实习计划

时间:2022-06-15 09:43:58 实习 我要投稿

【实用】实习计划模板四篇

实习计划 篇1

  实习时间:xx年x月x日至xx年x月x日

【实用】实习计划模板四篇

  实习单位:遵义市航天高级中学

  指导教师:

  实习学生:

  实习目的:1、通过听老教师的课,虚心求教,学习教学经验及怎么上课。

  2、认真备课,上好实习课。

  3、认真观察,虚心求教,做好班主任工作。

  实习内容:

  1、听课。认真听原任教师及其他英语教师的课,了解实习学校教学情况,学习他们处理教材与整合教学内容的方法。同时听一听实习小组中同专业同学的课,吸取他们上课的长处,出促进自己尽快成长。

  2、认真备好每一节课。 利用空余时间认真解读教材,专研教材,搜集相关资料,理清教学思路。

  3、教学技能。教学技能的高低直接影响着教学效果。作为教师实习教师积极参加实习小组组织的`说课及其他教学比赛,不断提高教学技能才能有较好的教学效果。

  实习进程初步安排:

  (一)见习阶段(第1—2周)

  1、听原任教师的课,认真做好听课记录。虚心向指导教师请教,学习教学经验,了解教学内容及教学进度。

  2、仔细观察课堂学生情况,了解学生学习情况,为后面的实习课做好铺垫,制定出适合所跟班级的教学计划。

  3、认真备课,进行试讲,做好教学准备工作。及时写好教案及课件,交与指导老师批阅指正,为顺利实现教学环节打下基础。

  4、认真写好见习阶段的心得及见习日志,认真总结思考,不断修正教案。

  (二)实习阶段(第3—11周)

  1、严格遵守遵义市航天高级中学各项规章制度,认真完成各项教育实习任务。

  2、主动与指导教师交流心得,虚心请教,建立良好的师徒关系。

  3、认真批改作业,多关注学困生,争取让每一位学生不掉队。

  4、多与实习小组交流,发现不足并尽快改正。

  5、多听听实习学校其他教师的课,各取其长,不断促进自己成熟。

  6、认真写好教育实习日志,发现问题与不足并不断改正。

  7、做好教育实习的相关工作,完成教育实习调查研究,形成具有一定深度的教育研究报告。

  (三)总结阶段(第12周)

  1、总结好教学完成情况,准备移交教学任务给任课老师,并与原任教师交流心得,请她指正不足之处。

  2、写好教育实习总结,并向所跟班级的同学交待相关情况。

实习计划 篇2

  我今天百度了以下,发现找不到幼儿园实习报告的真实内容,有几个网站简直就是挂羊头卖狗肉,以幼儿园实习报告为标题,下面竟然是些不知道所云的文字,我在网上找了好几个小时,终于找到了一些关于幼儿园实习报告的素材,希望能够对朋友们有所帮助.

  一、认真履行好班组长职责,并积极主动的投入工作,幼儿园实习计划。

  作为一名年轻的班组长,对于班组长的工作还需要不断的努力与学习。

  首先,我将继续本着理解、关心、支持的态度与班级各位老师合作,统一工作思想、教育的一致,发挥教育的合力。

  其次,作为班组长对幼儿的发展充满信心,更要以此来感染班组没一位老师,并以巨大的热情投身于幼教事业,运用内在的激励方式凝聚人心,以成就感、事业感去驱使班组成员在岗位上展示自己的才能,让他们都有自尊与自信。

  再次,善于接受每个人提供的最好方法,并在工作中不断修正自己的计划、行为,以适应新的需要与新发展。

  再次,定时召开班务会,商讨、交流班级工作中的问题及解决方法,寻求集体智慧的最大化。

  最后,深入学习开展家长工作。有针对性的做好家长工作,积极主动地争取家长配合;根据不同类型的家长的需要,指导家庭教育和家庭亲子游戏活动。

  二、努力提高自己的专业素质。

  首先,在理论学习中成长:

  1、主动关心国内外学前教育信息和专业理论。

  2、通过多种途径:幼教刊物、多媒体技术、观摩、听讲座等,吸取教育学科的`新知识、新技能。

  3、自学有关托班幼儿的年龄特点和托班教育内容。

  4、利用寒暑假和节假日,进行教育学函授学习。

  5、进一步学习课题研究方法,积极参与课题的研究。

  其次,在实践中成长:

  1、积极参加专业学习培训和教研活动。

  2、尊重孩子、走进孩子,用一百中语言去诠释孩子在日常生活中的想法和做法。

  3、探索适合托班的教育内容、教育方法,

  4、学习在工作中发现问题、反思自己的教学,每周记录教育教学中的困难及相关资料的收集和反思。

  6、在活动中学习观察幼儿的一言一行,及对事物的反应、行为态度、学习状况,并进行一些记录,提高教师的观察、记录技能,实习报告《幼儿园实习计划》。

  7、认真做好教养和阅读笔记,积累自己一些学习或工作上的经验。

  三、重视师德修养

  首先,关心和热爱每一个幼儿,关注每一个孩子的点滴成长,尽自己最大的努力满足孩子发展的需求,树立起“一切为孩子”的崇高思想。

  其次,为人师表,在日常生活中时刻提醒自己,加强自身修养,为孩子做表率。

  再次,关心集体、关心他人,团结协作,进一步提高自己为人处事的能力。

  最后,为自己树立正确的人生观、教育观、质量观和道德观。

  四、具体实施内容:

  二月份:1、学习纲要的内容,领会《纲要》中的精神。

  2、学习教育论文的写作。准备幼儿教育论文的选题、收集有关资料。

  3、制定有关教育教学计划、各类活动计划。

  4学习托班课程目标、内容。

  三月份:1学习教师观察技能。

  2确定幼儿教育论文的提纲,收集论文的资料。

  3写好一篇幼儿观察记录。

  四月份:1学习创造性美术活动的方法,阅读有关幼儿创造性美术活动的书籍。2书写有关阅读笔记一篇。

  五月份:1学习教师的师德,书写一篇心得。

  2对各别幼儿进行有针对性家访。

  3教研组对有关创造性美术教育活动进行开课、研讨。

  六月份:1幼教论文修改后定稿。

  2整理幼儿生成活动的内容、记录。

  3向家长反馈幼儿的阶段表现。

  七月份:1书写学期班务总结。2书写教育笔记两篇。

  3班级物品整理、归类。4召开学期末的家长座谈会。

  八月份:1、对新生开展家访工作。2、班级环境的总体策划。

  九月份:1、制定新学期的各类计划。

  2、准备家长会有关内容并召开家长会。

  3、班级环境布置,迎接新生。

  十月份:1、撰写课题方案。、2、学习〈〈教师心理健康研究〉〉。

  3、书写学习〈〈教师心理健康研究〉〉的心得一篇。

  十一月份:1、修改小课题,参加定海区小课题评比。

  2、撰写活动设计方案,参加陶行知“课堂教学生活化”的方案评比3、准备幼儿园青年教坛新秀评比。

  4、园级课题:2-3岁幼儿口语能力培养的实践研究结题。

  十二月份:1、整理幼儿区角活动的方案、活动记录。

  2、参加幼儿园教坛新秀评比。

实习计划 篇3

  为确保实习生入司工作的顺利、有效实施,努力抓好实习生入司导入工作,更好的帮助他们尽快融入企业,稳步成长,现提出实习生培养计划,具体情况如下:

  一、实习目的

  1、使实习生快速转换角色与心态,适应从校园到企业的坏境转变;

  2、使实习生系统的了解公司和各部门情况,熟悉公司各岗位职能以及相关工作流程;

  3、让实习生了解公司所能提供给他的相关工作情况及公司对他的期望

  4、减少实习生初进公司时的紧张情绪,增强实习生的归属感

  5、使实习生明白自己工作的职责、加强同事之间的关系

  6、帮助实习生改变观念,调整情绪,解决其工作与生活上的难题;

  7、培养实习生职业意识,规范实习生职业行为,促使实习生更好更快的提高其专业知识水平,加强对软件项目整体的深入认知。

  二、实习生培训流程及内容

  (一)实习前培训 (总助负责)

  1、物料准备及发放:

  1)办理实习生入职手续。

  2)准备好实习生办公用品。(办公区、电脑等)

  2、岗前培训:

  1)办公室安全培训—卢老师负责;

  2)员工手册培训—卢老师负责;

  3)带领实习生到相应部门报道;

  (二)部门岗位实习 (部门经理负责):

  1)部门经理填写《实习生部门岗位培训计划及反馈书》,并向实习生介绍部门结构 与功能、部门内的特殊规定等相关内容。

  2)部门经理向全体部门员工介绍实习生。

  3)为实习生指定一位资深员工作为实习生的导师。

  4)由实习生导师向实习生描述工作职责要求,并且对实习生在实习过程中产生的疑 问进行解答。

  5)实习生入职一周后,对其表现作出评估,部门经理与实习生进行非正式谈话,重 申工作职责,谈论工作中出现的问题,回答实习生的提问。实习生填写《岗位实

  习反馈表》。办公室负责收集和整理。

  6)实习生进行实习岗位后,每周需填写《实习生周志表》。

  7)轮岗实习后,由部门负责人填写《实习生周考评表》

  8)在整个实习完毕后,总助、实习生所在部门的主管负责填写《实习期满考评汇总 表》。

  三、具体实施

  1、调研阶段

  1)时间:6月23日 - 24日

  2)目标:掌握网络调研的方法,对调研结果整理形成开发可行性报告

  3)负责人:唱

  4) 策 略:调研作为一个项目的最初始阶段,调研结果直接影响项目的详细设计及开发周期、成本。通过调研网络上现有的weboffice产品,进行横向功能优势对比,找出适合新闻发布系统使用的插件。形成文档由指导老师查看后,进行修改完善。

  5)提交材料:《项目调研报告》

  2、需求分析设计阶段

  1)时间:6月24日 - 26日

  2)目标:形成可供开发实现的设计方案,并依据方案制定可行的开发计划

  3)负责人:唱

  4) 策 略:需求分析与设计是项目开发最重要的阶段,是将来作为项目经理必须要做的工作,《项目设计方案》主要包含流程图、数据结构、模块说明。方案注重的是可行性,并直接影响开发阶段的时间和成本。方案可自行开发阶段使用,或者可提交给其他程序员进行开发。在设计方案完成后,与指导老师根据总体计划制定《项目开发计划》,作为下一步开发实现阶段的依据。

  5)提交材料:《项目调研报告》

  3、开发实现阶段

  1)时间:6月27日 - 7月12日

  2)目标:通过页面设计、代码编写对开发的实现过程进行掌握,形成可执行的程序。并对开发方法、编码规范进行初步了解。首先实习人员根据设计方案形成自己的独立页面,由田进行页面优化指导。然后唱进行最详细的编码阶段指导,代码完成后,要进行程序开发人员的自行内测

  3)负责人:

  4)策略:开发是项目实现的主要阶段,无论将来在软件行业的发展方向是什么,都要对代码编写。

  5)提交材料:可执行的程序、《数据字典》

  4、测试完善阶段

  1)时间:7月14日 - 17日

  2)目标:掌握测试的过程,bug的等级划分。掌握开发、测试两个部门的交互过程

  3)负责人:

  4) 策 略:测试作为程序中后期阶段的`质量掌控阶段,通过对实习人员的角色转换,让宁了解测试的重要性。需要穆指导进行《测试计划及用例》编写,并指导测试过程,通过测试管理软件与开发部进行交互,最后形成《测试报告》。

  5)提交材料:《测试计划及用例》、《测试报告》

  5、培训阶段

  1)时间:7月18日 - 19日

  2)目标:掌握项目的最后阶段,交付前的培训工作

  3)负责人:

  4)策略:对编写的程序形成可供第三方使用的《用户手册》,手册要说明模块的功能和使用方法。然后需要形成一个针对3-4人的培训计划,完成后进行实际培训。

  5)提交材料:《培训计划》、《使用手册》

  6、总结阶段

  1)时间:7月22日 - 23日

  2)目标:对整个实习阶段进行总结

  3)负责人:

  4) 策 略:实习阶段包含了一个项目开发的整个过程,分别对实习生的文档书写、设计、编码、表达能力进行了锻炼。需要宁自己独立完成总结报告。报告中除了包含自身所学到内容的总结外,还要包含对指导人员的评价、对整个实习过程的评价及意见建议。

  5)提交材料:《实习总结报告》

实习计划 篇4

  教育实习是师范教育的重要组成部分,是师范教育贯彻理论与实践相结合原则的体现,是培养适应未来发展需要的合格教师的重要环节。

  虽说计划赶不上变化,但是没有计划就无从应对变化,所以为了使教育实习能够顺利进行,完成教育实习目标,故,制定以下实习计划,希望能在实习过程中灵活掌握使用。

  一、教育实习概要:

  1.实习地点;金花幼儿园

  2.实习时间:20xx年9月15日-20xx年6月20

  3.授课对象:学前教育大班

  4.实习主要内容:教学实习

  二、教育实习预期目标:

  在本次教育实习中,学生要虚心向优秀老师学习,勤于思考,勇于实践,敢于创新,不断充实专业知识和提高教学技能,提高课堂的控制能力和处理问题的能力,培养教育和教学上的独立工作以及团队合作的能力。具体目标如下:

  1.在教学上:提高备课、讲课能力。通过听原科任老师和其他老师的课,学习他们的讲课技巧和教学经验;认真研读教材,精心备课,并在与队友的互相听课和评议中提高讲课技能,争取完成学校要求的个人独立授课10节以上的任务,课后积极做好总结,提高自身的备课和讲课能力。

  2.在班主任工作上;提高个人的组织、协调和管理班集体的能力。尽快熟悉学生特点,积极参与班级工作,虚心向班主任请教各类班级管理经验,协助班主任开展各项活动,协助学校开展各种活动。配合实习队长和其他队友,做好实习期间各项工作。

  3.提高沟通交际能力。积极与学校领导、指导老师、班主任、学生和其他队友的沟通交流,提高自身的沟通交际能力。

  4.在教育调研上:提高科研调查能力。积极参与实习队的教育调查和教育科研工作,做好总结,完成调研论文。

  三、教育实习的计划与安排

  教育实习包括教学实习、班主任实习和教育调查三个方面。以下是进度计划与安排:

  (一)实习前准备阶段:(7月中-9月初)

  1. 学习教育实习有关文件:教育实习工作手册、教育实习计划、教育实习评价标准、广东省班主任工作条例等。

  2.熟悉本实习队队友及实习队工作,协助队长和其他队友创建好实习博客、创建实习队通讯录等。

  3.了解实习学校的体情况,向师兄师姐请教,或从往届师兄师姐的实习博客中了解实习需要注意的事项,并寻找解决办法。

  4.在暑假期间进行备课,包括熟悉教材、撰写教案、课件准备以及其他相关素材如班会课设计和第二课堂的设计准备;

  5.阅读有关政治学科教学和班主任工作以及学生行为管理、教师教学艺术等方面的书,了解和熟悉相关工作的要求,为实习及以后的教学作准备。

  6.加强师范技能的训练,练好教师口语,练好粉笔字,多找机会进行微格训练。

  (二)见习阶段(第1周)

  1.9月15日到达学校后尽快整理好内务,适应实习点的生活。

  2.了解学校。通过实习学校领导、科组老师、班主任等了解学校、科组、班级的基本情况,了解实习学校各项工作和各种规章制度。

  3.了解班级。通过原班主任带领介绍到班与学生见面,尽快了解和熟悉班级情况,并从即日起积极参加班级活动。研究本班学生的档案资料,尽快了解各个学生的背景、性格和品行等,第一周内记住学生的姓名。在原班主任指导下制定班主任工作计划(包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施)。

  4.了解学科教学。听原科任老师的课,做好听课记录。积极与指导老师沟通,请指导老师指点。如果条件允许,进行跨年级、跨专业多听其他老师的课,学习各位老师的教学方法。课后积极跟其他队友进行讨论交流,互听互评,提供授课技能。

  5.认真备课,修改教案课件。了解本班本学科的上课进度,认真钻研所本学科的教学大纲、课程标准和课程内容,掌握教材的精神实质,力求弄懂弄通基本理论、基础知识和基本技能。在原科任老师指导下认真备课,确定教学目标、重点和教学方法,写出详细教案。写好的教案要请老师指导和修改,逐步完善。

  6.准备班会、第二课堂的内容。

  7.做好每次相关的会议记录,并由队长总结发到博客,逐步丰富和完善博客的内容。

  (三)。实习阶段(第2周至第7周)

  1.教学实习:

  (1)积极跟指导老师沟通,主动向指导老师请教,积极争取上课的机会。

  (2)深入了解所带班级学生的学习情况,针对学生的实际,进行备课,确定教学目标、重点和教学方法,写出详细教案。为确保课程教学质量,每节课上课前进行检查性预讲,同组实习生参加听课,并邀请原科任教师参加。预讲后由听课师生提出意见,再对教案进行修改和补充,最后送原任教师审阅批准后才能试教。

  (3)在指导老师的指导下进行新课讲授,课后不断总结上课情况,观看优秀教师讲课视频,虚心向指导老师请教,争取一节比一节有进步。

  (4)及时批改作业,了解教学效果。把每次作业中存在的问题(包括优、缺点)作好记录,及时反馈给指导老师,也作为以后个人教学的积累。针对实际问题,加强个别学生的辅导,特别是学习方法的指导。

  (5)组织和指导学生开展第二课堂活动,主要是应用本学科知识开展课外知识讲座,或指导阅读各类课外读物。

  (6)实习期间,实行每天一小结,每个星期的周末进行学习反思,总结不足之处,以及自己的收获。

  2.班主任工作:

  (1)研究本班学生的档案资料,尽早了解本班情况和各个学生的'背景、性格和品行等尽可能把学生的姓名和本人对上号,记住学生的姓名。

  (2)坚持每天早读、早操、自习课和晚修课都下班督促指导学生学习,抓好班级一日常规,杜绝迟到旷课现象,抓好自修课纪律,提高效率。

  (3)提高板报、墙报质量,营造良好的学习氛围,构建良好的班级文化。利用班级刊物对学生进行思想教育,发挥学生的主观能动性,激励学生。

  (4)开展有意义的主题班会,为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,尽力动员每一个同学参与其中,培养学生的集体观念,增强班级凝聚力。

  (5)组织第二课堂活动,开阔学生的视野、拓宽学生在第一课堂的知识面。开展有益的文体活动,促使学生的身心健康发展。

  (6)定期与学生谈心交流,了解学生的思想动态,及时疏导解决学生的问题。配合班主任做好后进生工作,热心帮助走出困境,不断进步。

  (7)积极向优秀的班主任学习,请教他们的成功经验和管理班级的心得体会。

  (8)做好班主任日记。把自己的班级工作的心得经验与其他队友交流,并发上博客,进一步丰富和完善博客的内容。

  (四)总结阶段(第8周)

  1.写个人工作总结和个人鉴定。

  2.协助队长根据《教育实习纪律、调查与总结评分标准》评定每个同学的教育实习纪律、调查与总结的成绩。

  3.协助队友,分工合作,征求校领导、老师对我们实习队表现和我校实习工作等方面的意见。

  4.请原科任教师和原班主任写好实习生鉴定,初步评出教学和班主任工作的实习成绩,最后由实习学校签写意见和加盖公章,交领队教师带回教务处教育实习科。

  5.配合队长安排搞好实习生办公室和宿舍的清洁卫生工作,归还各种借用的材料、物品,付清各种实习费用,并写好感谢信张贴到实习学校宣传栏。

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