个人年度读书计划
“书到用时方恨少”，一直以来不太喜欢读书的我，在教育教学日新月异的情况下，感到了自身知识储备的严重不足，为了进一步提高自身素质，提高审美修养和人文底蕴，特制定个人年度读书计划如下：
一、读书目的
1、通过读书，促进自己专业成长，提升理论和实践水平，提高自己的教育教学水平。
2、通过读书，养成良好的读书习惯和思考习惯，树立起长期读书的意识。
二、读书时间
每天早上7：30—8：00为必读时间，然后根据情况随时阅读。
三、读书篇目
1、必读图书：
上半年：《现代教师心理健康教育》（俞国良-教育科学出版社）、《给教师的一百条新建议》（郑杰华东师大出版社）。
下半年：《美国最优秀教师的自白》（比格勒、毕晓普着，刘宏译-中国青年出版社）、《陶行知教育名篇》（方明教育科学出版社）
2、自选图书：
《和谐高效-思维对话》从书。
四、预期目标
1、通过读书，撰写，加强对文章的理解、感悟。
2、通过撰写读书随笔，提高自己反思能力，在反思中提高，在反思中完善。
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