周计划小班

时间:2022-07-14 11:49:12 小班 我要投稿
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周计划小班合集9篇

  时间过得真快,总在不经意间流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,立即行动起来写一份计划吧。计划怎么写才能发挥它最大的作用呢?以下是小编精心整理的周计划小班9篇,欢迎大家分享。

周计划小班合集9篇

周计划小班 篇1

  本周预设目标

  1、熟悉幼儿园的一日活动安排。

  2、喜欢喝白开水。

  3、感受圆的奇妙变化

  生活活动

  1、喜欢喝白开水。

  2、知道正确的`进餐方法。

  3、提高生活自理能力,初步养成良好的生活习惯和卫生习惯。

  区域活动

  表演区:投放手偶,引导幼儿边听故事边表演。 语言区:提供有关幼儿一日的图片、图书,供幼儿讲述。

  结构区:指导幼儿建构马路、房子等。 美工区:提供蜡笔、卡片等东西。

  体育活动

  1、 早操:要求幼儿踏步和我做基本操时动作合拍、有力、到位

  2、 集中游戏:《滚小球》、《蚂蚁搬豆》

  3、 自选游戏:提供羊角球、皮球、空罐等供幼儿自选,重点指导幼儿联系平衡力。

  集中与游戏活动

  周一

  周二

  周三

  周四

  周五

  1、早期阅读:奇妙的圆

  2、语游:拉个圆圈走走

  3、科学:自己吃饭真开心

  4、区域活动

  1、数学:配对(一)

  2、音乐:十二点钟静悄悄

  4、涂色:给小树穿上绿衣裳

  5、体游:钻山洞

  1、儿歌:洗手歌

  2、英语:

  Hello,I’m Bobo.

  3、角色游戏:娃娃家

  4、体游:老鹰捉小鸡

  1、数学:配对(二)

  2、社会:抱一抱

  3、表演游戏:

  我的一家子(上)

  4、区域活动

  整合:幼儿园里的生活

  1、故事:勤洗手

  2、手工:装饰帽子

  3、结构游戏:筷子

  4、体游:小兔跳

  环境创设

  1、 区域材料:“美工区”提供橡皮泥、塑料彩泥压膜工具,让宝宝压制出圆形。2、语言区:提供有关不同圆形图片,供幼儿讲述。3、语言区:布置“奇妙的圆”,供幼儿认识常见的圆形物品。

  家园互动

  尊敬的家长:

  1、 建议家长培养幼儿清晨空腹饮水的习惯。

  2、 请家长在双休日或者假期里保证幼儿每天午睡。

周计划小班 篇2

  周工作重点

  1、认识不同的清洁用品。

  2、观察周围建筑的外形特征,了解周围的环境,喜欢自己居住和生活的地方。

  3、理解诗意,喜欢朗诵古诗。体会农民种粮的辛苦。

  4、发现陀螺是怎样转动的。学做小陀螺,并能让它转动起来。

  5、能正确区分早晨、晚上、白天、黑夜,知道他们之间的顺序。

  生活活动指导要求

  1、随时提醒幼儿注意自己的卫生,如饭前便后要下手等。

  2、表扬吃饭时不剩饭菜,爱惜粮食的幼儿,培养幼儿良好的用餐习惯。

  教育活动内容安排

  1、健康社会:神秘的箱子回家路上

  2、语言:悯农

  3、科学:好玩的陀螺

  4、数学:什么时候

  5、艺术:大雨下雨

  区域材料投放指导

  1、清洁用品,给娃娃洗澡。

  2、绘画纸,油画棒,让孩子画出自己家的房子和居住的小区画出来。。

  3、古诗表演。

  4、提供三角形,正方形的陀螺的.材料。

  户外活动

  1、游戏“萝卜蹲”

  2、小猫钓鱼。

  3、游戏“大雨小雨”

  3、投篮

  家长工作

  1、家长注意培养孩子良好的卫生习惯,鼓励孩子独立完成一些清洁工作。

  2、接送孩子的路上,家长引导孩子看一看,说一说,从幼儿园到家沿途有什么建筑物,各个建筑物有什么特点。

  3、家长多找一些故事和孩子一起欣赏,体验古诗的韵律美。

  4、在家里为孩子提供做脱落的材料,让他自己尝试做陀螺。和孩子一起做陀螺,感受童年的快乐。

  5、在日常生活中家长要结合各种活动让孩子区分早晨、晚上、白天、黑夜。

周计划小班 篇3

  生活活动:适应新集体——我的幼儿园

  1.观察幼儿开学适应周中是否能逐渐适应幼儿园的`集体生活,指导家长与幼儿能尽快

  摆脱入园焦虑。

  2.观察幼儿是否喜欢幼儿园喜欢自己的老师朋友,与幼儿多交流多接触,与老师尽快

  熟悉。

  运动活动:1、开火车(呼啦圈)2、风车转起来(玩具风车)

  1、观察幼儿是否愿意跟着老师一起游戏,指导幼儿跟着老师一起玩集体游戏。

  2、观察关注个别情绪不稳定的幼儿,指导幼儿能跟着老师同伴一起参与活动。

  游戏内容:角色游戏

  1、观察幼儿是否认识区域中的新材料,指导幼儿在老师的帮助下认识新材料。

  2、观察幼儿是否愿意选择新材料进行活动,指导幼儿尝试用新材料做简单的操作活动/

  学习活动:开学适应周活动:开学典礼开学适应周活动

  家园共育:在家做好幼儿引导工作,让幼儿尽快适应新环境。

周计划小班 篇4

  本周幼儿的出勤为13人左右。但是部分幼儿还是因为体质较弱,不能够天天坚持来幼儿园 。近期手足口病比较多,所以早晨来幼儿园的时候我们会加强晨检,检查手心,口,看有没有红点等,如发现疑似类红点,会见意去医院检查,另外在消毒方面我们加强消毒,幼儿的餐具以及玩具,还有能摸到的地方都会加强84消毒,通风散气这些都是每天必做的事情,请家长放心,另外我们也会培养幼儿洗手的好习惯,洗手的时候手心手背打肥皂时间长达30秒钟,需要加强洗手的次数,另外这种洗手的方式需要坚持,希望家长也能够积极配合幼儿园,坚持这样的'洗手方式。

  在教育活动与习惯中,幼儿都有了很大的进步,上课能够注意力集中,积极回答问题,尤其是在特色教育活动中,幼儿都能够把当天学到的儿歌会读,认识字宝宝,很快就能够掌握,这与在家长得复习是分不开的,所以幼儿要在家长按时的复习所学过的指示,这样才能够用更大的进步。

周计划小班 篇5

  一、班级情况分析:

  我班有幼儿30名,男孩15名,女孩15名。这些幼儿中,,多数幼儿在家一直由爸妈或爷爷奶奶带领,因此幼儿的情绪不是很稳定,哭闹现象较多,对父母或祖辈的依赖性较强。一些幼儿抓住大人的脖子不肯放手,一些幼儿手脚乱跳,还有一些幼儿对大人又抓又咬,情绪很激动。在和幼儿的接触和交谈中,我们发现有些幼儿大小便都不会,鞋子也不会穿,自理能力较差;有些幼儿行为习惯不太好,喜欢去抓别人,喜欢乱扔东西;还有些幼儿说话口齿不清,听不懂他在说什么,;另有一些幼儿不能主动的与人打招呼,缺乏礼貌??面对这些问题,需要我们去关心每个幼儿,帮助每个幼儿,使他们不仅能愉快的生活,更有可喜的进步。这也是家长所期望的。

  二、 班级管理:

  小班幼儿由于刚入园,对各种常规,生活、学习等方面都不太适应,也不知道什么时候该做什么,应该怎样去做,如何与人交往、相处等等,因此有时往往会做出出乎你意料之外的事情。这学期我们把班级特色重点放在培养幼儿良好的学习生活习惯上面,根据小班幼儿的年龄特点和发展情况,运用多种形式培养幼儿的生活能力和学习能力。如开展"穿鞋小能手活动"、"争做小老师活动"、"看谁红花多""谁的小手最能干"等等一系列的活动,在鼓励、表扬、评比中使幼儿不断地进步,更好地发展。

  三、具体工作安排:

  (一)在一日活动中,保教结合,动静交替,建立良好的生活学习习 惯。良好的生活学习习惯是符合幼儿的年龄特点,适合幼儿身心发展的前提。本学期,从以下几个方面进行实施:

  1、在一日活动各环节中固定一些常规的环节,如户外活动、上课、休息、排队等。

  2、通过各种比赛培养幼儿良好的习惯。

  3、以模仿、练习、学习、评比等活动建立良好的常规。

  4、卫生整洁常规:不乱爬椅子,不乱涂墙壁,不乱扔纸屑等。正确洗手,正确使用毛巾、入厕。

  5、安全常规:不带危险品进幼儿园,不追逐,不推挤,学习一些自我保护方法。

  (二)创设适合于幼儿的愉快和谐的生活和游戏环境,发展幼儿的交往能力和群体意识。

  小班幼儿以自我为中心,群体意识比较淡薄,有的幼儿还缺乏一定的交往能力。因此培养他们的这种群体意识和互相合作交往能力是很必要的。幼儿又是好模仿、好游戏的,一个良好的活动环境也有助于孩子活动能力、想象能力的发挥。这学期我们精心设置、安排,为幼儿提供丰富的游戏材料和活动环境,让幼儿玩得愉快,在玩中学习,在玩中得到发展,让幼儿在游戏中学习、模仿、锻炼,培养幼儿的交往能力,提高幼儿的合作意识,养成较好的礼貌、行为习惯,有一定的自我控制能力。

  鼓励幼儿主动参与,提高动脑动手能力。凡是孩子自己能够做的,应当让他自己做。凡是孩子自己能想的,应当让他自己想。我们设计了动手区,是请小朋友平时自己去玩的;"手工区"、"绘画区"里是小朋友自己动手画的画,我们还请幼儿来当值日生、小老师,帮助老师一起做一些力所能及的.事情,发挥幼儿的主体性和积极性,提高幼儿的动手能力。

  四、共建家园联系的桥梁:

  家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。

  1、我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。

  2、个别访谈,个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处。。

  3、家长座谈会,"每月向家长汇报孩子的进步和存在的问题,家长也及时地反馈幼儿在家的表现,使我们彼此更加地了解,能更好地教育好孩子。

周计划小班 篇6

  活动名称:

  欢欢乐乐庆国庆

  活动意图:

  每个人都有自己的生日,当生日来临的时候,家人都会给他庆祝。祖国也有自己的生日,此次活动,我们通过“国庆节”主题活动,帮助幼儿知道祖国的生日,以自己的`方式庆祝,激发幼儿对祖国的情感。

  活动目的:

  1、知道每年的十月一日是国庆节,是祖国妈妈的生日。

  2、感受节日的气氛,以自己的方式表达热爱之情。

  活动准备:

  炮竹的图片(没有烟花)人手一份、中国地图一张、五星红旗一面、关于人们庆祝国庆节的场景图片、解放军阅兵的光碟或图片

  活动过程:

  1、谈话:观看解放军阅兵的碟子,为什么到处有鲜花?

  2、介绍国庆节。

  (1)明天就是国庆节了,国庆节是谁的节日呀?

  (2)学说:十月一日是国庆节。

  (3)大家会怎样庆祝呢?

  (4)欣赏人们庆祝国庆节的场景图片。

  (5)带领幼儿参观中国地图,认识祖国的首都和国旗。

  3、幼儿以自己的方式庆祝祖国的生日。

  4、幼儿作画,添画烟花。

  5、将作品送给“祖国”。

  活动延伸:

  请家长在“国庆节”时带孩子外出游玩,体验国庆节欢乐的气氛。

周计划小班 篇7

  生活活动

  1、引导幼儿学说礼貌用语:“早”、“好”、“再见”

  2、继续学习塞衣服方法,知道大小便后要及时将衣服塞好,不露小肚皮。

  3、学习卷袖子方法,知道盥洗之前将袖子变短。

  教育活动

  1、游戏:我是水果宝宝

  2、益智区活动

  3、语言:水的作用

  4、吹泡泡

  活动区材料与指导

  1、益智区:

  1)、重点指导幼儿玩苹果树排序玩具。

  2)、重点指导幼儿玩拼图玩具。

  2、美工区:

  1)、指导幼儿在用多种材料涂色时,大面积的.用粗笔涂如:毛笔、蜡笔等,小面积用细笔涂如:水彩笔、彩色铅笔等。

  2)、重点指导幼儿在美工区中用剪刀,如:为小动物剪面条、剪烙饼。

  3)、配合“水”的主题活动,调整美工区材料。

  户外体育游戏

  1、结合测试开展户外体育活动。

  2、指导幼儿开展多种形式玩球。

周计划小班 篇8

  第一周(9.1--9.2)

  工作重点:1、稳定幼儿情绪,建立常规。

  2、召开家长会,帮助幼儿尽快适应幼儿园生活。

  教学计划:游戏活动

  第二周(9.5--9.9)

  工作重点:1、培养课堂常规,

  2、鼓励幼儿独立吃饭、入厕,

  3、让幼儿了解教师节。

  教学计划:蒙氏数学《相同物体配对---寻找好朋友》

  情景阅读《儿歌--早上好》活动一、二

  《故事--早上好》活动一

  英语《第一单元单词,句型》

  美劳《大苹果》

  体能训练-----爬的练习

  第三周(9.13--9.16)

  工作重点:1、加强生活和学习常规,

  2、引导个别幼儿喜欢上幼儿园,

  3、鼓励幼儿独立吃完一碗饭。

  教学计划:蒙氏数学《辨别大小---小兔的烦恼》

  情景阅读《故事---早上好》活动二

  《儿歌---小小手》活动一、二

  英语《第一单元歌曲和字母》

  美劳《魔法扫把》

  体能训练---走的练习

  第四周(9.19--9.23)

  工作重点:1、加强早操的排练,参加幼儿园早操比赛。

  2、加强课堂和生活常规。

  3、鼓励个别幼儿积极表现自己。

  4、通过各种活动培养幼儿的倾听能力。

  教学计划:蒙氏数学《重叠对应大小排序--小动物找果子》

  情景阅读《小小手》活动二、

  《故事---能干的小手》活动一、二

  英语《第二单元单词、句型》

  美劳《可爱的动物玩偶》

  体能《跑的练习》

  第五周(9.26--9.30)

  工作重点:1、加强课堂常规,

  2、鼓励孩子不挑食,均衡营养。

  3、结合国庆节,开展“爱祖国、爱家乡”的创新活动-唱红 歌

  教学计划:蒙氏数学《数词练习1~5》

  情景阅读《古诗--山村》活动一、二 《儿歌--家》活动一

  英语《第二单元 歌曲 字母》

  美劳《雨中池塘》

  体能《跳的练习》

  第七周(10.8--10.14)

  工作重点:1、天气转凉,注意幼儿的'衣物是否需要增减,

  2、提醒幼儿洗手时拉拉衣袖,避免弄湿,

  3、记住每天的菜名,

  教学计划:蒙氏数学《对应大小》

  情景阅读《儿歌--家》活动二 、《故事-你的家在那里》

  英语《第三单元单词、句型》

  美劳《热带鱼》

  体能《平衡的练习》

  第八周(10.17--10.21)

  工作重点:1、配班老师之间互相听课,提高教学能力,

  2、加强常规练习,

  3、丰富幼儿的离园活动,

  教学计划:语言《小摇椅》《古诗--咏鹅》

  英语《第三单元歌词、字母》

  数学《爱劳动的小熊》

  美劳《特别的挂饰》

  音乐《袋鼠妈妈》

  第九周(10.24-10.28)

  工作重点:1、小班组配班教师开展同课异构活动,

  2、加强课堂常规,

  3、与家长共同配合做好幼儿的保育工作。

  教学计划:语言《咏鹅》《红黄蓝绿》

  英语《第四单元单词》《第四单元句型》

  美劳《五彩面具》

  数学《大小独立排序》

  音乐《我的身体》

  第十周(20xx.10.31--20xx.11.4)

  工作重点:1、加强课堂常规

  2、小小班开展同课异构活动,

  3、练习班操,

  教学计划:语言《故事-雨天的花朵》《儿歌--新年》

  英语《第四单元歌曲、字母》

  音乐《乖孩子》

  美劳《五彩面具》

  数学《快乐Patty》

  第十一周(11.7--11.11)

  工作重点:

  1、确定秋季运动会活动项目和参赛名单,

  2、加强课堂常规,

  3、练习班操。

  教学计划:

  语言:儿歌《新年》故事《新年快乐》活动一二

  英语:《Unit5 单词》《Unit5 句型》

  数学:《小兔乖乖采蘑菇》

  美劳:《热闹的花园》

  第十二周(11.14—11.18)

  工作重点:1.准备秋季运动会的各项目练习

  2.提高出勤率

  3.按教学进度完成科目

周计划小班 篇9

  1、让幼儿了解多吃蔬菜对身体的好处。教育幼儿不要挑食,知道健康饮食的重要性。

  2、理解儿歌内容,俺是个的结构仿编儿歌。

  3、认识几种常见的花,并记住它们的名字。学习种花。

  4、学习点数4以内的物品,会按物取数。能进行物与数的对应计算。

  5、熟悉歌曲旋律,学习边唱边表演,培养幼儿对大自然的热爱。

  6、掌握用手指点画小蝌蚪的方法,体验亲情的美好。

  生活活动

  指导要求

  1、学习做自己能做的`事,不懒惰,不依赖成人。

  2、提高原地纵跳触物的能力,动作协调,会按规则游戏。

  3、能安静进餐,不撒饭菜和汤,并保持桌面的整洁。

  教育活动

  内容安排

  1、健康社会:多吃蔬菜身体好

  2、语言:春天是什么

  3、科学:种花

  4、数学:美丽的花

  5、艺术:小蝌蚪

  区域材料

  投放指导

  1、在语言区投放故事排序图片,让幼儿练习排序讲故事,发展幼儿的逻辑思维能力。小蝌蚪找妈妈

  2、在美工活动区摆放纸张和水彩笔,让幼儿画小蝌蚪。

  3、准备数字指环戒指,玩给手指戴戒指的游戏。

  户外活动

  1、小猫钓鱼

  2、套圈

  3、学习新操

  家长工作

  1、请家长鼓励孩子多吃蔬菜,养成良好的饮食习惯。

  2、家长和孩子做一些仿编句子或儿歌的亲子活动。

  3、帮助幼儿收集各种花籽,挑选适合种花的器皿让孩子使用。

  4、家长可利用家中的物品(数量在4以内),让孩子说出桌子有几条腿,家里几盏灯等,可先让孩子一一点数,再用手指头表示其数量。

  5、家长可带孩子到野外的池塘里看一看小蝌蚪和蛙,了解他们的生活环境和生活习性,也可以养两只小蝌蚪,观察小蝌蚪变蛙的过程。