个人计划

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【精品】个人计划范文八篇

  时光飞逝,时间在慢慢推演,我们的工作又将迎来新的进步,为此需要好好地写一份计划了。那么我们该怎么去写计划呢?下面是小编为大家整理的个人计划8篇,欢迎大家分享。

【精品】个人计划范文八篇

个人计划 篇1

  研修目标

  ⑴以学校“352”高效课堂打造为契机,以“构建和谐政治学科教育,追求政治学科教育实效”为学科研修主题,理念先行,素质提升,摸索积累,走特色高效学科教与学发展之路; ⑵围绕政治学科特点,聚焦课堂,突出学生的主体地位,变被动教与学为主动教与学,追求学科教学鲜明特色和持续增效;

  ⑶立足于本组教师个人的自我丰富和不断发展,在教学中认识自我,反思自我,自觉提高多方面素养。

  研修计划

  1、立师德、勤敬业、讲修养、塑形象;

  2、勤学习、重积累、多借鉴。树立终身学习的观念,多渠道地学,做学习的有心人,不断丰富自己的教学阅历,多涉猎各类有益的书籍,多学习各种领域的知识、技能,特别是现代信息科技,不断构建、丰富自己的知识结构,打实自身的理论素养和基本业务功底;

  3、立足课堂,善于思考,在实践中探求和感悟,在实践中反思和创新。经常性反思是教育教学水平提高的捷径和应有之义,反思自己的教学理念,反思教育教学中面临的现实问题,反思教育教学的实际成效,反思理论与实践相结合的问题,围绕学生多思考多反思才能打造出成功的教学;

  4、提升业务,乐于亲自动手,扬长补短,重在知行合一。自身业务的提高既要与时俱进,更要脚踏实地,夯实基本功。加大方法性规律性解题思路和技巧研修的力度,多揣摩多总结新课标高考考情和考向,多做与新课标高考相匹配相对应的典型性例题,不断丰富自己应考内涵,以此转化为自身教学的行动指南和动力之源;

  5、时刻不忘矫正自己,不断调整好心态,始终以积极乐观豁达的心态面对工作、面对学生,以自己的言行带动和感化学生。

  具体措施

  1、利用集体备课时间学习学科内外各种理论知识,做好要点笔录,同本组老师一起讨论教学上的各种针对性案例,发现问题,解决问题;

  2、珍惜机会,积极参加校内外举行的各种校本研修学习和培训活动,在业务学习笔记本上写好学习纪要和心得体会;

  3、认真积极参加学校和组内组织的各种研修会诊研讨活动,精心准备,主动发言,认真讨论,争取有所启发,有所斩获;

  4、经常性反思自己的教学思想和教学行为,不断总结经验,找准不足之处,写好教学反思和案例,以指导自己的教学;

  5、热爱自己的工作,严格要求、兢兢业业、恪尽职守,做实做细做大做强自己的工作,不松懈不懈怠,在五尺讲台上倾洒智慧铸就辉煌。

个人计划 篇2

  课外美术兴趣小组,在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高技能、丰富学生的课余文化生活,为今后培养美术人才起着积极推动的作用。为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境,现将本学期美术小组的活动安排制定

  一、活动目的:

  通过美术兴趣小组的活动,使学生的美术 长得到更好的发展,进一步了解美术的基本知识,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。

  二、活动要求:

  1、组织学生按时参加活动,并保持室内清洁。

  2、每星期三的下午第三节课至五点三十分进行活动,小组成员必须准时到达美术室。

  3、美术小组成员应严格遵守纪律,不准在美术室大声喧哗,不准做与美术学习无关的事。

  4、每次老师布置的作业,学生都应按时完成。

  5、爱护美术教室内的设施和用品。

  三、活动内容:

  1、使学生了解一些简单的美术常识知识,(美术种类、常用工具、基本的使用方法、尝试几种儿童绘画方法。

  2、以绘画为主,以手工制作为辅,以创作画为主进行教学。

  3、给学生自己创作作品的时间和空间。

  4、欣赏名人名画名作提高欣赏水平。

  5、进行手工创作教学,训练学生的动手能力和造型能力。

  四、活动步骤:

  要办好美术兴趣小组,教师必须根据学生的具体情况有计划有目的地进行,将美术兴趣小组办得有声有色。所以我觉得应该从以下几方面去着手。

  (一、组织健全美术兴趣小组。

  美术兴趣小组人数不宜过多,大约20名左右。活动固定,通常每周两次, 活动制度化。参加这次兴趣小组的人员除了自愿以外还应是美术方面比较有 长的学生。激发学生的责任感和荣誉感。教师要做到精心计划,精心备课,精心上课,这样才能保证兴趣小组的深度、广度和力度。

  (二、具体计划小组活动内容。

个人计划 篇3

  新的一年,新的起点,从毕业到现在我已经工作将近一年了,自己的业务素质、综合能力有了很大的提高,但是还有许多不足之处。在新的一年里要学习的东西还有很多。因此我要争取有限的时间 ,不断得充实自己,让自己能够成为一名优秀社会工作者。针对自身的情况,制定了20xx年个人成长计划,以便更好的学习。

  一、成长目标

  1把自己培养成具有良好心理素质、高尚道德情操、责任感强的一名优秀社工。 2掌握科室全面的专业理论知识,丰富个人的实务经验。

  3掌握妇女权益法律法规、婚姻法、司法援助等知识,提高处理社区家庭婚姻矛盾的能力。

  4参加各种业务培训,学习掌握新的知识技巧。

  5与同工不断深入合作,做好社区各项活动。

  二、具体实施

  1加强理论基础知识,努力学习专业知识及积极参加机构与社协组织以及用人单位的业务讲座。

  2深入社区走访,了解社情民意,掌握社区居民的活动动态,及时给予居民反馈各种社区活动信息,组织居民参加各种社区活动,丰富居民的业余文化生活。 3提高自身素质加强人文知识的学习外,还注意各方面知识的扩展,广泛学习其他学科的知识,阅读各种书籍、报刊、杂志从而提高自身的文化素质。 7坚守工作岗位,认真履行社区以及街道各项规章制度。

  三、小结:

  20xx年,我有许多目标要实现,所以在这一年里,我要更加努力,更加勤奋,让自己成长为一名优秀的社会工作者。在新的一年里我要做好我自己的工作,为民做实事,做好事,全力以付,这才是个一名优秀的社工,人总是在不断的成长与成熟,如果说昨天的自己还有那么些浮躁那么些动摇那么些漂浮,今天的自己则是更加成熟更加稳健,更加明白自己的职责,更好更用心地为每一位居民服务。

个人计划 篇4

  一、 指导思想

  本学年,清河区小学语文教研工作将继续以20xx版课程标准为指导思想,以“三公开”为主线,充分发挥小学语文教研员在我区小学语文教学中的指导和服务职能,将“三段一思”教学模式与“先学后教”的教学方法完美结合,以提高学生学习的主动性;开展有时效性和针对性的教研活动,促进我区小学语文教学改革的发展,提高小学语文教学质量。

  二、 主要工作与相关措施

  1、深入基层听、评课

  按学校要求的听课节数,计划全年深入基层听评课至少80节,期中本学科的数量至少占2/3。

  听课时,尽量实现到各校指导的机会均等,以便了解各校小学语文的教学情况。

  听课过程中要对教师进行有针对性的指导,本学年的指导工作重点还是在“三段一思”教学模式的“我来学”阶段如何采用“先学后教”的教学方法,最大效率的提高学生学习的主动性,实现课堂高效性。

  2、组织有实效性的教研活动

  本学年的'教研活动力求结合我区小学语文的教学实际,能真正解决教学中普遍存在的、亟待解决的问题,计划上、下学期各开一次主题教研活动,教研主题的来源是听评课过程中发现或了解到的教师们在教学中存在的不足或困惑,将这些问题加以罗列、归类,找出共性问题作为教研活动的主题,这种能针对教师们的教学,真正解决教学困惑的教研活动,教师们感兴趣,并乐于参加,从而使教研活动具有实效性。

  另外,本学年的教研活动尽量在每学期前段召开,在时间上为教师们的教学起到引领和样板的作用。

  3、做好命题工作

  每一学年的命题工作都是教研员工作的重中之重,本学年的四次命题我还将按照学校的统一命题要求,按时保质的完成。

  命题的内容我将在尊重教材的基础上,结合我区的教改实际和学生实际,做到既考察学生的基础知识又能考察学生的基本能力,并适合各层次学生口味。

  4、做好典型教师的培训工作。

  本学年的两名典型教师的确定我将结合市小学语文教师素养大赛的要求有目的的严格筛选,同时制定一个合理而恰当的培训计划,不但要提高教师的教学能力,还要提高教师的教学基本功,为下半年参加“市小学语文教师素养大赛”做好准备。

  5、随时配合上级行政部门和市教育学院完成一些临时性的教研工作。

个人计划 篇5

先生/女士:

  在20xx年月日至20xx年月日的考评周期中,你的绩效结果未能达到任职岗位的要求。根据公司绩效管理相关规定,并基于你能正确认识到工作表现中存在的不足及有改进的愿望,经公司批准,给予你绩效及行为改进的机会。有关改进计划内容如下:

  一、绩效表现中存在的不足:

  二、原因分析与改进举措:

  三、绩效改进计划

  1、绩效改进期:个月,自月年日止。

  行调整或解除与你的劳动关系。

  员工本人签字:

  日期:20xxx年xxx月xxx日

  直接上级签字:

  日期:20xxx年xxx月xxx日

  人力资源签字:

  日期:20xxx年xxx月xxx日

个人计划 篇6

  为保障3月24、25日现场推介会和表彰大会的顺利召开,现制定具体会务保障计划如下:

  一、局领导工作分工

  关天安:负责会务协调工作;

  甘树汉:负责基层先进典型推介观摩点的有关工作;

  吴乃流:负责5个典型推介单位经验介绍材料的统稿工作和现场推介的协调工作;

  黄南飞:负责表彰大会的先进单位、个人审批和表彰大会的组织计划工作。

  二、专责小组工作责任分工

  设四个小组,分头负责,抓好落实。

  (一)会务协调保障组:组长廖沙,成员由局办公室人员组成。

  主要负责整个会议的协调保障,收集、审定和印发典型推介经验材料,安排会议就餐,保障市局用车等。

  (二)典型推介现场保障组:由杨秀健、陈汉梅和曹翌晨组成。

  主要负责各区典型推介及参观现场的组织指挥、车辆停放和车队引导。

  (三)表彰事务保障组:组长朱顺德,成员由组织人事科人员及王哲、冯广斌组成。

  主要负责先进单位、个人表彰的事务的保障,审核各区局上报的先进单位先进个人,起草《表彰通令》和领导讲话稿,制作奖牌、证书,组织表彰大会程序事项、布置表彰大会现场等工作。

  (四)宣传报道组由邓政明、李敦智组成。

  主要负责整个会议的宣传报道工作。组织市新闻媒体搞好此次活动的宣传报道。

  二、具体工作安排及要求

  (一)现场推介会

  1、3月10日前各区典型推介经验材料收集完毕,并确定发言人员,3月20日前完成统稿和复印(吴乃流及一组负责)。

  2、3月22日前确定各区局典型推介参观点路线和经验介绍形式(甘树汉及程斌负责)。

  3、3月15日前确定参加会议人数和各区局领导名单(吴乃流及一组负责)。

  4、3月20日前落实3月24日中午、晚上和25日中午就餐人数,安排就餐地点(吴乃流及一组负责)。

  5、3月22日前确定整个会议行车路线、停车点位置相关事项(吴乃流及二组负责)。

  (二)表彰大会

  1、3 月20日前确定邀请参加会议的市领导和有关单位领导,并送出请柬(关天安及一组负责)。

  2、3月20日前确定会场地点、完成市领导、局长在表彰会上的讲话稿(黄南飞及三组负责)。

  3、3月23日前完成会场布置方案(主席台人员确定、会标、鲜花的悬挂或摆放)、会场座位划分等(黄南飞及三组负责)。

  4、3月23日前完成先进单位领奖代表、先进个人佩戴的红花准备,确定领奖顺序和颁奖领导(黄南飞及三组负责)。

  5、3月18日前确定获奖先进单位、先进个人表态发言人员,并审定发言稿(黄南飞及三组负责)。

  (三)新闻报道及资料收集

  1、3月22日前联系确定参加报道的新闻媒体、人数及车辆保障方法(黄南飞及四组负责)。

  2、整个会议的摄、录像工作由刘飞、栾萧萧、张维负责。

  三、会议日程

  局领导和各科、室负责人全程参加会议,另市局机关15人(吴乃流同志确定),禅城区局35人参加表彰大会。

  3月24日现场推介会观摩顺序:

  南海大沥分局 ---三水区执法局—高明区执法局---顺德容桂分局

  局机关参加推介会人员上午8:10集中出发,9:00前到南海区大沥分局(工业大道2号),在大沥参观和听取经验介绍;10:00从大沥出发前往三水区执法局,现场参观和听取经验介绍,中餐由三水区局联系安排;下午2:00从三水西南镇出发前往高明区执法局,现场参观和听取经验介绍;4:00从高明荷城出发前往顺德区容桂分局,现场参观和听取经验介绍,晚餐由顺德区局联系安排;晚饭后各单位自行返回。

  3月25日现场推介会观摩及表彰大会顺序

  禅城南庄分局--环市分局--表彰大会

  局机关参加推介会人员上午8:10集中出发,9:00前到禅城南庄分局(石南大道20号),现场参观和听取经验介绍,9:30从南庄转场往环市分局参观,尔后参加表彰大会(地点待定,仅参加表彰大会的15名局机关人员,25日上午9时前在办公楼待令,听候通知,集中前往会场,散会后不参加会议用餐),中餐由市局安排,餐后各单位自行返回。

  四、会议组织及议程

  (一) 推介会组织:

  各区典型推介会现场观摩及经验介绍形式由各区自行确定。需要整队时,由杨秀健负责,需要主持会议时,由吴乃流负责。

  (二) 表彰大会议程:

  会议主持人:吴乃流,整队组织:杨秀健

  1、整队向市领导报告

  2、主持人宣布会议开始

  3、奏国歌

  4、关天安局长讲话

  5、黄南飞副局长宣读通令

  6、先进单位、先进个人代表上台领奖(同时放“运动员进行曲”)

  7、先进单位、先进个人代表发言

  8、市领导讲话

  9、整队向市领导报告

  10、主持人宣布会议结束

个人计划 篇7

  一、指导思想

  以区教委学前科和进校工作要点为指导,结合学前教研室工作总体要求,继续坚持“项目管理,任务驱动、研训一体”工作模式,进一步贯彻、落实《纲要》精神,以市区级基地园验收为契机,以“社区早教基地园建设”和“早教教研工作”为载体,以系列教研、培训、交流为主要途径,以提升0—3岁早教師资队伍专业化素质为重点,全面提升全区早期教育工作质量。

  二、重点工作

  1、进一步加强早教中心教研组研究力度,提升研究水平。

  2、加强各类园所早教師资队伍建设,继续完成早教師资培训工作。

  3、组织早教工作系列观摩研讨活动。

  4、继续加强“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展”的专题研究。

  5、做好早教示范基地验收前的视导工作。

  三、具体工作及措施

  (一)进一步加强早教中心教研组研究力度,提升研究水平。

  1、结合11所验收园的需求,组织中心组成员学习、掌握0-3岁幼儿发展目标,作好指导、示范准备工作。(9月15日)

  2、中心组骨干教師针对不同年龄段幼儿发展水平,做教学设计展示,按各环节活动内容进行目标、材料投放、对幼儿要求、对家长指导等全方面说课指导。(9月22日)

  3、做教学活动观摩课,发挥示范、引领作用。(10月13日)

  (二)加强早教教研活动,专题引领基层研究。

  将教研工作与验收视导工作有机结合,发挥教育的价值。

  1、活动时间:每月二次(单周四)

  2、研究内容:“在早教活动自选环节中如何有目的的促进幼儿大肌肉发展”

  3、研究形式及目的:以中心组研究、示范为抓手,以专项培训、学习和专题观摩研究为主要途径,提高教師研究力;通过专题交流提升教師语言表达能力和理论联系实际的能力,逐步提高专业素质。

  4、以基地园观摩研讨为途径,引领、提升早教教師研究水平;

  本学期中心组活动在房幼、良幼、韩村河等幼儿园进行。在市级示范基地园开展区级早教观摩研讨系列活动,提高幼儿园早教教師组织、指导活动的能力。促进房山区早期教育工作又好又快发展。

  以座谈交流形式为抓手,提高教師理论联系实际、提升实践经验的能力。

  5、本学期重点活动:进行专任教師亲子活动方案设计评比活动。

  活动方法:(1)各园在11月中旬进行园内评选,按专任教師40%的比例评出优秀活动方案;

  (2)12月16日前按比例上交学前教研室。

  (三)做好早教示范基地验收前的视导工作

  加强对申报区级示范基地验收园的视导与管理,促进早教工作的开展。

  本学期对申报示范基地的11所幼儿园进行全面视导。

  结合区级教研,充分发挥中心组成员优势,将说课、做课、反思、交流有机结合起来,施行全方位引领。

  1、组织11所园早教负责人、专任教師共同学习纲要精神,掌握0-3岁(分段)婴幼儿发展水平,使教師有目的的备好每节活动课方案,使幼儿身心都得到发展。并能有的放矢的指导家长科学育儿。

  2、骨干教師根据教研专题,结合验收标准,有目的的为验收园教師以及其他园所教師进行说课指导。

  3、骨干教師观摩课展示,与教師一起研讨活动课优势与不足,了解并掌握活动策略。

  4、观摩验收园所教師活动课,研讨活动效果,提高教師组织活动课水平。

  5、以市级示范基地验收标准的要求对11所幼儿园早教基地验收文字材料的准备进行细致的指导,逐步完善,逐步提高,达到标准。

  14所有意向的园所有

  城关、长沟、琉璃河、霞云岭、石楼、张坊、长阳、河北、原子能、矿机、

  西潞、昊天、小英才、希望之星。

  (四)充分利用早期教育网,为教師搭建学习、交流、发展的平台。

  本学期重点活动

  将示范基地好的活动方案、案例等在网上与大家交流、研究,实现网上教研。

  突出不同年龄段教养重点,要有主管领导(负责人)的点评。

  (五)根据需要继续组织教師参加市级早教師资培训。

  1、统计需要培训人数。

  2、继续联系幼師培训中心做好教師岗前培训工作。

  3、教研员王彩红准备参加早教上岗培训。

个人计划 篇8

  第一周

  1、《欧阳代娜中学语文教学艺术初探》

  2、《魏书生中学语文教学改革实践研究》

  第二周

  1、《语文课程与教学论新编》潘纪平等

  2、《做教师真难,真好》钱群里

  第三周

  1、《语文要教出语文味》程少堂

  2、《提高学生学习能力的好故事》

  第四周

  1、《课例品评一百例》余映潮

  2、《民间语文》(《天涯》杂志)

  第五周

  1、《伊豆舞女》《堂吉诃德》

  2、《十日谈》

  第六周

  1、《教师的20项修炼》郭元祥

  2、《如何做最好的老师》魏书生

  第七周

  20xx年国培个人研修计划文章20xx年国培个人研修计划出自家教授的讲座,踏踏实实地学习理论知识。

  2、到影子学校听课、评课、研讨、上课认真观摩实实在在的课堂教学,吸取精华,提高自身素养。

  3、积极参与班级研讨活动,在活动中积极表达自己的观点,在探讨中提高自己的知识素养。

  4、每天听课后做到及时反思,记录感悟的点点滴滴,认真完成作业。

  5、钻研教学专著,努力学习与新课程相关的理论知识,并做好读书笔记,写下读后反思。

  6、填写好研修日志,撰写教育教学论文。

  总之,通过这次“国培”研修学习,我相信自己在自身素质、教育教学理论和教育教学方法上会有许许多多的收获,会为我以后的教育教学工作打下坚实的基础。以期达到从“经验型”教师向“科研型”教师转变的目标。

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