寒假计划

时间:2022-04-02 18:10:19 模板 我要投稿

寒假计划模板汇总8篇

  时间流逝得如此之快,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划怎么写才不会流于形式呢?以下是小编为大家整理的寒假计划8篇,欢迎阅读与收藏。

寒假计划模板汇总8篇

寒假计划 篇1

  这个暑假是高中的最后一个暑假,对即将升高三的学生来讲,这五十多天可以说是时间宝贵,必须做好计划,找到最适合的学习方法提高成绩。为得到较好的高三复习效果,必须在放假之初就为自己精心制订详细的学习计划和作息安排。

  不同时段 学法各异

  对高二学生而言,这个假期是高中最后一个长假期,高中课程、内容已基本学完,为迎接高三的全面复习。可以自主学习、自己安排,如果把假期学习时间安排得太零散,感觉挺可惜。根据自己的实际情况,按时段安排学习内容。

  早上精力比较充沛,学习效率最高,适合进行集中训练。利用整块的时间,主要进行套题训练(题),要求所有科目都要在规定的时间内完成,不断熟悉状态。

  长时间的学习容易疲劳,必须穿插一些调整和休息的时间。在这段零散的时间里,可以念念单词、看看基础知识,不必强迫记忆,熟悉熟悉即可。

  晚上的学习,主要针对白天各科学习中遇到的问题,对照标准答案和笔记逐一解决、分析,适当总结梳理,写出试题特点,类型。

  不同学科 各有妙招

  语文学科,建议大家要注意基础知识的储备整理,包括字音、字形、成语等,“要想得高分,语文试卷的前四道选择题是不能失分的”;文言文的18个虚词必须要熟练掌握,每个意思还应记住几个例句。假期做套题时,每个作文题目都要认真思考,可以简单列出提纲,从每个角度联想出相关的事例及名言。

  英语学科,每天都要保证做2-3p阅读,培养语感。复习前四册英语书的词汇,推荐一个好办法就是,先背一个单元单词,再听对应的课文,单词记得快而且听力也有提高。如果还有时间,建议大家多阅读或朗读课文。

  理科学习,要重视平时出错的题目,往往能暴露出学习中的问题,要认真分析原因。如果是由于知识的遗忘或模糊,一定要把这一部分相关的知识重新复习一遍。一个不错的方法是,针对错题的相关概念进行归纳和小结。强化运算训练,要求必须有解题过程(并规范表达)。

  假期学习计划和作息安排

  早上 6:30起床,6:40--8:40套题训练

  上午 9:00-12:00学习数学和外语;中间休息半小时;

  下午 3:00-17:30 学习语文和物理或化学;中间休息半小时

  晚上 19:30-22:30学习生物,整理这一天学习当中的问题、改错并归纳。

  23:00上床,听20分钟外语,然后休息。

  8.十二点半—一点四十 午睡

  9.一点四十—五点半 学古筝(注意:五点五十前回家)

  10.五点半—六点 帮妈妈做家务

  11.六点—六点半 开餐了!

  12.六点半—七点 看电脑(不玩久了,要学会控制自己)

  13.七点—八点 练琴

  14.八点—八点半 洗澡

  15.九点准时睡觉。

寒假计划 篇2

  睡眠第一,饮食第二,锻炼第三。

  《黄帝内经》养生中睡眠最重要,假期正好是冬天;冬藏时期,睡眠早睡晚起,八岁前要在8点上床睡觉,迟少年儿童不超过9点,起在6点前,早上6点正是春分,早起肝气舒畅,有藏有生,才长个子,调身体,养脏腑,补元气,假期是难得的好时光。家长一定要合理安排时间让孩子好好睡觉,让孩子得到最好的体力和精力的恢复。

  寒假期间,如何安排孩子们的饮食也成了家长的头等大事。放假期间,一样要注重三餐规律,要培养良好的饮食习惯。不随意改变进餐时间和进餐量,形成良好的进食规律。同时要培养孩子集中精力进食,注意饮食卫生和就餐礼仪。

  寒假饮食注意事项

  但是寒假在家又恰逢过年,下面几点是各位家长们需要特别注意的:

  寒假如何控制看电视、打游戏的时间,个人观念建议家长一定要重视。对孩子的健康,大脑尤为不利;家长做好以身作则,确实因情况不允许,如果眼睛涩、眼睛疲劳,应该多吃一些维生素A含量比较高的食物,如胡萝卜素、枸杞等。(这些食物对眼睛好,你家宝宝吃了吗?)

  春节期间吃油腻食品多,可适当吃一些富含维生素C的食物,如西红柿、樱桃等蔬果。

  再说学识才艺

  由衷地建议培养孩子学习好习惯,(建议家长尽量不安排补习班)利用假期读国学经典,读文学,读历史,学才艺,读自己喜爱的好书——阅读,思维,感受,思想,体会,表达(日记、笔记相结合)

  孩子精神成长的过程,一定是要借助于阅读的助力,所有的阅读萃取人类文化的精华与营养最终积累成为自己的素养和学识的时候,假期将功不可没。读万卷书,行万里路,倘若能够根据自己的条件安排适宜的旅行,能够摄影、记录,知行合一,必定能够相得益彰。

  1、期末试卷分析,找出问题,查漏补缺。

  学生考完一般的现象是:把书本都收藏起来,过去的都过去吧,错过的也懒得去深究。经常只关注成绩高低,而忽略对试卷的分析。

  成绩差不及格的学生,可能上课不专心听讲、学习兴趣不高、不喜欢任课老师、缺乏学习目标等;成绩中等的同学,可能是学习不细心、动力不足、学习效率低、学习方法不灵活等;成绩好的同学,丢分可能只是粗心大意了。分析试卷丢分的真正原因,利用假期来弥补不足。

  2、详细的寒假计划表。

  寒假 ≠ 整天吃、睡、玩。首先,自己制定一份科学的作息时间表,几点起床,几点学习,几点玩,几点看电视。体现劳、逸、玩、学的合理安排。并督促自己严格执行。当然允许有几次睡到自然醒的时候,毕竟这是假期的特权。

  初一学生小明寒假一天的安排:

  (仅供参考)

  1.早晨合理安排30分钟读一读英语。

  2.每天有大约3节课的时间分别用于完成寒假作业,一定要独立完成。可以上午下午分开,均衡安排各学科。昨晚寒假作业预习新知识。

  3.中午适当午休,保持精力充沛!

  4.可以上网、看电视。但不可一次超过一小时。

  5.晚上看看新闻,了解国家大事顺便积累作文素材、时政热点。

  6.读一篇好的小文章,写一份日记,不少于300字。有可能的话,找一部著作,每天读几章,并写读后感。

  3、补习相对落后的功课,预习新知识。

  为下学期能和同学站在同一起跑线上做准备。针对比较弱的学科,根据情况和父母商量请不请家教,上不上补习班,是几个同学一齐补,还是单独补。

  对上个学期按学科的不同,整理学过的知识。例如,数学、物理、化学,整理公式、定义定理,分析典型题;语文,背诵过的课文,英语学过的单词、语法都可以整理在一个本子上,有时间拿出来读读;历史按时间、人物整理事件等。对于下学期的内容,要了解各学科大致的学习内容、方向。

  4、整理总结。

  每到年末都是个需要整理、总结的时候,作为学生,趁假期好好整理整理自己过去一年的物品,例如这一年看过的书,得意的手工,做完的作业,得过的奖状,发过的成绩单,心爱的玩具等等,自我总结一年收获了什么,这个过程也是美好有意义的。

  5、要合理安排兴趣特长班的选报。

  有相当一部分家长,总爱利用假期给孩子报各种兴趣班、特色班,让孩子每天疲于应付。要勇于和父母沟通,表达自己的立场,让父母了解你真实的想法,根据兴趣安排特长班而不是为了完成任务。

  6、适当的运动。

  平时学校都有体育课、课间运动。假期饮食结构多变复杂,更应该增强体质。不如穿上跑鞋,在公园跑几圈,当然前提是没有雾霾!

  7、家庭责任感。

  在假期里,主动参与参与家庭事务,感受家庭责任感。比如陪妈妈买菜、洗碗、打扫卫生等,感受到参与家庭事务的快乐。

  你可以这样给自己定一些小目标:

  (仅供参考)

  1.帮妈妈做力所能及的家务劳动....

  2.做有意义的公益劳动......

  3.学会一项家务技术或其他的小技术...

  4.改掉一个坏毛病、缺点..

  5.陪父母看一部好的电影.....

  和小E给你一个浪漫的任务:学习几国语言说“新年好”给亲友们拜年!

  孩子放寒假,家长监管要松紧有度

  1、学会换位思考

  假期不是学校教育的继续,孩子们离开学校,课堂,进行短暂休息、放松和调整的阶段。对于孩子们而言,他们在假期里可以做很多事,比如可以和同学相邀去同学家玩,可以和家人去书店、博物馆等处学习课堂以外的知识,感受丰富多彩生活氛围。家长要也不能一味大要求孩子和在学校时一样,甚至不停的补习班填满孩子的假期。

  2、加强亲子互动

  寒假是孩子们娱乐身心、展示天性的大好时光,在工作之余,家长应尽量多抽出一些时间,与孩子互动。比如利用亲子游戏来巧妙地激活孩子们学习的兴趣;比如家长还可以与孩子做伴随式的户外活动,可以顺势引导和培养孩子锻炼观察力;比如一起玩桌游代替电子游戏,既愉悦身心,又增进亲子关系。

  3、春节期间,做好孩子的随即教育

  寒假过年期间,在走亲访友的过程中,做好孩子礼节礼貌的教育;在亲人团聚的过程中,家长要做好孩子尊重长辈、孝敬老人的示范;春节物质生活非常丰富,家长要引导孩子注意饮食、休息;对于孩子压岁钱的现象,及时教育和引导孩子如何储蓄、如何有计划安排压岁钱开支等问题。

寒假计划 篇3

  一、启动假期工作机制

  1、学校启动假期工作机制,成立以校长为组长,学校各职能部门和各班班主任为成员的合兴小学寒假工作小组,认真落实好《上海市青少年学生假期工作若干规定》。寒假要以“安全、健康、愉快、有益”为主题,扎实有效地开展工作,使学生度过一个欢乐而有意义的寒假。

  2、重视对行为偏常学生的帮教工作。

  在历年寒、暑假期常规家访的基础上,对行规偏常生进行家庭走访。根据教育局的工作要求,今年寒假第一周为家访周。因此,各班主任要对本班80%以上的学生进行电访、约访和走访,并做好记录。家访周中特别要对本班的行规偏常生进行约访和走访,要向家长(监护人)介绍行规偏常生在学校的表现,偏常生跟一般孩子不同在什么地方,向家长讲清孩子发展下去的后果,和家长共同寻找孩子产生偏常的原因,探讨帮助解决校正的办法,以利在寒假中在家长(监护人)的教育督促帮助下,逐渐进人正常生的轨道。任课师要对本学科中的学习困难生的家长(监护人)进行约访或走访,要和家长(监护人)共同寻找孩子产生学习困难的原因,共同商讨解决孩子学习困难的良策。

  3、重视家长在寒假中对孩子的教育指导

  1)、教育孩子放假不放学,在假期里,认真努力完成寒假作业,并开展读一本好书、写一篇读书心得的活动,通过“读、思、议、练”提高孩子的文化底蕴。

  2)、教育孩子继续实践合兴小学学生的“今天行动计划”,培养孩子的“十个”道德行为好习惯,实践民族精神,不断增加和提高孩子的各方面素养,为长大后适应社会、立足社会、奉献社会奠定良好的基础。

  3)、家长要以健康的思想、品行营造健康的家庭氛围,让孩子在健康的家庭氛围中养成健康的生活方式、行为习惯,懂得爱惜、尊重、感恩和自信,学习料理力所能及的家务,能为父母和亲人减一份辛苦,添一份惬意,送一份亲情。

  4)、要加大安全教育的力度,知晓安全使用煤气、电器及防火、防盗等危及生命的自我保护意识和应用技能;不玩爆竹、鞭炮等危险物品和其它刀、剑、枪等玩具器械:走亲访友和外出要遵守交通安全规则;不进入危及思想健康和身心健康的网吧和其他营业性娱乐场所。

  5)、引导孩子开展“我在新农村建设中”等系列教育活动,通过走走、听听、看看、想想、写写来感受社会主义新农村建设取得的成绩,树立今天我诚信做人、勤奋读书,长大报效祖国的远大志向。

  4、加强学校开放活动场所工作的管理。学校在寒假里面向学生开放图书室、阅览室、实验室、电脑房等各种功能教室,丰富和活跃师生寒假文化生活。号召学生利用假期,通过多种形式,积极进行体育锻炼,增强体质,提高身体素质。学校在适时开放活动场所过程中加强管理,处理好安全和开放场地的关系。为保证学生的安全,原则上我校的活动场所只向小学生开放。

  注:

  1)、后勤在学校活动场所开放前要认真做好设施设备的安全检查,制订开放过程中的安全措施。

  2)、值班管理人员要值班管理到位,防止发生意外伤害事故,如发生重大事件必须按规定及时上报。

  二、落实感恩关爱行动

  1、要继续关心四川地震灾区未成年人的健康成长。

  开展做好“与灾区师生共度新春”的通信活动,积极组织每一位学生在家长的帮助下在农历春节前后给都江堰翠月湖九年制学校师生亲手写一封慰问信或自制一份写上勉励及新春祝福赠言的贺年卡。学习灾区孩子克服灾难、努力学习、坚忍不拔的勇气,鼓励他们继续保持积极、乐观、向上的精神。所有慰问信、贺卡统一寄至四川都江堰教育局,将新年的祝福以书信的方式寄到都江堰师生伙伴的手上,共同度过一个温暖的寒假。寒假过后各校在校内交流的基础上,将情况报县假期办。

  2、营造关爱氛围,与特殊家庭未成年人子女结对,给外来务工人员子女、单亲家庭子女、贫困家庭子女或智障孩子等未成年人送去新年真挚的关心和祝福。学校老师、村居委干部要为未成年人开展相关活动提供信息、帮助联络,指导未成年人互帮互助,开展交流活动,在愉快祥和的节庆气氛中传达关爱和感恩之情,营造全社会共同关心未成年人健康成长的良好氛围。

  3、学校在春节期间要关心帮助本校残疾青少年、特困家庭子女、离异家庭子女,为他们办一些实事,解决一些困难,让他们感受到社会集体的温暖。

  三、开展专题教育活动

  1、开展“知荣明耻好少年”系列实践体验活动,修身立德,树立崇明海岛好少年的形象,09年的主题是:迎世博六百天行动,小手牵大手,同做文明人。具体做好五个一:开好一堂主题班会;给家长长辈发一封信;开展一次体验活动;当一回交通宣传志愿者;参加一次交通安全知识竞赛。今年寒假的主题是:与交通文明同行。通过组织学生“观现场、查自身,排隐患”的文明出行体验活动,教会学生安全步行、安全骑车,安全乘车,通过主题活动,达到既提高学生的道德水平,又提高学生自护能力的目的。寒假中,可以在《给家长一封信》中提出建议,建议家长与孩子共同参与,家长为孩子树立榜样,牵好小手,共做交通文明人。在活动基础上三——五年级开展征文,开学后每班选出3—5篇优秀征文于2月10日前交学校德育初,经筛选后送县假期办,参加县级评选。

  2、弘扬“孝敬父母、尊敬长辈”等中华民族优秀传统美德。

  从“孝敬父母、尊敬长辈”出发,鼓励孩子为父母、长辈进而为社区中的老人做一件好事,在回报家人、回报长辈的过程中增强感恩意识和社会责任意识,体会和谐家园的温暖。各班要引导学生开展“和爷爷共享阳光、和奶奶齐声欢笑”主题活动,在寒假春节前后,为家中的父母、长辈和老人送上一份祝福,共享天伦之乐。也要将这份温暖带入社区,特别是敬老院等社会公共服务机构,让学生走进敬老院,走近“爷爷和奶奶”,用内容丰富的公益活动,用青春和活力感染老人,为他们送去关爱和祝福。

寒假计划 篇4

  寒假社会实践工作计划-学校工作计划,

  面对市场经济令人振奋的优胜劣汰,面对三本学生强烈的自强不息,我们应充分利用社会实践探索市场经济对人才质量的要求,强化专业知识在市场中的应用,以此提高自身适应市场发展变化的能力,提升个人在人才市场中的核心竞争力。经研究决定,全院学生利用寒假进行为期十天的社会实践。具体安排如下:

  一.形式及时间

  09级单独进行或自发组队完成实践过程;时间自行安排。

  07级和08级以组队的形式(每队至少3人),在地级市及以上城市完成实践过程;时间为20xx年2月25日—3月6日;班主任电话检查。

  二.主题

  09级:追忆祖国发展历程,探索成功人生,规划大学征程;

  08级:深入生产一线,加强专业训练,强化应用能力;

  07级:突出专业能力,增强综合训练,实战就业过程。

  三.要求

  3.1 09级

  3.1.1 回顾建国60年祖国发展的光辉历程,深入学习改革开放全面进步的伟大成就;

  3.1.2 访谈5至10位成功人士,了解成功历程中的努力、艰辛和收获,从中领悟社会在知识结构、道德修养、社交能力、专业能力等方面对自身的要求,从中汲取经验教训,进而规划自己大学征程。

  3.2 07级和08级

  3.2.1 专业实践共同要求如下:

  ⑴实践单位的性质、历史、现状、文化;

  ⑵实践单位的机构设置,岗位责任制,主要的规章制度,办事规则;

  ⑶实践单位的经济状况、固定资产状况;

  ⑷实践单位的主要产品或主要业务;

  ⑸主要产品的生产工艺规程或业务流程,市场状况。

  3.2.2 08级

  ⑴经管类专业及工业工程专业:结合会计模块专业知识,深入到企业、商业、会计事务所等单位,实地完成从审核原始凭证、编制记账、登记账薄、成本核算、结账,到编辑会计报表整个会计作业流程以及会计电算化的实践过程;

  ⑵信工类专业:结合本学期学习的相关课程,深入工厂生产车间,实地完成工厂的供配电系统、电气控制、计算机控制与应用的实践过程;

  ⑶服装专业:结合本学期学习的服装专业相关知识,深入到与服装生产有关的企事业单位,实地完成从服装的制板、剪裁、样衣、面料的选择、制作、熨烫到打包等服装的整个工艺流程的实践过程,绘制出工厂的厂房规划图;

  (4)英语专业:结合三学期所学英语专业知识,对外资公司、中资公司涉外工作流程、技术资料、管理制度进行全面的学习和实践,以提高适应未来全方位竞争的需要。

  3.2.3 07级

  ⑴经管类专业及工业工程专业:结合本学期学习的相关课程,了解企业物流第一方物流、第二方物流及第三方物流的基本流程;掌握流通领域供应链管理全过程,熟悉某一节点企业的业务流程操作,并对相应业务流程进行优化,提出可行性方案;熟悉流通包装的设计原则及流程,分析各种现代交通运输方式,为所在企业设计最优运输方案;熟悉仓储管理的作业流程;灵活掌握企业活动中所涉及的各个物流环节。回顾会计模块、市场营销模块等专业知识,全面了解企业“人、财、物”现状,结合行业特点,分析其综合竞争力;

  (2)信工类专业:结合本学期学习的相关课程,深入到工厂生产车间,熟悉单片机的工作原理,指令系统,并进行调试,同时画出相关流程图;熟悉工业自动化控制的原理与工作方式;独立完成计算机的组装工作,能够利用所学习的计算机专业知识解决实际问题。同时结合前两学期学习的专业知识,回顾配电系统,电气控制与可编程逻辑控制技术以及计算机程序设计语言;

  (3)服装专业:结合本学期学习服装材料学、服装工艺学、服装纸样设计等专业课,熟悉市场中各种畅销的面料,以自身号型制作一套衣服(包含上装和下装),并按1:1比例制作版样;

  (4) 07级全体:每人制作求职简历一份,择机参加2场以上招聘会,切身体会求职的困难,了解市场对自己所学专业毕业生的能力要求。此项可单独择机进行。

  四.任务

  4.1 实践日志、原始记录及考核登记表

  在实践过程中,应进行现场笔记记录、声像记录,每天实践结束后,应及时整理当天实践的内容,分析调查的结果,采用手写方式完成不少于1000字的实践日志。并完成进入个人档案的《实践考核登记表》(在学院网站通知公告栏中下载),入学第一天上交。

  4.2实践报告

  依据实践过程的记录、体会,完成以实践主题为中心的实践报告一份,并制作powerpoint幻灯片,要求报告不少于6000字、中英文摘要各300字,开学后进行交流。

  五.考核评定内容

  5.1社会实践的态度与综合表现;

  5.2实践日志的即时性、真实性;

  5.3实践报告的分析深度和广度;

  5.4报告内容的真实性、字数、自主撰写的程度;

  5.5声像记录的真实性;

  5.6报告的框架结构、文字表述以及格式;

  5.7幻灯制作与报告在汇报中的结合程度。

  六.社会实践学分设定及检查评比

  社会实践按百分制评分,记录学分并记入学生的学籍档案,每位学生不得以任何理由缺席。

  6.1 学分设定:3学分

  6.2 检查评比:

  6.2.1 资格性检查:

  (1) 07级和08级

  在社会实践开始前,未和班主任联系,或班主任检查过程中,联系不到本人者,取消社会实践评比资格;

  (2) 09级

  经初步检查,认为未参加实践者,取消社会实践评比资格。

  6.2.2 实践考核评比:

  (1) 07级和08级

  1)在实践过程中,教师进行电话检查,给出检查成绩(满分50分);

  2)开学后第一天,学院首先对每一位同学的声像资料、日志和报告进行综合检查,检查合格的同学在班内进行交流,给出交流成绩(满分50分);

  3)前两项成绩汇总后,得出原始成绩(满分100分),班内再按照2︰3︰3︰2的比例评出班社会实践最终成绩,原始成绩分别改计为90分,80分,70分和50分;

  4)50分的同学参加学院比赛,排前75%的同学社会实践成绩改计为60分,后25%为本次社会实践不及格,计为50分。

  (2) 09级

  开学后第一天,学院首先对每一位同学的社会实践开展情况、声像资料、日志和报告进行综合检查,检查合格的同学在班内进行交流,给出原始成绩(满分80分)。

  6.3社会实践先进个人的评定

  各班按班级人数3%,7%,10%的比例,根据原始成绩从高到低评出社会实践先进个人的一、二、三等奖。

  6.4班级排名

  6.4.1 07级和08级:根据班内学生在学院比赛成绩后25%的比例决定班级排名;

  寒假社会实践工作计划-学校工作计划,

  6.4.2 09级:班级之间进行对决,每前进一轮,班级每位同学成绩增加5分,同时排出系部最后名次。

  七.体例和写法

  7.1 实践日志要求:实践日志自实践之日起记录至实践结束,全部采用手写体。每篇日志字数不少于1000字,在日志篇头注明记录时间、地点,使用钢笔或签字笔完成。

  7.2 “报告”体例和写法

  7.2.1 封面:

  社会实践报告名称、实践者姓名、班级、实践者所在城市名及邮编,摘要、关键词必须包括中英文题名、中英文实践者姓名、中英文实践者班级名、中英文实践者所在城市名及邮政编码。

  标题:可以是公文式标题,即《关于……的报告》;可以是观点式标题,例如《论天生我才必有用》。

  中文题名一般不超过20个汉字,英文题名应与中文题名含义一致,开头不用定冠词。

  7.2.2 摘要:包括中英文摘要、中英文关键词(3~5个),单独放在正文之前。报告摘要尽量写成报道性摘要,即应包括调查对象、调查方法和调查过程、结果和结论,中文摘要不少于300字,采用第三人称写法,不要使用“本文”、“作者”等称谓。

  7.2.3 前言:写出社会实践的参加者、实践的主题、时间、地点、实践单位历史沿革和现状。

  7.2.4 正文:根据学校要求和自己所要报告的内容,包括:实践内容,调查资料,调查结果,经验体会,理性思考,问题和建议。重点写自己的认识,特别要写出自己的体会,思考后的理性认识。注意层次清楚。

  ①正文篇幅在6000字以上,包括调查内容、调查结果、调查体会等内容。文中出现的外文缩写除公知公用的以外,其余首次出现一律应标有中文翻译或外文全称。文中图、表应有自明性,且随文出现,并要有相应的英文名;

  ②文中有关量与单位必须符合国家标准和国际标准。

  7.2.5 结语:可以写出实践者对此次实践的意见或建议。

  7.3 报告格式

  7.3.1 文章的结构层次用下列符号表示:

  1(一级标题,黑体、小4号)

  1.1(二级标题,黑体或宋体、小4号或5号)

  1.1.1(三级标题,宋体、5号)

  三级标题以下可以用(1)、①、a等标出

  7.3.2 参考文献著录格式:

  按文中引用的先后顺序编号。参考文献的著录格式如下:作者名.题名.期刊名.年月.页次.文章。引用不得超过整篇文章的20%。

  7.3.3 装帧要求

  a.主标题三号字黑体,粗体,居中;副标题小4号黑体,居中;论文内各标题小4号黑体;正文5号宋体;参考文献小5号宋体;

  b.排版顺序

  封面、目录、内容提要(英文)、内容提要(中文)、正文及参考文献。

  7.3.4. powerpoint制作要求

  (1)内容应简明扼要,重点明确;

  (2)色调鲜明醒目,能使人加深记忆;

  (3)影像图片造型应端正清晰,主体突出;

  (4)布局合理,具有均衡性。

寒假计划 篇5

  一、指导思想:

  深入开展培育与践行社会主义核心价值观教育,引导学生积极参加各类时间体验活动,提高社会责任感、创新精神和实践能力,度过一个安全、温馨、健康、快乐的寒期。

  二、加强领导,落实措施:

  由校长任交大附小寒假工作领导小组组长,副校长担任副组长。德育教导、大队辅导员、年级组长,后勤主任,工会主席,教工团支部书记担任组员。制定计划,分工负责,确保寒假工作顺利完成。

  三、重视假期校园安全稳定工作,确保师生的人身、财产安全:

  1、做好安全教育工作。

  2、高度重视寒假期间的安全保卫和值班工作。

  3、严格门卫制度,保证通讯的畅通,加强节日期间信息报送工作。

  四、丰富载体,强化实践体验,关注快乐、有益,立足于文明素养、社会责任感、优秀传统文化教育、增强学生实践能力,培养中小学生的公民意识,提高公民技能,为学生提供系统的假期教育指导:

  1.开展"品学优,身体健,争当美德小源源"活动,我校重点开展六个一活动:

  1、"感恩行动"每天为长辈做一件事,争做孝敬长辈星。

  2、学会一项体育技能,争做体锻健身星。

  3、"为社区做好事"参加一次社区活动,争做服务公益星。

  4、"读一本好书"争做阅读达人星。

  5、开展一次参观考察活动,争做实践创新星。

  6、认真完成寒假作业,争做勤奋学习星。

  2.积极参加区中小学生寒假征文活动

  积极组织参加徐汇区中小学生"老师我爱你" 主题寒假征文活动。坚持"人人参与、抓好普及、重点修改、多出精品"的原则,做好寒假征文的组织发动、专题指导、修改收交工作,确保征文的数量和质量。

  3.开展"我们的节日—春节、元宵节"主题教育活动。

  春节是中华民族最隆重的节日,是开展中华优秀文化传统教育,弘扬和培育民族精神的良好契机。要积极组织学生广泛开展传统节日—"春节、元宵节"主题教育活动,通过阅读、网上查阅、研究性学习等形式,使"我们的节日"深入人心,让学生了解传统节日的内涵,深刻感受中华文化的博大精深,让学生在活动中感受中国传统节日浓厚的氛围和独特的魅力。

  五、做好学生的健康教育指导:

  1.因地制宜开展体育锻炼:

  培养学生热爱体育、崇尚运动的健康观念和良好习惯,不断提高学生身体素质和意志品质。每天坚持锻炼一小时。

  2.增长自我防范知识预防疾病:

  增强师生的自我防护意识,教育学生在假期减少或避免前往人群拥挤场所,合理安排作息时间,加强体育锻炼,防止疾病发生。

  六、中小学假期时间安排:

  中小学生放假:1月21日——2月17日

  教师上班时间:2月16日

  学生返校时间:2月17日

  学校开学时间:2月18日

寒假计划 篇6

  教师的读书不仅是学生读书的前提,而且是整个教育的前提,把读书融入到自己的教育教学工作当中,促进教学实践与理论的结合与反思,提高师德素质和自身修养。读书就是一种学习。爱读书、有学养的教师,往往都是学生心目中的偶像,教师的一举一动,都会让学生刻意揣摩效仿,有很多学生就是在老师的熏染下爱上读书的。很难想象,一个不喜欢读书学习的教师,能培养出爱读书学习的学生。读书能提升教师心灵修养。读书不仅能增长知识,开阔视野,还能滋养我们的人生底气。人们往往把教师看作是有学识、有文化、有修养的人,无论说话做事,都得高标准,严要求,不能跟社会上的人一样。一个有读书习惯的教师,经过书籍日积月累的浸润,气质就会逐渐变得高贵而不媚俗,性情逐渐变得细腻而平静,内心逐渐变得博爱而不自私,一句话,读书可以使教师的灵魂变得高尚而伟大起来,这样的教师,自然就会赢得别人的尊重。读书能让教师博学多才,悟性提高。新课程改革,对教师驾驭课堂的.能力提出了更高的要求,教师教学不能再跟以前那样照本宣科,一味地讲解教材,而是要师生互动,要联系实际生发,扩展。这就要求教师不仅要有丰富的知识贮备,更要有很好的悟性,今天的读书体验就是明天的课堂实践。只有教师书读多了,知识面广了,领悟能力强了,在课堂上才会如鱼得水,游刃有余,课堂才能高潮迭起,精彩纷呈。这样,学生就会在享受中快乐学习,教师就会在享受中轻松施教。

  20xx年的暑假,我为自己定下了以下的读书计划:

  一、指导思想:

  通过读书锻炼思维能力和对教育问题的批评性思考能力,努力转变思想观念、思维模式,进行教育创新;通过阅读经典,丰富人生,让生命在阅读中更加精彩!

  二、我的读书目标:

  1、通过学习教育经典理论,转变教育观念,提高教育教学能力、教育创新能力,同时通过阅读接触更广的课外知识,深化更多的学科内容 , 逐步养成多读书,读好书的习惯。

  2、通过阅读学习,树立正确的世界观、人生观、价值观和教师职业观,建立新型的师生关系,塑造良好的教师形象,通过阅读使自己业务精良,进一步提升教师的理念,开阔教师的视野,积累教学经验从而形成自己独特的教学风格。

  3、通过阅读学习,丰富自身个人文涵养,强化自身修养,使自己的精神世界变得更为丰富多彩。

  三、主要措施:

  1、个人自学为主,充分利用课余时间阅读有关书目,养成不动笔墨不读书的习惯,勤于做读书笔记,写好心得体会。每天确保一小时的读书时间,让读书成为自己的自觉行动,学习成为自己的一种需要。

  2、读书做到"六个结合":读书与反思相结合,提倡带着问题读书,研究问题,解决问题;读书与实践相结合,学以致用,注重实效;读书与"校本教研-校本培训一体化"工作相结合,切实化解实践中的难题;个人阅读与集中学习相结合,广泛交流,相互启发,共同提高;读书与课改相结合,理解新课程,融入新课程,实施新课程;读书与不断解放思想相结合,提高认识,创新工作思路。

  3、读书与课堂教学相结合。要用现代教育思想指导教育教学工作实践,紧紧围绕学生发展和学生需求这个中心,为学生的发展提供开放的空间。边学习教育理论,转变教育观念,及时认真地进行教学反思,真正做到"读"有所悟,"悟"有所用,"用"有所得。

  4、充分利用网络,进行网上阅读,了解、把握教育教学的信息和动态。抓住培训、听课、博客等机会,努力向专家、名师、优秀教师学习,使自己的教学方式、方法有更大的发展和成功。多学习他人经验,经常反思自己的不足,一步一个脚印,踏踏实实地去实现目标。

  5、坚持读书与反思相结合,带着问题读书,寻求解决问题的方法,潜心写好读书心得。坚持读书与课程改革相结合,充分理解新课程,在课堂教学中融入新课程理念,实施新课程。

  四、读书安排:

  大量阅读书籍,做好读书笔记,使知识不断积累,思想与时俱进。用先进的教育思想、教育理念武装自己的头脑。每天坚持读书两小时。

  1、经典阅读:教育名篇

  2、选读书目:《赏识你的学生》《教育智慧从哪里来》《给教师100条建议》

  读书,能够改变教师的精神、气质和品性,"腹有诗书气自华"。读书,能够使教师不断增长专业智慧,能使自己的教学闪耀出敏捷睿智的光彩,充盈着创造的活力和快乐。读书,能够改变教师的人生,而且能促使教师去不断地思考教学工作、生活、生命,从而实现自我人生层次的提升和生命的升华。

寒假计划 篇7

  紧张了一学期的学生们迎来了寒假。但对初三的考生们来说,距中考还有短短的几个月,寒假是一个查漏补缺的好机会。在这短短的三周时间里,怎样制定复习计划,怎样在有限的时间里提高效率?

  通过这学期的几次月考,发现了学生们普遍存在的一些问题,针对这些问题在寒假里进行针对性的训练是很有必要的。

  1、单词掌握得不错,却不会在填单词的句子中运用,失分很多。

  2、能记住重点句型,但不会灵活变换句式。

  3、了解语法,却不会做时态填空。

  4、能读懂短文,却做不对选项。

  5、知道如何写作文,却在写作时漏洞百出。

  6、选择填空马马虎虎。

  7、听力很差,失分很高,尤其是分析题。

  所以,针对存在的问题,为避免以后重现类似错误,为复习考试奠定一个好的基础,特做计划如下:

  1、加强听力训练。希望同学们每天听一套跟中考要求一样的听力材料。就像中考听力一样要求自己。听完后核对答案。看看失分在什么地方。然后合上书再听一遍,锻炼自己的听力。坚持听上一假期,肯定有收获。

  2、培养良好的写作习惯。每天背上一篇好的范文,写上一篇类似的作文,用上里边的好词好句,对于连词成句部分,不妨每天写上5个连词成句,摸索里边的规律,在做这个题的时候,先看看里边有什么词组,什么句型,这样写起来就不会摸不着头绪了,集中练上一段时间会有提高的。

  3、养成阅读的好习惯。由于阅读在考试中的比重很大,所以要加大阅读的力度。每天都要练习两个阅读两个完形。做完后核对答案,对做错的题分析原因,对里边出现的生词或短语要记录下来,有必要的要背过,以此来扩大自己的词汇量。此外,要限定时间以此来提高阅读的速度和能力。

  4、强化重点题型训练。针对单选题和完形填空题错误较多的情况,同学们最好在寒假里把老师上课讲的专项练习好好看一遍,把老师讲的重点例题弄懂弄明白。每个学校都有一本复习指导的书,把书吃透了,里边的题弄明白了就可以了。题要精不要太多。把自己常错的题写在一个纠错本上,经常看看巩固巩固。

  5、增加词汇量。有的学生平常的词汇量很少,在做阅读完形的时候看不懂文章,短时间增大词汇量不太容易。但假期是个好机会,可以集中来记忆。可以把几本书拿来把上边重要的黑体字部分的四会单词分期分批地记忆,每单元的重要词组也要背过。再配合着题做一些词型变换的题,学会灵活运用。

  6、做几套中考模拟题。要重视往年中考题,在假期里给自己规定时间来做几套中考模拟题,做做往年的中考题有特别的作用。因为每年的中考命题难度相对稳定,风格相对一致,做中考题有助于同学们摸清中考命题的“套路”,明确复习方向,最后找出自己的不足之处,作为下一次的努力目标。

寒假计划 篇8

  一、项目背景

  还记得这个小手紧握着铅笔头、蓬乱的黑发下有双渴望知识的“大眼睛”女孩么?也许这样的一张影像瞬间已深深地刻印在每个人的内心。这张照片,感动了我们,感动了社会,也感动了全中国。这样的一双大眼睛没有人可以辜负得起,因为我们 见证了她“我要上学”的梦想实现,而她的家乡——金寨县,也因此受到社会的广泛关注与帮助。可是幸运不是满满降落的,还有那么多双这样的“大眼睛”,他们同样渴望通过知识改变命运,可是,那么无奈的在期冀着,梦想照进现实的那刻……他们,不过,渴望知识而已。

  据我们的实地调查了解,项目实施地金寨县汤家汇镇笔架山村于去年建立了一所设施相对较好的希望小学,可还有两所学校的教育状况不容乐观,老师和孩子总是挤在一间很小的教室授课,孩子各种年龄都有,没有年级之分。调查中还发现孩子的爸爸妈妈长期在外打工,这是一种无法想象的坚强,一种不可承受的孤单,孩子们的心灵上悄悄压着乌云,也许,被爱是一种遥远的悲哀,他们缺乏爱,没有归属感,于是他们变得自卑、叛逆,甚至是误入歧途。这样的发展是错误的,需要被纠正的。而,我们每个人,要以奉献者、志愿者的姿态去给予关怀和帮助。

  二、项目意义

  为孩子们推开知识的大门,门后面是爱心与期望……

  开展“大眼睛”可持续计划,以此逐步改善当地的教育状况,使当地的孩子树立正确的人生观,拥有和别的孩子一样蔚蓝的天空,能够展翅翱翔于天际。

  对山区孩子的意义:

  1. 教育意义—科技,你们要的美好未来

  将高科技带到孩子身边,开阔眼界,增强学习兴趣,激发求知欲,点亮对美好新奇事物的想象,颠覆并巩固他们的童年希望和梦想,激励他们向着梦想,不断努力,勇敢飞翔,追寻自己想要的未来。

  2. 人文关怀—love,你们要的不过是爱

  用志愿者的热情和关怀,带给他们感动和支持,让他们感受到爱与被爱的幸福,鼓励他们享受被爱,学会爱别人。让其感受到整个社会以小团体的形式,义不容辞的给予爱与关怀,那些值得拥有。爱,要的起。同时,教育其要有一颗对社会感恩的心,教会他们带着爱去看待这个美好的世界,爱,也要给的起。

  对社会的意义—— 在路上,只为知识与爱

  我们所做的可能是一个开始,也可能只是一个脚步的追寻,我们只是在寻找大眼睛,只为知识和爱,义不容辞的,走在我们的路上。我们会继续关注孩子们,继续给他们带去我们的爱和希望,同时也让更多的人了解这份事业,并加入到我们的队伍中来,和我们一起将这份事业做得更好,让社会充满爱。

  对当代大学生的意义:

  大学生享受了社会的众多资源,理应尽己之力回报社会,通过我们的行动让大学生开始担当自己肩上的那份责任,并以实际行动去感恩社会,回报社会,将这种精神在更多大学生中传递,这是一种完美的自我价值与社会价值的实现。

  三、活动目的

  20xx年暑假,我们团队前往金寨县汤家汇镇笔架山村中欧光彩小学开展了为期一个月的支教活动,我们用丰富多彩的文体活动、新颖的教学方式给孩子们带去了知识与欢乐,增加了孩子们对于学习的兴趣,提高了孩子们对于学习的积极性,在活动总结中我们也发现了一些亟待解决的问题。

  半年过去了,我们很想念那些可爱、好学的孩子们,所以我们决定在寒假的时候,再回去看望我们的孩子,回访当地学校及孩子们的家庭,以便了解我们在暑假给孩子们及当地村民带来好的或坏的影响。期间我们还准备对当地经济、卫生、文化等方面的调查,为20xx年暑期活动计划的实施打下一个扎实的基础。

  四、实施队员

  在现有团队人员中,挑选5名队员。(由1到2名老队员带领新队员,以便尽快熟悉当地的情况。)

  五、活动地点

  安徽省金寨县汤家汇镇笔架山村

  六、活动时间

  20xx年1月17日~20xx年1月22日(暂定)

  七、活动内容

  项目一:衣暖金寨(本活动长期有效)

  冬天到了,已经感到丝丝的寒意。而山里每年都会下雪,所以大山深处的孩子会感到倍加的寒冷。我们将带一些衣服、鞋子等物品给孩子们过冬。

  实施方案:我们将联系学校的校长,问好孩子们返回校拿成绩单的具体时间,届时,我们将过去把衣物等捐助给那些家庭经济情况比较差的孩子们,让家境贫寒的孩子们不再为过冬而烦恼,让他们穿的暖暖和和过一个快乐而温馨的寒假。

  项目二:walkman计划(本活动长期有效)

  由于孩子们身处山区,老师讲课经常带有方言,所以孩子们讲的普通话很不标准,我们刚开始去的时候就很苦恼听不懂孩子们在讲什么。而他们的英语口语则更糟糕了,带有地方口音,如果不早解决,对他们以后的学习会有很大的障碍。

  实施方案:我们将向全校同学们发出倡议(详见附录二),倡议同学们将自己不用的或者闲置的复读机、随身听、mp3等电子产品捐赠给孩子们,让孩子们说一口标准的普通话和英语。另外我们也会用收购的方法,为孩子们筹集这一类资源。

  项目三:回访调查

  不知不觉,已经过去了半年时间了。虽然在这期间,我们也会和那边的老师、孩子们有联系,但是都由于平时学业比较的忙,有时疏忽了,没能及 时了解孩子们和学校的动态,所以为了使我们的活动能够一直开展下去,更好的了解孩子们的变化,以及了解当地其他方面的情况,特意安排了此次调查。

  实施方案:我们将在孩子们回校拿成绩期间,给孩子们做一个问卷调查,以便了解在我们回来以后,孩子们在学习生活、日常生活和心理情感上有了什么显著的改变,了解我们上次去对他们的影响等情况。同时,我们也将对孩子们进行家访,考虑到安全的问题,我们只对住在学校周边附近的孩子们进行家访。从孩子们的家人那边了解孩子们的变化,了解孩子们的生活起居、兴趣爱好、学习状况等。(详见附录一)最后,我们将适当地对当地的一些基础设施、环境问题、健康状况做一些简单的调查,以便我们能够更好的将当地的总体情况反映出来,使更多的人能够了解当地的实际情况,也希望有更多的人愿意献出爱心资助、扶持那边的孩子们和老人们。(对于老师和孩子们的我们将用问卷的形式调查,对孩子们的家长和当地的居民我们采用口头问答形式开展,最后进行整理汇总。)

  项目四:图书进教室

  今年暑期我们已经带过去一些图书扩充当地的图书阅览室,但我们了解到由于缺乏管理,图书室没能很好地利用起来,没起到增加孩子们的课外知识的作用。

  实施方案:我们将和学校的校长和老师商量,在每个教室里建一个图书角,将图书管里的书籍分配到各个教室,这样更加贴近孩子们的学习生活,能让孩子们更好的利用这些书籍,增长知识,使孩子们更有学识。

  八、经费预算

  交通费:镇江到金寨县(火车):5×132×2(来回)=1320元;金寨到目的地(中巴包)200×2(来回)=400元。

  住宿:镇上旅馆:40元/晚×5人×4晚=800元。

  餐费:按每人每天xx元标准算:xx元/天×5人×5天=250元。

  药品:感冒类消炎药、退热止痛药、止咳药外用药等,共200元。

  宣传:倡议书展板两块:120元×2=240元;问卷调查:0.8角/份×300份=24元;大眼睛徽章(给捐赈者的纪念品):1.1元/个×200个=220元

  总计:2134元

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