教师支教申请书

时间:2023-09-08 18:41:06 申请书 我要投稿

教师支教申请书范文

  当下市场经济活跃,交易频繁,我们会经常使用申请书,申请书可以使我们的愿望和请求得到合理表达。但是你知道怎样才能写的好吗?下面是小编帮大家整理的教师支教申请书范文,欢迎大家分享。

教师支教申请书范文

教师支教申请书范文1

  教育局和市团委:

  大学生是一种拥有知识层次普遍较高、较广阔、较深厚的群体,是推动国家经济发展、社会进步的一支重要力量。大学生的主要任务是在校园里进行学习基础文化、专业知识,拓展视野,提升自身技能,增加自我学习能力、交流沟通能力、表达能力,为以后工作、生活而奠定基础。然而,在这学习过程中,仅仅在校园里进行文化理论知识的学习,远远不能满足得了大学生对社会、生活的认知能力的需求,缺少锻炼、改善机会,缺乏社会实践能力、社会阅历。从校园走向社会,需要一个链接,而铸成、支撑、持续这个链接的,需要社会、学校、老师、大学生的支持与关注。古有云之:师者,授业亦传道,遇惑而解。

  社会调查,生产实践,社区服务,公益活动,勤工俭学,参观访问,科技活动,志愿者活动的假期社会实践活动方式,这不仅成为我们大学生能够获得更多更好的社会实践能力、社会阅历的重要渠道,还是帮助大学生更加认识生活、认识社会,树立正确的理想、信念和价值观的不可缺少途径。志愿服务作为一种超越现实利益之外的行为,扩展着志愿者的心灵体验,扩展着志愿者对人和社会的深度理解。作为当代大学生应当在更大范围内、更高层次上去理解实践志愿服务的涵义——志愿者誓词:尽己所能,不计报酬,帮助他人,服务社会;实践志愿精神,传播先进文化,为建设团结互助、平等友爱、共同前进的美好社会贡献力量。

  送人玫瑰,手有余香——参与志愿者活动是助人,亦是自助,是乐人,亦是乐己。我们走出狭窄的生活圈子,才可以了解到更为广阔的社会和人生。在为他人服务的同时,志愿者也获得了学习新知识、新技能的机会,从丰富生动的'社会实践学会和理解了很多原来陌生的东西,开阔了眼界,增长了见识,提高了能力。

  阳光支教服务队正是在奉献、友爱、互助、进步的精神中萌生起来。阳光支教服务队由群众性大学生志愿者组织自主创立的团体,充分发挥当代大学生志愿者的作用,组织我院学生深入农村基层,服务基层,对贫困山区小学特别是留守少年儿童进行心理学业辅导,开展健康有益的文化活动。

  由于经济发展不平衡和自身条件及历史原因,远在西藏、云南、青海、贵州,近在我们广西天等、隆安、融水、三江、田林、凤山、东兰、都安、大化等贫困山区,因为经济原因,以致教育教学滞后,很多贫困山区孩子不懂得什么是英语、音乐、艺术、舞蹈,他们从来就不知道什么是校运会,甚至有的孩子辍学,在窗外探望,看着同龄人坐在教室里的小板凳上,那双冻伤的小手握着已经短得不能再用的铅笔,伸长脖子看着黑板……每每思此,潸然泪下。在融水县平漂小学,全校70多个学生,只有八位老师,平均年龄过50岁,有两位老师即将退休;大化县龙万新村只开设小学一至三年级,仅有40多岁的班爱花老师一人授课,学生之后在完小上四年级。教学点共39名学生,其中15名孤儿,来自教学点所在村落及周边村落;麻窝乡瓦扎尔小学,一个老师,九个学生.学校在山顶,学生们的学习条件相当艰苦,中午一般都吃从家里带的冷馍,特别是在冬天,更是难以下咽……风景是如此的美妙,大山环绕,蓝天、白云映衬下的山特别的吸引人,这片圣洁的土地养育出了纯洁、朴素、勤劳的山民,但也给他们带去了更多的考验,让他们独自去承受未免太沉重,希望有更多的人去帮助他们,和他们一起承担。

  我们不能只是一味感动哪些在用马斯洛的认知——自我实现是人的最高需要——实现自己的愿望。我们可以为小学的孩子教授课堂内外的知识,带给他们一句优美的英文,带给他们一首感恩的歌曲,带给他们一首励志诗歌。把我们在课堂上讲课的声音延续下去,让知识化作感恩,让爱得以延续,让他们的笑容依然灿烂。

  我们相信支教是付出爱心和表达社会责任感的有效方式之一,我们愿意在打理好自己生活的同时,用这种方式表达我们对生活在同一片蓝天下的孩子们的热爱。

  我们的支教活动,并不是孩子们教学的主体,我们所提供的,是一种补充教育。帮助孩子们建立积极的生活态度和更好的认知能力,是我们支教的最大心愿和价值所在。

此致

敬礼

申请人:xx

  申请20xx年xx月xx日

教师支教申请书范文2

  我XX年7月毕业于xx师范学院数学系,毕业后在我校担任数学教学工作,教育教学水平也不断地得到提高,一直以来都能认真、负责地完成各项工作;根据教育局文件规定教师晋升中学一级职称,必须有在农村学校两年的支教经历,也为了更好地提高工作能力和思想水平,我志愿申请下乡支教。

  如果学校能批准我下乡支教,我一定按照上级的要求认真负责、依法执教,一定主动配合对方学校做好教育教学工作,一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。

  申请人:__________

教师支教申请书范文3

尊敬的校领导:

  我于20xx年7月毕业于xx师范大学院xxxx专业,毕业后于20xx年3月在我校担任xx教学工作,教育教学水平也不断地得到提高,一直以来都能认真、负责地完成各项工作。根据教育局文件规定教师晋升中学一级职称,必须有在农村学校一年的支教经历,也为了丰富自己的教育教学经验,更好地提高工作能力和思想水平,我志愿申请下乡支教。

  如果学校能批准我下乡支教,我一定按照上级的`要求认真负责、依法执教,一定主动配合对方学校做好教育教学工作,一定对自己高标准、严要求地完成支教任务。

此致

敬礼!

申请人:xx

  申请20xx年xx月xx日

教师支教申请书范文4

尊敬的校领导:

  蒸汽机能够运作,起码需要煤;内燃机能够转动,起码需要油;饱满的工作激情,需要崇高的理想、恰当的政策、合适的激励。

  教育是一个国家持续发展的根本,因此国家特别重视教育均衡发展,这也是党最基本的'路线方针和政策,我们都是党领导下的干部和职工,都会积极响应党的号召,虽然我不是党员,但是我也会急党之所急,急学校之所急。

  国家为了教育平衡发展,制定了支教政策和任务。去支教的地方,条件是肯定艰苦的,环境是肯定封闭的,……,没有市区优越,因此畏难情绪在所难免,工作安排有一定困难。

  我,1965年10月11日出生于xx秦岭一个小山村里,现年已经50岁。19xx年毕业于xx师范大学历史系,20xx年被评为中教高级,带毕业班25年以上。不敢说自己有多大贡献,起码多年来带毕业班成绩有口皆碑,如:20xx年中考升学成绩历史优秀率第一,超额完成学校升学指标17个;不敢说自己教研水平有多高,起码有自己的专著《中考任我行.历史》,多年来得到同行的好用好评;不敢说自己教研理论有多少,凑合的还在国家权威级刊物xx师范大学杂志社《中学历史教学参考》上发表过两篇文章,如《历史教科书的编写》……;不敢说自己教学水平怎么样,但是我六册教科书运用娴熟,已经形成自己独特的教法,编成整套的教学课件。

  虽然我已经50岁,不是党员,不是先进,但是我愿意急学校之所急,为学校工作安排排忧解难,积极申请2xx7年支教;并将我微薄之能,给支教地方奉献一点。

  我支教条件成熟,家里没有拖累,能够离开;我儿子大学毕业,以后事情比较繁多。

  在那里,虽然条件艰苦,我还会潜心学习,发奋努力,深刻钻研教材,分析教学策略,研究教学方法,积极配合所在学校工作,向同行学习,发挥微薄才能,提高当地教学水平,为我洛阳第56中学增添光彩,一年后重回母校,努力拼搏。

  我知道,选择了支教,就等于选择了坎坷和困难,选择了吃苦和受累。对此,我已经做好了心理准备,希望通过艰苦的磨砺,丰富自己的阅历、提升自己的能力。在那里,我会凭借自己成熟的政治素质、过硬的业务水平以及高尚的师德风范,给师生们带去快乐和收获、赢得当地学校的信任,竭尽全力把工作做好。不选择挑战,人生有点遗憾。

  请领导相信,我会很好地教书育人,圆满地完成支教任务。再次申请,请校领导给我一个机会。

此致

敬礼!

申请人:xx

  申请20xx年xx月xx日

教师支教申请书范文5

尊敬的领导:

  我叫巩新民,19xx年毕业后,我就直接走进了高中物理课堂,一教就是。具有本科学历,教师资格证,教师普通话水平测试合格证,继续教育证,中学教师计算机中级上岗证,担任过的班主任,对学生工作比较熟悉了解,在教学工作中曾取得过突出的成绩。但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动,如何将教学环节很自然的'串联起来,我不是很拿手;对初中教育教学的过程,以及初中教材,还不是很熟悉;对初中生的思想思维模式,也不是很了解。此次,我志愿参加支教活动,想去真正地走“进”学生。13年的高中教育教学生活,让我对高中的教育教学内容有所了解,也有自己的想法。我想把高中与初中教育教学有效地结合起来,用自己以往所学,探索出初高中物理教育教学的有效模式。

  以往,我总结出一套物理初高中衔接教育教学资料,但都是零散的,还没有经过实践检验,所以此次申请下乡支教后,我刚好可以将理论付诸于实践,为教育事业尽自己绵薄之力,书写自己人生最绚丽的华章。

  我提笔写下了这份申请,自愿申请支教。请领导同意。

申请人:xx

  申请20xx年xx月xx日

教师支教申请书范文6

尊敬的教育局领导:

  从小我就树立了当教师的志愿。如今,我已在三尺讲台上度过了16个春秋。在这片土壤上辛勤播种,默默耕耘。在这里我尝到了当老师的酸、甜、苦、辣,感受到了当老师的辛苦,可每当看到孩子们那一张张花一般的脸,一双双渴求知识的眼睛,我就无比地欣慰!由于工作需要我调到千山区教师进修学校搞教研工作,主要工作就是听课、评课、组织教师培训和组织教师集中学习及送教下乡。我深知农村学校师资力量薄弱,不仅缺少任课教师同时教师年龄老化,那里需要有新鲜的血液及优秀的教师,同时农村学校各种条件设施落后,山高路远,交通不便不说就是教学条件和硬件设备和城区也不能同日而语,但是每每看见村里那些性真纯朴,勤奋好学的孩子,我就特别希望走进乡村,我愿为乡村的教育事业贡献自己的一份微薄之力!

  屈原说:“路漫漫兮其修远,吾将上下而求索。”作为一名党员,就应当到祖国最需要的地方去,所以我选择了申请到农村学校支援那里的教育,渴望通过支教生活,实践我们党全心全意为人民服务的`根本宗旨。我希望在农村教育的广阔天地中,贡献自己的青春,燃烧自己的激情!

  如果我的申请能够得到批准,我将会竭尽全力,尽我所能的工作,踏踏实实教书,全心全意育人,爱岗敬业,在那里奉献青春,挥洒热血,无怨无悔,将自己有限的生命融入无限的工作当中去,用自己的

  一腔热血谱写的教育篇章!

  我心已定,我意已决,企盼教育局领导给我这次机会!

申请人:xx

  申请20xx年xx月xx日

教师支教申请书范文7

尊敬的领导:

  我自愿申请下乡支教。

  我叫巩新民,毕业后,我就直接走进了高中物理课堂,一教就是。具有本科学历,教师资格证,教师普通话水平测试合格证,继续教育证,中学教师计算机中级上岗证,担任过的班主任,对学生工作比较熟悉了解,在教学工作中曾取得过突出的成绩。但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动,如何将教学环节很自然的串联起来,我不是很拿手;对初中教育教学的过程,以及初中教材,还不是很熟悉;对初中生的思想思维模式,也不是很了解。此次,我志愿参加支教活动,想去真正地走“进”学生。13年的'高中教育教学生活,让我对高中的教育教学内容有所了解,也有自己的想法。我想把高中与初中教育教学有效地结合起来,用自己以往所学,探索出初高中物理教育教学的有效模式。

  以往,我总结出一套物理初高中衔接教育教学资料,但都是零散的,还没有经过实践检验,所以此次申请下乡支教后,我刚好可以将理论付诸于实践,为教育事业尽自己绵薄之力,书写自己人生最绚丽的华章。

  我提笔写下了这份申请,自愿申请支教。请领导同意。

  申请人:xxx

  20xx年11月30日

教师支教申请书范文8

  我20xx年7月毕业于xx师范学院数学系,毕业后在我校担任数学教学工作,教育教学水平也不断地得到提高,一直以来都能认真、负责地完成各项工作;根据教育局文件规定教师晋升中学一级职称,必须有在农村学校两年的支教经历,也为了更好地提高工作能力和思想水平,我志愿申请下乡支教。

  如果学校能批准我下乡支教,我一定按照上级的要求认真负责、依法执教,一定主动配合对方学校做好教育教学工作,一定对自己高标准、严要求。我相信自己一定能较好地完成支教任务。

  申请人:xx

  申请20xx年xx月xx日

教师支教申请书范文9

尊敬的领导:

  您好!

  本人叫xxx,女,学历本科,中共党员,20xx年7月毕业于徐州师范大学信息与传播学院,毕业后在我校担任信息技术高中教学工作,有一定的教学经验,教育教学水平也不断地得到提高,一直以来都能认真、负责地完成各项工作;根据教育局文件规定教师晋升中学高级职称,必须有在农村学校的.支教经历,也为了促进中学教育教学的进一步交流,更好地提高工作能力和思想水平,使自己的教学经验更丰富,进一步提高自身的素质,我志愿申请下乡支教。

  得当地群众的信任,竭尽全力把工作做好。

  请领导相信,我会踏踏实实地教书育人,圆满完成支教任务。

此致

敬礼!

  申请人:xx

  日期:xx月xx日

教师支教申请书范文10

尊敬的校领导:

  我于20xx年7月毕业于xx师范大学院xxxx专业,毕业后于20xx年3月在我校担任xx教学工作,教育教学水平也不断地得到提高,一直以来都能认真、负责地完成各项工作。根据教育局文件规定教师晋升中学一级职称,必须有在农村学校一年的'支教经历,也为了丰富自己的教育教学经验,更好地提高工作能力和思想水平,我志愿申请下乡支教。

  如果学校能批准我下乡支教,我一定按照上级的要求认真负责、依法执教,一定主动配合对方学校做好教育教学工作,一定对自己高标准、严要求地完成支教任务。

此致

敬礼!

申请人:xx

  申请20xx年xx月xx日

教师支教申请书范文11

尊敬的教育局领导:

  我叫xxx,是xxxx的一名幼儿教师,从事幼儿教育工作x年,具有教师资格证,教师普通话水平测试合格证书,继续教育证书。作为一名幼儿教师我志愿参加小拐乡的支教活动,用自己多年的教学经验,为当地的幼教扶贫建设贡献自己的一份力量,为促进幼儿园的进一步交流,为幼教事业尽自己绵薄之力。

  我想支教生活也许是清苦的,寂寞的,单调的,可是,为人民做出一点贡献不正是我们这些平凡的幼儿教师的最大愿望吗?如果能够投身于支教的队伍中,将会是我一生的荣幸。通过艰苦生活的磨砺,相信能丰富自己的阅历,提高自己的能力,坚定自己为党为人民服务的信念。我已经在心理上做好了准备,在那里工作,必须靠自己成熟的政治素质,过硬的`业务水平和高尚的道德风范,才能赢得当地群众的信任,工作才能做好。这就需要我不断地努力学习,进一步提高自己的素质。

  如果能够让我响应号召,去小拐乡支教,我将会竭尽全力,尽我所能的工作,踏踏实实教书,全心全意育人,爱岗敬业,在那里无私奉献,无怨无悔,将自己有限的生命融入无限的幼儿园教育工作当中去,用自己的一腔热血谱写新的教育篇章!

此致

敬礼!

申请人:xx

  申请20xx年xx月xx日

教师支教申请书范文12

尊敬的领导:

  我自愿申请下乡支教。

  我叫巩新民,19xx年毕业后,我就直接走进了高中物理课堂,一教就是13年。具有本科学历,教师资格证,教师普通话水平测试合格证,继续教育证,中学教师计算机中级上岗证,担任过11年的班主任,对学生工作比较熟悉了解,在教学工作中曾取得过突出的成绩。 但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动,如何将教学环节很自然的串联起来,我不是很拿手;对初中教育教学的过程,以及初中教材,还不是很熟悉;对初中生的思想思维模式,也不是很了解。此次,我志愿参加支教活动,想去真正地走进学生。13年的高中教育教学生活,让我对高中的教育教学内容有所了解,也有自己的'想法。我想把高中与初中教育教学有效地结合起来,用自己以往所学,探索出初高中物理教育教学的有效模式。

  以往,我总结出一套物理初高中衔接教育教学资料,但都是零散的,还没有经过实践检验,所以此次申请下乡支教后,我刚好可以将理论付诸于实践,为教育事业尽自己绵薄之力,书写自己人生最绚丽的华章。

  我提笔写下了这份申请,自愿申请支教。请领导同意。

  申请人:巩新民

  20xx年11月30日

教师支教申请书范文13

尊敬的校领导:

  本人于xx年xx月到我校担任教育教学工作,xx年x月被聘为小学一级教师。在学校工作期间,我抱着对教育事业的热情,通过认真备课、课堂讲述、循循诱导、积极鼓励、课业辅导等教学活动,较好地履行了“传道授业解惑”的教师职责,兢兢业业地完成学校布置下达的各项教育教学任务,赢得学生的喜爱、同事的好评、学校的肯定。在工作之余,我利用时间阅读教育书籍,充实更新知识结构,自身的综合素质、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高。

  有人说:使人成熟的,并不是岁月,而是经历。我认为,支教是成为一名合格乃至优秀教师不可或缺的工作经历。因为支教能帮助更多的孩子获得知识,对于许多偏远地区的学校,它们没有好的硬件设施,缺乏高素质的教师配置,而且大部分学生家庭贫困,把青春用于服务教育一线就显得特别有意义与价值,能使自己真正成为一个心灵丰富的人。在支教学校,虽然条件艰苦、环境封闭,但心是静的,人是和的,更容易让我潜心学习,发奋努力。支教是一次教育的'洗礼,一次人生的锤炼,吸引我的不仅仅是一年的锻炼,更是支教地区孩子们渴求知识的眼睛,这是一种责任与使命,把自己最闪亮的一刻留给学生,那我的人生也将平添精彩。

  如果我能够得到这次支教的资格,我将会从以下几个方面来规划自己的一年的支教工作:

  1、前期静心筹备,总结适合自己的教学方法,把握教学关键。多与往年支教归来的同志们交流,学习借鉴他们优秀的经验。

  2、尽快适应当地环境,更好的融入新组织,为大家所认可和接受。

  3、组织各类活动,舒展身心,拓宽当地学生视野,促进师生交流,建立良好的师生关系。

  4、了解和掌握实际情况,综合学生的学习情况和家庭情况,制定合理的教学方案、支教计划并付诸实施。

  5、支教结束之际,进行一次深入的调查研究,总结反思支教活动的优缺点。

  为了能让自己更好的发挥特长,进一步发展自我,并在实际工作中不断学习,不断完善自己,对照支教文件要求,本人符合要求,特向校领导申请到农村学校支教,恳请校领导批准。

此致

敬礼!

申请人:xx

  申请20xx年xx月xx日

教师支教申请书范文14

尊敬的老师:

  您好,我叫xx,来自xx大学xx学院20xx级xxx。很高兴能给我这个机会让我参加竞选。在xx大学就读三年多的时间内,我一直努力刻苦学习专业知识,积极参加学校和学院组织的活动,不错过任何一个提升自己的机会。我十分希望能加入这次的支教,特此提出申请。

  在大学期间,我十分注重培养自己的综合素质。学习认真,思想上进,并得到了老师和同学的认可,并获得“优秀团员”称号。在思想方面我积极要求上进,刚入学的时候提交了入党申请书,在今年上半年光荣的成为一名共产党员。在这三年来,我在思想上有了很大的进步,保持与时俱进,通过电视和网络,时刻关注党和国家的发展形势,以及国内外的局势变化。

  在学习方面,我非常注重综合学习。在大学期间内,我认真学习专业课,并取得了比较优异的成绩,连续两年获得优秀学生奖学金二等奖和三等奖。同时,为了多方面的提升自己的能力,我还辅修了第二专业。上课认真做笔记,下课向同学老师请教,不懂就问,认真完成老师布置的作业。在每次的实验课上,与同学积极讨论,互相协作,完成了老师的要求。同时利用有限的时间阅读了大量的文学著作,提升了自己的`文学修养,也对生活的认知有了更深刻的感悟。

  在实践方面,在大一的时候,我积极参加了学校的蒲公英爱心社团,在社团的组织下,我去xx小学支教,与孩子们度过一段快乐的时光。还参加了夕阳红送爱心活动,给老人们送去了温暖与关爱。参加者两次活动让我体会颇深,深深的感受到作为一名志愿者的光荣。同时也体会到了给他人快乐和温暖就是自己最大的幸福。为了增长自己的人生阅历,我在节假日与同学一起去学校附近的餐厅做钟点工,在大二暑假期间,做了361°服装专卖店的销售员,培养自己与人沟通交流的能力。在今年大三暑假期间,我应聘了xx暑假教学社会实践活动,第一次真实的感受到了作为一名老师的光荣。在这次的体验中,我感受颇深。感受到了作为一名老师的责任和使命,同时也被同学们强烈的求知欲所打动,我想用自己微薄的力量去帮助更多的同学实现自己的愿望。

  我喜欢运动,在高中体育课上我选修了乒乓球和篮球,在大学体育课上我选修了网球。每天晚上自习后,我都会和同学一起去操场跑步,不仅锻炼了身体还舒缓了一天的压力。在闲暇的时候和同学一起打羽毛球,有一个丰富的大学课余生活。同时也造就了我健康的体格。在这些锻炼中我也受益匪浅,比经常生病,并且保持饱满的精神。

  我从小敬佩老师,一直希望能成为一名优秀的教师,并为之努力。虽然现在学习自动化专业,但我还是想成为一名老师。无论在电视还是网络上看到那些在艰苦环境中仍然坚持一线的支教老师们,我心里既敬佩又羡慕,希望自己能有机会成为他们中的一员,帮助更多的孩子实现他们的梦想。一听到学校有支教活动这个消息,我心里激动万分并立即提出了相关申请。我一定会把握好这个机会,尽我最大努力做到最好。真诚希望老师考察并审核我。

申请人:xx

  申请20xx年xx月xx日

教师支教申请书范文15

  支教者:xx

  支教时间:15-30日

  支教目的:

  1.以自己的知识和见解服务社会,将自己生平所学的教学理念带入所支援的乡村学校,并且学习那里学校学生的优点和长处,带回思源发扬光大。

  2.传授给学生知识和做人原则,拓宽学生的视野,对其人生态度等方面产生积极的影响,从而对他们的人生观、价值观起到正确的引导作用,培养他们的奉献精神,树立为社会对做贡献的理想。

  3.充分利用我校的宣传资源,将所支援地区学生生活学习情况反映给社会,并呼吁社会,争取更多社会力量参与支教活动。

  支教计划:

  1.课程安排:具体根据所遇到得情况而定,主要方向应放在教给学生们一些那里原教师所未教受的新知识、新理念、新思想,让学生接受当今社会快速发展所带来的新事物。满足学生的好奇心、探索未知世界的欲望.

  2.实用性教育方式:在短暂的时间里所能让学生接受的知识并不会太多,这就需要我们支教者尽可能的多让学生学习到一些实用性非常强的方法,俗话说得到一条大鱼不如学会钓鱼的方法,支教者在面对学生的同时也需要根据实际情况选择适合的教学思想和方式.

  3.互动互通的教育方法:这是快速融入、了解当地学生的的最好方式。只有通过这种方式尽可能调动全班同学的积极性,才能得到学生的认可和尊敬;所预想的教学任务才能圆满的完成,这就需要我个人的授课方式实用新颖,能对学生产生吸引.

  4.理解包容的教育方法:这是必须也是必要的,人与人之间只有相互理解和包容才能团结友爱、和睦相处;我不希望学生见到老师如同老鼠见到猫,这样只能说明教学任务的失败.

  课余安排

  1帮助学校建立修缮微型图书馆。我会以一些工具书为主,方便学生查阅,开拓视野。

  2每天安排开放式集会。每天我们会准备不同的话题与学弟学妹们分享自己

  的心得看法。话题涉及政治、航空、艺术等五花八门。在校学生可以选择自己

  喜欢的话题参与,并不强制参加。

  3在与学生熟悉之后可以进行家庭走访走访主要考察的是学生课下的学习环

  境及家庭教育理念。结束支教活动后,我们会把具体情况总结整理成一分调查

  报告。通过媒体使更多的人对偏远地区教育情况有更直观更全面的了解。

  对后期工作的展望

  希望通过我们本次活动,使两校建立良好的合作关系,在今后的学习生活中能够资源共享,携手前进。并且通过我们后期宣传,让更多的人关注教育资源配置不均衡的现状,能够尽自己的一份力量。

  总结

  事情还没有眉目,就开始写总结或许是一件很可笑的'事情,但对我来说如果不去设想结果,那么在事情的过程中就有迷茫的可能.支教成功了那是皆大欢喜的结果;但如果我

  做的不够好失败了,严重的说这就是误人子弟。这也我无时无刻不担心、不考虑的。如果把这次行动当做一次无所谓成功与失败的旅行,那就没有来申请的必要了,因为我已经失败了——在态度上失败了,米卢的那句“态度决定一切”一直是我的座右铭,我相信苦心人天不负,有志者事竟成。如果有幸能成为支教老师的一员,我想更多的担心更多的压力会让我做的更好。

  谢谢各位评委老师

  20xx66

申请人:xx

  申请20xx年xx月xx日

教师支教申请书范文16

尊敬的校领导:

  这次申请,已在我心里翻腾了很长时间,久久没有表露出来,教师支教申请书。当您刚刚宣布这项任务的时候,我已有决定——帮助需要帮助的。但由于我在学校的角色,让我的想法一拖再拖,直至今天才肯告诉您!并不是我不主动,更不是我不关心学校,因为我一直在犹豫怎么和您说。

  面对支教这项任务,本着提升江苏省义务教育的整体质量和水平的原则,我主动请战。在砺小的生活中,看着许许多多的老师为学校无私奉献,尽职尽责。我也不甘落后,努力让自己做的最好。我深深地感受到学校对我的期望,老师们对我的期望,但我总觉得,我说的再好,不如让我踏踏实实,实实在在的为学校出份力,我也要像其他老师一样,奉献自己的一生,扎根教育一线,把自己最闪亮的一刻留在教育一线,如果通过我的努力将梦想实现,那我的人生将会无限精彩。

  做出了这样的选择,我的人生将会有一个崭新的转折点,我非常珍惜这一次的机会,我会全心全意的投入到工作中,作好每一件事情。我到祖国最需要我的地方,体会他们的生活,并全心为他们服务,这将是我人生中又一次宝贵的财富。

  我认为,去支教对我而言,意义更大,机遇更好,范文《教师支教申请书》。在那里,虽然条件艰苦,环境封闭,但心是静的,人是和的;在那里,没有外界的影响,更容易让我潜心学习,发奋努力,深刻钻研教材,分析教学策略,研究教学方法,和大伙一同学习。当然,我更不会忽略我们学校老师对我的谆谆教诲,我会经常和他们联系,共同远程学习,学习新的方法,学习新的理念。为支教工作打下扎实的基础,作好最充分的准备。很多老师为我的`前途而担忧,但我坚决的告诉他们,这次机遇对我来说是多么重要,的确如此。我是一个很实在的人,从不炫耀自己,我默默的工作着,勤勤恳恳,我希望通过我的努力,给大家带来的是方便与快乐。

  再根据实际条件看,我一个年轻小伙,对外界环境适应很快,爸爸妈妈对我的工作非常支持,又没有家庭带来的负担。为了我将来的前途,为了给自己学校作出贡献分享学校更多的荣耀,我大胆的向学校请战。把这个机会留给我,我一定会好好表现,因为我热爱学校,热爱教育,衷心希望中国的教育在大家的帮助下蒸蒸日上,更希望每一个孩子真正享受到爱的教育。用心的教育一定是最好的!

  无论结果怎样,我的态度是服从,学校是大集体,自己的利益是小事!

  我时刻准备着,期待着学校的指示!

申请人:xx

  申请20xx年xx月xx日

教师支教申请书范文17

尊敬的学校领导:

  为了能更好地服务于教育教学工作,为了促进教育教学的进一步交流,为了使自己的'教学经验更丰富,为了进一步提高自身的素质,也为了更好地提高工作能力和思想水平,我志愿申请下乡支教,期满后返回本校。

  在支教期间,我会竭尽全力,尽我所能地工作,踏踏实实教书,全心全意育人,爱岗敬业,争取在有限的时间里带给边远山区的学生无限的快乐与收获,为边远山区的教育工作尽自己的绵薄之力,我相信自己一定能较好地完成支教任务!

申请人:xx

  申请20xx年xx月xx日

教师支教申请书范文18

尊敬的领导:

  我自愿申请下乡支教。

  我叫巩新民,毕业后,我就直接走进了高中物理课堂,一教就是13年。具有本科学历,教师资格证,教师普通话水平测试合格证,继续教育证,中学教师计算机中级上岗证,担任过11年的班主任,对学生工作比较熟悉了解,在教学工作中曾取得过突出的成绩。但仅仅有这些是不够的。对如何与学生在课堂互动,如何将教学环节很自然的串联起来,我不是很拿手;对初中教育教学的过程,以及初中教材,还不是很熟悉;对初中生的.思想思维模式,也不是很了解。此次,我志愿参加支教活动,想去真正地走“进”学生。13年的高中教育教学生活,让我对高中的教育教学内容有所了解,也有自己的想法。我想把高中与初中教育教学有效地结合起来,用自己以往所学,探索出初高中物理教育教学的有效模式。

  以往,我总结出一套物理初高中衔接教育教学资料,但都是零散的,还没有经过实践检验,所以此次申请下乡支教后,我刚好可以将理论付诸于实践,为教育事业尽自己绵薄之力,书写自己人生最绚丽的华章。

  我提笔写下了这份申请,自愿申请支教。请领导同意。

申请人:xx

  申请20xx年xx月xx日

教师支教申请书范文19

尊敬的教育局领导:

  我叫xxx,具有本科学历,教师资格证,教师普通话水平测试合格证书,应召于二零零九年参加支教,在支教期间,先后担任四年级的语文和三年级的语文并兼班主任。

  回顾两年来自己的工作和表现,能够赢得学生的喜爱,受到同事的好评,得到受援学校的肯定,对于我真是莫大的安慰。有人说:“使人成熟的,并不是岁月,而是经历。”这两年的`支教生活对我来说,无论在思想上、业务上都可以说受益匪浅,我的整个身心得到了提升!我敬佩校领导的求真务实、以人为本的工作作风,佩服老师们忘我的奉献精神,认真负责的工作态度,她们——才是我真正学习的榜样。在领导的大力支持和同事的无私关怀下,我顺利完成了两年的支教工作,现总结如下:

  一、思想方面:

  在支教期间,本人忠于党,热爱人民,热爱党的教育事业,以“一切为了学生,为了学生的一切”为宗旨,认认真真,兢兢业业完成领导交给的各项教育教学任务。

  二、工作方面

  首先,服从领导工作安排;严格遵守学校的各项规章制度。做到按时到校,不迟到不旷课,有事先请假,按时完成领导交给的各项工作任务;本学年,我除了担任三年级语文课还兼班主任。

  其次,关心学生,奉献爱心,做学生的良师益友。支教两年里,我在所教的学生身上,倾注了全部的爱。课前,我认真备课,了解每一个学生的各种情况,因材施教。课堂上我再现教师的风采,精彩的讲述,循循的诱导,积极地鼓励,深深的吸引着每一个学生。课后,我认真批改作业,并对差生进行重点辅导,总是让每一个学生都理解消化了才肯罢休。

  在工作之余,我充分利用时间阅读教育书籍,两年来,自身的教养、教学技能及教研方面都有了不同层次的提高。

  如果能够让我继续去支教,我将会竭尽全力,尽我所能的工作,踏踏实实教书,全心全意育人,爱岗敬业,在那里无私奉献,无怨无悔,将自己有限的生命融入无限的小学教育工作当中去,用自己的一腔热血谱写教育人生的一首小插曲!我相信自己会做得很好!

此致

敬礼!

申请人:xx

  申请20xx年xx月xx日

教师支教申请书范文20

尊敬的校领导:

  我是市场营销专业XX,我自愿申请加入XX大学研究生支教团,赴贵州省大方县开展义务支教,为当地的文化教育建设贡献自己的一份绵薄之力。

  我是从大山里走出来的一名土家族大学生,从小学一路到高中,我身边的大多数同学都陆陆续续的辍学打工去了,而我成了极少数能坚持读到大学的人,所以我深刻的体会到知识改变命运的道理,尤其对于农村孩子来说,多学知识甚至成为了改变命运的唯一途径。不能说读了大学我就比别人优越多少,但至少我能跳出农门,在发展平台更广阔的城市去实现自己的人生理想。同时,我深知一个大学生只顾自己的职业发展是不够的,一个只追求自我利益的人生是不完美的人生。在祖国的西部山区,还有很多孩子没有很好的条件读书,孩子们渴望知识的`眼神与西部地区稀缺的教育资源形成了鲜明的对比,而我作为新时代的青年应该有勇气投入到西部建设的浪潮中去,给那里的孩子们带去文化知识,把自己的青春年华融入到西部支教的光荣事业之中。

  在这之前,我们学校已经派遣了好几届研究生支教团去贵州,他们在西部支教这一平凡的岗位上充分发扬了XX吃苦耐劳的精神,他们的工作得到了社会的广泛认可。作为一名大学生党员,为了延续从XX那里传承下来的这一XX的光荣事业,我有责任接过师兄师姐们手中的接力棒,到祖国需要的西部去义务支教一年。

  我申请去贵州支教并不是一时的热血澎湃,而是经过理智的自我分析之后的决定。

  首先,我大学三年以来的成绩一直不错,尤其大二大三两年都稳居班级前三的位置,同时还辅修了XXX,作为对第一专业的补充,它拓展了我的知识面,这可以证明自己拥有扎实的知识技能和良好的学习能力,是能够胜任一名支教生的工作的。

  其次,大学期间我积极参与学生工作,曾在院学生会秘书处任职两年,参与学院20xx-20xx年度学生综合测评工作,锻炼了数据分析能力及抗压能力,负责过学院体操队的活动策划及训练工作,以及新浪华农红色微博上线仪式,湖北省市场营销学会20xx学术年会会场安排工作等。在历时一年的中德合作农药废弃包装物调查项目中,作为联络员负责召集下乡调查的学生培训,调查问卷的收发及数据录入,费用报销等相关事宜。同时各种课外实践我都有参与,例如飞航杯案例分析大赛,合得国际杯20xx华中地区大学生创业商战大赛,利用20xx年暑期在学校科技处实习,还参加过校内外的摄影大赛、演讲比赛等,并获得了一些小奖励。这些经历教会了我如何平衡学习与生活,提升了自己的综合素养,锻炼了分析问题和解决问题的能力,表达能力也得到了锻炼。

  再次,我身体素质良好,体型虽略显消瘦但耐力很好,尤其长跑是我一直以来的强项,高中每年的运动会长跑项目我都有拿奖,大学虽没参加校运会,但每次体育课1500m测试成绩都在九十分以上。大三以来差不多每晚都会出门锻炼一小时,并坚持冷水澡。有了体质的支撑,我能迅速适应贵州支教地区的艰苦环境。

  最重要的一点是我对将面临的支教环境有充分的认识,高考之后我曾到家乡XX的一个农村小学支教过一个月,所以对于支教生活我并不陌生,山区小学的艰苦我也经历过,除了物质上的清贫之外更难熬的是与外界隔绝的孤独寂寞。我生于XX山区,小时候家里也很清贫,经常是在学校忙学习,回家还有农活儿要做,有着和贵州山区孩子们相似的求学经历,让我能更深刻的从内心理解他们。而且我家乡的方言和贵州地区的方言极为相似,这使我能与当地人拉近距离。

  或许去贵州支教会失去许多在城市发展的机会,尤其明年毕业之时,看着朝夕相处四年的同学都要到好公司好单位去工作或者去更好的大学深造,也许这会让人产生心理落差,但我毅然选择了支教,并不会后悔。我认为年轻人就应该多一些不寻常的经历,到艰苦的环境中去历练一番,这将是受益一生的财富。况且支教既能服务于贵州地区教育建设,又能使自己的性格品质和身体素质得到磨练,同时还能提升自己的学习能力,何乐而不为呢?

  如果我有幸被挑选上,我一定努力做到:克服艰难困苦,积极工作,用爱心与耐心去悉心教导孩子们,在学习与生活方面努力做到为孩子们着想;发扬华农学子勤俭朴实的可贵品质,以XXX的事迹激励自己,在支教岗位上耐住性子、乐于奉献;在支教的同时不放松专业知识的学习,利用闲暇时间给自己充电,为返校后的继续学习做好准备。

  以上是我的支教申请书,情词恳切,句句属实,恳请校领导批准,谢谢!

申请人:xx

  申请20xx年xx月xx日

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