跑、跳、钻的动作技能。能听口令、信号做相应的动作。本班孩子活泼好动,喜欢与同伴游戏,模仿性强,仍有的孩子自制能力差,在游戏时存在争执、不遵守游戏规则的行为。

  二、指导思想:

  (一)《幼儿园教育指导纲要》(试行)中关于教育目标的论述:促进幼儿身体正常发育和机能协调发展,增强体质。培养良好的生活习惯、卫生习惯和参加体育活动的兴趣,培养自信、友爱、勇敢、守纪律等良好品质和行为习惯。

  (二)掌握幼儿身心发展规律,重视幼儿动作发展的辅导。0-6岁是儿童动作发展的关键期。最初始的动作和基础性的动作都是在这个时期学会。儿童的基本动作都要经过练习帮助其掌握,指导孩子掌握动作要求一定的技术。有目标、有计划地分步训练。

  三、教育目标:

  1、引导幼儿积极主动地参加集体活动,在集体生活中保持安定、愉快的情绪。

  2、练习和改进幼儿走、跑、跳、投掷、平衡、钻爬、等基本动作,帮助幼儿掌握有关的粗浅知识,使其动作灵敏、协调、姿势正确。

  3、培养幼儿在体育活动中团结合作、遵守规则、勇敢竞争、不怕挫折等良好品质。

  4、教给幼儿有关基本体操和队列、队形变化的简单知识和技能,逐步提高幼儿的做操兴趣和能力,发展幼儿的空间概念。

  四、具体内容:

  1.能单手自然地将沙包投向前方。

  2.能手膝着地(垫)自然协调向前爬。

  3.初步学习滚球、踢球、拍球及向上抛塑料球。

  4、能轻松自然地双脚同时向前跳、向上跳。

  5、能在65—70厘米高的障碍物下钻来钻去。

  6.能较轻松地双脚交替跳着走。

  7.能在宽25厘米、高或斜高20厘米宽的平衡木或斜坡上走。

  8.学习听音乐节拍做体能操。

  9.能一个跟着一个走,走成一个大圆圈。

  10.培养幼儿参加体育活动的兴趣,能和老师一起收拾使用过的体育器械。

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