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毕业实习计划

时间：2022-06-18 09:43:24 实习我要投稿

毕业实习计划锦集九篇

　　时间就如同白驹过隙般的流逝，很快就要开展新的工作了，是时候开始写计划了。相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编为大家整理的毕业实习计划9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

毕业实习计划锦集九篇

毕业实习计划篇1

　　教育实习是师范生的一门综合实践课，是师范高等专科学校教学计划的重要组成部分，是培养合格小学教师必不可少的重要环节。通过教育教学实习，巩固师范生热爱教育事业的专业思想，培养师范生热爱学生的思想感情，使师范生掌握小学教育教学及教改的状况，懂得小学教育教学管理的规律、原则及方法，将所学的专业基础知识和基本技能运用于教育教学实践，提高师范生的专业素质和能力。

　　一、教育实习目的

　　1、使师范生热爱儿童，巩固献身小学教育事业的专业思想。

　　2、使师范生把在校学习获得的各科文化知识和教育教学理论知识应用到教育教学实践中去，使之转化为教育教学能力。

　　3、培养师范生初步独立进行教育教学工作的能力，掌握基本教育技巧，以及组织开展少先队活动的能力。

　　4、培养师范生初步的教学科研能力，能写出初级的、较小的教育教学专题论文或综合论文。

　　5、全面检查我系教育教学质量，总结经验教训，为进一步改进我系教育教学工作，提供具体、直接、准确的反馈信息。

　　二、教育实习内容

　　1、实习教学工作。下班级听课、上课、学习指导教师的教学思想和教学方法。每名实习生听指导教师的课至少20节。普师、数科专业学生每人最少要上小学语文、数学课各10节。外语专业学生最少要上小学英语课10节，上小学语文或数学课10节。计算机专业学生最少要上小学计算机课10节，上小学语文或数学课10节。

　　2、实习班主任工作。深入班级，协助班主任做好班集体的.日常管理工作，积极参加班级各项活动，在活动中培养组织能力。

　　3、实习大队辅导员工作。了解大队辅导员的工作职责及工作特点，学习开展少先队工作，在指导教师的指导下，独立策划组织一次班队会。

　　4、开展教育教学科研活动。在指导教师的指导下，根据实习校的教育教学实际和实习生自身的学识以及教育教学实习的实践，选择一个小科研课题，掌握第一手材料，写一篇教育教学小论文，字数在3000—5000之间。

　　三、教育实习时间

　　20xx年9月至20xx年6月

　　四、教育实习组织领导小组：

　　【组长】张泓平

　　【副组长】徐栋、王福贵

　　【成员】王忠鹏岳强苏新富张雪

　　五、实习组织形式

　　市内集中实习、顶岗实习、学生自行联系的分散实习

　　六、实习指导教师安排

　　组织形式

　　实习单位

　　带队教师

　　集中实习

　　锦州市凌河区福伦小学

　　岳强

　　锦州市凌河区北湖小学

　　王忠鹏

　　顶岗实习

　　秦朗

　　分散实习

　　锦州地区

　　张岚

　　葫芦岛地区

　　杜健

　　七、教育实习过程

　　本次教育实习共分四个阶段

　　1、准备阶段(20__年6月1日——30日)

　　(1)试讲过关及试讲大赛。

　　(2)各项专业技能的过关、验收。

　　(3)制定实习计划，确定实习校。

　　(2)召开实习动员大会。

　　(4) 检查实习生的实习准备工作(各带队教师)

　　2、见习阶段(20__年9月1日——31日)

　　(1)听取实习校领导做实习校情况的介绍，教育教学和优秀班主任经验介绍。

　　(2) 观摩各科公开课(主要是语文、数学、外语、计算机课)

　　和一次典型班队会。

　　(3)实习生跟班见习、观摩各科课堂教学，了解教学常规，了解教师教学风格、特点和教法的运用，并在指导教师指导下备课。

　　(4)听取实习班主任介绍，熟悉实习班级和小学生情况。

　　(5)在指导教师指导下，开始备课，写教案，指导教师审批教案后，实习生要进一步熟悉教材、教案，进行试讲。试讲合格，方可上课(不合格，由指导教师指导后，再试讲，方可上课)

　　3、实践阶段(20__年10月——20__年5月)

　　(1)实习生试讲合格后，开始正式上课。每个实习生必须在上课前把教案交给指导教师审阅，指导教师签字后，方可上课。

　　(2)实习生要认真布置作业，批改作业，批改要准确，笔记要清楚、工整，评语要恰当。

　　(3)每个实习生必须轮流实习班主任工作和少先队辅导员工作，组织召开二、三次主题班队会。

　　(4)实习校要大力组织实习生广泛开展各种课外活动及兴趣小组，结合素质教育，充分发挥自己的特长。

　　4、结束阶段(20__年6月1日——25日)

　　(1)实习带队教师组织实习生与实习校或实习班举行告别会。

　　(2)实习生在实习指导教师的指导下进行个人实习总结，各班初选优秀实习生。

　　(3)实习校全面评定每个实习生成绩，并按30%的比例推荐优秀实习生名单。

　　(4)实习生返校后，必须将听课笔记、教案和实习总结上交到系里，系里将认真检查实习生的听课笔记、教案和实习总结。

　　(5)系里将综合班级、指导教师、实习校意见评出优秀实习生，并报学校批准。

　　(6)召开教育教学实习总结大会，总结经验，指出努力方向，表彰优秀实习生。

　　(7)实习生将教育教学实习论文上交到系里，学校进行论文评比，

　　评选出优秀论文，并颁发证书。

　　八、教育实习成绩评定

　　1、基本要求：

　　实习校负责组织指导教师，对实习生的教学和班主任工作进行认真考核，分别按照优、良、及格、不及格四等评定实习生各实习科目成绩。实习期间，无故缺席1/3或因违纪受到处分的学生，将取消实习资格。实习成绩不合格或无实习成绩的学生，将缓发毕业证书。

　　2、成绩评定参考标准

　　教学实习成绩评定参考标准：

　　(1) 实习态度好，勤奋刻苦，认真塌实，虚心好学。

　　(2) 努力钻研大纲、教材、备课认真细致，教案标准规范。

　　(3) 上课时教学目的明确，知识准确无误，方法灵活恰当，重点突出，有一定课堂应变能力。

　　(4) 教学基本功过硬。

　　(5) 教师主导、学生主体作用发挥的好，教学效果比较明显。

　　(6) 教学中能较恰当运用现代化教学手段。

　　班主任实习成绩评定参考标准：

　　(1) 能很快熟悉班级，熟悉儿童，能建立正常的师生关系。

　　(2) 以身作则，严寸律己，为人师表，深受学生尊敬。

　　九、实习要求

　　1、实习期间师范生要保持良好形象，严禁喝酒、抽烟、谈恋爱、化妆、戴首饰、项链等。对违反上述要求者，一经发现或听到反映将立即停止实习返回学校，成绩按不及格处理。返校后系里严肃处理。

　　2、严格请假制度：实习生因事、因病请假1—3天的可由实习带队教师批准，并报请实习校领导审批;超过3天的，要由带队教师向系里请假，系里批准后再报请实习校领导审批。请假超过两周的，实习成绩不及格，并向领导请假。

　　3、擅自旷课的实习生，一经查处按旷课给予必要的处分，实习成绩不及格。

　　4、实习期间不得谈恋爱：违反者予以处分，同时成绩不及格。

　　5、实习期间全体同学要做精神文明的传播者，不许参与迷信活动和危害社会的活动。如有违反，一切后果自负。

　　6、实习期间，实习带队教师、实习生要经常与系里保持联系，有问题及时汇报，及时请示。

毕业实习计划篇2

　　专业：土木工程

　　班级：

　　设计小组：第一组（18人）

　　指导教师：

　　本小组共计18人，根据教学计划的要求，于年月日月日进行为期六周的毕业实习。

　　一、毕业实习的目的

　　1、毕业实习是为后续毕业设计做准备，初步了解设计资料收集方法、设计的阶段和步骤、施工图的表示方法、绘图程序和技巧，培养阅读施工图纸的能力；

　　2、毕业实习是修完全部课程及经过生产实习、课程设计等实际训练后的一次教学与生产相结合的综合实践训练，有得于提高学生们实际工作的适用能力。

　　二、毕业实习的内容

　　1、了解建筑工程设计三个方面：建筑设计、结构设计、设备设计各自的主要内容和相互之间的关系；

　　2、了解实际工作中如何做好建筑结构设计与其它专业设计之间的`协调工作：

　　3、建筑设计通常可分为以下几个阶段：设计准备阶段、方案设计阶段、初步设计阶段、技术设计阶段和施工图设计阶段。了解各个阶段的特点、主要工作及其成果；、

　　4、了解结构设计与建筑施工的关系；

　　5、熟悉施工图的表示方法、绘图程序和绘图要求，能初步阅读建筑施工图和结构施工图。

　　三、毕业实习的方式

　　1、在指导老师辅导下，学习总计建筑施工图和结构施工图；

　　3、利用书籍、网络等信息来源，搜集毕业实习要求的资料；

　　4、进入施工工地，了解设计与施工的关系。

　　5、询问往届毕业的同学，了解毕业设计的内容、步骤、设计方法和应提交的成果。

　　四、毕业实习要求

　　1、按时参加毕业实习安排的活动，勤动脑、勤动手，认真做好笔记。

　　2、到施工现场以安全为第一，杜绝安全事故。听从现场指导老师的安排。

　　3、阅读建筑施工图后，应了解以下内容：建筑总说明及其各种做法的表述，定位轴线及其作用，尺寸标注，标高标注，平面图、立面图、剖面图、楼梯、门窗等，楼地面、内外墙和屋面的做法的标示等；

　　4、阅读结构施工图后，应了解以下内容：建筑施工图和结构施工图之间的对应关系，结构总说明及其各种构造要求的表述，建筑标高和结构标高的概念，结构平面图中，梁（板、柱）的几何尺寸、混凝土强度等级、钢筋种类、配筋数量、配筋构造要求的表示方法，楼梯配筋的表示方法：

　　5、通过阅读，找出建筑图和结构图的不足、错误，以及建筑图和结构图之间不匹配或矛盾之处。

　　五、毕业实习地点

　　毕业实习地点：

　　六、具体计划安排

　　2月27日（周三）：毕业实习动员——集中布置毕业实习任务，讲解实习方法和要求，进行安全教育，分组，领取安全帽；

　　2月28日（周四）——3月1日（周五）：结合毕业设计任务书要求带领学生统一参观讲解教学楼、宿舍楼、办公楼等的功能要求、组合方式、交通疏散要求，立面体型和细部设计，以及结构类型和荷载传递路线；

　　3月2日（周一）——4月3日（周三）：学生以组为单位分别到所在实习单位按照毕业实习的内容要求深入现场完成毕业实习任务；

　　4月4日（公休日）：带领学生进行毕业实习总结，学生整理实习日志，完成实习报告。

　　4月7日：实习结束，学生上交实习日志、实习报告。

　　七、实习纪律

　　1、服从指导教师的统一安排和实习有关规定。

　　2、讲文明礼貌，遵守工地纪律，注意安全。

　　3、无特殊情况不许请假。

毕业实习计划篇3

　　根据xx大学《关于集中实践性教学工作计划的若干要求》和有关文件精神，结合xx级各专业本科生培养方案，对我院xx级本科生七个专业方向11个班学生的毕业实习工作计划作如下安排：

　　一、毕业实习的目的和地位：毕业实习是大学专业人才培养方案中根据人才培养需要设置的、各专业学生必修的集中实践性教学环节，是学生在教师指导下通过其亲身体验、自己动手完成的教学过程，其目的是提高学生的学习效率、更好地培养学生的创新能力和独立工作能力，提高学生的综合素质。毕业实习环节合格者获得10学分；按xx大学规定，毕业实习不能免修。

　　二、实习时间xx级各专业本科生的毕业实习工作计划均安排8周，跨学期实施，具体日期为20xx年12月18日起，至20xx年3月28日止。

　　三、组织办法

　　1、组织领导本次毕业实习由院xx届毕业生毕业实习领导小组领导：组长：副组长：成员：秘书：

　　2、毕业实习的指导各专业方向设负责人，并指定若干有经验的教师共同指导：（1）证券投资方向负责人：（2）期货投资方向负责人：（3）保险学方向负责人：（4）投资银行方向负责人：（5）经纪人方向负责人：（6）信用管理方向负责人：（7）传媒经济方向负责人：

　　3、实习学生的组织形式：（1）本次毕业实习的xx级本科生学生共499人，按集中实习和分散实习两种办法组织。学生结合所学专业和自身条件自主选择一种实习方式。（2）选择分散实习的学生，由学生自己联系实习单位，但要办理相关手续，包括本人申请、对方单位的接收确认函等。（3）选择集中实习的.学生，由学院联系实习单位；参加集中实习的学生必须服从学院统一的编组安排。（4）学生的实习地点和单位确定以后，必须保持稳定。集中实习的学生在实习期间不准以任何理由调换实习单位；分散实习的同学确有需要可以更换一次实习单位并及时向学院报告备案。

　　四、工作程序

　　1、编制实习教学文件：20xx年12月10日前领导小组办公室完成本次实习有关文件的编制。

　　2、布置实习任务：20xx年11月30日前，各专业方向实习负责人向本专业方向的学生介绍本次实习教学大纲，说明实习目的、基本内容和要求。

　　3、确定实习地点、实习单位：20xx年12月6日前，各专业方向实习负责人将选择分散实习方式的学生分组名单报教学部。此后，学院有关领导、部门、专业方向实习负责人和实习学生共同多方联系，确定集中实习学生的教学地点和单位。

　　4、动员大会：20xx年12月中旬，学院在500人报告厅召开动员大会，领导小组成员、学团办领导、xx级班主任及全体学生参加。

　　5、返校时间：学生实习结束后，返校时间为20xx年3月29－30日。如有特殊情况不能按时返校，必须提前请假。请假时间不超过2天的，向班主任老师请假；超过两天的，必须向学院分管实习工作的副院长请假，并准备好有关请假原由的文字材料、证明备查。凡无故不按时返校者，一律按旷课计，不能获得实习学分，并按学校的学籍管理规定处理。3月30日晚7：30由学院分管实习工作的副院长主持，学工部领导、班主任参加，在500人报告厅召开xx级全体学生大会，检查同学返校情况，同时布置毕业论文工作。

　　6、综合评定实习成绩：20xx年4月2日—4月12日由各专业方向实习负责人组织评定学生毕业实习成绩，4月13日报教学部。

　　五、对学生实习情况的指导、检查和考核内容

　　1、教师指导：对集中实习的学生，指导教师应到实习点了解学生实习情况，进行必要的检查和指导，作好考核工作；对分散实习的同学应通过书信（含Email）进行联系检查和指导。领导小组分别在20xx年1月17日和20xx年3月14日召开阶段情况分析会，并形成简报报xx大学教务处。

　　2、学生周小结：学生在实习期间，每周必须写一份小结，自己保存；实习结束后交实习指导教师，作为成绩评定的依据之一。周小结必须结合实习专业、实习的实际情况，汇报本周实习工作的主要内容，有感而发，写出自己的体会和经验。

　　3、学生书面（含Email）汇报：所有学生在实习期间，必须向实习指导教师分别在20xx年1月15日前和20xx年3月1日前做二次书面（含Email）汇报；并由实习指导教师留存，作为成绩评定的依据之一。

　　4、学生实习报告：学生必须在实习的最后两周内写好实习报告。实习报告应运用所学专业的理论知识，结合在实习单位实习的实际情况撰写。可以就3至4个在实习过程中体会深刻，或自己感兴趣的专业问题进行论述，也可以就此谈自己的体会和看法。实习报告不少于3000字。

　　5、学生实习鉴定：实习结束时学生应填写好《毕业实习鉴定表》中“毕业生实习自我鉴定”栏目，并要请实习单位领导或实习指导者在《毕业实习鉴定表》上签署意见及鉴定，并加盖实习单位的公章后带回。

　　6、学生可提供的其它材料：如果学生在实习过程中参与了与专业有关的调研、策划、谈判、论证，在征得实习单位的同意后，可以将为所在单位撰写的各种策划书、市场调查报告、项目可行性分析、谈判纪要等有关文字材料作为实习报告的附件交回学院；如果涉及实习单位的商业秘密，可以复印其封面、目录等部分内容，并让实习单位出示你参与该项目的证明（须有单位公章、日期、实习单位领导签字）。上述材料与实习报告一起，作为实习成绩评定的依据。

　　7、成绩评定：学生实习结束返校后，必须上交周小结8份、《实习报告》、《毕业实习鉴定表》。专业方向负责人在4月1日—4月12日内，组织有关教师按“优秀、良好、中等、及格和不及格”等五档，做好学生毕业实习成绩评定，上报领导小组。领导小组对优秀、不及格者将严格审查。

　　六、实习工作总结：实习工作结束后，各专业方向负责人应对本专业方向学生的毕业实习做总结，写出总结报告。学院领导小组在4月20日左右召集各小组做总结，最后写出总结报告上报、存档并召开总结大会。

　　七、毕业实习注意事项

　　1、参加分散实习的同学必须把《毕业实习管理委托书》交给所在实习单位的领导或指导者。

　　2、实习学生到实习单位开始实习后，应及时请实习单位填写《实习单位回函》。《实习单位回函》务必在20xx年1月5日以前（以投递时邮戳日期为准）寄给本班班主任。不按时寄回者，实习成绩作不及格计。

　　3、每位同学必须认真阅读所在专业方向的《毕业实习大纲》的要求，领会其精神，按要求进行实习；并将《毕业实习大纲》交给所在实习单位的领导或指导者参阅。

　　4、请用16开本子撰写周小结，以便收回检查。

　　5、注意人身安全，防止意外伤害。特别要注意为实习单位保守包括商业秘密在内的各种机密。

　　6、同学们在实习期间，请注意收集撰写毕业论文的资料，按时确定毕业论文选题。

　　7、在实习过程中，遇到问题、困难或特殊情况，请及时向实习单位领导、学院领导、班主任、专业方向负责人汇报。

毕业实习计划篇4

　　一、目的意义

　　教育实习是教学计划的重要组成部分，通过理论与实际的结合、学校与社会的沟通，进一步提高学生的思想觉悟，尤其是培养学生观察、分析和解决问题的实际工作能力，把学生培养成为能够主动适应社会主义现代化建设需要的高素质的`复合型人才，也是为学生以后走上工作岗位做必要准备。

　　二、组织安排

　　组长：王永珍

　　副组长：罗景泉、许洪君

　　成员：赵龙海、钟国平、朱桂芳、陈秋燕、孔德彬、王美淼

　　三、实习形式

　　实习形式分校内实习和校外实习。校内实习为各科教法课老师指导学生模拟试讲。（已进行完毕）；

　　此次校外实习形式为分散实习和集中实习，共336人，其中252人在广东省内21个县市区分散实习；84人在凤山中心校实习基地实习。

　　四、实习时间

　　1、毕业实习时间：20xx年2月21日（具体时间以实习单位的上班时间为准）至20xx年6月11日（第15周）；集中实习时间为2月28日至4月1日（然后分散实习）；6月12日返校（需参加毕业前补考的学生6月3日返校）。

　　2、就业实践周：20xx年6月13日至19日。（第16周）；

　　3、毕业教育周：20xx年6月20日至7月3日。（第17、18周）；

　　具体安排：

　　1、20xx年12月24日前各班对学生实习意向进行摸底调查，填报《中文系08级学生实习情况一览表》；（朱桂芳、08级班主任负责）

　　2、20xx年12月31日前确定实习编组名单，联系集中实习学校；（罗景泉、赵龙海负责）到教务处领取《实习手册》及《鉴定表》；（朱桂芳负责）

　　3、20xx年1月3日上午08级各班分别在本班教室召开学生实习动员大会，布置实习工作；（08级班主任负责）

　　4、20xx年2月28日8时集中实习学生回校开会，去凤山中心校实习。

　　5、20xx年3月5日前各组实习生完善、确认《中文系20xx届学生分散实习情况一览表》，3月10日前上报实习生信息（含电子文档、朱桂芳、各班主任负责）；

　　6、20xx年2月21日（具体时间以实习单位的上班时间为准）至20xx年6月11日（第15周星期五）为职业实习时间；20xx年6月6日至10日为就业实践时间；各带队老师做好过程监管；

　　7、20xx年6月12日为实习学生返校时间；

　　8、20xx年6月14日实习生将实习总结、实习手册和鉴定表上交给班主任，班主任做好鉴定并综合评定实习生实习成绩、6月20日前各班带队总结、学生实习手册、鉴定表和“优秀实习生”名单等材料上交系办。

　　五、实习内容及要求

　　1、教学实习

　　首先听取所在实习学校原任课教师介绍教学计划、进度和经验，了解实习学校对教学工作的要求，然后观看原任教师授课，直接学习他们的课堂教学经验。在此基础上，每个实习生担任一门课程的教学工作，学生听课时数不少于12学时，实际授课不能少于30学时。授课前应先行试讲，并请原任课老师指导；课堂教学应突出重点，突破难点并注意教学方法的改革；板书要工整规范，课堂语言要使用普通话；并合理规范的使用现代教学技能。

　　2、班主任实习

　　每个实习生要在一个班级担任班主任工作，听原班主任介绍工作经验，全面了解该班学生思想、学习、身体、家庭等情况，在原班主任指导下，进行班主任工作实习。如：主持班务会议、进行思想品德教育、个别谈话、家访、处理班级偶发事件等。每个实习生都要重点做好一至两名后进生的转化工作。有条件的要协助学校开展文体活动，做好少先队、共青团等工作。

　　3、教育调查

　　教育调查是师范教育实习的一项基本内容，每个实习生必须针对中小学教育改革某一方面做专题调查，采取观察、问卷、访问、座谈等形式进行，最后写出不少于20xx字的教育调查专题报告。

　　4、文秘专业实习内容及要求由实习单位具体安排。

　　六、实习考核

　　1、考核内容包括

　　（1）实习的思想认识、实习态度、组织纪律表现；

　　（2）实习任务完成情况；

　　（3）实习的效果与总结情况。

　　2、考核成绩分为：

　　优、良、及格、不及格。凡实习成绩不及格者不予毕业。

　　3、考核人为实习单位指导老师和本系带队老师，文秘专业考核人由实习单位具体安排。

　　有下列情况之一者，实习成绩定为不及格，不得正常毕业：

　　（1）教学态度不端正或独立工作能力甚差。

　　（2）实习期间不能用普通话教学的。

　　（3）课堂教学常出现知识性错误，教学工作量达不到规定学时半数以上的。

　　（4）无故不请假擅离实习学校一天以上或因擅离职守造成停课达两节者。

　　（5）请假超过十天或实习时间不足要求的三分之二者。

　　（6）有严重违反实习纪律现象者。

　　（7）不能按要求上交《教育实习手册》、教案、总结、教育调查报告者。

　　七、具体要求

　　（一）带队教师

　　1、指导实习生做好实习准备，学习有关资料；

　　2、加强过程监管，督促实习生严格遵守实习纪律，完成实习任务；

　　3、及时汇总上报各组实习生信息（含电子文档）；

　　4、指导实习生做好实习鉴定和实习总结工作，组织评选20%优秀实习生；

　　5、写出带队总结与实习工作改进建议，收交实习生实习上交材料。

　　（二）实习学生

　　1、服从领导，自觉遵守实习纪律和实习单位的规章制度；尊重指导教师；

　　2、按计划进行实习，完成听课、授课、带班任务，按时上交实习材料。

　　3、认真负责，互尊互助，虚心听取意见、学习他人经验，不得骄傲自满；

　　4、遵守交通规则，注意交通安全和人身安全。

　　八、敬请实习单位支持事项

　　1、为实习生提供便利，帮助解决实习工作中的问题。

　　2、向实习生介绍情况，提出要求。

　　3、安排指导教师指导实习生的教育实习工作，给实习生做出实习鉴定。

　　4、请实习学校领导及教职工对我系的教育教学工作提出宝贵意见，为提高教师培养水平共同努力。

　　九、实习分组名单

　　见《中文系20xx届毕业生集中实习情况一览表》

　　《中文系20xx届毕业生分散实习情况一览表》

　　汕尾职业技术学院中文系

　　20xx年12月27日

毕业实习计划篇5

　　毕业实习是教学过程的重要组成部分，是对学生进行综合能力训练的一个极其重要的教学环节。它不仅可以提高学生对所学知识、技能的综合运用和分析能力，培养学生的社会适应能力，而且也是对我系人才培养质量的全面检查。根据社会工作、学前教育专业教学计划及我系教学工作的安排，我系20xx级社会工作、学前教育专业共4个班级将于20xx年上学期进行毕业实习。为了使这项工作有计划、有步骤的展开，并最终顺利实现预期目标，特制定本计划。

　　一、实习目的

　　毕业实习是理论与实践相结合的重要方式，主要目的在于了解行业发展趋势，提高学生思想政治水平、职业素养、专业技能、实际操作和独立工作能力，为学生从学校走向社会、从学生走向职业岗位奠定坚实的基础。

　　二、社会工作专业实习内容和任务

　　（一）实习目标

　　1、了解实习机构的架构、理念、政策和服务内容，社区内的社会问题。

　　2、了解自我实习取向，拓展专业领域，规划专业生涯，增强专业认同。

　　3、了解社会工作的方法与程序，整合社会工作理论与实务。

　　4、把握社会问题及其政策，了解社会机构运作状况，践行专业价值。

　　5、培养助人和志愿行为的理念，实践服务社会的`专业理念。

　　（二）实习内容

　　本次毕业实习共分为三大阶段，具体步骤如下：

　　A：实习前准备和动员阶段：

　　2、20xx年1月3—7日，所有实习的学生和老师进行联系，商量相关实习内容。

　　B：实习开展和落实阶段：

　　学生任务：每工作日撰写一篇实习日志，完成机构导引报告（见文件6）；

　　学生任务：学生撰写毕业实习学习契约，学习契约不得少于20xx字数。

　　教师职责：第二次进入实习单位，并做好实习督导记录召开第二次学生实习督导会，做好实习督导记录，并与学生商定毕业实习契约。

　　学生任务：学生撰写毕业实习实习计划书实习计划书不得少于3000字数。

　　教师职责：在本周内召开第三次学生实习督导会。与学生商定毕业实习计划书的最终定稿。

　　学生任务：每周撰写一篇实习周记，实习周记不得少于20xx字数；学生必须在此期间，开展三次大型活动或者项目；并做好该活动或项目的计划书、过程报告以及总结报告（届时与督导老师商量确定）。

　　教师职责：每周召开一次实习督导会，每月去二次实习机构；

　　每周指导学生实习进度，批改学生实习周记；

　　教师每召开督导记录与进入社区都要填写好实习督导记录。

　　9、20xx年4月30日

　　学生任务：与实习单位告别，并请实习单位负责人填写毕业实习机构评分表（见文件23）；

　　回到学校填写毕业实习自我评分表回到学校，撰写毕业实习总结报告，总结报告不少于4000字数；

　　三、学前教育专业实习内容和任务

　　1、参加幼儿园教学工作的各个基本环节（即备课、上课、游戏、日常管理、教具制作等），从中学习了解学前教育教学的基本特点与规律，认真做好听课笔记和记录。

　　2、每个实习生都要在指导教师指导下，实习幼儿园班级管理工作，参与班级的日常管理工作和儿童日常生活及卫生保健工作。

　　3、主动与家长联系沟通，共同完成对幼儿的教育任务。协助幼儿园做好环境布置、大型活动的准备及其他工作。

　　4、每个实习生都应根据具体情况参与幼儿园其他工作的实习。如组织课外活动、家长幼教知识辅导等。

　　5、全体实习生在整个实习过程中，都要注意加强思想政治教育工作的实践，要把思想政治教育有机地融入课堂教学和各项活动之中，以身作则，对儿童进行行为仪表规范的教育。

　　四、实习时间

　　五、实习组织、领导、指导

　　1、实习组织方式：根据学校安排，采取集中实习与分散实习相结合的方式。

　　2、成立系部毕业实习领导小组，负责对本次毕业实习进行安排、组织和领导。

　　组长：

　　成员：

　　3、学生成立毕业小组，选举小组长。一般相近邻单位的同学，或同一城市的同学组成毕业实习小组。小组长负责与系部领导小组联系，向领导小组汇报。

　　4、实习指导：根据学校安排采取信函指导与到点指导相结合的方式。

　　五、实习要求

　　1、20xx届社会工作、学前教育班每位同学都必须参加毕业实习，没有参加者不能毕业。

　　2、每位实习生必须思想端正、态度认真、保质保量完成实习任务。实习成绩不合格者，不予毕业。严格考勤纪律，指导教师到点检查、指导、发现缺勤一次，实习成绩降一等级。

　　3、实习过程中，小组长必须定期向系实习领导小组汇报实习情况，作为系鉴定、评分依据之一。

　　4、指导老师与各实习单位保持经常的联系，协调、落实学生实习工作的有关事务。

　　2、指导老师全面负责所指导学生实习期间的具体工作，认真做好实习的各项准备工作，严格执行专业实习计划，随时掌握学生实习情况并做好记录，及时处理实习过程中出现的问题。

　　3、指导老师加强对学生的思想教育，经常对学生进行安全、纪律等方面的灌输，谨防各类事故的发生。对严重违反纪律的学生，应及时上报系部或学校教务处。

　　4、指导老师认真完成对学生实习成绩考核、评价和实习总结等工作。

　　六、实习鉴定成绩评定

　　1、成绩评定分为：优、良、中、及格、不及格五个等级。

　　2、采用实习单位鉴定评分，指导教师鉴定评分，班级鉴定评分，系领导小组鉴定评分相结合的方法。

　　3、实习鉴定，实习成绩进入学生档案。

　　七、实习工作安排

　　1、制定实习工作计划

　　2、组织学生参加系动员大会。

　　3、组织教师、学生联系好实习单位。

　　5、准备实习资料、材料、包括：介绍信、成绩评定表等。

　　1、组织学生实习

　　2、组织教师检查

　　3、写好实习小结

　　第三阶段：实习鉴定、成绩评定、总结阶段（5 月10 日—— 5月 18日）

　　1、写实习报告。（5 月10 日——5 月 13日）

　　2、班级鉴定、总结。（5 月14 日）

　　3、系评定（5 月16 日）

　　4、系工作总结（5 月 18日）

　　教育与法学系。

毕业实习计划篇6

　　一、实习目的和要求

　　通过8周的毕业实习，使学生连续性深入接触幼儿园保教工作，将所学的学前教育基本理论、方法和技能综合地运用于保教实践，促进学生将理论与实践相结合，培养和提高学生独立从事保教工作的能力。

　　要求通过毕业实习，培养学生的专业思想以及对幼儿、对专业的情感，提高学生从事学前教育工作的综合素质。

　　二、实习内容和时间安排

　　（一）实习内容：

　　1、全面见习幼儿园保教工作，熟悉幼儿园与班级基本情况，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态，并了解与收集有关幼儿园保教工作的资料。

　　2、学习制定幼儿园保教计划，并予以实施。

　　3、全面实习保教工作，做到“四独立”：即独立设计保教方案、独立制作教玩具、独立指导开展一日活动以及独立进行评析。

　　4、了解家长的育儿观念，并学习参与家园联系工作。

　　5、参与组织幼儿园的庆祝“中秋”、“国庆”、“重阳”等节日活动。

　　6、完成实习作业。

　　（二）时间安排：（各幼儿园根据自己的园所特点可做适当调整。）

　　1、起始阶段：第1周（9.7 ~9.11）

　　（1）了解幼儿园及班级保教计划，全面了解保育和教育工作；

　　（2）观察、熟悉本班幼儿的情况及特点，协助老师做活动观察记录或个案观察记录。要求在周末能点出本班所有幼儿的名字。

　　（3）参与幼儿园和班级的节日活动的准备工作。

　　（4）在了解保教计划基础上，协助指导老师做环境布置和相关保育、教育活动。

　　（1）在教师的指导下学习组织保教活动，每人尝试独立带教一次区角活动、生活活动、户外活动，独立准备相关教玩具。

　　（2）参与听课和评课；观摩并旁听一次园所教研活动。

　　（3）继续观察、熟悉本班幼儿的情况特点，并协助参与家园联系工作；

　　（4）参与策划“十一”或“中秋”节日庆祝活动。

　　3、全面实习过渡阶段：第4、5周（9.28 ~10.9，国庆假8天）

　　（1）参与组织“十一”或“中秋”节日庆祝活动；

　　（2）在老师指导下，设计并独立带教区角活动、生活活动、户外活动，并独立制作相关教玩具；

　　（3）独立做活动记录和个案观察记录，并参与活动评析；

　　（4）了解并参与在具体活动中的家、园、社区的联系工作。

　　（1）在老师指导下，由每日独立设计并带教一个班级活动环节，逐步跟进到设计并带教半日活动，并独立制作相关教玩具；

　　（2）参与观摩和教研活动，并参与评析；

　　（3）根据观察记录，能独立进行一次家园联系或沟通；

　　（4）深入了解园所特色，了解幼儿园贯彻国家及上海市学前教育法规、政策的情况及最新教改动态。

　　（5）根据幼儿园需要，设计并参与“重阳节”活动的准备工作。

　　（1）根据幼儿园需要，设计并参与组织“重阳节”相关活动。

　　（2）在幼儿园老师指导下，制定一份班级一日活动计划；参与一日活动计划的实施全程，并做一日活动设计的'反思。

　　（3）完成实习作业，进行实习总结，召开评议会、告别会。

　　（4）结清帐目，归还物品，于周五下午离园。

　　三、实习方法与指导

　　本次8周教育实习，以实习生的主动学习和教育实践为纽带，联系园方和校方的相关指导资源。学生、园方和系里关于实习方法和指导工作具体如下：

　　1、实习生：

　　（2）每人至少每周一次上学前教育实践网络平台上交流相关实习进度情况，教育实践网络平台地址：

　　（3）在实习期间，每周主动和指导老师沟通，特别是在自己有带教活动的前一周，联系系里指导老师和园方指导老师，使自己的带教活动能受到双边指导。

　　2、幼儿园：

　　（1）幼儿园在了解整体实习计划的基础上，结合自己园所情况，为实习生安排资深幼儿教师作为实习指导老师，有计划、有步骤地为实习生提供实习指导，为实习生安排持续性深入跟班实习，或者各年级体验性实习，也可以两者兼顾；

　　（2）园方指导老师在指导实习生时，尽量做到具体示范，具体讲解，具体观察，具体评析，将宏观计划和具体操作的关系结合起来指导实习生，让学生对班级工作不仅“知其然”，更“知其所以然”。

　　3、学前系：

　　（1）系里搭建并管理教育实习的网络交流平台，随时了解并跟进指导实习进度，做好学生、园方和校方的三方沟通工作。教育实习的网络交流平台地址是：....

　　（2）系里实习指导老师主要督促实习生的实习态度，并随时为学生答疑解惑；下园之前事先和园方、实习生做好沟通，实现下园时三方在场、双方现场合作指导。

　　四、实习报告的安排和组织事宜

　　1，实习报告安排在实习回来后的第二周，即第10周周三下午，先分场总结，再全班总结。

　　2，各幼儿园实习组长负责统筹本幼儿园的实习汇报工作。

　　3，自主实习的同学分上海组和外地组，由组长统筹安排实习汇报工作。

　　五、作业要求和有关参考题

　　1、结合所学专业知识，做每日实习纪事。兼顾四种形式：观察记录、听课记录（>10节）、带教反思（>8节）、活动杂记、教育调查。每周上学前教育实践博客上交流实习进展。

　　2、独立制定4份具体活动计划，1份半日活动计划，和1份一日活动计划，并独立制作或准备相关教玩具，实施计划并记录一段自己组织开展活动的实况录像，参与评议；

　　3、实习报告一份，1500~3000字，内容上要求能体现对毕业论文的选题的初步思考。

　　六、实习纪律和注意事项

　　1．认真学习教学实习的有关文件和各项规定，明确教学实习的目的，端正态度，切实做好教学实习的各项工作。

　　2．服从院系和幼儿园的领导，接受双方教师的指导。对实习工作如有意见和建议，应及时与院系指导教师沟通。

　　3．严格遵守实习幼儿园的各项规章制度，自觉遵守纪律。实习期间，必须每天按时到校，不迟到、不早退。因故不能到校，应事先向园方、系方两方请假。

　　4．要认真搞好教学工作。讲课前，必须先写好教案，进行试讲，并且经指导教师审阅、签字；要认真学习带班带教的基本方法，了解带班老师工作的基本内容、特点，实际感受教书育人氛围。

毕业实习计划篇7

　　一、实习目的

　　通过毕业实习，进一步掌握本专业的基本理论与技能，在实践中印证自己所学的知识。作为一个实践型专业的毕业生，更要在实习中善于发现问题，并培养分析问题、解决问题的能力，为撰写实践报告和走上工作岗位打下基础。本次实习，学生要自主选择一个具体领域，深入到其内部进行实践，将所掌握的旅游管理专业的综合知识运用到该行业中，提高在相关领域的实际技术水平，并初步培养动手能力，为毕业时顺利走向工作岗位打下良好基础。其基本目的是了解所在地区、所在行业部门的一般概况，所在单位的性质、职能，经营、管理水平，特点与创新，发现存在的问题，运用相关知识进行原因分析，提出相应的办法与策略等。

　　通过毕业实习，达到如下目的：

　　1 、较全面、深入地了解相关工作的关系及重要作用，熟悉现行管理体制及实务操作技能，使学生对所学专业有更为全面的认识。

　　2 、帮助学生进一步消化、补充和巩固已学到的专业理论知识。通过实践环节，检查学生对所学知识的理解程度、掌握程度和实际应用能力。

　　3 、有针对性地锻炼学生观察问题、分析问题和解决问题的能力，促进学生将所学理论与实践相结合，培养他们脚踏实地、扎扎实实的工作作风，为今后较顺利地走上工作岗位打下一定的基础。

　　4 、培养社会交往和公关能力。

　　二、实习地点、单位和时间

　　时间： 20xx年x月x日至20xx年x月x日

　　 20xx 年x月x日至20xx年x月x 日

　　毕业实习地点：学院实习基地及由学生自行联系确定的其他单位。

　　实习岗位：由实习单位具体安排，主要是市场营销相关工作岗位。

　　三、实习的基本内容

　　经济管理教研室关于实习内容的建议如下：学生通过一段时间在相关岗位上的具体操作练习，应了解实际工作中具体作业流程及不同模式，从而使已学过的专业知识与实践相结合。本实习原则上应选择与市场营销专业知识相关的部门进行，内容包括商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。毕业实习的基本内容：

　　1 、收集实习岗位相关资料，了解实习单位的组织机构，尤其是旅游企业管理组织机构的设立及其职责权限的划分情况。

　　2 、参与实习单位的工作过程。

　　3 、观摹实习单位的工作活动。包括：商品销售、市场调查研究、生产与供应、开拓市场等。

　　4 、在实习报告中分析评价实习单位管理制度的制定和执行情况与不足，并提出合理化改进意见。

　　Eg1 ：旅游饭店实习

　　现代饭店是一种综合复杂的商业部门，包括前厅部、客房部、人力资源部、财务部、营销公关部等服务部门。因此要实习的内容是十分丰富的。但总的要求，经过有关服务实践，了解掌握现代饭店的管理理论的组织结构、组织制度、经营战略与决策、市场营销管理、服务质量管理、督导管理、人力资源管理、财务管理、饭店设备管理和安全管理等。

　　实习的具体内容如下：

　　1 、了解和掌握现代饭店服务的标准。

　　服务的态度标准；服务的行为语言标准；服务如何满足宾客个性化需要的标准；服务工作的指导方针。

　　2 、前厅部

　　前厅部的工作特点及其基本职能；前厅部的`组织管理；前厅部的工作流程及岗位职责；了解前厅部的区域环境设计与设备设施；了解前厅工作中的人际交流；前厅预定工作管理；前厅接待工作管理；前厅问讯工作管理；前厅收银和收入审计工作管理；前厅商务工作管理。

　　3 、客房部

　　组织结构及主要岗位职责；客房部区域环境艺术和布局装潢设计；客房的清洁保养工作和管理；客房服务工作及管理；客房部物资设备的管理；客房部的劳动管理。

　　4 、人力资源部

　　饭店员工的配备与储备方法；饭店员工的培训管理方法；饭店员工的考核评估方法；饭店工资制度设计的原理和方法；饭店的动力管理方法。

　　5 、营销公关部

　　饭店的需求分析；饭店市场细分与营销战略的选择；饭店的产品设计；饭店的价格决策方法；饭店营销的沟通技术；饭店的主要推销方法。

　　Eg2 ：旅行社实习

　　1 、导游接待部

　　接受旅行社分配的导游任务，按照接待计划安排和组织旅游者参观、浏览；负责向旅游者导游、讲解、传播中国文化；配合和督促有关部门安排旅游者的交通、住宿，保护旅游者的人身和财产安全等事项；反映旅游者的意见和要求，协助安排会见、座谈等活动；解答旅游者的问询，协助处理旅途中遇到的问题。

　　2 、计调部

　　排好线路，安排好行程。联系酒店、旅游车、以及用餐的地方。出好票据，并事先核实所出票据的准确性（数量、时间等）。如是组团社需联系地接社，用传真或电话协商好接待标准及价格。做同行业的游客输送简称同业。多以电话和传真来完成。

　　3 、接待部

　　热情周到的接待所来办理、咨询相关旅游业务的人员员。向游客介绍特色的旅游线路。

　　4 、外联部

　　利用相关的旅游信息到有旅游需求的地方介绍自己的旅游产品。联团、调查市场同业价格、组团等相关工作。

　　注意：学生可根据自身情况以及企业的需求，选择其中的若干内容进行深入了解和实习。

　　七、实习的有关要求

　　1 、自行联系实习单位。

　　2 、联系好实习单位后开始实习两周内，将实习单位名称、地址、联系方式等信息反馈给导师。

　　3 、实习结束后，需提交实习单位加盖公章的鉴定意见和个人实习总结。

　　4 、遵守国家法律、法规与社会公德；严格遵守实习单位各项规章制度；

　　5 、尊重单位领导和职工，虚心请教，深入细致地开展实习活动；

　　6 、爱护公共财物、注意环境卫生和个人卫生，积极参加实习单位的公益活动；

　　7 、加强自我修养，树立良好的大学生形象；

　　8 、加强安全意识，保证实习顺利进行；

　　9 、服从实习领导小组及实习单位的协调和指导；

　　10 、重大问题和困难及时与实习领导小组取得联系并作汇报；

　　11 、按时返校进行实习总结；

　　12 、违反上述要求者，视情节轻重给予纪律处分及扣除实习成绩的处理。

　　八、毕业调查报告的书写

　　（一）选择与联系实习调查单位

　　建议选择所在实习单位。如确认有更合适的调查单位，可以另选，但必须附有调查单位的通讯联系资料。

　　（二）拟订实习调查计划

　　1 、调查目的

　　根据本专业特点，通过调查侧重掌握旅游景区或旅游企业的经营特点、企业发展现状、前景，整个旅游行业的发展状况、存在的问题及对于解决对策的思考、旅游文化形式、旅游对社会、文化的影响等内容。

　　2 、调查计划

　　从上述内容中，选择调查的核心主题，并做适当延展，拟订调查计划——调查什么、如何调查、从何处入手。要调查部门、人员，具体布置和时间安排等。

　　（三）整理资料及撰写调查报告阶段

　　前一阶段所获的均为原始资料，本阶段应注意围绕调查目的。对原始资料进行筛选，确保真实性、准确性和实用性。

　　然后对之进行分析与研究，充分运用所学理论知识与之印证，要能通过调查发现问题更能解决问题。将分析研究的结论撰写出来。调查报告注意要理论联系实际，语言流畅，逻辑性强，不少于 1500 字，并连同调查提纲、调查记录按时提交被调查单位和实习指导教师。

　　（四）毕业实习报告的内容要求

　　1 、报告标题

　　2 、实习地点

　　3 、实习单位

　　4 、具体部门

　　5 、实习时间

　　6 、实习内容

　　7 、实习收获：了解所在地区、所在行业部门的一般概况，所在单位的性质、职能，经营、管理水平，特点与创新，发现存在的问题，运用相关知识进行原因分析，提出相应的办法与策略等。

　　8、对改进毕业实习的意见和建议

毕业实习计划篇8

　　一、实习目的和要求

　　（一）目的

　　通过学生参与企业对口单位工作的实习活动，巩固加深学生在校所学的专业理论知识，并运用于实际，增强学生独立从事本专业实际工作的能力，培养学生严谨求实的工作作风和良好的职业道德，为学生自主择业和用人单位人才录用创造条件。

　　（二）要求

　　毕业实习是在本院指导教师和实习单位有关人员的共同指导下进行的一项有组织、有计划、有目的的教学活动，为保证毕业实习的有序进行，实现预期的目的，具体要求如下：

　　1、实习生必须遵从实习单位纪律要求，尤其不准酗酒，不准打架斗殴。

　　2、实习单位落实后，请速把详细通讯地址(单位、部门)告诉校内实习指导教师和教务科，毕业结束上交毕业实习鉴定表

　　3、实习生在实习中应该做到：

　　（1）将所学的`专业理论知识同实习单位实际和企业改革实践相结合。

　　（2）将思想品德的修养同良好职业道德的培养相结合。

　　（3）将个人刻苦钻研同虚心向他人求教相结合。

　　4、保持南昌理工学院学生的形象，遵守各项文明规范，尊重实习单位的领导、导师和其他工作人员，不得向实习单位提出不恰当的待遇要求。

　　5、实习结束时，实习生必须完成并上交以下资料：

　　（1）实习报告。认真填写《南昌理工学院实习报告》，交指导教师审核评定，作为实习成绩考核的重要依据。

　　（3）《南昌理工学院毕业实习鉴定表》。本表要求实习单位签定意见，并加盖实习单位的公章。没有加盖公章者视作无效表格。

　　二、实习内容及进度安排

　　本次实习按时间顺序分为三个阶段，每阶段实习内容如下：

　　第一阶段：实习动员及进入实习单位阶段（ 20xx年12月29日－20xx年1月9日）。宣布实习方案，做好离校实习前的各项准备工作。

　　第二阶段：全面实习阶段 20xx年2月16日至20xx年4月24日。

　　本阶段主要是实习生进入实习单位进行全面实习。实习生到实习单位后，通过查阅资料以及与有关人员交谈,着重了解企业的经营环境（主要有国家的经济政策对该企业的影响，该企业所处的行业状况、竞争状况，科技发展对其发展的影响、信息化管理程度及效果等）、现状（该企业现有专业工作队伍现状，产品销售现状，促销活动现状、电子商务发展现状等）、企业纪律规定及对实习生的实习要求。

　　第三阶段：实习总结评定阶段 4月26日－5月24日

　　本阶段主要由实习学生返校后进行实习总结和集中撰写毕业论文。返校时间为4月24日。学生返校后将《实习日志》、《实习鉴定表》、《实习报告》交指导教师评定实习成绩。5月25日起到5月31日起开始进行论文答辩。

　　第四阶段：实习结束时，实习生必须完成并上交以下资料：

　　（1）实习日记。必须详细记录实习时间、实习工作内容及实习心得体会等等。日记内容是填写《实习报告》的唯一依据，务必根据实习工作的实际情况进行撰写，不可弄虚作假。

　　（2）实习报告。认真填写《经济管理系本科实习报告》，交指导教师审核评定，作为实习成绩考核的重要依据。

　　（3）《工商管理专业实习鉴定表》。本表要求实习单位的指导教师签定意见，并加盖实习单位的公章。没有加盖公章者视作无效表格。请每一位毕业生和各位指导老师务必注意实习日记、实习报告、实习鉴定表上所填写的实习内容必须一致，实习单位名称必须与公章保持一致。若不认真对待，随意乱填乱画，实习成绩一律做不及格处理，必须重新安排实习。

　　（4）毕业论文。严格按照学院和经济管理系及指导教师要求写好毕业论文。

　　三、考核及成绩评定

　　毕业实习成绩采用优秀、良好、中等、及格、不及格，由指导教师根据以下评分标准打出初步成绩，最后由实习领导小组确定。

　　l、工作态度与遵守实习纪律、实习日记记录情况（30%），由指导教师确定。

　　2、实习报告的质量（30%），由指导教师确定。

　　3、毕业论文（40%），由指导老师根据学生论文写作态度及写作质量确定。

　　四、实习单位

　　由实习学生根据就业要求和实际情况自己选定，或者申请到南昌理工学院实习基地进行实习。

毕业实习计划篇9

　　实习是对我们所学知识的一个检验，师范毕业实习计划。怀着期待的心情，以严肃认真的态度根据任教学科特点及实习要求，本人现拟实习计划如下：

　　一．教学计划

　　1）紧抓课堂教学的各个环节，环环相扣，把课堂教学的效益加以提升。·

　　语文课堂教学阅读教学和写作教学这两大部分构成，其中阅读又分为现代文阅读和文言文阅读这两大部分，我的设想是在教现代文阅读时注重教会学生整体把握文意，在整体把握的基础上紧抓知识点的剖析，对知识点的理解注重方法的传授，让学生能够做到举一反三，融会贯通。同时，以阅读促写作，提醒学生注意模仿好的立意与好的结构，把相关内容化为己有。··

　　文言文的阅读贯彻“在理解的基础上的读读背背”的原则，放手让学生利用已有的知识，自己理解文意，难懂的`字词学会自己查阅相关资料，真正做到“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”的境界。使得学生的探索积极性得到保护和发挥。··········

　　写作教学分两步走：第一步是平时材料的积累，指导学生摘录、点评、写随笔，让他们积累广泛的感受材料，以备不时之需；第二步是规范的写作训练，这是指编排在课本中的表达部分的指导与训练，认真备课，指导学生学会规范的表达，作文的批改规范到位，以正面鼓励为宜。

　　2）抓住机遇，结合学校科研课题研究，做好本学科的课题研究，促进教学。

　　3）加强课外活动指导，为学校文化氛围的创设出力。

　　在课堂教学之余对学生的课外活动悉心指导，让学有余力、学有特色的同学能得到长足的发展，利用竞赛,学科活动法等多种多样的教学形式,开展丰富多彩的读书报告会,故事会,朗诵会,演讲会,办手抄文学报,锻炼能力,提高兴趣。

　　二．班主任工作计划

　　1、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好自修课纪律，提高效率。

　　2、提高板报、墙报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。

　　3、利用班级刊物对学生进行思想教育，发挥学生的主观能动性，激励学生。

　　4、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。

　　5、定期开展学习活动，培养学生良好的学习态度和方法。

　　6、开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。