小小班周计划

时间:2022-09-23 18:56:22 小班 我要投稿
  • 相关推荐

小小班周计划5篇

小小班周计划 篇1

  车子很容易吸引孩子的目光,而现在购买私家车的家庭也越来越多,汽车已成为孩子们日常生活中经常谈论的话题,孩子们对车子的兴趣也随即越来越浓厚。

小小班周计划5篇

  因此,我们选择了生活中常见又吸引幼儿的主题——车子,叭叭叭开展了一系列的活动。在这一周的主题活动中,我们和孩子们一起参观了汽车城,认识了解了各式各样的汽车;倾听了《谁还要上车》的有趣故事,孩子们对公共汽车有了进一步的了解,知道上车要遵守秩序;此外,我们还和孩子一起玩车,开着纸箱车到处去旅行,分享了玩车、坐车的经验……通过开展各种有趣的活动,孩子们知道了为什么要遵守交通规则、注意交通安全,养成良好的乘车习惯的.道理。

  活动中,最值得一提的是,刘淇小朋友认识了好多的汽车标志,带动了其他孩子对汽车标志认识的强烈愿望,一时间,“广本”、“标致”、“现代 ”……成了孩子口中奔出的最多词汇,而殷老师的汽车“标致307”更成为了孩子们口头经常谈论的话题。此时,我们的孩子俨然已成为了一个个的“小车迷”。

  贴近幼儿生活的内容,往往是幼儿最感兴趣的,在这样的活动中,孩子们获取的知识、经验也更牢固。

小小班周计划 篇2

  本周幼儿的出勤为13人左右。但是部分幼儿还是因为体质较弱,不能够天天坚持来幼儿园 。近期手足口病比较多,所以早晨来幼儿园的时候我们会加强晨检,检查手心,口,看有没有红点等,如发现疑似类红点,会见意去医院检查,另外在消毒方面我们加强消毒,幼儿的餐具以及玩具,还有能摸到的地方都会加强84消毒,通风散气这些都是每天必做的事情,请家长放心,另外我们也会培养幼儿洗手的.好习惯,洗手的时候手心手背打肥皂时间长达30秒钟,需要加强洗手的次数,另外这种洗手的方式需要坚持,希望家长也能够积极配合幼儿园,坚持这样的洗手方式。

  在教育活动与习惯中,幼儿都有了很大的进步,上课能够注意力集中,积极回答问题,尤其是在特色教育活动中,幼儿都能够把当天学到的儿歌会读,认识字宝宝,很快就能够掌握,这与在家长得复习是分不开的,所以幼儿要在家长按时的复习所学过的指示,这样才能够用更大的进步。

小小班周计划 篇3

  一、对工作的态度方面:

  作为新世纪的幼儿教师,要紧跟时代的步伐,爱岗敬业,遵纪守法,把工作当作事业。平时严格要求自己,以师德的要求提醒自己,树立高度的责任心对待幼儿园中的一点一滴的工作,关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节,以积极的态度和和情感对待幼儿。

  二、工作方面

  1、保育方面:

  我带的是小班,结合小班幼儿身心发展的特点的我们构建一个安全、愉快、宽松的外部环境。小班虽然不象托班那样以保育为主。我们在幼儿的保育方面也没有掉以轻心,特别是在冬天,我们坚持在幼儿入园前通风,幼儿户外活动时通风,让幼儿在干净无菌的环境中成。上生活班时我们也都注意了幼儿杯子毛巾的消毒。我们坚持及时清洗凉晒被褥,84消毒。特别是流感季节我们坚持在教室熏醋。每天都给幼儿喝足够的水,随季节的变化户外活动还注意幼儿衣服的增添。我们随时注意为幼儿整理衣裤、为流汗幼儿隔毛巾、为生病幼儿喂药。

  2、教育教学方面

  根据新的教育理念,及幼儿全面平衡发展的理论基础,以幼儿的、能力、兴趣、需要为出发点。用主题的形式,将各领域的学习关联起来,使幼儿在生活中学习,在学习中生活。学习、生活产生交互作用中获取各种经验而成长。我们根据幼儿的发展需求选择适合的活动,在开学初制订学期计划,每周制订周计划,根据需要再及时调整教学内容,严格按照周计划开展活动,完成教育教学任务。在活动中让孩子自主地、探索地学习,充分发挥幼儿的主体作用。并对孩子的自主学习进行了研究和实践,努力探索孩子自主学习所需要的条件和因素,从而切切实实地促进孩子的自主学习能力的发展。分组教学和个别教育相结合,让教师和幼儿、幼儿与同伴之间有更多的交流和对话。

  在教育活动中,我们灵活运用多种教学手段,特别是英语教学。尽可能地打破传统教学模式,采用多启发、多提问开放式教学调动幼儿的学习兴趣。只有孩子们的兴趣提高了他们才愿意跟我学英语。在内容的'选择、方法的运用以及教具的使用上都做了充分的考虑。我还特别注意结合小班幼儿的年龄特点,并激发幼儿各种感官的共同参与。在游戏活动中,我根据幼儿的兴趣,设置不同的角色游戏,从而激发他们高高兴兴上幼儿园的愿望,和高高兴兴学英语的愿望。促进幼儿与同伴的交往及口语表达能力等方面的全面发展。对幼儿的一日活动,我做到及时发现问题、解决问题,从而使教育工作有的放矢。

  3、积极做好各项工作,寓教于乐。

  年龄均在三岁半左右。九月份为了让新生更快地适应幼儿园一日生活,使他们活泼愉快地进行集体活动,我们在开学前几天例举了孩子入园会出现的种种现象告诉给家长,并具体请家长做配合。幼儿入园后,我们从中了解幼儿具体情况,增进与幼儿间感情,争取家长的信任与支持。实现了家园共育,产生了颇佳的教育效应和社会效应。

  我还结合小班幼儿的年龄特点制定班务计划、教学计划等,从尊重幼儿的角度把各项教育教学活动搞活。积极为幼儿创设一个优美舒适的教学环境,注意动静交替,创造各种机会让幼儿互相学习、积极尝试,并鼓励幼儿学习各种生活技能,获得愉快成功的情绪体验。

小小班周计划 篇4

  本周上课发现了许多的问题,上小班课程的时候都会以课本为内容,将课本内容变为小故事呈现在小朋友面前,刚开始大家都听得认真,几分钟之后有些小朋友开始注意力不集中,

  只玩自己手里的玩物或者打开书看书,不再听老师讲课,直到回答问题时什么都不知道,回答的也只是和本节课无关的,像其他课老师都会用光盘、课件、实物展示课程内容,会立马集中幼儿的.注意力,会产生强烈的好奇心,小朋友都喜欢看动画片,所以看到课件就会抓住幼儿的心理,以达到上课的效果。由于大班幼儿入园才两个多月,一些习惯的培养不到位,再加上孩子的自控能力较差,注意力很容易转移。还是我们在教学方面有欠缺,小大班幼儿生活经验还不丰富,参与活动时注意力很容易分散游戏是他们最感兴趣的一种活动形式,符合幼儿好动的特点,所以今后我会以游戏为形式上好托班课程,通过幼儿自身的参与、表演、感受与同伴、老师一起玩的快乐,学习知识,不再坐着听课而是亲身参与激发他们的兴趣,让他们全身心的投入到学习中。

小小班周计划 篇5

  在第七周,我们班继续开展主题活动《扮家家》。在各项活动中,我们通过语言活动《穿衣歌》,幼儿愿意自己学习穿、脱衣服。通过科学活动《我家的房间》,幼儿能说出自己家房子的样式;社会活动《爷爷奶奶》,幼儿能说出与爷爷与乃奶奶相处的经验或感觉。通过语言活动《爱的甜甜话》,幼儿能愉快参与整个活动。在餐后活动中,幼儿有序的、自由的选择自己喜欢的材料进行游戏。幼儿能安静进餐,吃完自己的一份饭菜。

  我们将教学过程中的`知识有的贯穿于区域活动进行扮演,有的在户外进行锻炼,给与孩子空间与条件,80%的孩子们掌握发展较好,20%的孩子教师也不放弃,将利用个别交流的形式使每位幼儿都得以提高。

  户外活动我们除进行有趣的游戏外,我们重点进行拍球的练习,50%的幼儿掌握了拍球的技能,50%的幼儿愿意拍但控球力欠,我们还会加强此方面的培养与练习,使孩子都能达到小班发展要求。

  生活方面我们也进行了交流

【小小班周计划】相关文章:

小班周计划01-11

小班第三周周计划12-05

小班周计划三篇04-17

小班周计划八篇04-17

小班周计划8篇04-17

小班周计划9篇04-15

小班周计划10篇04-15

精选周计划小班四篇08-13

精选周计划小班三篇08-13

周计划小班7篇08-09