四年级日记

四年级日记[经典]

　　时间过得真快，一天又将结束了，相信大家这一天里都收获颇丰吧，让我们今天做个总结，写一篇日记吧。日记怎么写才合适呢？以下是小编为大家整理的四年级日记6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级日记 篇1

　　有时候觉得日记就像一个喜怒无常的小孩，它将一个人的内心世界表现得淋漓尽致，它演绎了一个人情感深处的真实，它诠释着一个人的喜怒哀乐，它就是一个人的心情，难道不是吗？心情愉快时，字里行间便流露出轻快流畅的节奏，而心情沮丧时，一字一句都透露着沉重、悲哀，日记可以是我们幸福的'篮子，也可能是我们发泄的工具。

　　正如语文老师所说，日记要一气呵成，这点我深有体会，因为人的心情是很难预料的，如果日记写到一半便中断，等到再写时，便又是另一番心情了，当然，所要表达的原意也变了样，甚至有时“风雨骤变”勃然大怒时，那一半的日记可能会报销于纸篓，所以说，日记最忌讳半途而废，

　　一篇好日记，可能是一时兴起，妙手偶得的灵感，也可能是经过一番深思熟虑，冥思苦想的结晶，但，请记住，“此感此想，速战速决，”让日记保持你的一份好心情，让日记分担你的一丝忧伤吧！

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四年级日记 篇2

　　蔬菜来拼我好奇的说我只拼过水果拼盘，从来都没有听过还有蔬菜拼盘我很疑惑。

　　我回到家里就开始找蔬菜，我只看见番茄、草头还有苋菜我想应该可以拼出一种图案，开始拼的用番茄切一片再从那个小片切出一条条的然后把草头上面的头切掉，一个个的，等一会儿再把它放进去把盛下的用刀再切出像叶子一样的.，我先用那番茄放上去，再用叶子放上去然后再用我刀下的像草一样草头放上去。

　　我给妈妈看了一下，她说不好看，我又做了一份用草头一个个放在旁边还有苋菜也用这种方法，中间再用番茄，只切一点，再切出一点，再切出一个个的苋菜就做好了。

　　到了学校，老师让我们看别人的作品，我一看同学做的都很漂亮，他们有的做了小人、小鱼还有花上面还有燕子，他们的作品都比我好，我有点不开心，但是有一位同学他竟然做了水中的生物。

　　做水中生物的同学他是用番茄还有西兰花一看又干净又美丽，我睁大了眼睛看。

　　还有同学用番茄做了花朵，他们做的都很好，我要向他们学习。

　　蔬菜拼盘我做的不是很好，以后我一定向同学学习做得更好。

四年级日记 篇3

　　圣诞老人迈着蹒跚的步子如期而至，从一大早我就盼望着今天能有什么惊喜。妈妈说带我去吃肯德基，我可是第一次享用西式快餐，我的脑海里立刻闪现出各式的肯德基电视广告中的情景，那垂涎欲滴的鸡腿、香浓可口的圣代、金黄酥脆的薯条……我真想在圣诞树前许个能变成现实的愿望—天天过圣诞。

　　唉，闲话少叙，还是去品尝美味要紧。快餐的特点就是快。看，几分钟的.功夫，我们要的就都上来了。红色的方形盒中摆放着金黄的薯条，看上去就很有食欲。妈妈微笑地看着我，我吃了一口，感觉酥脆鲜香，我想可能是妈妈充满了爱的眼神让我的口味发生了变化吧!我品了一小口蜜桃汁饮料，它清新、甘甜，涓涓细流从吸管流入我的肚子里，那滋味使我久久不能忘怀。汉堡中的火腿肥而不腻，让人百吃不厌，每吃下一口都有新的味道。

　　我吃着、喝着、美着，妈妈看着、说着、笑着，我们沉醉在这幸福的世界里。

四年级日记 篇4

　　清晨起来，妈妈说今天天气不错，要带我去滑雪。于是，吃过早饭，我们便出发了。在车上，我很兴奋，因为一年也只有一两次的滑雪机会终于来了。

　　到了滑雪场，发现今天的人非常多，很热闹。我也迫不及待的`加入到滑雪的行列里。我们先滑雪圈，感受了雪道的颠簸，也适应了较冷的温度。之后，我便去滑雪板。雪板的坡道又高又陡，而且距离长，看上去就觉得刺激。我全副武装后，便滑了下去，阵阵冷风迎面扑来从耳边吹过，我感觉自己就像飞起来了一样，感觉真好！

四年级日记 篇5

　　今天是无作业日，但是我的任务还是跟老师布置的作业一样。大家千万不要忘了手抄报这个作业，如果你不想画，那你也可以不画，我选择画这幅手抄报，你只需要半个小时或一个小时。因为手抄报这个作业，并不是固定的.作业。但是阅读存折是要填的，博客你可以不用写在日记本上，但你必须要把博客打到电脑上。

　　这就是无作业日的安排。