(优选)复习计划10篇
日子如同白驹过隙,不经意间,迎接我们的将是新的生活,新的挑战,是时候写一份详细的计划了。什么样的计划才是有效的呢?以下是小编为大家整理的复习计划10篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
复习计划 篇1
新人教版小学二年级语文第三册期末复习计划
◆复习总目标
一、汉语拼音
1、继续巩固汉语拼音,能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。
2、能借助汉语拼音认字,并能根据拼音写出汉字。
二、字词
1、能熟练认读《生字表(一)》中的450个汉字, 会写《生字表(二)》中的350个汉字。复习笔画,笔顺。
2、掌握部首查字法。
3、能辨析生字中的形近字、同音字、多音字,会说反义词、会辨别近义词的不同用法。能用部分生字口头或书面组词和扩词。
4、能正确地搭配词语,正确使用量词。
5、注意积累词语和成语。在阅读中养成抄写好词佳句的习惯。
三、句子
1、正确认读句子,并能正确地抄写或听写句子。
2、能判断句子是否完整,并将不完整的句子补充完整。
3、能用学过的的词语造句。
4、会用不同的句式表达同一意思的句子。
五、阅读
1、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文,背诵指定的课文。
2、能结合上下文和生活实际了解课文中词句的意思。
3、理解课文内容,培养阅读理解能力和阅读的兴趣,感受阅读的乐趣。
4、能排列错乱的语句,使它成为一段通顺的话。
5、加强课外阅读,开阔视野,努力增加阅读量。
六、写话
1、 能写自己想说的话,并能写清图画上的内容。
2、 在写话中能运用和生活中学到的词语。
3、 能根据表达的需要,学习使用逗号,句号。问号,叹号。
七、口语交际
1、能认真听别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
2、能较完整地讲述小故事,简要讲述自己感兴趣的见闻以及自己的.想法。
◆复习重点
1、能熟练认读《生字表(一)》中的450个汉字。掌握《生字表(二)》中的350个汉字。
2、能正确,流利朗读课文,会理解文章的内容。
◆ 复习难点
1、能区分平翘舌音,前后鼻音,边音、鼻音生字的读音。
2、能辨析本册要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。
3、指导学生能用部分生字进行口头或书面组词扩词,从而达到积累语汇的目的。
4、注意近义词的不同用法。
5、学习句子的变换练习。(如把字句改被字句,被字句改把字句)6、能排列错乱的语句,使它成为一段通顺的话。
◆复习时间表,协调复习的进度。
元月15日~ 元月18日分组复习
元月21日~6月22日综合复习,完成综合卷
复习计划 篇2
期末来临,高二历史基本完成新课的教学,预计1月8日开始展开期末复习,现制定期末复习计划。
指导思想:帮助学生理清知识点,梳理知识线索,更牢固掌握基础知
识。通过配套的同步练习检验学生知识掌握状况,并提高学生的.解题能力。
同步练习资料的编写分工:(每人编写的资料不超过A4纸4页)
第一单元:蓝华文
第二、四单元:陈欣
第三单元:胡双林
第五单元:尹美华
第六单元:王美姣
复习进度表:
复习计划 篇3
第一个月复习计划
一、先是背单词,因为基础不好,对英语的理解力差,单词量就很重要。我当时用的书是《淘金式分频词汇4级分册》,这本书的好处是,频率出现最高的单词会排在最前面,按照四级考试中出现的频率高低依次往后排,这样你就能从最重要的单词背起。我每天背几个LESSON,第二天再把前一天背的复习一遍,再背新的LESSON,第三天把前两天的复习一遍,然后再背第三天要背的,单词能尽快背完最好,每天背几个LESSON的单词根据你自己的情况安排。总体来讲,一个月之内最好背完。(平均每天花2个小时)
注:背单词的时候不要纯背单词,最好能好好看看例句,知道单词的具体用法,语境等等,这对做听力、阅读都是有好处的。
二、每天都坚持听听力一个半到两个小时,我当时还另外买了一本四级的辅导书,名字记不清了,好象叫《四级英语颠峰训练》(大概的名字)里面针对四级考试分项训练,差不多够你用一个月的时间了,第二个月,就可以做历年真题了。(平均每天一个半到两个小时)
注:开始听得时候也许有些关键地方会听不明白,不要先急于看答案和注解,多听几遍。看答案的时候把自己听不明白和错误的地方仔细看看,里面有一些你不太清楚地固定短语,单词等等,把它们记下来,一般来说,四级英语的听力都在一定的范围内,你听精了,自然就没问题了。
三、阅读。我阅读正确率开始的时候很低,我觉得我理解的原文的意思和真正的原文的意思好像有差距。我当然明白四级阅读占的比例的重要性。所以专门强化了阅读。当时我看到网上推荐了一本书,叫《新编大学英语四级阅读180篇》,是上海交通大学 潘晓燕主编,我当时的计划是每天做6篇,180篇做完刚好30天,我做这本阅读也是严格算时间做的,根据四级考试平均每篇阅读所需时间。这本书也是第一个月要做完的,第二个月是要做真题用的。最后考下来我阅读大概是80%的正确率吧。
注:虽然量变产生质变,但是也不能一味闷头去做,做阅读也有技巧的,首先先看下面的问题,带着问题有目标的看阅读,正确率会比较高,如果遇到时间不太够的情况,你可以看每段开头第一句,这样也能帮你提高蒙答案的正确率。在这方面你可以上网搜一些技巧学习学习。
四、作文。对于作文我没有太特意的准备,首先在背单词的时候的很多例句或着好的句子我顺便都背了,上文提到的《颠峰训练》中对各个部分的训练都有,对于作文的.格式,一些好的范文的句子我都背了,有一些得分点你可以把握,比如说:连接词用的好了会很得分,象then,in addition,also,等等,还比如一些表示逻辑关系的词,最常见的first,second,third,还比如说我认为I think,你换一种说法,说as far as I am concerned,阅卷老师就会对你不自觉地产生好感,你的分自然就不会低拉。
接着第二个月
开始做真题,我当时把历年的真题都做了3遍以上,最好卡着时间做,这是为了适应考试,如果你没有一个整段的时间,你每部分卡时间做也可以。
我这两个月所有做过的题都是卡着时间做的,目的是能够适应真正的考试。
复习计划 篇4
经过一番努力过后,期中考试终于考完了,而我的期中考试成绩并不是很不理想。考过之后才发现自己错了很多不该错的题目,现在真有点后悔当初复习时没有找到方法。在班里面的排名也不是很理想。
考试过后的几天,我总结自己这次没有考好的原因:
一、平时没有养成细致认真的习惯,做作业的时候,我的字也很草,可以看得出我的心没有投入进去。考试的时候答题粗心大意、马马虎虎,没有看清题目的“字眼”,导致很多题目会做却被扣分甚至没有做对。
二、我准备不充分。毛主席说,不打无准备之仗。言外之意,无准备之仗很难打赢,我却没有按照这句至理名言行事,导致这次考试吃了亏。例如说政治、历史、生物、地理就没有背好,有很多题目我不会做,都是乱写的。
三、没有解决好兴趣与课程学习的矛盾。自己有很多兴趣,喜欢打乒乓球等。作为一个人,当然不应该同机器一样,让自己的.兴趣被平白无故抹煞,那样不仅悲惨而且无知,但是,如果因为自己的兴趣严重耽搁了学习就不好了,不仅不好,有时候真的是得不偿失。所以要合理安排娱乐与休息之间的关系。
以后我要养成以下几种习惯:
一、课内重视听讲,课后及时复习。
二、适当多做题,养成良好的解题习惯。
三、调整心态,正确对待考试。 首先,在考试的时候,应把主要精力放在基础知识、基本技能、基本方法这三个方面上,爸爸曾对我说过:“考试时先找简单的做,难的先空在那儿,因为如果先思考难的题目话,简单的题目就没有时间了。”特别是对自己要有信心,永远鼓励自己,在考试前要做好准备,切忌考前去在保证正确率的前提下提高解题速度。对于一些容易的基础题要有十二分把握拿全分。我想:如果做到了这些,考试一定会考好。
“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海。”我决心: 平时锻炼自己,强迫自己养成细致认真的习惯,做家课作业时,字要写的规范;并学有余力地积极发展兴趣爱好;考试前做好充分准备,有一句话说的好,失败乃是成功之母!这次失败了,并不可怕,只要总结方法,准备充足,我相信,在下次考试中一定能取得辉煌成绩!
复习计划 篇5
一、 复习范围
初中思想品德全部教材,共五册。其中初一、初二各两册,初三全一册。
二、复习步骤
思想品德课的中考的备考复习实行“三轮复习法”:
第一轮:基础复习。
复习的目的主要是夯实基础。具体做法是:以荆州资料为线索,以教材为根本,精心选择复习内容,注意突出重点,把握全面,做到点面结合,切实让学生掌握基础知识和基本技能。在复习过程中,要充分调动和培养学生的兴趣,帮助学生建立起合适的奋斗目标,以增强学生的学习动力,从而提高复习效率。第一轮复习的.具体时间安排:三月至四月,大约八个周,其中初一知识用二个周、初二知识要用四周的时间、初三知识用二周时间。
第二轮:专题复习。
本轮复习目的主要是培养能力,教学生把社会热点问题与所学的知识点联系起来,用所学知识解决实际问题。具体做法是:选取国际国内重大,组织学生学习,分析与教材中知识点的联系,并且指导学生用所学知识解决实际问题。本轮复习中尤其要注重培养和提高学生的审题能力、根据要求组织材料的能力、政治语言表述能力、设计标语和提出建议的能力等。第二轮复习的具体时间安排:五月份的前三个周。
第三轮:综合复习、模拟训练。
本轮的目的主要是提高学生的心理素质,增强学生的应考能力。本轮的做法是:结合历年的中考题,搜集相关的信息汇编成高质量的模拟试题,对进行中考仿真训练,仔细批阅学生的考卷,及时帮助学生查漏补缺,并且注意对学生进行心理辅导,帮助学生减轻考试焦虑症,从而提高学生的应考能力。第三轮时间安排:五月份最后一个周到中考前。
复习计划 篇6
一、考试前十几天的复习计划
由于距离考试还有一段时间,考生不用太过于紧张,可以把自己以前做过的笔记和错题本拿出来仔细的看一看,面对各种解题的方法、答题模式以及答题的规范和细节好好记一记。如果是理科和数学,还要多看一些公式、定理之类的。此外,做题的技巧不能生疏,考生还要多进行习题练习,但也不用练习大量的题型,适当的做一些压轴题即可。另外考生要进行整理,好好整理近期做过的题,不会的及时梳理或者请教他人。
二、考前几天的复习计划
到了这个阶段考生要做好两件事,一是培养答题思维,二是要积累考试素材。要培养好答题思维,考生首先就要学会不同学科之间的思维转移和加速。具体做法则是考生在看完一门科目的知识点之后就丢开这门科目,迅速的投入到对下门科目知识点的思考中。当考生能做到这一点之后,考生就能很快的投入到各种科目的答题氛围中了。而关于积累考试的素材,无非就是积累一些作答的素材,例如英语作文素材、语文作文素材,还有一些名人名言、典故和新闻热点。这样真到要写作文的.时候,考生才不至于无话可写。
三、临近考试的复习计划
马上就要备考了,考生要做的事情同样还是很多。一则考生要检查考试工具、身份证、准考证等考试要用到的东西准备好了没有,考生千万要切记,不要把身份证或者是准考证夹到书里,这样很容易遗失。二则越是临近考试,考生越要注意身体健康和饮食健康,不要吃的太油腻,也不要吃一些垃圾食品,要是身体出了问题,极有可能会耽误考试。三则考生要平复好自己的心情,不要让自己压力太大,跟身边人处好关系,这样也不会影响自己的情绪。最后考生要制定考试的方案,让自己考试节奏更平稳,也能让考试更顺利。
以上,就是中考详细的复习计划,希望考生们可以把握好自己复习的节奏,自信的迎接即将到来的中考。
复习计划 篇7
寒假过去了,迎来了六年级新的一学期,在这下学期要区分上学期的学习,这学期的学习很重要,要有足够的重视。因为马上就要小学升初中了,就一个学期的时间,并没有多长,所以要充分把握这最后的一个学期把学习跟上来。这个学期主要也就对之前学的东西复习,所以接下来就是我这学期的复习计划:
首先,从一年级到六年级学了很多首诗,需要把重点都重新温习一遍。本学期在这个方面,要下苦功夫,把所有学过的诗词都至少复习一遍。要把在最后考试标注的重点诗句着重的背下来。当然,靠背是不够的,还要把它们都默写的出来。有些诗句里的字音是一个音,但是字却不是一个字,所以要把这些容易混淆的字词都区分开来,最好的方法就是在记忆的同时,把它们在本子上默写几遍,写得多了,自然就记住了。
接着就是对我小学数学的复习,六年教的数学公式多种多样,对这些随时都可能运用上的公式,从这个学期就要把所有常考的公式全部抄写在一个本子上,方便查找和记忆。学校给予的现成的资料,要摸透摸熟了,把上面的每一个例题都尽量做一遍,加深对题型的印象,在最后考试的时候才能够很熟练的解题。自己在一些公式的运用上,掌握的不够好,我打算把书本上我着重缺乏的公式,根据书本知识去做题训练。
最后,就是我自己的这小学英语的学习不是很好,小学英语考的比较简单,主要就是考单词,所以单词是我这学期的重点。我需要把单词系统的'背一遍,记得的单词就不管它了,不怎么熟悉的单词,我就需要根据老师给资料,去把它们都重新记忆。还有要复习的就是英语简单的语法,我造句不是很好,所以要在这个方面加大力度复习,自己记住重要语法点,再去自己造句,直到能够简单的把一些语法用在句子为止。这些都是为了方便在考试的时候不掉链子。
本学期的学习复习计划就这些,这个学期,凭借这些一定能够上升不少,原本很多缺失的,这个学期,我也都尽量补回来。我一定会努力追随自己的目标走,实现自己的目标,考上好的初中,为自己这么努力争取名次。
复习计划 篇8
一、指导思想以教学大纲、教材和新《课程标准》为依据,充分利用现有的教材,根据学生目前存在的问题,作个系统性的复习,同时要面向全体学生,切实抓好基础知识和基本技能的复习,使好、中、差不同的学生都得到提高。
二、 学生学习情况分析根据我班同学平时学习的情况分析:大部分同学对字词掌握地较好。句式的变化只有少数同学掌握不够好,修辞的运用部分同学不够灵活掌握,独立阅读只是不能很好地把握,拓展性的只是抓不住重点,写作方面有三分之一的学生不会运用灵活多样的.写作方面也不出内容等。
三、复习目标:
(一)、生字词1、能读准拼音,写出相应的词语。
2、会使用字典,熟悉三种查字方法。
3、辨析及运用形近字、同音字、多音字、多义字。
4、熟悉并正确书写书中的四字词语及常用成语。
5、掌握常用的关联词及其八种关系。
6、能把词语按一定的逻辑关系归类。
7、能记住本学期常用词的近义词、反义词,会词语排序,搭配词语。
(二)、句子1、正确默写日积月累中诗句、名言警句并知其意。
2、会修改各类病句并知道病因。
3、懂得扩句、缩句以及各类句式改换。
4、明白句子中的常用修辞手法。
5、能运用本册中重点词语完整造句。
(三)、课文1、知道本学期所学课文的主要内容及中心思想。
2、了解重点课文作者资料及其他作品。
3、熟练背诵并正确默写指定的段落。
4、掌握重点课文运用的写作手法。
5、体会重点课文中含义深刻的句子。
(四)、阅读1、学会浏览文章,迅速把握主旨和脉络。
2、通过相关阅读训练,使学生进一步掌握概括段意和主要内容、领会含义深刻的句子及体会文章思想感情的方法。
3、进行考试前答题技巧的专题讲座及训练。
4、进行不畏难、不偷懒、不丢题的思想激励。
(五)、作文1、复习本书八篇习作的内容和要求,明确重点。
2、进行习作技巧专题指导:突出中心、详略得当、前后呼应、人物细节刻画。
3、在对自已习作归类、梳理、修改过程中强化习作技巧和要求。
4、每种类型的作文帮助孩子积累二至三篇优秀范例,拓宽思路,实际引领。
5、进行审题技巧培训(命题类型、范围、字数等)四、复习措施:
1、注意实效性,注意方法的渗透指导避免过多的题目训练。
2、注意让学生在复习中多读书,多感悟,多学习些有用的东西,少让学生死记硬背。
3、同时多注意学生良好的学习习惯的培养。
复习计划 篇9
时间过得可真快呀!
光阴似箭,日月如梭,转眼间,就该期末考试了,这意味着,这是我五年级的最后一次,就该升六年级了,从一个小个子,到一个高个子,为什么这么快哩?
左边的我说:还不赶快复习,难道你想考零蛋吗?你好是想要一根香喷喷的火腿,两个圆滚滚的鸡蛋?
右边的`我说:紧急关头,还是抓紧做好学习计划!不管三七二十一,制定好学习计划,你才知道怎样去做准备工作!
我支持右边的我,于是,我开始了我的计划旅程,为了考好,加油!
语文计划:
语文看起来小菜一碟儿,但是,就像山洞一样,藏着许多的秘密,等你去发现、去探索奥秘!
要多读书,多掌握主要内容,不要轻视语文,语文也是一个难点,不过,如果把重要知识装入我们大脑的储存室里,那么,你就会成为一名优秀的语文达人,你们有信心吗?多看一些现代科学、技术、文学、艺术之类的著作。这样,不仅提高了写作水平,而且开阔了大脑,但是,要坚持去做!我们的眼界开阔了,思考问题也全面了,于是文化蕴含便开始丰富了。
数学计划:
数学难上加难,不过,只要上课认真听讲,认真去对待每一项作业,就会有进步!
数学要每天多做资料,不会的要问,不要装懂。数学千万不能马虎,一马虎,将会酿成大错特错,将导致成绩下降!
英语计划:
英语是我拿手的,每次我都会对自己说:你是最棒的,它难不倒你!
英语主要要记三个字——背、记、听!
1.背课文滚瓜烂熟。
2记重要内容和句子,还有过去式、所有格等等。
3.还要多练听力,在影响的状态下能听得十分清楚。
期末我们都能行!加油,难不倒我们的小英雄们!
复习计划 篇10
一、学生知识现状分析:
二、复习内容简析:
根据本学期教材内容,结合本版实际情况,复习主要抓住以下几个重点内容:20以内的进位加法和退位减法;100以内数的顺序和大小;100以内一个数加(减)整十数的加(减)法,用加减法解决一些简单的实际问题等。
三、复习目标:
1、认识计数单位“一”和“ 十”,初步理解个位、十位上的数表示的意义,能够熟练地数100以内的数,会读写100以内的数,掌握100以内的数是由几个十和几个一组成的,掌握100以内数的顺序,会比较100以内数的大小。会用100以内的.数表示日常生活中的事物,并会进行简单的估计和交流。
2、能够比较熟练地计算20以内的退位减法,会计算100以内两位数加、减一位数的加法和整十数,经历与他人交流各自算法的过程,会用加、减法计算知识解决一些简单的实际问题。
3、经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程,体验数学与日常生活的密切联系,感受数学在日常生活中的作用。
4、会用上、下、左、右、前、后描述物体的相对位置;能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征,初步感知所学的图形之间的关系。
5、认识人民币单位元、角、分,知道1元 = 10角,1角 = 10分;知道爱护人民币。
6、会读、写几时几分,知道1时 = 60分,知道珍惜时间。
7、会探索给定图形或数的排列中的简单规律,初步形成发现和欣赏数学美的意识。
8、初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程,会用简单的方法收集、整理数据,初步认识条形统计图和统计表,能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题。
四、复习方法与措施:
1、首先引导学生回顾与反思自己的学习过程和收获。说说本学期我们学习了哪些知识,谈谈自己对哪些知识学得比较模糊,需要好好巩固一下。
2、充分考虑学生身心发展特点,尽量采取游戏的方法,设计一些富有情趣的数学活动,使学生在快乐中复习,更好地获得最初步的知识和技能。
3、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联系,使学生都在原来的基础上有所提高。
4、加强家庭教育与学校教育的联系,适当教给家长一些正确的指导孩子复习的方法。
5、改进对学生评估,重视学生自身的纵向比较,关注学生已经掌握了什么,具备了什么能力,在哪些地方还需努力。
6、根据平时教学了解的情况,结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。
五、复习时间安排:
1、位置……………………………………1课时
2、20以内数的退位减法…………………2课时
3、图形的拼组……………………………1课时
4、100以内数的认识…………………… 1课时
5、认识人民币……………………………1课时
7、认识时间………………………………1课时
8、找规律、统计…………………………1课时
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