幼儿园个人计划小班

时间:2022-09-16 11:14:00 小班 我要投稿

幼儿园个人计划小班汇总5篇

幼儿园个人计划小班 篇1

  一、现状分析

幼儿园个人计划小班汇总5篇

  大部分幼儿都能够高兴来园,能较好的适应日常生活的作息时间及活动安排。

  大多数幼儿能大声能够向成人问好和再见,能随教师和同伴一起游戏。此时,应进一步加强对幼儿良好行为习惯的培养,如:幼儿洗手时,常对玩水、玩肥皂感兴趣,有时袖子会淋湿,还需要成人在游戏中进一步引导;部分幼儿独立进餐时还有困难,如端碗、用勺稳定性差,需要老师格外关心和帮助。

  二、目标生活

  1.能愉快地来园,能主动与教师和同伴打招呼。愿意做有礼貌的孩子,在成人的引导下会说简单的礼貌用语“你好”“再见”。

  2.在成人的帮助下学习卷袖子,巩固正确的洗手方法。

  3.愿意多喝白开水,知道多喝水不生病。

  4.喜欢吃不同的水果,知道它们的名称及味道。

  5.愿意接受多种食物,知道细嚼慢咽对身体好。

  6.能积极配合成人穿、脱衣服,会把衣服放在固定的`地方。

  7.愿意学习做事,对自己有信心。

  三、游戏

  1.在教师的引导下愿意与同伴交往,体验集体生活的乐趣,能够选择自己喜爱的游戏材料进行游戏。知道玩具大家玩,体验共同游戏的快乐。

  2.喜欢尝试运用感官感知冷暖变化。愿意大胆地表达自己的想法。

  3.感知玩具材料的大小、颜色、形状等明显特征。

  4.对玩色、玩纸、玩泥的活动感兴趣,愿意参加动手操作活动。

  5.喜欢看图书,能够将看过的图书按标记放回原处。

  四、锻炼

  1.喜欢参加集体游戏,愿意在教师的引导下做简单的器械操或模仿操。

  2.乐于在教师的带领下参与各种游戏活动,能自然的走、跑、爬行、双脚跳。

  3.能够选择自己喜欢的球类活动,尝试不同的玩法,愿意和老师诉说。

  4.玩时能注意安全,知道不愿离教师和本班的活动场地。

  五、主要教学活动

  1.儿歌:《有礼貌》、《宝宝长得快》、《我和毛巾是朋友》、《眼睛》、《玩具回家》、《学系扣》、《看图书》

  2.故事:《小鸭有礼貌》、《好乖乖》、《跟着妈妈不乱跑》、《我爱小椅子》

  3.音乐:《秋天》、《小鸡》、《小老鼠》、《叫声》

  4.美工:《漂亮的围巾——撕纸》、《运果子的小刺猬——印画》、《秋天的叶子》

  5.游戏:《我有一双小香手》、《喂喂小动物》、《过小河》、《小鸡吃米》、《小鱼和大灰狼》、《采蘑菇》、《树叶飘呀飘》

  六、家园共育

  1.天气逐渐转凉,建议家长利用休息日多到户外一起活动,保证适量的户外游戏时间,提高幼儿的运动兴趣和抗病能力。

  2.建议家长为幼儿提供方便活动的着装和鞋,如袖口及裤腰的松紧要适度易挽、好脱,不穿紧身衣裤和系带的皮鞋等。

  3.建议家长在日常生活中多给幼儿提供自己动手做事情的机会,激发幼儿做事的信心,促进幼儿动作进一步协调发展。

  4.建议家长每天坚持和幼儿一起看书,在交流中促进他们的语言发展。

  5.鼓励幼儿把自己喜欢的玩具、图书等带到幼儿园,引导幼儿学习分享,体验友爱的快乐。

  6.共同培养幼儿做事有秩序的好习惯,鼓励家长教育幼儿爱护玩具,玩完后鼓励幼儿和成人一起收放好。

幼儿园个人计划小班 篇2

  在这万物苏醒的时节。乘着创新教育的强劲之风,我又开始了新学期的工作,这是我人生路途中又一个新的起点,是我工作上的又一个加油站。

  一、身为新老师我给自己指定几个目标:

  (一)有吃苦耐劳的精神。

  (二)做好自己的本职工作,身为刚到本园的新的`老师,有很多地方都不懂,一定要多努力学习,不懂的地方就问,以一个合格的老师去面对家长和孩子。

  (三)完成班级的各项任务,积极配合带班老师。

  (四)学习和家长沟通,本着“儿童优先”的态度去做好每一件事情。

  (五)积极完成领导布置的各项任务。

  二、在新的学期里,我要注意从以下几点对宝贝们进行培养:

  (一)加强幼儿的常规培养,让幼儿养成良好的生活习惯。

  (二)从现在开始培养。(三)从小事抓起。(四)要注意实践和行为指导。

  三、培养幼儿的创新意识。

  (一)尊重,宽容幼儿,创造轻松、自由、愉快的教育环境。

  (二)引导幼儿独立思考,多鼓励幼儿提问题。

  四、帮助幼儿树立自信心,鼓励幼儿“异想天开”产生创新意识。

  五、在各种活动中,指导幼儿进行创新活动。海阔凭鱼跃,天高任鸟飞,时代的号角已经吹响,让我们整装待发,等到学年结束,外来收获满园硕果。

幼儿园个人计划小班 篇3

  一、班级情况分析

  我班幼儿人数为30 人。本学期主要加强训练幼儿的自理能力和行为习惯的培养.进一步加强幼儿语言表达能力的培养。

  二、工作要求:

  在教育教学方面:利用各种游戏活动,训练幼儿动作灵活性、准确和协调性,在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界,认识不同事物的特性,掌握正确的思维、操作方法,促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。注意倾听别人的讲话,有耐心,学会用恰当的音量说话,日常生活中学习使用普通话,能围绕主题谈话,学习运用词句,大胆回答问题,表达意见,会正确看书,了解画面与情节的相应关系,喜欢欣赏文学作品。

  常规:继续进行常规教育。

  (1)、洗手时不玩水,懂得节约用水。

  (2)、要求幼儿会用手帕擦嘴巴,擦鼻涕,吃饭时能吃完自己碗里的饭菜,并保持身上干净。懂得如何正确使用手帕。

  (3)、知道爱护用具与材料,不摔,不乱丢玩具。

  德育:

  (1)、陪养幼儿初步的轮流、等待意识,让幼儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序;

  (2)、 知道同伴间要团结友爱,相互帮助。

  安全:

  带班老师在带班时,每天都要注意是否有小朋友遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所 时, 一定要有老师跟着,以免幼儿在上厕所时滑倒摔伤;洗手时注意幼儿不要把水龙头开的太大,以免弄湿衣服;教育活动时避免幼儿在教室乱跑乱撞;午睡时,带班老师一定要在午睡室里,

  生活方面,引导幼儿正确使用小勺独立进餐。

  总目标:

  1、通过各种教育手段让幼儿能感受成人的关心和爱护,并激发其爱父母、爱老师的情感,会使用一些礼貌用语。

  2、提醒帮助幼儿遵守集体生活行为规则,能和同伴共同游戏。

  3、培养幼儿初步的自我服务能力,能参加简单的劳动,做自己能做的事。

  4、调动幼儿的情绪参加各项活动,并能发表意见。

  5、鼓励幼儿愿意与同伴交往。

  6、能和家人、小朋友、教师等关系密切的人友好相处,知道应该关心别人。

  三.本学期主要工作任务及实施措施

  (一)合理安排日常教育教学活动

  具体措施

  1.制定适合本班幼儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划

  2.创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼儿认知能力的发展。

  3. 根据幼儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为幼儿活动的基本形式,在对幼儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助幼儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。

  4. 教师在活动实施前作好充分的教学准备(包括活动材料的准备,经验,知识的准备)。幼儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

  (二)加强生活指导,培养幼儿良好的'生活卫生习惯。

  1、培养幼儿良好的进餐习惯,确保幼儿轻松进餐。一是让他们明白为什么吃饭要遵守规矩,二是要坚持常规训练,三是取得家长的配合,四是坚持正确的教育方法,不训斥、恐吓,让他们轻松进餐。采用餐前听故事儿歌,介绍食谱,进行激励,餐中多巡视,用典型带动他人;餐后总结评价表扬。现在我班进餐情况大有好转。初步养成了良好的进餐习惯。

  2、培养幼儿良好的睡眠习惯。有的幼儿难以入睡,有的睡觉姿势不正确,有的不能与伙伴友好相处。针对这些情况,我们首先给他们讲午睡的好处和正确的姿势,以及怎样与小伙伴友好相处,表扬做得好的小朋友,还经常与家长沟通交流,取得家长的配合。现在所有的幼儿都能愉快午睡。

  3、教育幼儿爱护公物,讲究公共卫生。利用上厕所、洗手、喝水等环节,教育和训练幼儿守秩序讲卫生爱护公物,做到椅子轻拿轻放不乱推桌子,图书看后放回原处,不乱仍纸屑,保持环境卫生。

  4、指导幼儿学习自我服务技能,培养基本的生活自理能力。重点训练幼儿自己叠、展被子,迅速有持续的穿脱衣服鞋袜,根据天气的变化与自己的感受,自己配搭衣服,及时增减衣服。现在很多幼儿还能主动地做一些事情,如摆放图书、抹桌子、摆椅子、提高了自我服务能力。

  四、建家园联系的桥梁

  家长的支持对我们的教育工作至关重要,我们将充分挖掘家长的资源,做好家长工作。

  1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布幼儿学习的内容,介绍一些育儿的经验和一些先进的信息,也请家长来谈谈自己的经验,摘取幼儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带,只要我们教学需要,我们会请家长配合。

  2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解,也使家长和老师更容易沟通,更能清晰的了解自己孩子的优点和不足之处,从而对症下药。

  只有相互沟通,才能使我们的家长工作顺利地开展,才能更好的为为我们的教育教学的进一步发展。

幼儿园个人计划小班 篇4

  今年我将继续担任小(1)班班组长的工作,为了更好地开展新学期的工作,本人拟定以下计划:

  一、思想政治方面:

  在新学期里遵纪守法,学习领会教师道德行为规范。并在工作中不断鞭策自己,以饱满的精神神热情参加到工作中去,时刻严格要求自己。

  二、学习方面:

  在新学期里,每个星期学习新的歌曲,画一幅简笔画,虚心向有经验的老师学习。

  三、教学方面

  对于小班幼儿来说,多一点耐心、细心,是工作中的重点。我将和配班老师、保育员共同做好教育保育工作。在工作中面向全体,关注幼儿的发展,重视个别教育,为幼儿提供多元化的教育内容。每次上集体活动,做到充分准备,让每一堂课有有趣,有教材,吸引幼儿的注意力。活动中按时执行幼儿园的`一日活动,及时调整活动中出现的问题,重视幼儿与环境的活动,每次出题墙饰以幼儿为主。让每个幼儿都在环境中得到发展。

  四、家长工作

  每天用微笑迎接每个幼儿与家长的到来,积极与家长沟通交流幼儿在园地一日情况,需要家长配合的地方,尽量做到有商有量,尊重家长的意愿。再教育、保育方面,积极运用短信向家长反馈幼儿的信息与学期情况,关心体弱病儿,坚持使用接送卡,安全接送幼儿来园、离园。有矛盾积极商量。

幼儿园个人计划小班 篇5

  本学期我进入小鸟班,担任小班的教育工作,开学已经有三天的时间了,我发现孩子们由于刚刚离开家庭教育,离开家人,进入幼儿园的集体生活,对新环境陌生、畏惧,还跟人乱跑、乱吃、不睡午觉、不会如厕,随地大小便等现象,为了能使孩子们尽快适应集体生活,培养他们各方面的良好习惯,使他们能得到全面和谐的发展,也为了让我自己能够尽快适应新的班级工作,时时刻刻以省级示范园的标准来严格要求自己,特定计划如下:

  首先,从思想上做好迎接挑战的准备。

  一、思想政治上

  1.关心国家关于幼儿教育方面的方针政策,经常和园里的优秀教师交流学习,探讨教学体会,以便提高自己的政治思想觉悟,从各方面严格要求自己,努力提高自己的业务素质,使自己尽快掌握小班教学的要领,掌握小班教学特点,转变思想观念,紧跟幼儿教育发展的形势。

  2.加强自身职业道德,时刻以教师职业道德规范自己的言行,加强工作责任心和责任感,做到关心、爱护、平等对待每一位幼儿,不体罚或变相体罚幼儿。教书育人,为人师表,做到让社会满意,让家长放心,让幼儿身心健康和谐地发展。

  3.向本班班主任王老师多请教,跟王老师多学习优秀的教育教学方法,同时配合好班主任的工作,听从班主任分配的各项工作任务,开展好班内的班务工作。争取当好班主任的好助手,共同为本班的发展尽力。

  4.遵守园内的一切规章制度,提高自身的思想道德素质,积极参加园内的活动,从各方面都提高自己能力。

  5.大量阅读幼儿教育方面的书籍,研究幼教理论,从思想上武装自己,拓宽自己的思维,分析问题,在教学上多反思,正视自身的缺点和不足,提高自身的`素质。

  6.热爱自己的事业,无论是面对孩子还是面对家长,始终要保持微笑,树立良好的教师形象,用老师全部的爱去关爱每一位幼儿,平等对待班里每一位幼儿及家长,对幼儿一定要一视同仁,并且时时告诫自己,一切要从孩子的角度出发,

  让每一位上幼儿园的孩子都能健康快乐的成长,时刻注意自己的言谈举止,严格要求自己。

  二、加强幼儿的保育工作

  1.鼓励幼儿自己能自己独立完成进餐,不挑食,在吃饭的时候不与别人说话,吃完饭以后自己收拾好自己的碗勺,并放到指定的地方,保持地面、桌面的清洁。

  2.在老师的带领下排队去卫生间,在卫生间内不推挤别人,自己穿脱裤子,自理大小便,并保持厕所内的清洁卫生,大小便都在指定地方,不随地进行。

  3.养成午睡的良好习惯,在午睡的时候知道保持安静的午睡环境,不打扰别人,不随意弄出生意,知道午睡前入厕。

  4.培养幼儿知道鞋子的正确穿法,能在午睡后自己独立完成穿好鞋袜。

  三、做好教育教学工作

  根据幼儿园的指导思想,三到六岁幼儿发展指南的要求,并结合本班幼儿年龄特征和个性差异,进一步学习领会指南精神,并较好的融入到实践活动中,认真钻研教材,创造性的使用教学资源包。根据本班幼儿的特点制定出合理的、符合幼儿接受能力的主题活动课程。认真上好、备好每一节课,使幼儿在轻松愉快的活动中学习知识,并且感受到快乐。积极学习和钻研新的教学方法以提高自身的专业素质。在本学期里发挥好幼儿教师的引导作用,做好观察分析、培养幼儿学会自主发现和解决问题的能力。

  四、家园共育

  了解每一位家长最揪心的问题,尽心尽力的去照顾每个幼儿的安全,做好保育工作,同家长及时沟通,需要相互配合的地方,让家长放心,家长对孩子的鼓励,是对老师工作的最大支持,孩子良好习惯的养成,离不开家长对老师工作的支持。

  五、个人努力方向

  1.在多一点点爱心,多一些耐心,使孩子在各方面的进步因为我的引导有更大的进步。

  2.抓好班级常规工作,使得从小班开始就有一个良好的班风班貌。

  3.加强自身的基本功训练,争取在园里上好一节公开课。

  以上是我本学期的工作计划,我相信在班主任的栽培下,在自身的努力下,

  我能够完成我小班的教学目标,教学任务,能做好与家长沟通的家园共育工作。

  20xx年9月4日