英语期末总结

英语期末总结2篇[推荐]

　　总结就是把一个时段的学习、工作或其完成情况进行一次全面系统的总结，它有助于我们寻找工作和事物发展的规律，从而掌握并运用这些规律，是时候写一份总结了。总结怎么写才不会流于形式呢？以下是小编为大家收集的英语期末总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

英语期末总结1

　　初二17班，初二才开始接手，人多尤其是男生，而且总拖后退，幸好女生还挺用功，总体水平，年级共24个班，大概在前6左右，优生多，差生也多，两级分化有点严重。但是17班男生不是特别调皮，只要狠抓，肯定能进步，所以我把复习的重点对象放在了中等女生和差生上面，所设计的复习内容也主要针对他们。

　　前两周在归纳课文基础知识的基础上，让学生做题，校对，做专项强化训练，最后一周根据学生的层次布置内容，让学生自己复习，并每天跟踪检查。当然有个别的学生还是不那么自觉，但是这种采用这种方法，复习的学生明显比以前多。

　　可喜的是，在期末考试当中，17班竟然考到了年级第三，这是很不容易的.事情，因为在期中考试时，17班考了年级第四，冲向第三，这是我和17班的约定和目标，而却实现了！这应该让学生很受鼓舞。

英语期末总结2

　　课堂教学要充分发挥学生的主体性和主动性，实质就是要为学生创设一个主动探究、积极进取、自主学习的良好氛围。英语课程标准的基本理念“突出学生主体，尊重个体差异”中这样要求我们学生的发展是英语课程的出发点和归宿。学生主体作用是指在教学过程中学生作为学习活动的主体出现，他们能够能动地发展自己的潜能，学生应是教学活动的中心，教师、教材、教学手段都应为学生的“学”服务。

　　教师应通过精心设计的教学方法以及教学活动引导学生由“要我学”变成“我要学”，激发学生学习英语的'兴趣，调动学生学习英语的主动性，形成自学能力。同时培养学生的参与能力，让学生有创新，培养学生的创新能力。

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