纸的说明文

时间:2022-11-11 10:02:17 说明文 我要投稿

纸的说明文

  相信大家都写过作文吧,特别是其中的说明文,更是常见,说明文写作的目的在于给人以知识:或说明事物的状态、性质、功能,或阐明事理。我们应该怎么写这类型的作文呢?以下是小编收集整理的纸的说明文,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

纸的说明文

纸的说明文1

  我是一张被人遗弃的废纸。

  我把我的一生献给了人类,可我怎么也没想到,一个淘气的小男孩竟随手把我扔在了校园里的一条干净的水泥路上,让我成了一个煞风景的坏人。我伤心极了,就大哭起来,可是没有人听见,没有人理睬。如果,他把我扔进垃圾箱里,那我就不是破坏道路整洁的纸了,而是一张被送到回收站将被重新塑造的新纸了。那时,我该是多么高兴啊!可是……

  终于,我盼来了一个小男孩,可他瞧也不瞧我一眼就蹦蹦跳跳地走了……我气极了,恨不得打他几下,可又有什么办法呢?不一会儿,远处来了三个小学生,我满怀希望地等待着――等待着他们弯下腰把我捡起来。但是,在一阵脚步声后,就不见了他们的身影,只是传来他们嘻嘻哈哈的笑声。我的心凉了。

  过了一会儿,一个大男孩朝我慢慢地走来,他后边似乎还跟着一个女教师。我的内心又燃起了一线希望。男孩终于伸出了许多人都不愿伸出的手把我捡起来,我多么激动呀!总算有人注意我了,可我万万没想到,他把我的一角撕了下来,就又把我扔在了地上。我刚才的高兴劲儿荡然无存,心里想着:人类真缺德。这时,那位女教师说话了:“这位同学,你刚才把那张纸捡了起来,我想你一定会把它扔进垃圾箱里面,真为你这个文明举动而高兴,可你……”经过老师的一番开导,那位同学红着脸把我扔进了垃圾箱里。

  我的命运真是一波三折,虽然我最终完成了自己的使命,但我的心里还是酸酸的……

纸的说明文2

  一天,爸爸送给我一包纸,说:“这是千人纸, 你要好好用它。”

  “爸爸,什么是千人纸?”我好奇地问。

  “需要很多人才能做成的纸。”爸爸回答道。

  我想:爸爸说过,千人纸需要很多很多人才能做成的纸,一定特别大。也许会比我的桌子还要大吧?

  爸爸拿来一包纸,这纸跟平时用的纸没什么两样。难道它有特别的人功能吗?我急忙用铅笔在上面画了画,笑了:“这就是平时用的纸嘛,伱给我买过。”

  爸爸说:“是的,就是平时用的纸。你知道这纸是怎么做成的吗?”

  我说:“把大树伐掉做的,还在上面弄上颜色。”

  爸爸说:“是啊,大树得先种下,再培育,等他长大,再伐掉,才是能做成纸的大树。”

  爸爸接着说:“在上面弄上颜色可就难了,需要去皮,切削成小块,然后再碎木蒸煮,清水洗涤,再漂白,水块挤压,熨压,最后再裁剪。就算纸做好了,还要有人送货,销售,这些又需要很多人的劳动。”

  爸爸拿起面前的纸,说:“你看,一包平平常常的纸,经过了和多人的劳动,才能摆在我们面前。”

  我听了爸爸的话,仔细想了想,对爸爸说:“爸爸,这的确应该叫千人纸呀!我要节约用纸,因为它不但要砍伐树木作材料,而且还经过了很多人的劳动。”

纸的说明文3

  今天科学课上,马老师让我们自己制造纸桥,最后再比比谁做的桥承重量大。

  说完,我们就纷纷做起来了,我和杜萌还有吴洁文一组,我正思考到底怎末做的时候,只见杜萌把纸揉成一团一团的,我奇怪的问:“干嘛呢?”“做桥啊!喂!别愣着!快帮忙!”杜萌一边忙着手里得活儿头也不抬得回答。“嗯?座桥干嘛把纸揉成团呀?”我疑惑的问。“笨呀!这样结实!算了!指不上你什么了,你看着,什么时候知道我要干什么了再帮忙!”杜萌不耐烦的回答。“切!你才笨!”“哎!你帮结实点!”这是傍边一言不发的吴洁文说话了。我终于明白杜萌要干什么了!原来他想把制铁成一个拱形做桥面。“哎!邵盈快点做底板,没有纸板就用几张得在一起贴起来!”我连忙接过来几张报纸和一个胶棒。我报纸对折然后涂上胶,一粘,ok!大功告成!我把自己做好的底板递了过去。

  我们3人又连忙把桥贴再底板上……“喂!剪刀!”“胶条给我!”“对了!还可以……”……我们一边做一边叽叽喳喳的讨论着。眼看要下课了!我们的桥还差一个顶呢!‘哈!强!“全班发出的声音,原来有别的组做成了!放了一个大辞典和一个小字典,……“铃……”下课了,我们的桥完成了,吴洁文连忙举起来了“老师我们要展示!”老师又连忙说“:吴洁文她们组也完成了!”全班便向我们投过来目光,上面有一本一本大辞典和一本小词典。我又往上加了几本语文书,没倒!这下子全班沸腾起来了,有人走到我们的身边往上又加了一本大辞典,天呀!没倒!这下子全班都围过来了,也有许多人往上放字典、词典、语文书卷子、夹子……最后竟放了3、4本字典8、9本词典,许多乱糟糟的东西,放在一起几乎和我一样高!这时不知谁举过来一个大书包!往上一放!没倒!微微一晃,哗啦!一下全都顺着书包倒了下去,我心想可怜的桥肯定烂了,没想到竟一点事也没有!太棒了!我们在班里做的桥可以算最结实的了!

  我明白这不是我一个人的结果,这是我和吴洁文、杜萌一起研究出来的!

纸的说明文4

  地球是人类的母亲,是我们赖以生存的家园。随着生活水平的提高,人类在享受的同时,却在不知不觉中破坏着她,我们的生存环境在不断恶化。

  森林是氧气的制造工厂,树木拥有绿色,地球才有脉搏。但是人类却一而再再而三的破坏树木,破坏森林。森林已经面目全非了。

  难道我们还要继续破坏树木,破坏森林吗?

  在生活里,纸是我们最长用的东西。但是,我们却如此的浪费它——学校里有个小女孩在画画,她才刚刚画就不小心画错了,于是就把还可以打草稿的“纸”变成了“废纸”,并扔进了垃圾箱。大街上有一对情侣在吃快餐,他们用完纸后随手就把垃圾扔在马路上……

  在超市里;在马路旁;在家里;在地球的大街小巷上……都有一样东西——那就是塑料袋。我们经常在商场购物时,人们手中提着大包小包的塑料袋。塑料袋焚烧会造成毒气;填埋不容易分解,还会导致土壤被破坏。

  中国人这么多,可想而知会有多少塑料袋难以处理?

  1986年8月下旬,科学家们预测,过不了多久,塞特凯达斯大瀑布将完全消失。消息传开,许许多多的人感到震惊和痛心。这个曾经令多少人为之骄傲的塞特凯达斯大瀑布,即将永远消失。这个事实,令人们震惊,同时也唤起了人们保护环境的责任心。他们痛苦地接受了现实,纷纷加入到全世界宣传“保护环境,爱护地球”的行动中。

  如果我们不这样,这些惨状就不会发生。

  我们应该保护森林,节约用纸,用完纸后要扔进垃圾箱,节约用水,少用塑料袋,多用布口袋。我相信如果一直这样下去,地球一定会面目一新的!

  我相信如果大家都这么做,那么,每一片森林都会是“鸟的天堂”;每一张纸都不会被浪费;每一个人的手上都提着布口袋,塑料袋可以“光荣退役”;每一条瀑布都不会“悲剧重演”!

纸的说明文5

  首先,纸的由来是怎样的?

  今天,我们使用的纸的发明至今不过20xx年,而人类的文明史却更长得多。我们之所以能知道那段遥远的历史,还真得感谢在真正的纸发明之前,人类所发明的其他形形色色的“纸”,感谢我们的先人为之作出的努力。

  在美国纽约的大都会博物馆,珍藏着一件从秘鲁出土的古代文物“基普”。如果你有幸看到这件稀世之珍的话,可能会大失所望,因为它只是一些打上好些绳结的烂绳子。原来,基普是古代印第安人用来记事的。

  在世界各民族发展过程中,几乎都有过这种结绳记事方法。我国古籍《易·系辞》中写道:“上古结绳而治,后世圣人之以书契。”意思是上古的人是靠在绳子上打结来处理问题的,后来的圣人才用在纸上书写来代替它。

  据考证,大约在5000多年前,埃及人就利用纸莎草来造“纸”了,他们把纸莎草的茎破成细丝晒干,交叉着叠两层,然后再用胶粘合,这样做成的纸莎草纸质量相当不错,成了埃及的主要出口产品,希腊的大多数古典文学作品都是写在纸莎草纸上的。

  大约在春秋时期,中国人已开始用丝织成的“帛”来写字了。用墨水写字在帛上,要比简牍方便得多,而且帛又轻又软,还可以卷起来。现在有时称一部书为一卷书,即来源于此。

  可惜的是,这样的“帛纸”虽然很好用,但价格昂贵。在汉代,一匹帛相当于720斤米的代价,一般人是用不起的。因此,直到汉代,“帛纸”和简牍还同时被人们应用着。

  东汉元兴元年(公元105年)蔡伦将他的造纸方法上奏皇帝,正患病卧床的汉和帝非常赏识并下令在全国推广使用。后来,汉安帝因蔡伦发明纸有功,还封他为龙亭侯。

  我国的造纸术后来传入朝鲜、日本、印度和阿拉伯,又经非洲北部传到欧洲。造纸术的发明,是中华民族对世界文明的最杰出的贡献之一。蔡伦的名字也被留在了世界科技史中。

  纸是如何被造出来的呢?

  蔡伦认真总结了前人的经验,他认为扩大造纸原料的来源,改进造纸技术,提高纸张质量,就可以使纸张为大家接受。蔡伦首先使用树皮造纸,树皮是比麻类丰富得多的原料,这可以使纸的产量大幅度的提高。树皮中所含的木素、果胶、蛋白质远比麻类高,因此树皮的脱胶、制浆要比麻类难度大。这就促使蔡伦改进造纸的技术。西汉时利用石灰水制浆,东汉时改用草木灰水制浆,草木灰水有较大的碱性,有利于提高纸浆的质量。元兴元年(公元105年)蔡伦把他在尚方制造出来的一批优质纸张献给汉和帝刘肇,汉和帝很称赞他的才能,马上通令天下采用。这样,蔡伦的造纸方法很快传遍各地。

  蔡伦造出了纸,随着历史的的发展和演变,值得用途、种类、特征越来越多了。我来介绍几种。

  有人统计过,现在世界上大约有120xx多种不同用途的纸,它们满足了人类各方面的需要。这些纸,有的是有意识发明的,有的是在无意中诞生的;有的发明申请了专利,留下了发明的名字,有的却不知道发明者是谁,只留下了他的发明。

  复写纸的发明在19世纪初,发明人是英国的韦奇伍德。那时,他正在伦敦经营一家文商店。韦奇伍德经常用铅笔给他的固定客户写信,向他介绍商店里新进的几种文具。这些信的内容几乎一样,他机械地写着,有些厌烦。“能不能同时写成两封、三封信呢?”看着后一张纸上留下的上一张纸的字痕,韦奇伍德脑中突然冒出了这个念头。

  要实现这个念头似乎不很难,韦奇伍德很快就琢磨出了方法:将一张薄纸放在蓝墨水中浸润,然后夹的两张吸墨纸之间使之干燥而成。书写时,可将其衬在一般纸之下,从而获得复制件。1806年,韦奇伍德获得了他的“复制信函文件装置”的专利权。

  韦奇伍德的发明问世时,英国的商业活动已很发达,复写纸大有用武之地。眼看他的发明大受欢迎,韦奇伍德干8脆办了一家工场,专门生产这种特殊纸张。后来,法国人改用甘油和松烟渗透进纸里的方法制造复写纸。大约到1815年,德国人再进行革新,以热甘油加上煤焦油中提炼的染料,经细磨调研,涂于韧性的薄纸上制成新的复写纸。以后人们又在这种复写纸的涂料中加入蜡料,以降低粘度,这就是我们今天常用的复写纸了。

  时至今日,造纸的原料越来越多,造纸的方法也越来越新奇,纸的品种更是五花八门了。

  有一种纸叫电热式传真纸。它的一面涂有金属铝,另一面涂上白色的低压绝缘层。将这种纸装在一定的仪器里,仪器上的记录针就会自动按照各种光、热、静电、生物电流等信号电压,将白色低压绝缘表层击穿,露出黑色基纸,形成所传的文字和图形。

  有的纸还会“说话”。这种纸叫磁性纸,是在厚纸上涂上一层磁性物质而制成的。它可以像录音磁带那样在录音机上录音,也能放送出声音。如果用这种纸给远方的亲友写信,可不必动笔,只需用它录下你的说话,然后把它装人信封寄出,亲友收到后,将纸放到录音机里,就可以听到你的声音了。

  纸很脆弱,它怕撕、怕拉、也怕戳。可是,只要用合成纤维掺入普通纸浆中,就能用普通造纸方法制得合成纸。这种纸两面拉毛进行糙化处理后,便可以与普通纸一样印上图样与文字。它特别坚韧,就是几十吨重的坦克压过去,也不会破碎!用这样的纸来印军用地图,自然十分合适。

  我们知道纸翻动时会发出“哗哗”的响声。电台广播9员在翻阅稿件时,也会将讨厌的纸张声一直播送出去。现在人们发明了一种无声纸,它绸子一样轻软,上面有无数细孔,翻动起来并不发出声音。

  有一种香味纸,特别受小朋友欢迎。美国有家出版公司曾出版过一本特殊的水果画册,看书的小朋友只要用手触摸画中的香蕉、苹果等水果,就会闻到它们的香味。这是因为书上的.水果是用带有不同香味的纸剪贴上去的。当用手摩擦画面上的水果时,这种纸就会因摩擦生热而散发出香味来了。

  前苏联的一位科学家文丘纳斯,在80年代发明了一种最为离奇的纸。造纸原料是你根本无法想象的玄武岩、凝灰岩等石头。

  文丘纳斯先将玄武岩等石头熔化成液体,再利用一种快速拉丝装置,将岩浆拉成极细的丝束。将这种“石纤维”浸到酚醛树脂里,就成了褐色的薄纸状物,再经过一道工序,加进一些白垩粉后,出来的纸就是雪白的纸了。这种纸强度很高,所以可做得很薄,5张纸合起来,才有我们平常的一张纸那么厚。

  这种石头纸韧性极好,可以快速抽拉而不断裂,用它来印报纸的话,可使印报机的速度提高好几倍。由于石头纸的着色性能好,用它印成的画报颜色十分艳丽。此外,石头纸还不怕水、火和细菌,用它印刷的书,保管起来要省心多了。石头纸还有一个突出的优点,随着石头纸的大量生产,代替了树木作材料可以使无数森林免遭砍伐,有利于保持生态平衡。

  从蔡伦发明纸起,人们用的造纸原料,不管是破布、破鱼网、树皮、麦草、稻草、芦苇、毛子、木头,都是纤维类材料,石头纸是第一种非纤维类原料制成的纸。以后还会有什么样的新纸问世呢?我们无法预知,但可以肯定的是,人类的追求是无止境的,纸的发明也是无穷尽的。

  纸的秘密还有很多,大家一起探索吧!

纸的说明文6

  中国有四大发明:造纸术、指南针、火药与印刷术。其中,造纸术是劳动人民智慧的结晶,为世界发展史作出了巨大贡献。

  纸,是日常生活中的必须品。包装要用纸,书写要用纸,纸的用处显然很大。那么,纸是怎样发明的呢?

  说到纸的历史,那可就长了。在西汉前,人们以绵帛、竹木为书写材料。但绵帛贵重、竹木笨重,都不是最好的书写材料。当时的养蚕户发现,将蚕丝飘絮后,席上的残絮便形成一层纤维薄片,晒干后即可书写。这就是纸的雏形。后来,蔡伦改进了纸,原料不单单是蚕丝,还有棉、树皮都行。他还总结出了一套较定形的制造流程,既提高了纸的质量,又降低了它的成本,纸开始被人们接受。

  经过几代的总结提高 ,纸的家族越扩越大,从而被广泛运用。

  纸的家族很大,一般分为:包装用纸、印刷用纸、工业用纸、办公文化用纸、生活用纸和特种纸。我们写字的纸属于办公文化用纸。

  相信你对纸有更深的了解了!

纸的说明文7

  同学们,你们搭过纸桥吗?今天,大宝老师带着我们开展了一次实践活动——搭纸桥。

  大宝老师先带我们讨论了一些关于纸的用处,渐渐地又绕入了主题:“你们谁能用一张白纸搭成桥,并载起我的手机“车”?我的手机有200g,谁能成功我就给他那个小组加分。”(噢,对了,忘记说每次上课积分最多的小组可获得快乐币。)

  同学们听了,纷纷七嘴八舌的议论起来:“可以用四个文具盒一个压着一个”……“现在我给每一小桌发一张白纸,可以四人做实验,开始!”一声令下,大家都开始实践了。

  “这样,这样……”大家的想法不一,有的拿文具盒压着;有的直接放在“桥墩”上;有的……

  “好!现在谁先上来试一下?”大宝老师眼睛眯成一条缝笑着说。“我先!”一个同学自告奋勇地说着上去了。

  只见他把两个文具盒各压在纸的两旁。“好,现在是我们见证奇迹的时刻了!”大宝老师轻轻地把手机放了上去。“当”的一声,唉!果然不出我所料,失败了!

  “哈哈……”咦?怎么回事?我正思疑着——哦!原来是大宝老师的手机“车”不小心把一旁无辜的粉笔盒打翻了。这不是重点,而是粉笔盒为了报复大宝老师的手机“车”,专心给它(手机“车”)抹上了粉笔攻击——灰。这可让大宝老师哭笑不得。不过这可把我们当中的某些同志乐坏了,竟还有人十分大胆——跑上去瞧一瞧,立马坏笑着边跑下来边喊:“你活该!活该……”那表情,真逗!

  过了一会,相继有几个同学成功了,但还不是最佳选择。这时,大宝老师神秘的说:“其实刚才有人快成功接近简单答案了——就是把折扇子的第一步做好,就行了,瞧。”嘿!还真是!没有摆任何东西,只有一张纸,竟轻易搭起老师的手机“车”。这可令我们大开眼界。

  下课了,我还沉思在课堂上——这可真有趣,下次还会有什么好玩意儿呢?想到这儿,我不禁乐出声来……

纸的说明文8

  生活处处见科学,这不,许老师就展开了一次有趣的观察试验。

  许老师首先准备了一张普通的A4纸和一个普通的透明水杯,”咦?这是要干什么呢?是准备变魔术吗?”我想。

  试验开始了,许老师首先往那透明水杯里小心翼翼地装满了一整杯水:然后把那A4纸对折了两次,再慢慢地用手把整张纸分成了四张小纸片,最后留下了其中一张小纸片。

  做完这些事情后,许老师就把这张小纸片轻轻地盖在了装的满满水的水杯杯口上面,然后用手慢慢地扶着小纸片将水杯整体颠倒了过来,此时水杯的杯底朝上,而杯口却朝下。奇迹居然就这样发生了,小纸片竟然牢牢地贴在了杯子的杯口上面,水杯里面的水居然没有倒流出来。全班同学们兴奋不已,接连发出尖叫声,我却陷入了沉思:为什么小纸片会牢牢地贴在杯子的杯口上面呢?

  这时,许老师对大家说:”把杯子里面装满水后,将小纸片盖在杯口上面,杯子里面就出现真空了,而水杯外面依然是有空气存在的,水杯里面和水杯外面就这样产生了气压差,于是这张小小的纸片就有了强大的吸力,就是这股吸力阻止了水流的下泻。””咦!真神奇!”同学们顿时茅塞顿开,纷纷赞叹不绝。

  通过这次试验,我懂得了一个道理:在生活中,只要用一双善于发现的眼睛,勤于思考的大脑和一双勤劳的手,就能发现无限惊喜。

纸的说明文9

  今天下午,老师拿了几个一次性纸杯和一些白纸,对我们说:“今天要做一个有趣的实验——架纸桥。”我们听了都很好奇。

  游戏规则是:先拿两个纸杯放在旁边做桥墩,中间再放一张白纸盖在纸杯上面,看看能不能承受得一本书的重量。老师话音刚落,同学们就说:“这还不简单啊。”

  我们一拿到材料就迫不及待地做了起来。我把纸杯底朝天地放在桌子上,再把一本书放了上去,结果失败了,我又来了一次,把书本放了上去,这次没成功,也没失败,可是桥却变成了危桥。老师又说:“要不要看我怎么做?”我们异口同声地说:“不要!我们要自己做。”老师就在旁边坐下,拿一张纸折了起来。这被方俊杰看到了,我们也像老师一样把纸来回折,折好后当桥面,结果成功了,最多能放四本书呢!

  游戏结束了,我懂得了没有什么事能难倒我们。

纸的说明文10

  我曾在某报纸上见过这样一篇文章,题目是“一张纸不能折九次的纸”,一下就把我吸引了。文中说,无论多大的一张纸,连九次都折不了吗?我要亲自试一试!

  我随便拿了一张作业本大小的纸折了起来,前几次还顺利,折到第五次时,就只有一个瓶盖那么大了,连第六次都折不到、我拿来一块石头,使劲向纸砸去,可是,第六次纸总也折不上去,还开着口,好像在嘲笑我。我想,一定是这张纸太小了,我去找一张大纸来!

  这次用的是一张报纸,我边折边想,这次一定可以了。三次,四次……我心里很高兴,哼起了小曲,可折到第七次时,就折不动了。我想;这张纸太厚了!不行,找一张薄的试试。

  我找到了一张半透明的宣纸,心想,这张又大又薄的纸一定可以折到九次,但是最终的结果是——最多折七次,第八次只能折一半,再不能完全折过去。我不相信,又反复试了好几次,结果仍然一样。

  这究竟是为什么呀?我用计算器算一下。我一算,第一次是2层,第二次是4层……第七次是128层,第八次是256层,第九次就是512层啊!而折第八次时,这张纸的面积就剩先两平方厘米了,要在这么小的面积上折512层,当然折不过去了!

  在这虽然是一个小实验,却让我懂得了一个道理:要想得到科学的结论,不能凭空想象,而是亲自去尝试。每一个科学的结论,都是经过数十次,数百次,乃至上千次尝试。写出这篇文章的作者,肯定不知实验了多少次,才得出了这个结论,如果有条件,都可以去亲自验证一下。对待科学的态度应该是认真的、严谨的,只有接受住反复的验证的结论,才是一个令人信服的结论。

纸的说明文11

  在科学课上,赵老师叫我们作纸桥,下周二就要测纸桥的承重量。

  我提议说:“要不我们做纸卷的桥吧!”其他成员都答应了。我从包里拿出了一个设计图,跟成员讲解我的想法:“我们桥面就打横做,桥的两边就加并起来的纸卷,桥面下再形成个交叉,因为如果在中间放法码,中间就会凹下去,所以就要形成交叉,形成三角形,三角形具有稳定性。”陈轩言反对说:“我觉得桥面太过简单,桥面是最主要的,我回去再做加工。”

  我们开始做材料了。我们分工,我和陈轩言卷纸,黄晓燕和莫丽娜把胶布剪成一小段一小段,方便我们粘。要想把桥做好,材料的质量是最重要的,我们把我们准备的A4纸拿出来。为了我们的荣誉,我特意准备了20张A4纸。桥面要30厘米,我量了一下,一张A4纸打横刚好是30厘米,我们就横着卷,我和陈轩言卷纸的时候是一点一点卷的,如果卷的很快,那卷出来的纸卷里面不是实的,这样就不结实。莫丽娜和黄晓燕剪的胶布也有技巧,间的时候,一定要剪平,长度控制到半分米左右。这些工作要很配合,卷好纸以后,一个人要拿着,如果不拿,就会松,一松整个厚度就会扩大,那里面就不是实的了。另一个人则拿胶布黏住,这样就可以放下了。所以整个过程,没有默契是不行的。

  我们在下课前做好了五个纸卷,剩下的我回去做了。

  做纸桥不仅考验小组的合作力,还考验着合作力。

纸的说明文12

  一闪一闪亮晶晶,满天都是小星星……这首熟悉的童谣,常在我的耳边响起。还怀恋这满天星的夜晚。

  今天我到我妹妹家里玩,她才4岁,但也已经很懂事了。我见她在折纸星星,我本以为是为了好看无聊才折星星的,孰不知她天真地对我说:"哥哥我要折很多的星星,把它们铺满整个夜空,因为我实在是好久没看见过星星了,我好想看满天星的夜晚。听了这些,我有点儿吃惊,在今天这科技技术发达的今天,有无数好玩的玩具,好看的电视,好听的音乐。为什么她却爱看星星,爱看漫天的星星……

  回家的我,晚上坐在阳台,仰着头,看这天空。忽然发现这天空竟是如此的单调,如此的乏味,天很黑很黑,四周都是黑暗,没有一丝光亮。只有一整片一整片的黑暗。让本就荒凉的夜晚,更添一份凄冷。路边的路灯,它的亮光在黑暗里仿佛就是黑暗的一对发亮的眼睛,令人发怵,胆怯。

  紙星星,它是童年的怀恋,是对美好的期盼,是一颗在每个人心中永远闪耀的星星。

  紙星星带着我们的期盼闪闪发亮吧!

纸的说明文13

  我是中国古代的四大发明的产物之一,我是用来书写、绘画、印刷或包装的片状纤维制品,不错,我的名字叫纸。

  在我出生之前,甲骨、竹筒和绢帛是古代用来供书写和记载的材料。到了汉代,由于西汉的经济和文化迅速发展,甲骨和竹筒已经不能满足发展的需求了,从而促使了书写工具的改进,我也因此出生了。

  制造我的方法是一项重要的化学工艺,是中国人民长期经验的积累和智慧的结晶,“生出”了我,是中国在人类历史文化的传播和发展上,所作出的一项十分宝贵的贡献,是中国史上的一项重大的成就,对中国历史也产生了重要的影响。

  在我“小的时候”,制造我的原料主要是树皮和破布,当时的破布主要是麻纤维,品种主要是檀木和构皮。至于我是什么时候出生的,我早就记不太清了,只知道在西汉初年之前,中国内就出现了我的身影最初的我是用麻皮纤维或麻类织物制成的,由于工艺尚处于初期阶段,所以制造出来的我质地粗糙,夹带着较多的未松开的纤维束,表面不平滑,还不适于书写,一般只用于包装。

  到了东汉和帝时期,蔡伦在前人的基础上,总结了制造我的技术和经验,并推陈列新。他用树皮、麻头及敝布、渔网等容易找到且价格低廉的材料制造我,形成了一套较为定型的制造工艺流程:分离原料、打浆、抄造和干燥。这样制造出来的产品不仅便宜,而且质量更好了逐渐普及使用。为了纪念蔡伦的功绩,人们把这种产品叫做“蔡侯纸”。汉代以后,虽然工艺不断完善和成熟,但这四个步骤基本上没有变化,即使在现代,在湿法造纸生产中,其生产工艺仍没有本质上的变化。

  经过东汉蔡伦改进后的工艺,取材广泛不拘泥,产品便于携带,推动了全世界的文化发展,因此,它可以算得上是书写材料上的一次革命了!

纸的说明文14

  我是一个“小小手工迷”,喜爱动手操作。今天我就跟着威海晚报小时记者团一起进行剪纸和衍纸手工制作。

  我们先做了一个立体的春字剪纸,紧接着开始剪小老鼠。我的手握着剪刀举棋不定,再看看旁边的同学已经剪好了眼睛,我一看可急了。不管三七二十一,拿着剪刀就向纸上捅,可只听“咝”的一声,纸碎了一个小口,好像小老鼠流的眼泪。我急得像热锅上的蚂蚁一样团团转。我一下子看到了我的救命稻草——老师,让老师教我。老师说:“要有耐心,剪齿轮儿时要让剪刀左右摆动……”

  我细心的听着,点着头,照着着老师说的去做,慢慢的,我剪得熟练了,剪刀也不再是顽皮的小娃娃,而是驯良的小松鼠啦!很快我就剪好了,可爱的小老鼠用鼓励的眼睛看着我,仿佛在说:“你真棒!”

  剪纸完成,老师又教我们怎样做衍纸画。首先拿出衍纸笔,把衍纸条插在中间的小缝里,再用手比划出“七”——食指和中指捏住,快速转就做出了一个实心圆,用它做花心,如果用食指顶住放一放就是水滴形了。俗语说“眼是懒蛋,手是好汉。”我要动手做一做,于是我拿好了“武器”向纸条发起进攻。可绕的时候只总是不听我使唤,老是出来,原来是我使用的方法不对,经过一番调整,我终于做出了一朵花。接着,又做了两只乖巧的小老鼠,再用我的“马良神笔”画出了背景,一副“鼠闹新春”就完成了。

  我拿着我的作品,老师给我拍照留念,老师夸我做得真棒,能得一等奖!

  这次活动不仅让我懂得了不管做什么事都要耐心,细心,还体会到了动手的乐趣,收获满满!

纸的说明文15

  春天,百花齐放;夏天,热情奔放;秋天硕果累累;冬天,粉妆玉砌;这样的美景来自我可爱的家乡。

  悄悄地,悄悄地,春姑娘来了。春姑娘是一位温柔多情的女子。她不似夏那般豪放,不似秋那般丰硕,不似冬那般严厉。她有她的个性。她用她那樱桃小嘴唤醒了沉睡的大地,给我的家乡增添了亮丽的色彩,成了一道迷人的风景线。走在林间小径,粉红的桃花绽开美丽的笑脸,柔软的柳枝也摆动婀娜的舞姿,更有绚丽的蝴蝶围绕在身边,瞧它们也被这迷人的春色陶醉了。正如宋代的文学家朱熹所说:“等闲识得东风面,万紫千红总是春。”

  春姑娘带着欢喜离开了家乡,活泼可爱的夏哥哥又带着豪情来到了我的家乡。他是个天生的旅行家,飘泊四方,他每到一个地方就会给人们带来一片欢声笑语。你看,劳动了一天的人们,带着疲惫的身躯来到欢快的小河旁,撩一滴清凉的河水,顿时浑身就觉得轻松起来,带回家无尽的清凉。将晚饭设在高大的梧桐树下,一家人围在一起,聊着家常,多么温馨呀!夏天带给我们无尽的欢乐。

  渐渐的骄阳散去,是一位穿着金色衣裙的仙女,用她轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热,将明亮和清爽撒给大地。好一个秋高气爽、云淡日丽的季节。各种农作物把自己的杰作展开,笑得我们合不拢嘴。高粱涨红了脸,谷穗笑弯了腰,还有圆滚滚的大西瓜。今年又是一个丰收年。这可乐坏了我们小孩子,帮大人一起收获,在田间嬉戏,别提多开心了。

  我最喜欢漫天飞舞的雪花,这不,冬婆婆迈着沉重的步伐终于来到了。虽然来得晚些,可她把最好的礼物带给我了,我依然喜欢她。我伸出双手,望着飘飘扬扬的雪花,仿佛我的心也飞上了天,跟着她一起飞舞。渐渐的,雪花落在我的手心里,凉凉的,滑滑的。我多想把雪花留住,把冬留住。

  家乡的四季,多彩的四季,欢乐的四季。我爱家乡的四季,我会把它们留在我的记忆中,把它们串成耀眼的珍珠。

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