学校政工人事工作计划

时间:2022-04-26 17:02:00 人事 我要投稿
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学校政工人事工作计划范文

  时间真是转瞬即逝,我们又将续写新的诗篇,展开新的旅程,来为以后的工作做一份计划吧。工作计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编精心整理的学校政工人事工作计划范文,希望对大家有所帮助。

学校政工人事工作计划范文

  一、抓好党建服务工作大局

  (一)加强学习,抓好党建的思想工作

  1、抓好班子学习。每月学习一次,做到带头抓、带头学、带头用、形成良好的学习氛围。把班子的学习,作为思想建设的首要任务来抓,以班子的学习作为加强思想建设的首要任务来抓。以班子的学习带动党员和干部职工的思想政治学习。把我局领导班子建成学习型、服务型、创新型战斗集体。

  2、抓好职工学习。制定学习计划,建立健全职工学习长效机制。在集中学习方针政策、决策部署的基础上,结合季读一本书根据股室、局属单位工作职能有针对性的购买书籍,由股室、局属单位对学习效果进行测评考核,确保学习效果。

  (二)依托载体,抓好党建的组织工作

  1、抓好四好领导班子创建活动。以创建政治素质好、经营业绩好、团结协作好、作风形象好的四好领导班子队伍建设为依托,不断拓宽视野,增强大局意识和创新意识,注重培养班子成员的战略思维能力,突出班子的核心领导作用,提升班子的整体战斗力。

  2、抓好五好党支部创建活动。在系统所有党支部中开展五好党支部创建活动,通过活动的开展,提高党支部的整体水平,充分发挥党支部的战斗堡垒作用。

  (三)廉政防控,抓好党建的作风工作

  认真贯彻执行党风廉政建设的有关规定,建立健全党风廉政建设责任制。继续坚持和完善党组织统一领导、党政齐抓共管、股室和局属单位各负其责、依靠群众参与的反腐败领导体制和工作机制,努力形成反腐倡廉的强大合力,使领导干部提高思想道德水平,增强自觉遵守纪律的观念,规范行政行为,确保教育工作风正源清。

  强化廉政风险防控,打造网上监督平台,规范行政权力运行。强化监督检查,严格落实各项监督制度。依法履行职责,落实三转,切实加大执纪监督问责力度。

  二、狠抓宣传展现工作成效

  以全面贯彻县委、县政府关于宣传工作的相关文件精神为主线,按照求创新、寻突破、树典型、抓特色的工作思路,以宣传工作务实、宣传眼光超前、宣传方式创新、宣传内容贴近、宣传效果明显为目标,以加强理论学习、强化思想教育、深化文明创建、推进文化发展、扩大新闻外宣为内容,以创新宣传方式、丰富宣传载体为手段,为实现我局各项事业又好又快发展提供有力的理论武装、舆论引导、精神动力和文化支持。

  1、完善工作机制,加强工作指导。进一步完善宣传工作机制,加大对宣传工作的组织领导力度,年末进行严格考核落实,把宣传工作切实纳入规范化管理的轨道。把握正确的舆论导向,按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的要求,创新宣传方式,讲求宣传实效,扩大宣传影响,以扩大数量为突破口,努力改变只有新闻少有宣传的现状,开创宣传工作的新局面。

  2、加强阵地建设,优化宣传平台。与县委宣传部、县广播电视台合作开辟宣传专栏,不断优化栏目设置,以此作为××年宣传工作的重要平台,提高对内对外宣传的成效与水平。上报活动资料给上级刊物、简报、媒体等宣传阵地。

  3、加强队伍建设,提高宣传水平。加强组织领导,把宣传工作列入我局重要议事日程上来,股室、局属单位信息员及时沟通工作信息,保证宣传信息畅通。加强信息员之间的相互学习和交流,提高宣传队伍的整体素质,提高新闻报道质量。

  4、围绕中心工作,合力打造精品。围绕我局重点工作,由上而下凝聚宣传合力,打造宣传精品,要积极整合宣传资源和能力,提出不同时期的宣传重点,打造宣传精品。

  三、着力干部管理提升工作效率

  围绕干部管理出效率,管理干部促发展的工作思路,探索干部管理新路子,促进干部管理逐渐步入科学化、规范化、制度化轨道。

  1、在干部考核上下功夫。一是平时考核与年度考相结合。为避免年度考核走过场,出现考核失真现象。××年从建立健全制度化、经常化的机制入手,将干部绩效平时考核与年度考核紧密结合起来。平时考核分季度进行,并将干部职工的绩效考核情况作为年度考核、评优评先的重要依据。二是定性考核与定量考核相结合。立足工作实际,探索建立干部职工绩效考核评价新体系,将任务指标,能量化考评的工作都纳入百分制考核。对难以定量考核的指标,采取定性分析比较。通过将定性与定量考核结合起来,确保考核评估结果的客观、准确、公正。

  2、在临聘人员管理上求突破。严格临聘人员准入机制,规范临聘人员岗位培训、绩效考核制度,畅通临聘人员出口。使临聘人员能进能出,能上能下,激发能干事、想干事的人的积极性。

  四、发挥群团作用丰富精神文化生活

  紧密联系广大职工、青年、妇女的所想所需,研究、设计、落实各种活动形式,不断增强群团组织的吸引力、凝聚力和战斗力。

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