课外科技活动计划

时间:2022-11-13 17:31:54 外科 我要投稿

课外科技活动计划

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课外科技活动计划

课外科技活动计划1

  一、指导思想

  在学校教育中,组织好学生的课外活动,是全面贯彻教育方针,全面提高教育质量的一项重要任务,因为它既是课堂教学的延伸和补充,又有利于学生个性化的发展和因材施教,还有利于学生综合素质和综合能力的提高。本学期我校课外活动的开展继续遵循上级教育教学工作重点,创造性地开展丰富多采的课外活动,以次开阔学生视野、丰富知识,提高能力,陶冶情操,开拓创新,为学生身心发展提供广阔的空间。

  二、工作重点

  1、搞好校班二课活动小组管理运行

  2、加强艺术活动建设,推动民族艺术文化的夯实

  3、深化科普教育、推动科技创新

  三、具体工作

  1、加强领导,明确目标,规范管理,

  进一步加强课外活动管理体系并形成网络。即校长分管、分管主任、小组负责规划、活动指导教师具体实施,最终落实到学生,形成普及→提高→特色这样一个四级管理、三个层次的组织管理体系。紧密围绕“以人为本,以素质发展为本”的思想,加强领导,统一思想,深刻理解课外活动的意义,认真组织教师学习,加强各课外小组辅导教师的业务水平,组织教师学习了解各种信息、开阔视野、激发教师创造性地开展二课活动。把课外活动的开展纳入学校的教育教学的全过程中。

  各级课外活动的开展,都要有计划、有内容、有措施、有记录、有成果、有总结。负责教师要做到各负其责,真抓实干,注重实效,努力抓出成绩。平时要注意经验的交流与总结,遇到困难和难题,大家共同讨论、研究,制定合理有效的改进措施并进一步完善,汲取经验以更快提高个人的活动能力。教导处加大检查管理力度,做到分工到人、职责到人、量化管理,促进我校课外活动的不断发展。

  2、开展民族艺术教育系列活动,通过“五条途径”打造“中华情”工程:

  积极贯彻区艺术教育工作的精神,认真做好学校艺术教育各方面的工作,培养学生的艺术素质和人文素养。积极参加区的各项艺术活动,根据我们学校的实际情况继续开展民族艺术教育系列活动,美术以民族剪纸为切入点,音乐以《荣辱歌》为展示舞台,为学生开设继承和弘扬民族文化精粹和民族精神的途径,进而打造“中华情”工程,促进学生健康成长。

  (1)挖掘教材中的民族文化元素,将艺术课堂与民族文化有机整合。

  继续抓好艺术教研活动,结合学校艺术特色,认真探究在艺术课中的民族文化含量,开发并拓展教材内外的民族艺术外延,并努力与艺术课堂进行有机整合,努力运用现代教学手段让艺术课堂更加多姿多彩,以此进一步提高我校的艺术教学质量。

  (2)开发班级课外活动新主题—“小剪纸,大中国”,让民族文化沁入心间。

  本学期班级课外活动我们将围绕新内容—剪纸,继续运行上学期的“一统、二百”式的活动模式,即“一统”为统一确定班级课外活动主题为“小剪纸,大中国”;“二百”为各班辅导老师根据学生的年龄特点和实际情况,确定适合本班学生的活动内容,形成同一主题,但却百花齐放,各具特色的局面:可以搜集“剪纸”的有关历史、种类、风格、制作手法等资料进行文化探究,再研究用什么材料、形式、制作什么内容的剪纸作品,难易程度要适宜,在活动的后期,要鼓励和激发学生进行大胆创新。

  本活动,我们将在双周二下午第三节课节同时进行,要有实效的计划、每月活动方案,做到每次有准备地开展活动,争取实效性和特色性并举。

  3、开展群体活动,推动民族艺术特色活动。

  本学期我校将继续以“学生的可持续发展为本”,创设更多渠道,开展民族特色的艺术活动,全面提高学生的审美能力、民族精神和艺术实践能力。

  (1)搞好校级二课活动。本学期继续设立科技、舞蹈、合唱、器乐、绘画、主持人、计算机等活动小组。各组要制订实效创新的活动计划,认真做到“四落实”,确保活动质量,力争早出、多出成果和人才。

  每周二、四继续开展校园集体舞活动,音乐小组积极训练,三团以饱满的热情推出更高质量的作品,为国庆节献礼。

  校美术小组结合奥运绘画进行创作,拿出更加优秀的绘画作品参加区市大赛,为校争光,以此促进学生美术基础的夯实与提高。

  (2)在国庆节将举行“心系祖国”歌咏比赛,将《荣辱歌》作为必唱歌曲,另外举行“小剪纸,大中国”为主题的手抄报作品展。充分展示群体探究民族文化艺术的成果。

  (3)在元旦将举行“窗花红艳艳”作品展。展示全校学生以各种形式、手法、内容、材料创作的剪纸作品。

  4、积极创建浓厚的校园民族艺术氛围。开学初在校园内更换“扬帆2008”为主题的宣传画,展示学生优秀作品和学生们迎接奥运的热情。在西教学楼二、三层新设绘画绒板开设“七彩小天地”设立1-5年级13个小版块,每月进行一次评比,把主办权真正回归给学生,让学生以班级为单位自行设计、展示、介绍自己的美术作品。

  5、建立科学评价机制,打造学校艺术特色优质工程。

  本学期我们将细化、量化评估各班艺术实践活动的开展。除国庆节、元旦的各项活动的评定外,教导处还将通过定期检查班级课外活动的开展、“七彩小天地”各班学生的艺术成果展示。艺术资料的搜集美化,班级的艺术氛围建设,进行综合评估,评出月艺术优胜班,进行表彰。

  6、开拓创新勇于实践,推动科技奥运教育

  积极贯彻区科技教育工作的精神,开展丰富的科技奥运活动,以“一点、二线、三面”的方式开展科技活动:

  “一点”为一个优秀的“小小科学院”和校科技活动小组。虽然人员不多,但要充分发挥“小院士”的模范作用,和校科技活动小组的成员一起,围绕区、市比赛开展科技活动,提高科技技能,发挥龙头效应,争取在市区科技比赛中再创佳绩。

  “二线”为围绕奥运活动组织各年龄层部分学生参与绘画行动,要为实现新青岛、新奥运添砖加瓦。激发同学们的奥运热情,促进学生的社会责任感,和科技奥运的意识。“三面”举办全员参与的“科技奥运”科技月活动。

  以上是我校课外活动计划,我们将通过丰富多彩的课外活动,充分展示学生的科技、艺术才华,进一步培养学生欣赏美、创造美的能力,从而达到培养出更多具有较高素质的特长生的目标,达到活跃校园文化生活,丰富学生课外文体活动的目的。从而促进课外活动向科学化、规范化、特色化发展、使学生得到自主、全面的发展。

课外科技活动计划2

  因地制宜地开展科学课外科技活动,是实施全面发展教育的重要途径,是小学科学教学的重要任务。在山区小学开展科学课外科技活动,旨在启发青少年认识科学与人类生活和生产的关系,学习科学研究方法,掌握一两项实用技术,了解家乡的科学资源和生态环境以及发展经济的资源优势,增进热爱家乡的情感,为家乡的经济建设和社会发展作出贡献。

  一、科学课外科技活动的作用

  课堂教学是面向全班学生,是按统一的教学要求,教学内容、教学方法、教学进度进行教学的',是同步化、标准化的教学。课外科技活动是在课余时间根据学生特点、学校师资和物质条件,为学生开展的有目的、有计划和有组织的教育教学活动。其作用:

  1.扩大视野,激发兴趣,增强学习的积极性和主动性。

  2.提供机会,培养特长,利于因材施教和培养人才。

  3.丰富感知,促进课堂教学,提高教学质量。

  4.开发智力,培养能力,提高智能水平。

  5.有利于思想教育,促进学生身心健康和全面发展。

  6.技术培训,促进科学学教学为当地经济建设服务。

  二、科学课外科技活动的组织原则

  课外科技活动不同于课堂教学,其基本特点是学生有参加活动的自主性和选择性;活动内容有广泛性、伸缩性和趣味性;活动方式有多样性和灵活性;活动的进行有开发性和实践性。这些特点决定了课外活动组织的原则是:

  1.坚持学生自愿参加的原则。

  学生可以根据个人的兴趣、爱好和特长,自愿选择参加活动,这样有利于调动学生参加课外科技活动的自觉性、积极性和主动性,有助于因材施教。

  2.坚持全面发展的原则。

  在课外科技活动中,既要发展学生的兴趣和特长、增长知识和智能,又要使学生在德、智、体、美、劳各方面都得到发展,同时还要特别注意教育学生立志为祖国献身、养成高尚的道德品质,锻炼坚毅、顽强的意志与性格。

  3.坚持为当地经济建设服务的原则。

  通过课外科技活动使学生掌握一两项实用技术,了解当地科学资源和生态环境及经济发展的资源优势,为当地经济建设服务。

  4.坚持培养学生科学素质和创造才能的原则。

  通过课外科技活动培养学生实事求是的科学态度,严谨细致的科学作风和百折不挠勇攀高峰的科学精神,培养学生观察能力、想象能力、思维能力、创造能力等。

  三、科学课外科技活动的基本内容

  根据山区经济建设、社会发展、学生特点和学校师资及物质条件等,活动的内容主要有:

  1.结合校园绿化开展花木栽培等课外科技活动,美化校园,陶冶情操。

  2.利用校园及附近的农田山地、溪流池塘进行科学资源和生态环境调查,采集制作动植物标本,撰写小论文。

  3.结合课堂教学开展科学小实验,培养学生简单科学研究的能力,对科学知识进行验证,如结合植物栽培教学对生长作用进行的验证;等。

  4.结合劳动技术课教学开展科学科技活动,使学生掌握一些实用技术,培养劳动观点、习惯、技能,如花木栽培、作物栽培、蔬菜栽培、果树栽培等。

  5.结合当地经济开发进行社会调查和社会实践,学习农业生产技术,了解农业生产状况,调查人口、耕地、粮食状况,提出发展经济的一些建议。撰写的小论文等。

  6.利用爱鸟周、环境日、地球日、无烟日、计划生育宣传月、野生动物保护宣传月等活动举办知识讲座和黑板报,提高科学素养。

课外科技活动计划3

  一、指导思想

  小学科技教育是对小学生实施普及科学知识、培养基本技能和情感的教育。小学科技教育要积极创造各种条件,让学生走出课堂,结合环境教育,直接参与面向自然、面向社会、面向实际的科技活动。在教育实践中,我们结合学校办学实际把科技教育与学科活动、环保活动、少先队工作、社区活动紧密结合起来,有目的地采用多种教育途径,对学生进行科技、环保教育。

  二、活动内容

  1、班队活动。班队活动是进行科技教育的重要阵地。我们把科技教育和少先队工作紧密结合,设计符合学生实际、学生喜爱的主题系列活动,如“漫游科学世界”、“漫游大自然”、“雏鹰插上科学的翅膀”、“绿色植物知多少”、“地球?太阳?月亮”等等,让学生在这些活动中受启迪,得到教育。抓好主题鲜明的传统节日,开展内容丰富的活动,让学生人人参与,使学生在活动中得到教育。注重培养学生的动脑动手能力,鼓励孩子们展开想象的翅膀。举行科学小实验演示会、科技信息交流会、科学之谜讨论会。对于低年级的学生,要从实际出发,指导他们学做小风车、小降落伞,观察种子发芽、四季变化等,诱发他们学习科学知识的兴趣,培养他们爱思考、爱动手的良好习惯。

  2、兴趣活动。成立了以科技类为主体的科技兴趣小组,如船模、航模、车模、电子、无线电测向等。调动一切力量增加科技类兴趣活动小组,努力提高兴趣小组活动质量,为学生发挥自己的聪明才智,为提高动手实践能力提供广阔的天地。兴趣小组活动以诱发兴趣、发展兴趣、培养科学素质为原则,正确处理普及与提高的关系,注意培养一批学生中的科技活动积极分子。

  3、社会实践活动。学校确立了科技教育社会实践点,组织学生参观、访问、考察,定期开展社会实践,从中进行科技教育。带领学生走出校门,参观考察市政建设新成就,既是必要的科技教育实践,又是极好的爱国主义教育活动。安排组织学生开展了一系列参观考察活动,如游览“文化广场”,参观市博物馆。开展“我和鸟儿交朋友”的主题活动,让孩子们投身大自然的怀抱,认识大自然,探索科学的奥秘。通过活动激发学生热爱祖国、热爱家乡、热爱科学的情感,有计划、有目的地从社会实践活动中接受科技教育,能收到较好效果。

  4、双休日俱乐部。双休日俱乐部是学校开展科技教育阵地的延伸,充分利用双休日充裕的时间,让学生的聪明才智得到发挥。

  三、活动时间

  1、利用综合实践课。

  2、利用课外活动时间。

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