个人实习计划

时间:2023-07-05 19:52:54 实习 我要投稿

个人实习计划通用2篇

  日子如同白驹过隙,不经意间,我们的工作又迈入新的阶段,该好好计划一下接下来的工作了!相信许多人会觉得计划很难写?下面是小编收集整理的个人实习计划,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

个人实习计划通用2篇

个人实习计划1

  作为刚进入幼儿园的一名实习生,为迎接新学期新的开始,特制订如下计划:

  一、思想方面

  遵纪守法,遵守园内的各项规章制度,如:积极参加园内组织的有益活动,以热爱本职工作为出发点,认真、努力工作,来提高自己的专业水平,热爱自己的职业,无论是面对孩子还是家长,始终要保持微笑,用老师和"妈妈"的双重身份去关爱每一位幼儿,滋润每一颗童心。

  二、教育教学

  (一)尊重幼儿在学习活动中的主体地位,制定好每月、每周、每日教学计划,赏识教育,留心每个幼儿身上的闪光点,同时,在日常生活中,向有经验的老教师学习,取长补短,积累经验,有计划地提高自己的业务水平。

  (二)教育工作

  1、开展促进孩子全面发展的主题活动。

  大主题如下:“健康宝宝”、“树”、“纸”、“蓝色的大海”、“炎热的夏天”。

  灵活运用幼儿园、家庭、及社会的本土资源,体现“生活既教育”的教育观念,继续开展“主题生成”,从多方面考虑主题活动内容,体现幼儿活动的主体性。

  根据幼儿的兴趣、幼儿的生活经验、季节的特点来决定主题活动。环境布置符合主题内容,主要让幼儿参与进来,让幼儿成为环境布置的主人,让环境与幼儿对话。创设与主题相适应的区域,并随着主题的深入增添、更改区域内容。充分尊重幼儿的自主性,教师只是支持者、合作者。

  2、结合节日对幼儿进行品德教育。

  三月份:开展“我爱妈妈”的'主题教育,教育幼儿热爱自己的母亲、老师等。

  四月份:开展“植树节”活动,开展以环保为题材的活动,日常生活中对幼儿进行环保教育。利用“清明节”为契机,萌发幼儿爱英雄的情怀。

  五月份:开展“我是好帮手”的劳动教育,让幼儿了解周围人的工作,理解他们的劳动和自己的关系,懂得珍惜别人的劳动成果。

  六月份:参加“六一”汇演筹备活动。布置节日的班级,感受节日的欢愉。

  3、“我的地盘我作主”的区域活动

  为了让幼儿身心更为健康地发展,以幼儿的发展为本,发挥幼儿的天性,还给幼儿空间,不再刻意地安排特定的活动,而只是在区角投入玩具材料,让幼儿自由选择,“玩角色游戏、搭积木、讲故事等”。

  4、丰富游戏材料,逐步深入、切实抓好游戏的开展工作。

  用真心关爱周围的每一个孩子;用热情孕育孩子的成长;用自信放飞孩子的心灵;用快乐培养孩子的健康。认真努力工作,加油!

个人实习计划2

  一、实习目标

  1、转变态度,角色转换

  实习正是由学生态度向老师态度转变的重要过程,亦师亦生,是一个实现由学生向老师角色转换的过程。需要在这个转变过程中了解学生的身心特点及生活学习规律,适当处理好学校、学生与自己的关系。

  2、丰富知识

  实习是理论联系实践的桥梁,更是一个巩固所学知识、延伸已有知识和从生活中汲取新知识的过程。因而,我们需要郑重把握好这个实习过程,在实践中学习,不断丰富充实知识。希望通过这次教育实习,可以进一步巩固自己所学的专业知识。

  3、锻炼能力

  实习是与老师和学生接触的过程,适应站在老师的立场上与老师相处,锻炼与学生相处、交流的能力。我们要把它作为我们人生新阶段的一个转折点,在实践中谦虚上进,不断战胜自己。加深对社会的认识和了解,提高自己的人际交往能力、环境的适应能力、妥善处理问题的能力等。

  4、巩固师范技能

  实习过程中通过听课、讲课可以不断观摩学习科任老师的教学方式以及创新之处,积累经验,通过试讲课、上课等环节把这些理论积累转化为实践技巧,培养各种技能,例如:导入技能、板书技能、语言技能、讲解技能等等。向优秀教师学习他们的教学技能。

  在实习中逐渐培养自己能备课精确周到、独立快速写出合格教案、上课不乏味而学生容易听懂、正确处理突发事件及锻炼调查研究和教育科研等方面能力,努力、耐心做好班主任工作,力争做一名合格的中学历史教师。

  二、教育实习安排

  教育实习可以分为三个阶段:准备阶段、实习阶段和总结阶段。

  (一)准备阶段(7月初至9月20日):

  1、了解实习学校的大体情况,落实教育实习任务和内容。

  2、参加全体队员会议,落实个人的实习任务、内容。

  3、认真复习相关专业知识,熟悉教材内容,多做练习,并要上网进行资料收集,认真备课。(8月下旬走访了西安历史古迹,对于历史专业知识有了更进一步的视觉冲击,对于历史有了更深一层的认识。这是专业教学知识的重要资源积累)

  4、阅读关于教学技能、学生心理、班级管理等方面的书籍

  5、完成“五个一”:一份电子教案、一个课件、一个班会课教案、一份第二课堂方案、一份实习前的准备总结

  6、根据自己的实际情况,进行微格讲课训练,练好粉笔字、板书技能,提高自己的师范技能。

  7、制定实习工作计划并严格自律,按时完成任务。

  (二)实习阶段:(9月20号—11月上旬)

  虚心向班主任和科任老师学习教学技能以及班主任工作技巧;与学生和谐相处,把学到的知识运用到教学中,使学生在我的课堂上能学到该学的知识;同组员更要互相帮助,一起研究讨论,共同前进。

  到达实习学校后,分别听取实习学校领导、科组老师、班主任介绍学校、科组、班级的基本情况,向优秀老师请教教育、教学的好经验,了解实习学校各项工作和各种规章制度。

  1、班主任工作方面

  (1)到班级与学生见面,参加班级活动,在1~2周内了解掌握全班学生的思想、学习、生活情况,在原班主任指导下制订班主任工作计划,包括班主任工作目标要求、班活动安排、主题班会的内容、思想政治教育工作重点、集体工作措施等。

  (2)在原班主任的指导下,根据班级工作计划,开展班级工作,认真完成班主任工作的实习。如:开展主题班会、组织班级活动,开展第二课堂,丰富课余生活。

  (3)认真做好个别教育工作,一有机会,便与学生进行沟通,了解学生的思想,了解他们在学习中存在的问题。在全面了解全班各方面情况的基础上,深入了解一个后进生的学习、思想、行为习惯等方面情况,做好个别学生转化工作。

  (4)密切配合班主任做好日常工作,认真监督学生做好每天的早读、早操、文体活动、检查教学日志、检查卫生、批改周记和指导学生完成自习任务。

  (5)认真做好批改作业和下课辅导学生的工作,认真研究作业的正确答案,特别是对比较复杂的疑难问题,要经过集体研究,作出统一正确答案,送科任老师审批,然后才着手批改作业,作业批改后,应先在小组内互相检查防止错漏,对于作业中的普遍错误,要进行集体辅导,个别错,个别当面改。

  2、教学工作方面

  (1)认真听科任老师上课,学习老师的教学方法。

  多进行观摩教学,汲取教学经验。在听科任老师的讲课中,做好听课笔记,认真总结。在听课过程中,遇到疑问,应在课后,在科任老师有时间的情况下,及时向老师请教,学习老师的教学方法、上课方式、上课的思路。

  根据在大学所学的教育知识和在实习听课所学到的基础上备课,在做好试教的准备下,课堂上尽量避免恐惧紧张的'心理。讲课过程中,吸取经验,自我总结,令自己不断进步。

  (2)做好课前准备工作

  在观摩学习科任老师的教学技巧的基础上,本着“读课本、读学生、活知识”的主旨,经过反复修改提炼,使教案能不断完善。

  为确保课堂教学质量,尽量做到每节课上课前进行检查性预讲,同组组员互相听课,条件允许的情况下,邀请科任老师参加。做好听课记录,积极参与评议会,认真总结经验,做到互相学习、互相帮助。预讲后,认真思考老师和组员提出的意见,对教案进行修改和补充。

  (3)及时批改作业,了解教学效果,课间在学生中了解上课的模式对于学生的

  适应度,及时修改教学技能细节,加强个别学生的辅导。

  3、教育调研方面

  在搞好教学和教育实习的前提下,安排一定时间进行教育调查,锻炼调查研究和教育科研能力。利用空余时间,积极配合组长安排,开展教育调研工作,同时,进行资料整理,做好心得纪录,为总结工作做准备。

  定期参加调研会议,汇报调查的进度,积极提出自己的意见、疑问,商量接下来的工作如何执行等问题。

  (三)总结阶段:(11月上中旬)

  1、请求老师对于整个实习过程进行批评指点,找出存在问题,吸取经验教训。在这基础上,小组内进行实习心得交流,互相学习借鉴实习成果。

  2、写好个人工作总结、个人鉴定,完成调研任务,及时、有效的写好教育调查报告或教育科研论文。

  3、认真写好“感谢信”,衷心感谢各位指导老师和学生。

  4、离校前、清退各种借用的材料、物品、用品,付清各种实习费用。

  三、计划预想

  “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。此次实习对(大多数人包括)我来说是

  一个机遇,更是一个挑战。在这过程中可能会遇到不少难题,但是我相信经过此行我一定会有所进步。祝愿自己在这实习阶段能够勇敢坚强、谦虚上进,努力做到更好!

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