初三数学教研组工作计划

时间:2022-05-28 20:12:44 数学 我要投稿
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初三数学教研组工作计划

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初三数学教研组工作计划

  初三数学教研组工作计划(一)

  教研活动是教学工作中开展的一项重要的教研活动,它是旨在通过教师相互之间的交流、学习和提高。进一步提高教学质量,促进学生全面发展的有效途径,本学期是初三课程改革的第一年,为了更好的适应新课程改革工作的顺利进行。特制定初三数学教研组工作计划:

  一、教研目标、任务具体措施与要求

  新的学期主要是结合新课程改革的要求,进一步更新教育观念,改革教法,更新学法,从课堂教学和评价入手,切实提高学生运算能力的培养,多方面、多角度的提高学生的运算能力。促进学生的全面发展。具体措施如下:

  1、认真领会我市关于进一步加强学生的运算能力的培养。大力推进学生的运算能力的培养。

  2、在平日的教学过程中,每节课前拿出三到四分钟的时间对学生运算能力进行测试,每两周进行一次运算能力竞赛。

  3、认真组织好教师进行集体备课,本学期的集体备课内容为分式、二次根式和繁分式的教学和化简。

  4、认真做好听课活动,评价要求客观公正,实事求是/

  5、深入研讨教材,钻研教材,并创造性的使用教材,多方面、多角度的搜集课程改革信息。

  6、及时将教研活动中取得的教学成果应用到教学中去。

  二、教研活动的具体内容与时间安排

  1、深入学习《数学课程标准》,把握好教材的内容和使用深度。

  2、认真组织集体备课活动,发挥集体智慧

  三、教研活动中应注意的问题

  1、必须从思想上重视教科研活动

  2、及时领会课程改革中的精神。

  初三数学教研组工作计划(二)

  一、指导思想

  在《数学新课程标准》的指导下,以雷校长的现代教育理念为方向,以领会教材和教法研究为重点开展工作,贯彻落实小学数学课程改革的精神理念。进一步树立“发展为本”的教育理念,积极探索教师培训的新模式,发掘教研工作的增长点,深化教学改革,促进教师专业成长和学生的全面发展、终生发展,全面提高我校数学教学质量。

  二、工作目标

  针对本学期学校的工作重点,我们制定以下目标:

  1.加强教研组建设,努力实现学校提出的教研组成为“教研科研基地、名师成长的摇篮、学科教学质量的保障”三大功能,加强教研组的合作精神,增强教研组的凝聚力。

  2.结合教研组课题,学习相关理论、教学案例及教学论文,提高教研能力。

  3.严把教学质量,以课题促进研究,以评价提高质量,使学生在成绩、能力以及为人处世等方面都有较大的提高。

  4.加强每阶段的考试和学科活动考核,扎扎实实地落实到每一个学生身上,为学生的发展负责。

  5.加强学生书写习惯的培养。要求教师严格要求学生书写要规范,同时教师批改也要求做到规范性。

  6.争取今年在赖州市抽考中,学部数学成绩平均达到及格率97%,优秀率达70%以上。

  三、工作措施

  1、加强学习,转变观念,明确方向。

  ⑴学习《数学课程标准》。本学期利用教研活动时间,继续学习《数学课程标准》,组织学习、讨论、写心得体会,充分领会其精神,提高教师对课改重要性的认识,转变教学观念,确立新理念。

  ⑵学习理论、案例分析、教学论文。根据个人的实际情况确定小课题,学习相关理论、案例分析及教学论文。结合课堂教学法写好案例分析。在学习、研究、实践活动中,改进课堂教学,提高教学效益。

  2、组织集体备课,取长补短,集思广益。

  认真组织集体备课,本学期,教研组每两星期活动一次,定时间、定地点、定主持人。指定教师轮流作为集体备课的主讲人,讲教学方法、讲教学设想。全体组员共同出谋划策,将课备好。备课时要注意领会教材的实质性东西,吃透教材的编写意图,并根据学生的具体情况对教材进行再加工,有创造性地设计教学过程,并注意教学实践与课题研究的结合。

  3、重视研究课活动,相互学习,共同提高。

  上课是教学常规中最重要的环节,课堂是教师的阵地,是教师演绎生命的舞台。本学期,根据上一学年的研究模式,继续进行研究课活动。具体要求是:讲研究课教师认真准备、认真上课,上课要着力创设让学生动手实践、自主探索和合作交流的课堂教学氛围,让学生真正成为学习的主人,鼓励学生从数学的角度发现问题、提出问题、理解问题、解决问题,学习解决问题的一些基本策略,体验策略的多样性,发展实践能力、探索意识和创新意识。听课教师听课前要熟悉教材,听时要专心,做好听课记录,评讲要实在,多提改进意见。

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